1. Presentazione della struttura

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1 1. Presentazione della struttura 1.1 Denominazione Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico. Via della Rosa, Pistoia. Codice fiscale: Partita IVA Telefono: , fax: , info@centropsicoanalitico.it, website Rappresentante legale Alessandro Guidi. 1.3 Responsabile didattico Gloria Bartoletti. 1.4 Responsabile segreteria Francesco Coschino. 1.4 Corpo docente Alessandro Guidi Psicoanalista, psicoterapeuta, svolge la libera professione a Pistoia e a Firenze. È iscritto all albo degli psicologi della regione Toscana e all Albo professionale dei Formatori Psicologici - Consulenti Tecnici del Comune di Firenze. È direttore del Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico e coordinatore a convenzione del Consultorio per coppie in crisi per il Comune di Firenze Giuseppe Panella Docente di Storia della Filosofia presso la Scuola Normale Superiore di Pisa. Redattore della Rivista Letteraria Dismisura e del bimestrale École. È autore di saggi sulla teoria estetica e letteraria del sublime nonché curatore e traduttore di numerose opere letterarie moderne Alessandro Russova Laureato in Medicina, ha ottenuto successive specializzazioni in Endocrinologia e Psichiatria presso l Università di Pisa. Psicoterapeuta iscritto all Ordine dei Medici Psicoterapeuti di Pisa. Collaboratore della Rivista Medico- Scientifica Aggiornamento in Psichiatria di Legame Giuseppe Tomai Laureato in Pedagogia, Docente di Politica Sociale presso l Università degli Studi di Firenze. È Iscritto all Albo degli Psicologi della Regione Toscana e all Albo degli assistenti Sociali della Regione Toscana ed è abilitato all esercizio dell attività psicoterapeutica. Socio fondatore e vicepresidente dell Associazione Culturale Mercurius Istituto di Gestalt Integrata e Terapie Olistiche (Firenze) Tommaso Valleri Professional Counselor iscritto al Registro Italiano dei Counselor di AssoCounseling con il numero A0001. Attualmente è amministratore ad interim dell'associazione professionale di categoria "AssoCounseling", direttore editoriale della rivista "Simposio. Rivista di Psicologi e Psicoterapeuti", e membro del Comitato scientifico della "Rete Nuove Dipendenze Patologiche". Dal 1999 al 2009 è stato membro del Consiglio di Amministrazione della

2 "Società Italiana di Counseling", dal 2000 al 2008 membro del Consiglio di Amministrazione di "Vertici Network di Psicologia e Scienze Affini". Si occupa di politica professionale da oltre 10 anni, di formazione in ambito psicologico e di consulenze sia a colleghi che a aziende Claudio Basile Psicologo Psioterapeuta Paolo Cardoso Pedagogista ad indirizzo psicologico, psicoterapeuta e psicooncologo. È iscritto all Albo degli psicologi della Toscana, all Elenco Speciale degli Psicoterapeuti e all Albo dei Periti Psicologi presso il Tribunale Penale e Civile di Firenze. Direttore dell International Foundation Erich Fromm Antonella Loriga Psicologa e psicoterapeuta. Membro dell associazione Il Cortile Giacomo Grifoni Psicologo e psicoterapeuta, iscritto all ordine degli psicologi della Toscana, specializzato in Counseling presso il Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico, varie collaborazioni professionali in progetti ed interventi psicologici di prevenzione al disagio a favore di minori, genitori ed insegnanti Moreno Mari Attore teatrale professionista. Varie attività professionali come insegnante ed educatore. Fondatore e attore dell Associazione Teatrale Teatro della Polvere a Bologna Lorenzo Franchi Psicologo, specializzando in Psicoterapia presso la Scuola di Psicoterapia Comparata di Firenze Ornella Piccini Psicologa specializzanda in Psicoterapia presso l Istituto H. Sullivan di Firenze. Dedita allo studio degli aspetti psicologici della salute nel bambino.lavorando presso l Ospedale Pediatrico Meyer di Firenze ho potuto approfondire la psicosomatica del bambino: stipsi,dolori addominali ricorrenti,difficoltà nello svezzamento e nel dormire. Relazione madre-bambino dal concepimento, gravidanza, parto, puerperio, primi anni di vita. 1.5 Presentazione Il Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico è un'associazione senza fini di lucro fondata nel 1990 ed iscritta all'albo provinciale delle associazioni della provincia di Pistoia. Dal 1991 è Scuola di Formazione per Counselor. È nata con l'intento di promuovere e diffondere l'ascolto orientato psicoanaliticamente sia come cura che come strumento di sapere e di comunicazione. Il Centro di Ascolto insiste, perciò nel valorizzare la funzione dell'ascolto inteso non solo come capacità operativa da usare in tutte quelle professioni sociali in cui risulti fondamentale la comunicazione con l'altro disagiato, ma anche come strumento indispensabile nella vita quotidiana, tanto nella comunicazione personale e intrasoggettiva, quanto nella relazione di ogni soggetto con l'altro. Oltre alle diverse attività socioculturali mirate ad una informazione corretta intorno al sapere psicoanalitico, l'associazione promuove corsi di formazione per counselor all'ascolto rivolti ad operatori del pubblico e del privato sociale, seminari, cicli di incontri e conferenze pubbliche in stretta collaborazione con le amministrazioni locali su tematiche attuali e di sicuro interesse comunicativo. All'interno del Centro di Ascolto operano psicoanalisti, psicologi, educatori

