T.U. APPRENDISTATO LE NOVITA DEL DECRETO SVILUPPO OCCUPAZIONE

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1 T.U. APPRENDISTATO LE NOVITA DEL DECRETO SVILUPPO OCCUPAZIONE 1

2 I provvedimen5 legisla5vi in causa Decreto Legisla5vo 14 sejembre 2011, n. 167 (G.U. n. 236 del 10/10/2011) Ø Testo Unico Apprendistato Legge 23 giugno 2012, n. 92 (G.U. n. 153 del 3/7/2012 S.O. n. 136) Ø Riforma Fornero Decreto Legge 28 giugno 2013, n. 76 (G.U. n. 150 del 28/6/2013) Ø Decreto Sviluppo e Occupazione Legge 9 agosto 2013, n. 99 (G.U. n. 196 del 22/8/2013) Ø Conversione in Legge con modifiche del D.L. 76/2013 2

3 I provvedimen5 legisla5vi in causa Decreto Legisla5vo 14 sejembre 2011, n. 167 (G.U. n. 236 del 10/10/2011) Ø Entrata in vigore: 25/10/2011 Ø Entrata in vigore dopo regime transitorio : 26/04/2012 Legge 23 giugno 2012, n. 92 (G.U. n. 153 del 3/7/2012 S.O. n. 136) Ø Entrata in vigore: 18/07/2012 Decreto Legge 28 giugno 2013, n. 76 (G.U. n. 150 del 28/6/2013) Ø Entrata in vigore: 28/6/2013 Legge 9 agosto 2013, n. 99 (G.U. n. 196 del 22/8/2013) Ø Entrata in vigore: 23/08/2013 3

4 Le novità del d.l. 76/2013 prima della conversione in legge L art.2, comma da 1 a 3 interviene su tre aspe] fondamentali, con misure di carajere straordinario e temporaneo volte a fronteggiare la grave crisi occupazionale che coinvolge in par5colare i sogge] giovani. Le disposizioni contenute nell art.2, del d.l. 76/2013 si applicano per i contrah di lavoro instauraj dal 28 giugno 2013 al 31 dicembre 2015 dalle microimprese, piccole e medie imprese (Raccomandazione Commissione del 6 maggio 2013). 4

5 Le novità del d.l. 76/2013 prima della conversione in legge Le imprese interessate art. 2, comma 2 L adozione delle linee guida è applicabile esclusivamente dalle: MICROIMPRESE = impresa con organico inferiore a 10 persone e un bilancio annuo non superiore a 2 milioni di euro. PICCOLA IMPRESA = impresa con organico inferiore a 50 persone e un bilancio annuo non superiore a 10 milioni di euro. MEDIA IMPRESA = impresa con organico inferiore a 250 persone, il cui fajurato non supera i 50 milioni di EURO o con un bilancio annuo non superiore ai 43 milioni di euro. 5

6 Le novità del d.l. 76/2013 dopo la conversione in legge L art.2, comma da 1 a 3 interviene su tre aspe] fondamentali, con misure di carajere straordinario e temporaneo volte a fronteggiare la grave crisi occupazionale che coinvolge in par5colare i sogge] giovani. Le disposizioni contenute nell art.2, del d.l. 76/2013 si applicano per i contrah di lavoro instauraj dal 28 giugno 2013 al 31 dicembre 2015 dalle microimprese, piccole e medie imprese (Raccomandazione Commissione del 6 maggio 2013). 6

7 Le novità del d.l. 76/2013 prima della conversione in legge Il ruolo delle Regioni art. 2, commi 2 e 3 L art. 2, comma 2, invita le Regioni in sede di Conferenza Stato Regioni ad adojare, entro il 30 sejembre 2013, delle linee guida comuni per disciplinare il contrajo di apprendistato professionalizzante nella parte riguardante l offerta forma5va pubblica (art. 4, d.lgs. 167/2011) in maniera uniforme sull intero territorio nazionale. Qualora la Conferenza Stato Regioni non ado] le linee guida entro il 30 sejembre trovano direjamente applicazione le norme di deroga, con riguardo ai contrah di apprendistato sjpulaj nel periodo di entrata in vigore del decreto legge ed il 31 dicembre

