PIANO OFFERTA FORMATIVA ( POF )

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1 Liceo Scientifico Barsanti e Matteucci PIANO OFFERTA FORMATIVA ( POF ) Anno scolastico 2010 /2011 I NOSTRI PROGETTI Via IV Novembre, 151 Viareggio (Lu)

2 Nell anno scolastico 2010/2011 vengono attivati i seguenti progetti Area del sostegno, integrazione, recupero Progetto IDEI - Referente prof. S.Romani 1) Area del SOSTEGNO Le attività di sostegno si svolgono in itinere secondo la programmazione individuale dei docenti; compatibilmente con le risorse finanziarie potranno essere attivati corsi di sostegno pomeridiani privilegiando le classi iniziali dei cicli. 2) Area del RECUPERO - Esiti scrutini 1 periodo (trimestre) Modalità di svolgimento delle attività di recupero o I corsi di recupero saranno attivati per le materie dove più diffuse si presenteranno le insufficienze e/o la gravità, con un limite massimo di due corsi per studente. o In altri casi verrà attivato lo studio individuale con assegnazione di un lavoro personalizzato da parte del docente. Lo studio individuale sarà assegnato in ogni caso per le seguenti materie: storia e geografia, storia biennio e triennio, filosofia, disegno e storia dell arte, scienze per le classi quarte e quinte. o Compatibilmente con le risorse finanziarie residue potranno essere previste ore di sportello a sostegno dello studio individuale, con prevalenza per la filosofia. o I contenuti sono stabiliti nell ambito delle riunioni per materia, in relazione agli obiettivi minimi disciplinari da raggiungere e ai percorsi comuni stabiliti per il recupero. o La verifica è unica (scritta) e viene svolta nel corso della mattina. 2 periodo (pentamestre) o I corsi di recupero saranno attivati per le discipline dove più numerose e critiche risultano le insufficienze e tenuto conto delle esperienze del primo quadrimestre. o il Consiglio di classe tiene conto della possibilità degli studenti di raggiungere autonomamente obiettivi formativi stabiliti dai docenti. o Compatibilmente con il numero degli alunni e con le risorse finanziarie disponibili il numero di ore minimo per corso sarà di 10 ore per ciascuna materia oggetto di corso, anche tenuto conto delle attività del primo quadrimestre. 2

3 o I contenuti sono stabiliti nell ambito delle riunioni per materia, in relazione agli obiettivi minimi disciplinari da raggiungere e ai percorsi comuni stabiliti per il recupero. o La verifica viene adeguata alla tipologia prevista dall ordinamento (verifica scritta se previsto voto scritto e orale, verifica orale se previsto solo voto orale) Periodi di svolgimento dei corsi di recupero e di verifica finale per tutti gli studenti 1 periodo (trimestre) nel periodo compreso tra gennaio (dopo gli scrutini) e il 15 marzo 2 periodo (pentamestre) corsi: mesi di giugno (compatibilmente con gli esami di Stato) e luglio verifiche: dal 1/09/11 con le motivazioni già adottate nei precedenti a.s. Area dell'educazione alla salute, alla legalità e alla solidarietà Progetto Dialogo ecumenico - Referente prof. Levantini Conoscere le diverse tradizioni cristiane; cogliere la diversità come ricchezza; riconoscere la necessità di dialogo ecumenico in relazione alle problematiche della pace, della giustizia, della solidarietà, dello sviluppo per la promozione di ogni uomo. Progetto dialogo interreligioso - Referente prof.ssa Butori Si intende offrire a tutti gli studenti delle classi quarte, mediante tre incontri con esponenti delle religioni cristiana, ebraica, islamica e buddista, la possibilità di meglio conoscere e comprendere le differenze e i punti di contatto delle diverse religioni su alcune tematiche fondamentali quali Dio e la fede: la donna, la famiglia, il matrimonio; la comunità dei credenti e l autorità religiosa nel rapporto con la realtà storico-politica. Progetto Educazione alla pace - Referente prof.ssa Vezzoni Anche per quest anno scolastico si propone l adesione al progetto di educazione alla pace dell associazione I volti della pace di Viareggio. Le finalità del progetto sono: educare alla cultura della pace e sviluppare il senso 3