3 professionali e counselors all'ascolto, in un lavoro di transfert e di formazione reciproco, continuo e competente. Le attività del Centro, sia quelle formative che quelle cliniche, sono improntate soprattutto sull'ascolto dell'altro e di se stessi e sulla elaborazione delle motivazioni soggettive che spingono gli uomini e le donne ad impegnarsi in relazioni di aiuto. 1.6 Orientamento teorico Il modello teorico-pratico del Counseling ad orientamento psicoanalitico ha in Sigmund Freud, Jacques Lacan e nella Psicoanalisi i suoi punti di riferimento teorici. L intero campo analitico, però, non coincide con la didattica del counseling; di tale campo viene utilizzata la teoria della formazione dell ascolto da applicare ad ogni relazione di aiuto non necessariamente di tipo patogeno. Il counseling psicoanalitico è fondato su un atto di ascolto della domanda dell utente sulla quale verte in sostanza l intervento del counselor, che tenta una chiarificazione e una trasformazione della domanda di aiuto, che si rivela essere generalmente sempre all insegna della delega all esperto o della ricerca di una soluzione certa, da domanda indifferenziata a domanda soggettiva che consapevolizzi il soggetto sulla propria parte di responsabilità personale. Per trasmettere questo tipo di consapevolezza il counselor ad orientamento psicoanalitico punta molto sull ascoltarsi e dunque sulla complessità della formazione personale intesa come un articolazione tra teoriadidattica e clinica all ascolto, incentrata appunto sulla funzione dell ascolto di sé e poi dell altro. L ascoltarsi ed il trasformarsi dunque sono i presupposti dai quali è possibile che derivino degli effetti possibili di chiarezza sul disagio portato dall utente; trasformazione e ascolto possono concretizzarsi nel counselor attraverso un attento studio teorico sulla personalità del soggetto disagiato (materie psicologiche e psicoanalitiche), sulla comunicazione ed il linguaggio (materie linguistiche), sull approfondimento del modello di counseling della scuola (counseling psicoanalitico) attraverso il confronto con altri modelli esistenti di counseling (rogersiano e sistemico) e attraverso una massiccia pratica esperienziale di ascolto (gruppo sull ascolto, psicodramma analitico e supervisione didattica). 1.7 Obiettivi formativi Il Corso di Counseling caratterizza l'attività formativa del Centro di Ascolto sin dal momento della sua costituzione. Lo stato di bisogno di una persona è un fenomeno complesso e richiede, in chi se ne occupa, competenza di ascolto e capacità di gestione della relazione di aiuto che il corso sviluppa a livello ottimale e secondo l'orientamento etico della psicoanalisi. E' rivolto a operatori sociali, assistenti di malati terminali, educatori professionali, responsabili di "Centri Giovani", assistenti sociali, operatori sociosanitari di istituti e consultori pediatrici e geriatrici, assistenti scolastici e domiciliari, operatori del volontariato sociale, infermieri, animatori, terapisti, operatori di Centri di ascolto e di comunità terapeutiche, psicologi, insegnanti di ogni ordine e grado, pedagogisti, e a tutti coloro che abbiano un interesse professionale e personale nei confronti dell'ascolto ad orientamento psicoanalitico per cui non c'è cambiamento della relazione se non a partire da sè così come c'è un problema psicoanalitico (o dell'inconscio) dovunque c'è transfert e relazione con gli altri e c'è crescita personale quando anche nella più insopportabile sofferenza si riafferma una personale responsabilità. 1.8 Costi Il costo omnicomprensivo del corso, ad eccezione del materiale bibliografico e dell analisi individuale è pari a euro 3.600,00.

