FONDAZIONE DI PARTECIPAZIONE SCUOLA MATERNA PAPA GIOVANNI XXIII Via Papa Giovanni XXIII n Azzano San Paolo (Bg) Info e Contatti:

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1 FONDAZIONE DI PARTECIPAZIONE SCUOLA MATERNA PAPA GIOVANNI XXIII Via Papa Giovanni XXIII n Azzano San Paolo (Bg) Info Contatti: Tlfono: Fax: info@scuolamatrnazzano.it

2 Prcorso rivolto ai gnitori Io ti ascolto Sportllo gratuito, da ottobr a giugno. Lo sportllo promuov l risors a disposizion dal punto di vista rlazional familiar, rinforza la fiducia in s stssi nll propri capacità, riduc o aiuta a gstir l proccupazioni, i dubbi, i timori ch di frqunt accompagnano i gnitori in difficoltà ducativ nlla rlazion con i figli. MODALITA : colloqui individuali a bisogno, /o a cadnza mnsil. I colloqui sono privati nl risptto dlla privacy avvngono in un luogo prottto. Pr appuntamnti rivolgrsi in sgrtria

3 Pr pariamoci 5 anni Monica Prcorso di stimolazion di sviluppo dll comptnz prassico-motori, grafo-motori, pr-grafich grafich. Proposto in un ottica prvntiva di potnziamnto circa abilità gnrali di apprndimnto spcifici di pr-rquisiti dlla ltto-scrittura logico-matmatici, intrcciando mtodologi didattica strumnti. GIOCARE E L ESSENZA STESSA DELL ESSERE BAMBINO. Lornz

4 Anno scolastico 2017/2018 Progtto Annual IL GIOCO DELL IMPARARE Il prcorso ducativo programmato vuol ssr un valido strumnto pr favorir il bnssr la crscita di nostri bambini dll nostr bambin. Il gioco costituisc la carattristica dominant dl comportamnto infantil d è proprio con sso ch i bambini maturano d acquisiscono comptnz cognitiv, affttiv sociali mttndo alla prova mozioni sntimnti. Animazion Tatral 5 anni Lara Uno spazio un tmpo in cui ogni bambino può sprimntar la propria cratività, la fantasia l immaginazion, sprimr l propri snsazioni d mozioni, prndr confidnza con la propria gstualità, il ritmo, la voc d il movimnto corporo. Il gioco dll imparar si fonda sul riconoscimnto dll importanza dl gioco dll condott ludich nlla vita di bambini nl loro prcorso di crscita. Attivar la loro dimnsion ludica vuol dir mttrli al cntro dl progtto ducativo con il loro far, il loro dir d il loro pnsar. L incrociarsi di tutti i campi di sprinza nl gioco prmtt di dialogar indirttamnt con tutti i linguaggi, impgnando, arricchndo, divrtndo gratificando. Il gioco costituisc un attività costruttiva ricostruttiva ch consnt di rapprsntar intrprtar il mondo, di far ipotsi su di sso, di dargli una forma di attribuir significati. Il tutto sarà vissuto in un ambint a misura di bambino, prmato da un clima social positivo attravrso l ascolto l attnzion ai bisogni di ognuno. MusicArt 3 anni Lara L approccio al linguaggio grafico-plastico sonoro, ch passa attravrso l voluzion dll capacità motori, manipolativ uditiv in strtta rlazion con il vdr, il sntir soddisfrà, implicando la sfra mozional, i bisogni dl far, crar, sprimrsi, sporcarsi manggiar. Prcorso ch aiutrà ad affrontar suprar vntuali inibizioni riconducibili ad immaturità affttiv o indott dall ambint ducativo.

