PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DI- DATTICHE A.S. 2017/18 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 1. PRESENTAZIONE DELLA CLASSE SEZ.

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1 Istituto Comprensivo SOVIZZO PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DI- DATTICHE A.S. 2017/18 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Sistema Gestione Qualità MOD PRESENZIONE DELLA CLASSE SEZ. La Classe è composta da alunni; maschi e femmine, di cui sono ripetenti. (Solo per le classi prime) Provengono: n. alunni dalle classi quinte elementari di Sovizzo capoluogo, n., da Tavernelle, n. dalla classe di questa scuola, n. da altra scuola Casi particolari : alunni extracomunitari: alunni certificati legge 104: BES/DSA/ADHD: PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 1

2 1 Alunni Inserimento Livello di partenza INSERIMENTO: A = collaborativo; B = bene inserito; C = normalmente inserito; D = poco inserito. LIVELLO DI PARTENZA: A = ottimo B = buono C = sufficiente D = non sufficiente PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 2

3 2. METODI Metodi utilizzati da tutti gli insegnanti del consiglio di classe: Lezione Frontale Lezione Interattiva Lavoro di gruppo Collegamenti interdisciplinari Assegnazione controllo compiti per casa Coinvolgimento degli alunni in formulazione di ipotesi Utilizzo di schemi logici, grafici e tabelle Uscite didattiche e viaggi d istruzione Utilizzo di strumenti Verifica periodica Attività di ricerca utilizzate da: Richiesta di interventi di esperti da parte di: Strumenti utilizzati per le attività di classe: Libri di testo Vocabolario, atlanti st/geo, carte murali Materiale fotocopiato Sussidi audiovisivi LIM 3. STRUMENTI Libri della Biblioteca, libri extrascolastici, riviste e quotidiani utilizzati da: Il laboratorio Tecnico, Scientifico, Artistico, Musicale, Informatico e la Palestra saranno utilizzati dagli insegnanti inerenti alla materia stessa. MODALITÀ DI VERIFICA INIZIALE a) Osservazione della classe b) Colloqui iniziali con gli alunni c) Prove d ingresso PERIODICA a) Osservazione del comportamento degli alunni b) Prove scritte, orali, scritto-grafiche e pratico-operative PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 3

4 4. CRITERI DI VALUZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DEI PROCESSI FORMATIVI Criteri per gli interventi individualizzati Individuazione di interventi di potenziamento/ consolidamento/ recupero di : a) senso di responsabilità b) interesse c) impegno d) autonomia e) abilità VOTO LIVELLO DI CONOSCENZA E DI ABILI (Sono qui rappresentate tutte le insufficienze gravi) Ha gravissime lacune nei contenuti. Anche se guidato rivela notevoli difficoltà nell applicazione delle conoscenze. Acquisisce le conoscenze in modo disorganico e incompleto. Si esprime con un linguaggio stentato e poco corretto. Lavora in modo inadeguato. Ha una conoscenza parziale dei contenuti essenziali. Incontra difficoltà ad applicare le conoscenze a situazioni note. Acquisisce le conoscenze a volte in modo mnemonico e frammentario. Si esprime con un linguaggio impreciso. Lavora in modo discontinuo. Ha una conoscenza dei contenuti essenziali. Sa in genere applicare le conoscenze a situazioni note. Acquisisce le conoscenze in modo a volte mnemonico. Si esprime con un linguaggio sufficientemente corretto. Lavora in modo poco efficace. Ha una conoscenza abbastanza corretta dei contenuti. Sa applicare le conoscenze a situazioni note in modo abbastanza corretto. Assimila le conoscenze con discreta sicurezza. Si esprime con un linguaggio abbastanza chiaro e corretto. Lavora in modo abbastanza costante. Ha una conoscenza corretta dei contenuti. Sa applicare le conoscenze in modo sicuro in contesti noti. Rielabora le proprie conoscenze in modo corretto. Si esprime con un linguaggio chiaro e corretto. Lavora in modo costante. Ha una conoscenza completa dei contenuti. Sa applicare le conoscenze a situazioni nuove. Rielabora le conoscenze in modo personale. Si esprime con un linguaggio appropriato. Lavora in modo costante, autonomo. Ha una conoscenza completa ed approfondita dei contenuti. Sa applicare le conoscenze a situazioni nuove. Rielabora le conoscenze in modo personale, dimostrando significative capacità critiche. Si esprime con linguaggio ricco ed appropriato. Lavora in modo costante, autonomo e responsabile. PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 4