8 Le novità del d.l. 76/2013 dopo della conversione in legge Il ruolo delle Regioni art. 2, commi 2 e 3 L art. 2, comma 2, invita le Regioni in sede di Conferenza Stato Regioni ad adojare, entro il 30 sejembre 2013, delle linee guida comuni per disciplinare il contrajo di apprendistato professionalizzante nella parte riguardante l offerta forma5va pubblica (art. 4, d.lgs. 167/2011) in maniera uniforme sull intero territorio nazionale. Qualora la Conferenza Stato Regioni non ado] le linee guida entro il 30 sejembre trovano direjamente applicazione le norme di deroga, con riguardo ai contrah di apprendistato sjpulaj nel periodo di entrata in vigore del decreto legge ed il 31 dicembre

9 Le novità del d.l. 76/2013 prima e dopo la conversione in legge Il piano forma5vo individuale art. 2, comma 2, lejera a) L ar5colo 2, comma, 2 lejera a) dispone che il piano forma5vo di cui all ar5colo 2, comma 1, lejera a) del TUA (d.lgs. 167/2011) è obbligatorio esclusivamente in relazione alla formazione per l acquisizione delle competenze tecnico- professionali e specialis5che. 9

10 L entrata in vigore dei provvedimen5 D.L. 76/ Giugno 2013 D.L. 76/2013 conv. con modif. in L. 99/ Agosto 2013 Linee Guida (art. 2, comma 2, L. 99/2013) 01 OJobre

11 L applicazione temporale dei provvedimenj Dal 26/4/ /6/ /8/ /10/2013 al 27/6/ /8/ /9/2013 Norma ContenuJ PFI D.Lgs. 167/ regime transitorio D.L. 76/2013 D.L. 76/2013 conv. con modif. in L. 99/2013 FBeT + FProf. FProf. FBeT + FProf. Termine approvazion e Linee Guida FProf. 11

12 I provvedimen5 interpreta5vi del D.L. 76/2013 Ministero del Lavoro Circolare 29 agosto 2013, n. 35 Fondazione Studi CDL Circolare 9 agosto 2013, n. 10 Ministero del Lavoro Circolare 21 gennaio 2013, n. 5 12

13 L Interpretazione del Ministero del lavoro (Circ. 35/2013) A par5re dal 1 osobre 2013, in assenza della adozione delle linee guida, gli elemen5 di cui alle preceden5 lejere a), b) e c) troveranno direja applicazione in relazione alle assunzioni con contrajo di apprendistato professionalizzante o contrajo di mes5ere. 13

14 L Interpretazione del Ministero del lavoro (Circ. 35/2013) in secondo luogo, ajeso che l elaborazione del PFI è obbligatoria limitatamente alla formazione per l acquisizione delle competenze tecnico- professionali e specialis5che e quindi alla formazione disciplinata dalla contrajazione colle]va e che lo stesso piano PFI cos5tuisce il principale riferimento ai fini della valutazione della correjezza degli adempimen5 in capo al datore di lavoro, il personale ispe]vo focalizzerà in via assolutamente prioritaria la propria asenzione sul rispeso del PFI, adojando eventuali provvedimen5 disposi5vi o sanzionatori, secondo le indicazioni già fornite con la circolare n. 5/2013, esclusivamente in relazione ai suoi contenu5. 14

15 L Interpretazione della Fondazione Studi CDL (Circ. 10/2013) in via secondaria, qualora non fosse rispejato in una o più Regioni il termine del 30 sejembre 2013 Va sosolineato che in questa ipotesi specifica possono fruire degli intervenj di semplificazione i contrah sososcrih dal 28 giugno 2013 in poi e non solo quelli sososcrih dal 1 osobre

16 Dal 26/04/2012 al 30/09/2013 (d.lgs. 167/2011) Dal 01/10/2013 (d.lgs. 167/2011 d.l. 76/2013) APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE La norma5va per l apprendistato professionalizzante Il piano forma5vo individuale è obbligatorio per la formazione di base e trasversale nel caso in cui la contrajazione l abbia previsto oppure, in assenza di quest ul5ma, nel caso in cui sia disciplinata e ajuata dalle regioni. Il piano forma5vo è obbligatorio esclusivamente per la parte tecnico- professionale. 16

17 Le novità del d.l. 76/2013 prima e dopo la conversione in legge Il librejo forma5vo art. 2, comma 2, lejera b) L ar5colo 2, comma, 2 lejera b) dispone che la registrazione della formazione e della qualifica professionale a fini contrajuali eventualmente acquisita è effejuata in un documento avente i contenu5 minimi del modello di librejo forma5vo del cijadini di cui dal D.M. 10 ojobre