4 di cittadinanza, a partire dalla esperienza quotidiana; far acquisire ad alunni/e conoscenze relative al mondo contemporaneo e alla storia della civiltà umana, in relazione all argomento specifico di quest anno scolastico; sviluppare/potenziare capacità critiche ed espositive; sviluppare/potenziare la capacità di lavorare in gruppo e confrontarsi con gli altri. Progetto Educazione alla salute - Referente prof.ssa Caputo L. Informare i giovani sulle problematiche; guidare e sensibilizzare sui diversi aspetti del disagio giovanile con lo scopo di aiutare, di comunicare, di dialogare per superare le difficoltà dei giovani. Progetto Parlamento Regionale degli studenti: Referente prof.ssa Rosi Il P.R.S. è un istituzione rappresentativa degli studenti dell ultimo triennio delle scuole secondarie di secondo grado promossa dalla Presidenza del Consiglio Regionale della Toscana in collaborazione con l Agenzia Nazionale per lo Sviluppo Autonomia Scolastica (ex Irre Toscana) e con la Direzione Generale dell Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana. Progetto Patentino (Idoneità alla guida dei ciclomotori) - Referente prof.ssa Golgini A norma dell art.6 del DLgs. 9/02 la scuola parteciperà all organizzazione dei corsi per il conseguimento del certificato d idoneità alla guida del ciclomotore (obbligatorio per i minorenni). I docenti del liceo svolgeranno, all interno delle 20 ore previste per il corso, un modulo di 8 ore di Educazione alla Convivenza Civile. Area dell'accoglienza e dell'orientamento Progetto Accoglienza classi prime - Referente prof.ssa M. Matteini Il progetto consiste nella somministrazione, nella fase iniziale dell anno scolastico,nell ambito della attività di accoglienza, dei test elaborati dal gruppo di ricerca del prof. Polaceck, attivo presso l istituto di psicologia 4

5 dell università salesiana di Roma. Finalità: individuare potenzialità e predisposizioni ai fini del ri-orientamento scolastico nella classe prima superiore, e dell orientamento professionale in itinere. (In orario mattutino). Area della comunicazione Progetto Leggi la realtà - corso di giornalismo - Referente prof.ssa C. Sacchetti Il corso ha la finalità di favorire l acquisizione di strumenti di decodificazione e analisi del linguaggio dei media, il miglioramento delle competenze linguistiche e lo sviluppo delle capacità di progettazione e di realizzazione di un testo giornalistico anche in vista delle prove dell esame di Stato. Progetto Quotidiano in classe - Referente prof.ssa L. Caputo Conoscere la realtà che ci circonda attraverso ogni aspetto. Saper essere informati quotidianamente; saper analizzare articoli di diverso tipo; saper produrre articoli giornalistici. Area del potenziamento in ambiti disciplinari Progetto Architetture disegnate: Referente prof. S. Vecoli Il progetto si propone di far applicare le conoscenze del disegno acquisite negli anni precedenti del disegno di rilievo e ornato (rendering), di far acquisire piena autonomia nel lavoro, nonché di applicare le conoscenze del disegno acquisite negli anni precedenti. Progetto C.L.I.L (Content and Language Integrated Learning - fisica) - Referente prof.ssa Natucci Leggere e comprendere testi scientifici in lingua inglese; acquisire una terminologia specifica nella lingua straniera; saper rispondere oralmente e per iscritto in modo preciso e formalmente corretto; saper utilizzare adeguatamente gli strumenti matematici per risolvere problemi di fisica; saper ricavare informazioni significative da testi, tabelle, dati; potenziare le capacità 5

6 autonome di ricerca di informazioni; migliorare le competenze linguistiche attraverso l uso della lingua straniera per uno scopo e in un contesto reale ; individuare, quando possibile, le relazioni concettuali semantiche che intercorrono tra le due lingue. Progetto E.E.E. Extreme Energy Events (progetto nazionale in collaborazione con il Centro Fermi di Roma) - Referenti prof.ssa B. Natucci e prof. S. Romani Lo scopo principale del progetto è quello di mettere in evidenza il ruolo della scienza e della tecnica in un panorama culturale unitario mostrando collegamenti concreti tra il mondo della ricerca e della tecnologia e la vita quotidiana degli studenti. L'idea innovativa del Progetto EEE è di investire di un ruolo educativo un esperimento scientifico su scala nazionale. Progetto Giochi della chimica - Referente prof.ssa G. Nicoletti Il corso di preparazione ai Giochi della chimica ha lo scopo di ripassare e ampliare i contenuti e di potenziare le competenze individuali per una più proficua partecipazione alla gara. Progetto Giurisprudenza a scuola - Referente prof. Vecoli Avvicinare in modo consapevole i giovani alla legislazione italiana e alla Costituzione italiana negli ambiti di loro più vicino interesse (gli aspetti legali relativi alle problematiche giovanili, dal bullismo all uso di stupefacenti, o di alcol nella guida, eccetera; diritti e doveri del cittadino stabiliti dalla Costituzione, più vicini alla loro età). Opportunità di confrontarsi con professionisti usciti dalle aule del loro stesso liceo. Progetto I protagonisti del risorgimento. A 150 anni dall'unità d'italia - Referenti prof.ssa Scappini e altri docenti di Storia e Filosofia: Bertilotti, G. Caputo, Danti, Martini, Rossetti Approfondire la conoscenza dei protagonisti del Risorgimento italiano; riflettere sul ruolo e l importanza dell Unità d Italia; potenziare l interesse degli studenti 6