5 5. CRITERI PER IL VOTO DI COMPORMENTO VOTI COMPORMENTO 10 Stabilisce sempre rapporti corretti e di collaborazione con compagni docenti e personale. Partecipazione attiva e collaborativa. Rispetta in modo consapevole e spontaneo le regole. Assume un ruolo responsabile all interno del gruppo. Rispetta in modo costante e puntuale le consegne. 9 Stabilisce rapporti sempre corretti con compagni, docenti e personale. Partecipazione attiva e costante. Rispetta in modo spontaneo le regole. Porta a termine in modo responsabile gli impegni assunti. 8 Stabilisce rapporti abbastanza corretti con compagni docenti e personale. Partecipazione attiva e abbastanza costante. Non rispetta sempre le regole. Si dimostra abbastanza costante nel rispettare le consegne. 7 Stabilisce rapporti non sempre corretti con compagni, docenti e personale. Si distrae spesso. Non sempre rispetta le regole. Non sempre è puntuale nel rispettare le consegne. 6 È spesso scorretto nei rapporti con compagni, docenti e personale. Tende ad ostacolare lo svolgimento delle lezioni. Rispetta le regole con difficoltà. Poco puntuale nel rispettare le consegne. 5 Non riesce a stabilire rapporti corretti con compagni docenti e personale. Manifesta comportamenti violenti. Non comprende l importanza delle regole e non le rispetta. Non rispetta le consegne. 6. FASCE DI LIVELLO FASCIA A FASCIA B FASCIA C EVENTUALI CASI PROBLEMATICI ALUNNI 7. ALTRE ATTIVITÀ EDUCATIVE PROGETTI CLASSI INSEGNANTI * CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO TUTTE PROF.SSA FORTUNA SIL- VIA EDUCAZIONE ALLA SOLIDARIE FIDAS AIDO SECONDE PROF.SSA TOMMASIN VE- RONICA GIOCHI MATEMATICI TUTTE PROF.SSA SARTORI RAF- FAELLA PUNTO D ASCOLTO TUTTE PROF. DE VI ALDO NAVIGARE IN SICUREZZA SECONDE (PROF. MENTI LAMBERTO PRESEN INS. GIULIATO SIMONET) PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 5

6 GIRALIBRO TUTTE PROF. MIOZZO CLAU- DIO ORIENMENTO SECONDE E PROF. CONCENTRI MAURO GIOCHI DELLE SCIENZE SPERIMENLI PROF.SSA MURGIA RENA- EDUCAZIONE ALL AFFETTIVI PROF.SSA MURGIA RENA- SCUOLA APER LETTORATO IN LINGUA INGLESE SECONDE E SECONDE E PROF. MENTI LAMBERTO PROF.SSA VERONESE ALESSANDRA PREVENZIONE ALLA DROGA PROF.SSA CERVATO SOSTEGNO ATTIVI DOCENTE TUTTE PROF.SSA MURGIA RENA- PROGETTO VI (SIG. VECCHIO) PROF. CONCENTRI MAURO EDUCAZIONE ALLA LEGALI PRIME PROF. LAMBERTO MENTI PRIMO SOCCORSO PRIME PROF.SSA MURGIA RENA- PREVENIRE E MEGLIO.. SECONDE PROF. MENTI LAMBERTO INCONTRO CON L AUTORE TUTTE PROF. MIOZZO CLAU- DIO DE LORENZI WALTER COMMEMORA PROF. DE LORENZI WAL- TER (in collaborazione con l amministrazione comunale) LA VALIGIA DEI SOGNI TUTTE PROF. DE LORENZI WAL- TER FUOCO!1918/2018: IL TERRITORIO DI SOVIZZO TRA MEMORIA STORICA E BAGLIORI DELLA GRANDE GUERRA PROF. DE LORENZI WAL- TER ORTO A SCUOLA - COLTIVIAMO COMPETENZE CLASSE 3C PROF.SSA TOMMASIN VE- RONICA ALFABETIZZAZIONE ALUNNI STRANIERI TUTTE PROF.SSA MURGIA RENA- SUONIAMO INSIEME PROF.ANTONELLO ENRI- CO LEZIONE CONCERTO PROF.ANTONELLO ENRI- CO * Indicare con una X le attività a cui si aderisce (l indicazione delle classi non è vincolante; dove sono indicate più classi accertarsi che il progetto sia realmente proposto anche nell anno in corso). PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 6

7 8. USCITE DIDATTICHE ( in orario scolastico) Meta Data Insegnante proponente 9. VIAGGI DI ISTRUZIONE Meta Data Insegnanti accompagnatori 10. RAPPORTI CON LE FAMIGLIE 1^ Quadrimestre 2^ Quadrimestre Ricevimento settimanale su appuntamento Dal 03/11/2016 Dal 17/02/2017 Al 16/01/2017 Al 12/05/2017 Visitoni Data: 20 e 21 dicembre e 21 aprile 2017 Assemblea di classe per elezione rappresentanti dei genitori. Consigli di classe con rappresentanti Data: giovedì 20 ottobre 2016 Data: Colloquio coordinatore/famiglie per illustrazione scheda di valutazione solo per gli alunni in difficoltà. Data: Giugno 2017 Data Firma del Coordinatore. PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE (da allegare al verbale consiglio di classe) 7