18 Il librejo forma5vo MinLav Circ. 35/2013 DM 10/10/2005 Competenze acquisite in percorsi di apprendimento: 1) Tipologia 2) Descrizione 3) Contesto di acquisizione 4) Periodo di acquisizione 5) Tipo di evidenze documentali a supporto dell avvenuta acquisizione delle competenze 18

19 Le novità del d.l. 76/2013 prima e dopo la conversione in legge Imprese mul5localizzate art. 2, comma 2, lejera c) L ar5colo 2, comma, 2 lejera c) dispone che nelle imprese mul5localizzate, la formazione avviene nel rispejo della disciplina della regione ove l impresa ha la propria sede legale. 19

20 Imprese mul5localizzate MinLav Circ. 35/2013 A tal proposito, ajese le finalità di semplificazione della disposizione, va chiarito che il richiamo ad un unica disciplina per l acquisizione di competenze di base e trasversali va principalmente riferito a quelli che sono i contenu5 e la durata della stessa formazione. La disposizione va infa] applicata compa5bilmente con l offerta forma5va pubblica della Regione dove l apprendista svolge la propria a]vità, senza che ciò compor5 pertanto un obbligo di frequenza di corsi extra- regione e quindi maggiori oneri per le imprese. 20

21 Le novità del decreto lavoro prima della conversione in legge La salvaguardia dall an5cos5tuzionalità art. 2, comma 3 L art. 2, comma 3, dispone: Resta comunque salva la possibilità di una diversa disciplina in seguito all adozione delle richiamate linee guida ovvero in seguito all adozione di disposizioni di specie da parte delle singole regioni. 21

22 Le novità del decreto lavoro dopo della conversione in legge La salvaguardia dall an5cos5tuzionalità art. 2, comma 3 L art. 2, comma 3, dispone: Nelle ipotesi di cui al precedente periodo, resta comunque salva la possibilità di una diversa disciplina in seguito all adozione delle richiamate linee guida ovvero in seguito all adozione di disposizioni di specie da parte delle singole regioni. 22

23 Le novità del decreto lavoro prima e dopo la conversione in legge Il nuovo comma 2 bis, dell art. 3, del D.lgs. 167/2011 successivamente al conseguimento della qualifica o diploma professionale è possibile la trasformazione del contrajo in apprendistato professionale o contrajo di mes5ere; in tal caso la durata massima complessiva dei due periodi non può eccedere quella individuata dalla contrajazione colle]va 23

24 Le novità del decreto lavoro prima e dopo la conversione in legge Il nuovo comma 2 bis, dell art. 3, del D.lgs. 167/2011 La circolare del MinLav n. 35/2013 ha chiarito che Tale disposizione può trovare applicazione in relazione ai contra] di apprendistato per la qualifica o diploma professionale in corso alla data di entrata in vigore del d.l. (28/6/2013) ed il cui periodo forma5vo non sia ancora scaduto ma esclusivamente nell ipotesi in cui il contraso collehvo applicato abbia individuato la durata massima complessiva dei due periodi di apprendistato. 24

25 Il nuovo comma 2 bis, dell art. 3, del D.lgs. 167/2011 LEGNO E ARREDAMENTO Industria Saranno inoltre computaj, ai fini delle durata dell apprendistato professionalizzante previste nel presente ar5colo, i periodi di apprendistato svolj nell ambito dell apprendistato per la qualifica e per il diploma professionale ineren5 alla mansione di cui al contrajo di assunzione. 25

26 Il nuovo comma 2 bis, dell art. 3, del D.lgs. 167/2011 METALMECCANICA Industria I periodi di apprendistato professionalizzante o i periodo di apprendistato per la qualifica e per il diploma professionale svol5, per una durata pari almeno a 12 mesi, presso più datori di lavoro, saranno valorizza5 ai fini della durata complessiva del periodo di apprendistato, purché non separa5 da interruzioni superiori ad un anno e purché si riferiscano alle stesse a]vità. In tal caso la durata del contraso di apprendistato sarà ridosa di 6 mesi. 26