7 verso l interpretazione storiografica e il dibattito storico contemporaneo Progetto Il Liceo Scientifico incontra gli autori del Premio Viareggio - Referente prof.ssa C. Sacchetti Invito alla lettura di testi di letteratura contemporanea di generi diversi (poesia, narrativa, saggistica). Approfondimento delle conoscenze letterarie nel panorama contemporaneo. Presa di contatto con autori viventi per miglioramento delle capacità critiche e interpretative di un testo letterario (anche di carattere scientifico). Sollecitazione alla scrittura creativa. Progetto Interrogazioni incrociate (scienze) - Referente prof. Terrosi Educare gli alunni ad una esposizione orale corretta e disinvolta anche se condotta con metodologie e lessico diverso da quello dell insegnante curriculare, in prospettiva del colloquio dell esame di Stato sostenuto con un commissario esterno. Progetto Madrelingua francese - Referente prof.ssa Pancaro Potenziamento delle competenze linguistiche degli alunni in lingua francese. Approfondimento di aspetti di attualità della società e della civiltà francesi. Progetto Olimpiadi della fisica - Referente prof. S. Romani Il corso di preparazione Olimpiadi della Fisica si propone lo scopo si preparare gli alunni ad affrontare in modo migliore una competizione culturale di importante risonanza nel mondo scientifico. Progetto Olimpiadi della Matematica/Giochi di Archimede - Referente prof.ssa G. Tommasi Il corso di preparazione Olimpiadi della Matematica si propone di favorire l ampliamento dei contenuti e il potenziamento delle competenze per una più proficua partecipazione alle gara, in modo da cogliere l occasione di partecipazione alla gara matematica e poter affrontare argomenti matematici non prettamente scolastici. 7

8 Progetto Osservazione lune di Giove - Referenti prof. S. Romani e F. Ciabattari Il progetto ha lo scopo di promuovere l interesse verso lo studio dell astronomia, prendere coscienza delle difficoltà connesse con le osservazioni astronomiche, arricchire le conoscenze di ottica geometrica e contestualizzarle all interno di un attività mirata. Progetto Contatti e stage con cantieri navali - Referente prof. Vecoli Finalità: avvicinare gli studenti ad una realtà economica e artigianale e industriale fiorente della città di Viareggio. Obiettivi: far conoscere e introdurre gli studenti al mondo del lavoro, ad una più diretta conoscenza delle fasi di progettazione, costruzione, marketing e vendita delle navi piccole e medie, e degli yachts. Area della promozione dell'attività sportiva Progetto CSS (Centro sportivo scolastico) - Referente prof. Camurri Coinvolgere il maggior numero di studenti nella pratica sportiva. In particolare per permettere anche a chi non è inserito in Società ed Associazioni Sportive, di partecipare alle competizioni dei Giochi sportivi studenteschi. Fornire una serie di informazioni e coinvolgere in esperienze che stimolino all avviamento della pratica sportiva anche in forma autonoma. Conoscere le strutture sportive del territorio. Area delle attività pre-professionalizzanti con certificazione esterna Progetto Corso FIRST - Referente prof.ssa Rosi Preparazione alle prove richieste per la certificazione del Corso First Certificate in English. Progetto Corso TRINITY - Referente prof.ssa Rosi Preparazione alla prova richiesta per la certificazione Trinity Exam 8

9 Progetto DELF - Referente prof.ssa Pancaro Preparazione alle prove richieste per la certificazione europea del DELF livello B1; potenziare la capacità di comunicazione in francese, allo scritto e all orale, nelle situazioni più comuni di vita quotidiana. Questo potenziamento riguarderà dunque in maniera specifica le quattro abilità linguistiche. Presentare e sviluppare una serie di argomenti inerenti le varie prove richieste per quest esame. Progetto ECDL - Referente prof. Pucci Corrispondere all offerta prevista dal Pof di corsi di informatica di base per gli studenti del liceo; favorire il conseguimento della patente ECDL da parte degli studenti sedicenni. Area dell'educazione agli adulti (CTP tramite Agenzia formativa) Progetti corsi di lingua straniera e informatica di vari livelli CTP a.s. 2010/11 (vedi offerta formativa CTP) Progetto Gruppo sportivo personale Liceo ed esterni - Referente prof.ssa Terrosi Promozione del benessere fisico-salutare attraverso l attività sportiva; promozione del benessere psicologico attraverso l incremento delle capacità neuromotorie coordinative; promozione del benessere sociale attraverso la socializzazione che l attività sportiva permette. 9