Il mix di competenze per i leader del futuro Evidenze dall'osservatorio Giovani e lavoro della Fondazione ISTUD

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1 Il mix di competenze per i leader del futuro Evidenze dall'osservatorio Giovani e lavoro della Fondazione ISTUD SODALITAS Nuove competenze per i lavori di domani Milano, 26 settembre 2012

2 L'Osservatorio Giovani e lavoro Obiettivi Esplorare le caratteristiche e gli orientamenti dei giovani in ingresso nel mondo del lavoro Verificare le problematiche di inserimento, gestione e valorizzazione dei giovani all interno delle aziende Dati di sintesi ( ) Indagini estensive su circa studenti Focus Group di approfondimento con 230 studenti di 10 atenei Focus group con oltre 200 giovani inseriti presso le aziende partner Indagini estensive, interviste e focus group con oltre 500 senior manager (HR e line)

3 Alcune dinamiche del mercato del lavoro dei giovani Allargamento oltre i confini nazionali: shortage di alcuni profili e percezione di una superiorità del candidato straniero Lauree deboli come un magma indistinto, difficile da segmentare Concorrenza soprattutto su ingegneri ed economisti Spinta a risalire, come salmoni, la filiera educativa per intercettare e orientare il prima possibile i giovani verso certi mestieri

4 Identikit del candidato ideale Competenze tecniche specifiche Disponibilità delle aziende a concedere tempo ai giovani per colmare sul campo gli eventuali gap che si portano dietro uscendo dall'università ( sono più facili da insegnare ) Attitudini e comportamenti Caratteristiche (apertura mentale, etica, teamwork, impegno, ecc.), che rendono il giovane flessibile, in grado di imparare in fretta e di relazionarsi bene con gli altri Competenze hard di base Zoccolo duro di competenze (inglese, IT, new media, ecc.) considerate requisiti imprescindibili

5 Un gap di competenze Le aziende lamentano una distanza maggiore, rispetto al profilo ideale, relativamente a: passione pragmatismo sistema azienda progettualità abilità relazionali proattività inglese

6 e un più ampio problema di comunicazione Due mondi molto distanti e reciprocamente impermeabili lavoro come valore condizionato per i giovani visione non realistica del lavoro, con la complicità di famiglie, scuola e operatori del mercato del lavoro limitata conoscenza delle aziende rispetto al modo di ragionare dei giovani (Generazione Y) difficoltà del sistema educativo in generale a fare efficacemente da ponte nella distanza e nella non comprensione emerge il rischio di comportamenti opportunistici

7 Le ragioni di un difficile dialogo I Giovani sembrano perseguire. - lavoro come esperienza di realizzazione individuale parziale e accessoria - orientamento di breve termine (qui e ora, tutto e subito) - appartenenze multiple e simultanee - opzioni non definitive, la non scelta Il Mondo del Lavoro sembra puntare su... - lavoro come esperienza di identificazione sociale primaria e totalizzante - orientamento di lungo termine (pazienza nel "fare gavetta") - fedeltà e dedizione assolute - scelte coerenti rispetto a un obiettivo

8 Come avvicinare i due mondi e colmare i gap Riprogettare parzialmente i programmi educativi Intensificare e articolare le partnership tra imprese e sistema educativo stage curricolari project work testimonianze aziendali Coinvolgimento e valorizzazione del ruolo degli operatori delle terre di mezzo Favorire maggiori occasioni per la mobilità internazionale (Erasmus) e per anticipare l'uscita dal "guscio domestico" Ripensare le strategie aziendali di comunicazione verso il mercato del lavoro dei giovani