27 T.U. APPRENDISTATO LA REDAZIONE DI UN PFI 27

28 La formazione professionalizzante Gli accordi interconfederali e i contra] colle]vi stabiliscono la durata e le modalità della formazione per l acquisizione delle competenze tecnico- professionali e specialis5che in funzione dei profili professionali stabili5 nei sistemi di classificazione e inquadramento del personale. (Art. 4, comma 2, dlgs 167/2011). 28

29 La formazione professionalizzante piano forma5vo individuale da definire, anche sulla base di moduli e formulari stabili5 dalla contrajazione colle]va o dagli en5 bilaterali. (Art. 2, comma 1, lejera a), dlgs 167/2011). 29

30 La formazione professionalizzante ai datori di lavoro non iscri] alle organizzazioni sindacali s5pulan5 il contrajo colle]vo applicato, non vi è obbligo di sojoporre il PFI all Ente Bilaterale di riferimento. (MinLav, interpello 14 giugno 2012, n. 16) 30

31 La formazione professionalizzante ai fini della verifica dei percorsi forma5vi in apprendistato professionalizzante gli standard professionali sono quelli defini5 nei contra] colle]vi nazionali di categoria o, in mancanza, ajraverso intese specifiche da sojoscrivere a livello nazionale o interconfederale. (Art. 6, comma 2, dlgs. 167/2011). 31

32 La formazione professionalizzante E is5tuito presso il Ministero del lavoro e delle poli5che sociali il repertorio delle professioni predisposto sulla base dei sistemi di classificazione del personale previsto nei contra] colle]vi di lavoro. (Art. 6, comma 3, dlgs. 167/2011). 32

33 La formazione professionalizzante Qualora il contrajo colle]vo nazionale di lavoro applicato preveda la regolamentazione dell is5tuto, ma non contenga una specifica disciplina dei profili forma5vi, le par5, in accordo tra loro, potranno determinare il contenuto con riferimento ai profili forma5vi predispos5 dall ISFOL. (MinLav, Circolare 15 luglio 2005, n. 30). 33

34 La formazione professionalizzante in assenza di un contrajo colle]vo proprio del sejore di appartenenza o nel caso in cui il datore di lavoro applichi un contrajo colle]vo che non abbia disciplinato l apprendistato, si ri5ene possibile che lo stesso datore di lavoro possa far riferimento ad una regolamentazione contrajuale di sejore affine per individuare sia i profili norma5vi che economici dell is5tuto. (MinLav, interpello 5 febbraio 2013, n. 4) 34

35 La formazione professionalizzante Iter per la costruzione di un PFI nella parte professionalizzante 1) ContraJo Colle]vo di Lavoro (art. 4, dlgs. 167/2011); 2) Ente Bilaterale (art. 2, d.lgs 167/2011); 3) Ente Bilaterale non obbligatorio (MinLav - Interpello 16/2012); 4) Accordo interconfederale (art. 4, dlgs. 167/2011); 5) Repertorio ISFOL (art. 6, dlgs. 167/2011 MinLav Circ. 30/2005); 6) ContraJo Colle]vo di sejore affine (MinLav Interpello 4/2013); 35

36 T.U. APPRENDISTATO LA REGIONE LOMBARDIA 36

37 REGIONE LOMBARDIA La norma5va regionale in vigore D.G.R. 25 osobre 2012, n Approvazione standard forma2vi minimi D.D.U.O. 29 luglio 2011, n Quadro regionale degli standard professionali della Regione Lombardia D.D.U.O. 26 luglio 2012, n Aggiornamento quadro regionale degli standard professionali della Regione Lombardia D.G.P. di Brescia, 11 maggio 2012, n. 186 Criteri per la programmazione delle a>vità forma2ve 2012/

38 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale La Regione Lombardia programma e finanzia e programma la formazione di base e trasversale per un massimo di 120 ore nel triennio. 38

39 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale L erogazione della formazione pubblica finanziata è affidata ad organismi accreditaj per la formazione, che possono ajuarla internamente o esternamente all azienda anche tramite gli en5 bilaterali. 39

40 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale Le imprese che non intendano avvalersi dell offerta forma5va pubblica finanziata, possono provvedere ad erogare direjamente la formazione nel rispeso dei contenuj definij dalla disciplina regionale e salvo quanto eventualmente stabilito dai CCNL applicaj in merito alla capacità formajva. 40