4 2. Presentazione del corso 2.1 Denominazione Corso triennale per counselor ad orientamento psicoanalitico 2.2 Definizione Vedi punto Metodologia d insegnamento Lezioni frontali d aula, lezioni interattive con simulate e discussione di casi, gruppi esperenziali. 2.4 Struttura del corso Il Corso si articola in 678 ore complessive, di cui: 528 di didattica, distribuite in 11 fine settimana all anno per tre anni e 150 ore di tirocinio da effettuare in enti, pubblici o privati, concordati con la scuola. Infine si richiedono almeno 50 ore di analisi psicoterapica da svolgersi presso uno psicoterapeuta iscritto all albo a scelta dell allievo e/o indicato dalla scuola. 2.5 Organizzazione didattica Criteri di ammissione a) Diploma di Scuola Media Superiore o titolo equipollente (per equipollente si intende un titolo non uguale nella forma, ma nel valore intrinseco: è specifico di titoli di studio di Stati esteri). b) Aver compiuto i 23 anni di età Modalità di ammissione a) Massimo allievi iscrivibili: n. 20 allievi. b) Per essere ammessi al corso è necessario sostenere un colloquio con un didatta del Centro Strutturazione a) Il corso è strutturato in moduli. b) Ogni modulo corrisponde a n ore da 60 minuti cadauna Esami Somministrazione di un test annuale di verifica con due domande formulate da ogni docente dell anno in corso. Tesina scritta alla fine dei tre anni su argomento da concordare con i docenti e il direttore della scuola Assenze La frequenza al corso è obbligatoria. E ammesso un numero massimo di ore di assenza pari al 11% della durata complessiva annuale. Le assenze devono essere recuperate l anno successivo a quello in corso. Possono essere recuperate le ore delle sole materie teoriche e non esperienziali Materiale didattico a) Per ogni insegnamento verrà individuato un testo bibliografico obbligatorio e due testi di consultazione (opzionali). b) Ogni docente consegnerà le proprie dispense.

5 2.6 Percorso di accreditamento Alla fine del percorso formativo, espletato tutto quanto richiesto, la struttura rilascia all allievo: a) diploma di counseling secondo la denominazione data dalla struttura b) certificato contenente nel dettaglio le ore teoriche effettuate e il relativo monte ore. c) certificato contenente nel dettaglio le attività esperenziali svolte e il relativo monte ore. d) certificato di superamento dell esame di valutazione solo se svolto internamente alla struttura con la presenza della commissione esterna nominata da AssoCounseling.

6 3. Programma del corso Da suddividersi eventualmente sui tre anni. Contiene le materie obbligatorie e il relativo monte ore minimo. 3.1 Formazione teorica Materie aspecifiche (propedeutiche) INSEGNAMENTO MODULI ORE DOCENTE Psicologia Generale 5 20 Ornella Piccini Psicologia Sociale 4 16 Lorenzo Franchi Psicologia dello Sviluppo 4 16 Giacomo Grifoni Psicologia Dinamica 3 12 Giuseppe Tomai Psicologia dei Gruppi 4 16 Lorenzo Franchi Teoria e Tecniche della Comunicazione 6 24 Claudio Basile Psicopatologia 5 20 Alessandro Russova Etica e storia culturale dell ascolto 4 16 Giuseppe Panella Materie specifiche (di indirizzo) INSEGNAMENTO MODULI ORE DOCENTE Elementi di Counseling (fondamenti) 2 8 Tommaso Valleri Counseling ad orientamento rogersiano 4 16 Tommaso Valleri Counseling ad orientamento sistemico 4 16 Giacomo Grifoni Counseling ad orientamento psicoanalitico Alessandro Guidi Counseling e istituzione pubblica (seminario tematico) 2 8 Paolo Cardoso Gli psicofarmaci (seminario tematico) 1 4 Alessandro Russova L ascolto estetico (seminario tematico) 2 8 Moreno Mari Counseling professionale (seminario tematico) 2 8 Tommaso Valleri Verifiche ed esami 6 24 Staff del Centro

7 3.1.3 Totale formazione teorica nei tre anni Monte ore minimo per le materie teoriche \

8 3.2 Formazione esperenziale Supervisione TIPOLOGIA MODULI ORE DOCENTE Supervisione didattica Alessandro Guidi Percorso personale TIPOLOGIA MODULI ORE DOCENTE Formazione personale individuale * \ 50 \ Gruppo analitico 9 36 Alessandro Guidi Gruppo di psicodramma 6 24 Antonella Loriga Totale formazione esperenziale nei tre anni Supervisione + percorso personale Totale formazione nei tre anni Tirocinio Il tirocinio è obbligatorio e non può essere inferiore alle 150 ore. * L analisi individuale viene conteggiata a parte e non rientra nel monte ore complessivo.