SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CALVAGESE

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BEDIZZOLE VIA MONS. A. BONTACCHIO, BEDIZZOLE (BS) TEL. 030 / FAX 030 / C.F Indirizzo bsic81300b@istruzione.it - Sito web: SCHEDA PROGETTI Anno Scolastico 2015/16 PROGETTO ALFABETIZZAZIONE LINGUA INGLESE Progetto N. 40 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CALVAGESE (parte riservata all ufficio) DENOMINAZIONE DEL PROGETTO Alfabetizzazione Lingua Inglese Prof.ssa Gigola DOCENTI RESPONSABILI FINALITÀ Rafforzare la motivazione all'apprendimento delle lingue straniere (inglese e francese) migliorare autostima e autonomia favorire acquisizione di competenze pragmaticocomunicative potenziare l'apprendimento delle lingue curricolari e delle relative culture promuovere competenza plurilingue e rispetto per la diversità culturale potenziare capacità di relazione con persone di lingua e cultura diverse dalla propria promuovere l'apprendimento autonomo, la ricerca e la riflessione linguistica verificare le proprie competenze attraverso una certificazione trasparente, riconosciuta a livello internazionale Comprensione della lingua orale: comprendere istruzioni, espressioni e frasi di uso quotidiano; identificare il tema generale di brevi messaggi orali 1

2 OBIETTIVI di apprendimento Produzione e interazione in lingua orale: descrivere persone, luoghi, oggetti; riferire informazioni afferenti alla sfera personale; interagire in modo comprensibile e in modo adatto alla situazione Comprensione della lingua scritta: comprendere testi di contenuto familiare e di tipo concreto; trovare informazioni specifiche, tipo informazioni di viaggio, istruzioni Produzione in lingua scritta: raccontare brevemente le proprie esperienze, fare auguri, ringraziare, invitare Riflessione sulla lingua e sul proprio processo di apprendimento ALUNNI COINVOLTI Tutte le classi per il progetto Educhange Classi 2/3 per il teatro Gruppi selezionati di alunni delle classi terze per certificazioni, conversazione con madrelingua, potenziamento lingua inglese e scambio culturale /settimana linguistica ADULTI COINVOLTI (risorse interne) Docenti di lingue Docenti di classe (come eventuali accompagnatori o per attività di CLIL nel progetto Educhange) ADULTI COINVOLTI (risorse esterne) Insegnante Madrelingua Studenti volontari internazionali (Aiesec) Famiglie ospitanti ENTI, ASSOCIAZIONI, SCUOLE E ALTRE ENTITÀ ESTERNE ALLA SCUOLA PARTECIPI. CONTENUTI E ATTIVITÀ AIESEC Agenzie di settore qualificate per i viaggi all'estero Lezioni pomeridiane di conversazione con madrelingua inglese (10 ore per 3 gruppi) Per Progetto Educhange *cfr programmazione a parte Per Scambio culturale/settimana linguistica *cfr programmazione a parte SPAZI NECESSARI Aule per lezioni mattutine e pomeridiane 2

3 TEMPI DI REALIZZAZIONE Secondo quadrimestre MODALITÀ DI VERIFICA Lavori di sintesi ( produzione di elaborati multimediali, testi personali o lavori a piccolo gruppo, cartelloni) Feedback con soggetti e enti coinvolti MATERIALI Fotocopie materiale informativo, schede di lavoro, materiali forniti da enti coinvolti; poster didattici; colori; supporti digitali (cd; usb) FASI DI SVILUPPO (con l indicazione per ciascuna di esse di: durata azioni da effettuare, persone coinvolte, strumenti) fase durata azioni da effettuare persone coinvolte strumenti IL PROGETTO È PRESENTE NEL P.O.F. NUOVO PROGETTO si DOCENTE RESPONSABILE: Gigola Licia 3

4 Progetto EduCHANGE In collaborazione con AIESEC, network globale di studenti universitari e neolaureati, il dipartimento di lingue della scuola secondaria intende riproporre il progetto Educhange, che permette a studenti internazionali di prendere parte a programmi di mobilita per un periodo dalle 6 alle 8 settimane. OBIETTIVI DEL PROGETTO Rafforzare la motivazione all apprendimento della lingua inglese Migliorare l autostima e il grado di socializzazione degli alunni Favorire l acquisizione di competenze pragmatico-comunicative. Sviluppare/potenziare l apprendimento delle lingue straniere curricolari e delle relative culture Promuovere il plurilinguismo e la diversita' linguistica e stimolare lo sviluppo di una mentalità internazionale Potenziare le abilità di relazione con persone di cultura diversa Sviluppare le competenze comunicative di ricezione, interazione e produzione orale e scritta. Avvicinare l offerta formativa ai requisiti richiesti dal mondo del lavoro ATTIVITA' DEL PROGETTO accoglienza di 2 giovani volontari internazionali, competenti e motivati, madrelingua inglese/francese o provenienti da paesi dove l'inglese/il francese siano 2^ lingua o lingua ufficiale oppure studenti in possesso di competenze di lingua certificate al livello avanzato insegnamento della lingua straniera in maniera ludica (giochi in lingua) e interattiva, sviluppando in particolar modo le competenze di ascolto e di comprensione della lingua attraverso presentazioni e workshop su tematiche di rilevanza globale moduli di CLIL (Content and Language integrated Learning) da concordare con i docenti delle varie discipline, sulla base del profilo dei candidati selezionati da AIESEC utilizzo della lingua straniera come lingua veicolare anche in attività non curricolari (mensa scolastica, laboratori, uscite didattiche, visite d'istruzione, attività ricreative e sportive) RISORSE.famiglie ospitanti.quota di adesione alla convenzione con Aiesec (150 euro per ogni volontario).studenti volontari (non ricevono rimborsi; prevedere spese per uscite).docente referente (min 20 ore per progettazione, organizzazione, pianificazione, raccordo e feedback).docenti di lingua e di altre discipline per programmazione moduli CLIL prof. Chiara Signorini/ Gigola Licia 4

5 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BEDIZZOLE VIA MONS. A. BONTACCHIO, BEDIZZOLE (BS) TEL. 030 / FAX 030 / C.F Indirizzo bsic81300b@istruzione.it - Sito web: PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA A.S SCHEDA DI SINTESI DI PROGETTO N. 40 Scuola di appartenenza: SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO CALVAGESE Nome del Progetto: Alfabetizzazione lingua Inglese Corso di Conversazione con madrelingua Obiettivi e destinatari Finalità: mediante l'incontro con un insegnante madrelingua, acquisire maggiore consapevolezza delle diversità della cultura anglosassone, operare confronti con la propria, sviluppare uno spirito di comprensione e tolleranza; Destinatari: alunni classi seconde e terze S.M. Calvagese Durata e articolazione del Progetto: secondo quadrimestre Risorse umane Docenti coinvolti nel progetto: Docente S.M. Calvagese Collaboratori esterni utilizzati: Madrelingua Beni e servizi Beni di consumo necessari: 0 Spese previste per trasporti: 0 Altro: 600,00 Diritto allo Studio 5