41 REGIONE LOMBARDIA La capacità forma5va nei CCNL presenza in azienda di risorse umane, con esperienza o 5tolo di studio presenza di risorse umane idonee a trasferire competenze presenza di una figura in possesso di competenze idonee o avvalendosi di docenze esterne disponibilità di locali idonei ajrezza5 in funzione della formazione da erogare 41

42 REGIONE LOMBARDIA La capacità forma5va nelle Linee Guida Le imprese devono almeno disporre: - di luoghi idonei alla formazione, dis5n5 da quelli normalmente des5na5 alla produzione di beni e servizi. - di risorse umane con adeguate capacità e competenze. 42

43 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale La durata della formazione per l acquisizione di competenze di base e trasversali è così differenziata: 120 ore nel triennio per gli apprendis5 in possesso della sola licenza di scuola secondaria di primo grado o privi di 5tolo di studio; 80 ore nel triennio per gli apprendis5 in possesso di ajestato di qualifica o diploma professionale, o diploma di istruzione; 40 ore nel triennio per gli apprendis5 in possesso di laurea o di altri 5toli di livello terziario. La durata dovrà essere rideterminata per gli apprendisj che acquisiscono un Jtolo di studio durante il rapporto di lavoro. 43

44 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale I periodi di formazione base e trasversali già svol5 in preceden5 contra] di apprendistato professionalizzante sono riconosciu5 e si sommano al fine del raggiungimento della formazione prevista. 44

45 REGIONE LOMBARDIA La formazione trasversale Le competenze trasversali previste nel Quadro Regionale degli Standard Professionali (QRSP) da acquisire per l apprendista professionalizzante sono le seguen5 (40 ore - I anno): Sicurezza, igiene e salvaguardia ambientale (8 ore); Qualità (8 ore); Organizzazione aziendale e principi di economia (8 ore); Comunicazione e competenze relazionali (8 ore); Disciplina del rapporto di lavoro (8 ore). 45

46 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base Le competenze di base previste nel Quadro Regionale degli Standard Professionali (QRSP) da acquisire per l apprendista professionalizzante devono essere individuate nelle seguen5 aree: (80 ore II e III anno): Area dei linguaggi; Area scien5fica; Area storico- socio- economica; Area tecnologica. 46

47 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale esterna La formazione di base e trasversale erogata da en5 esterni accredita5 deve essere strujurata in moduli di almeno 20 ore e declinata in funzione del 5tolo di studio e delle specificità aziendali. 47

48 REGIONE LOMBARDIA La formazione di base e trasversale esterna I moduli potranno essere ripar55 nel corso delle annualità o an5cipa5 in tujo o in parte al primo anno. La formazione di base e trasversale può essere erogata in maniera mista (una parte esterna affidata ad en5 accredita5 e una interna sojo la responsabilità dell azienda). 48

49 REGIONE LOMBARDIA LibreJo forma5vo Le competenze di base e trasversali, nonché quelle professionalizzan5, acquisite dagli apprendis5 sono cerjficate e trascrise sul librejo forma5vo: dagli operatori accredita5 per la formazione; da operatori per i servizi al lavoro, ovvero da en5 bilaterali, accredita5 per i servizi al lavoro, nel caso in cui la formazione sia stata svolta dall impresa. 49

50 T.U. APPRENDISTATO LE LINEE GUIDA 50

51 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Il 17 ojobre 2013 le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano, ad esclusione della Regione Puglia, hanno approvato le linee guida per la disciplina del contrajo di apprendistato professionalizzante o contrajo di mes5ere. 51

52 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Entrata in vigore delle linee guida Le linee guida dovranno essere approvate in Conferenza Stato- Regioni e per essere opera5ve dovranno essere ra5ficate dalla varie Regioni. 52

53 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Durata della FBeT La durata della FBeT sarà determinata sulla base del 5tolo di studio posseduto dall apprendista al momento dell assunzione: 120 ore, per gli apprendis5 privi di 5tolo, in possesso di licenza elementare e/o della sola licenza si scuola secondaria di i grado; 80 ore, per gli apprendis5 in possesso di diploma di scuola secondaria di II grado o di qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale; 40 ore, per gli apprendis5 in possesso di laurea o 5tolo almeno equivalente. Tali durate possono essere ulteriormente ridoje per gli apprendis5 che abbiano completato in preceden5 rappor5 di apprendistato, uno o più moduli forma5vi. 53

54 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome ContenuJ della FBeT I contenu5 della FBeT dovranno prevedere indica5vamente una selezione tra le seguen5 competenze: 1. Sicurezza sul lavoro; 2. Organizzazione e qualità aziendale; 3. Relazione e comunicazione nell ambito lavora5vo; 4. Diri] e doveri del lavoratore e dell impresa, legislazione del lavoro, contrajazione colle]va; 5. Competenze di base e trasversali; 6. Competenza digitale; 7. Competenze sociali e civiche; 8. Spirito di inizia5va e imprenditorialità; 9. Elemen5 di base della professione/ mes5ere. 54

55 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Formazione a Distanza La FBeT può realizzarsi in FAD con modalità disciplinate dalle Regioni e dalle Province autonome di Trento e Bolzano. 55

56 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Formazione Interna Le imprese che intendono erogare la FBeT in modalità interna devono disporre: di luoghi idonei alla formazione, dis5n5 da quelli normalmente des5na5 alla produzione di beni e servizi; di risorse umane con adeguate capacità e competenze. 56

57 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Piano FormaJvo Individuale Il piano forma5vo individuale di cui all ar5colo 2, comma 1, lejera a) del d.lgs. 167/2011 è obbligatorio esclusivamente in relazione alla formazione per l acquisizione delle competenze tecnico- professionali e specialis5che. 57

58 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome LibreSo FormaJvo La formazione effejuata deve essere registrata sul librejo forma5vo. In mancanza del librejo forma5vo la registrazione viene effejuata su un documento che abbia i contenu5 minimi del librejo forma5vodi cui al D.M. 10 ojobre

59 REGIONE EMILIA ROMAGNA Linee Guida Conferenza delle Regioni e Province Autonome Azienda muljlocalizzate Le imprese che hanno sedi in più Regioni, per l offerta forma5va pubblica possono adojare la disciplina della Regione dove è ubicata la sede legale. 59

60 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di formazione di base e trasversale interna Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica FORMAZIONE TRASVERSALE: Sicurezza, igiene e salvaguardia ambientale; Qualità; Organizzazione aziendale e principi di economia; Comunicazione e competenze relazionali; Disciplina del rapporto di lavoro. FORMAZIONE DI BASE: Area Tecnologica (Le fondamentali nozioni di hardware, software e pacchetti applicativi. Norme di sicurezza e protezione. Operazione per la gestione dei dati: inserimento, modifica, selezione., copiatura, spostamento, sostituzione, cancellazione, rappresentazione grafica. Operazione su documenti, fogli elettronici, testi e oggetti: apertura, creazione, salvataggio, conversione chiusura, stampa. Servizi on line: browser, motori di ricerca, posta elettronica. FORMAZIONE DI BASE: Area economica (Comportamento economico individuale, organizzazione economici e trasformazioni del mercato. Energia e ambiente. Gli attori e le parti sociali presenti sul territorio I Tutti II Qualifica o Diploma III Lic. Elem. e/o lic. media 60

61 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di formazione Professionalizzante (Impiegata d ordine) PRINCIPI DI INFORMATICA GENERALE (30 ore) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica word, internet e posta elettronica, excel, strumenti di presentazione I Tutti word, internet e posta elettronica, excel, strumenti di presentazione II Tutti word, internet e posta elettronica, excel, strumenti di presentazione III Tutti 61

62 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di formazione Professionalizzante (Impiegata d ordine) CONTABILITA' AZIENDALE (90 ore) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica Applicare procedute e adempimenti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri Applicare procedute e adempimenti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri Applicare procedute e adempimenti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri I Tutti II Tutti III Tutti 62

63 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di formazione Professionalizzante (Impiegata d ordine) RELAZIONE CLIENTI/FORNITORI (72 ore) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica Relazionarsi con il personale, i clienti ed i fornitori I Tutti Relazionarsi con il personale, i clienti ed i fornitori II Tutti Relazionarsi con il personale, i clienti ed i fornitori III Tutti 63

64 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di formazione Professionalizzante (Impiegata d ordine) PRINCIPI DI INFORMATICA SPECIFICA (66 ore) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica Applicare programmi gestionali in uso in azienda I Tutti Applicare programmi gestionali in uso in azienda II Tutti Applicare programmi gestionali in uso in azienda III Tutti 64

65 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di PFI diviso per anno (I Anno) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica Base e Trasversale (40 Ore) FORMAZIONE TRASVERSALE: Sicurezza, igiene e salvaguardia ambientale; Qualità; Organizzazione aziendale e principi di economia; Comunicazione e competenze relazionali; Disciplina del rapporto di lavoro. Professionalizzante (80 ore) PRINCIPI DI INFORMATICA GENERALE (word, internet e posta elettronica, excel, strumenti di presentazione) CONTABILITA AZIENDALE (Applicare procedure e adempimenti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri) RELAZIONE CLIENTI/FORNITORI (Relazionarsi con il personale, i clienti ed i fornitori) PRINCIPI DI INFORMATICA SPECIFICA (Applicare programmi gestionali in uso in azienda) I Tutti I Tutti I Tutti I Tutti I Tutti 65

66 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di PFI diviso per anno (II Anno) Base e Trasversale (40 Ore) FORMAZIONE DI BASE: Area Tecnologica (Le fondamentali nozioni di hardware, software e pacchetti applicativi. Norme di sicurezza e protezione. Operazione per la gestione dei dati: inserimento, modifica, selezione., copiatura, spostamento, sostituzione, cancellazione, rappresentazione grafica Professionalizzante (80 ore) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica II Qual. Dip. PRINCIPI DI INFORMATICA GENERALE (word, internet e posta elettronica, II Tutti excel, strumenti di presentazione) CONTABILITA AZIENDALE (Applicare procedure e adempimenti II Tutti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri) RELAZIONE CLIENTI/FORNITORI (Relazionarsi con il personale, i clienti ed II Tutti i fornitori) PRINCIPI DI INFORMATICA SPECIFICA (Applicare programmi gestionali in II Tutti uso in azienda) 66

67 REGIONE LOMBARDIA Un esempio di PFI diviso per anno (III Anno) Anno Teorica Affianc. Totale Qualifica Base e Trasversale (40 Ore) FORMAZIONE DI BASE: Area economica (Comportamento economico individuale, organizzazione economici e trasformazioni del mercato. Energia e ambiente. Gli attori e le parti sociali presenti sul territorio Professionalizzante (80 ore) PRINCIPI DI INFORMATICA GENERALE (word, internet e posta elettronica, excel, strumenti di presentazione) CONTABILITA AZIENDALE (Applicare procedure e adempimenti amministrativi e d'ufficio tra i quali le procedure di archiviazione e di tenuta dei registri) RELAZIONE CLIENTI/FORNITORI (Relazionarsi con il personale, i clienti ed i fornitori) PRINCIPI DI INFORMATICA SPECIFICA (Applicare programmi gestionali in uso in azienda) III Lic.elem. III Tutti III Tutti III Tutti III Tutti 67

68 T.U. APPRENDISTATO LE SANZIONI PER MANCATA EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE NELLA REGIONE LOMBARDIA 68

69 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA I Anno (durata 3 anni) Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < Non applicabile In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 69

70 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA II Anno (durata 3 anni) 40% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 70

71 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA III Anno (durata 3 anni) 60% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 71

72 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA I Anno (durata 3 anni) Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < Non applicabile In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione 72

73 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA II Anno (durata 3 anni) 40% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione 73

74 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA III Anno (durata 3 anni) 60% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione. 74

75 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA I Anno (durata 5 anni) Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < Non applicabile In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro. 75

76 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA II Anno (durata 5 anni) 40% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 76

77 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA III Anno (durata 5 anni) 50% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 77

78 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA IV Anno (durata 5 anni) 60% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 78

79 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA V Anno (durata 5 anni) 70% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico del datore di lavoro 79

80 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA I Anno (durata 5 anni) Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < Non applicabile In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione. 80

81 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA II Anno (durata 5 anni) 40% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione 81

82 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA III Anno (durata 5 anni) 50% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione 82

83 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA IV Anno (durata 5 anni) 60% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione. 83

84 SANZIONI PER LA MANCATA FORMAZIONE LOMBARDIA V Anno (durata 5 anni) 70% Mese Ore da svolgere Resp. Datore Lavoro Ore svolte Nessun provv. >= Disposizione >= Disc. Apprend. < In questo esempio la responsabilità della formazione di base e trasversale è a carico della Regione. 84