5 stlla 4 anni Barbara Pollic vrd 4 anni Gaia Il gioco di movimnto divnta risorsa privilgiata attravrso il qual i bambini faranno sprinz vivranno rlazioni di gruppo valorizzando momnti di cooprazion di collaborazion vrso una stratgia di gioco, rivolta alla vittoria o alla laborazion motiva dlla sconfitta. L splorazion, la ricrca la cura faranno lva al far all agir di bambini, avvicinandoli al contatto con la natura. L attività manual all aprto, com la ralizzazion dll orto, la coltivazion di piant aromatich di fiori, darà la possibilità di sprimntar in prima prsona, utilizzando i cinqu snsi, di affinar in loro abilità di tipo scintifico. PROGRAMMAZIONE Anno Scolastico 2017/2018 TEMPO NUCLEO TEMATICO COMPITO DI APPRENDIMENTO Sttmbr Ottobr Da Novmbr La storia di Pzzttino. Il Gioco dll imparar Pzzttino aiuta a trovar la propria dimnsion all intrno dlla scuola, ad approfondir la ricrca dlla propria idntità, a suprar la fatica dl distacco a comprndr l importanza di far part di un gruppo. Il gioco dialoga con tutti i linguaggi (logico, matmatico, linguistico, sprssivo), impgnando, arricchndo divntando occasion di apprndimnto.

6 APPUNTAMENTI SPECIALI Fsta dll accoglinza Accogliamo i bambini dl primo anno Sttmbr fstggiamo il loro ingrsso nlla scuola con la TEMPO Ottobr NUCLEO TEMATICO COMPITO consgna dl DI diploma APPRENDIMENTO di bnvnuto. PROGETTO LABORATORI Anno scolastico 2017/2018 TEMPO LABORATORIO FINALITA Sttmbr Ottobr Novmbr Fsta di nonni. La storia di Pzzttino. Evnto Condividiamo Trovar la con propria i nostri dimnsion nonni un pranzo. all intrno dlla scuola, approfondir Trasformiamo la ricrca dlla la propria nostra idntità scuola. comprndr l importanza Con Carta di far stori part di laboratorio un gruppo. far raccontar a cura di Orst Castagna Bndtta, proittiamo i bambini nll sprinza dl tma dll anno. Psicomotricità 3 anni 4 anni 5 anni Psicomotricist Anna Danila Il corpo è il nuclo dll organizzazion psichica social dll individuo la cui crscita armonica avvin attravrso la rlazion a sé al mondo, favorndo l intgrazion dgli asptti motori, cognitivi, sociali affttivorlazionali. Da Novmbr Dicmbr Il Gioco Fsta di diritti dll imparar S. Lucia Apriamo la nostra Il gioco dialoga con tutti i scuola ricordiamo la linguaggi giornata dlla fsta (logico, matmatico, di diritti. linguistico, sprssivo), impgna Condividiamo d arricchisc con i nostri divrtndo, amici la divntando magia S. Lucia occasion di (visita alla chisa dibrgamo) apprndimnto. Un laboratorio ch sgu i tmpi i ritmi di sviluppo di ciascuno, un prcorso nl gioco alla scoprta dl corpo, dllo spazio, dll altro. La magia dl Natal Spttacolo tatral a scuola Il Pas dll mucch volanti un canto di Natal a misura di bambino (Compagnia Filo di Ram).

7 TEMPO NUCLEO TEMATICO COMPITO DI APPRENDIMENTO Dicmbr La magia dl Natal Viviamo con mozion lo scambio dgli auguri prndndoci dl tmpo pr riflttr sulla nascita di Gsù. Momnto convivial di fsta (il pranzo di Natal). Gnnaio Fbbraio Marzo April Stori dgli Angli. Gli Angli di Dio smpr vicini a Gsù. (Prvista la prsnza di don Franco) Il bambino scopr ch gli Angli aiutano nlla vita ni momnti di sconforto di mssa alla prova. Il bambino comprnd ch ni momnti difficili non è solo ma il Signor con i suoi Angli è smpr prsnt. Gnnaio Opn Day Apriamo la nostra Fbbraio Marzo Carnval Pasqua scuola. Travstiti truccati fstggiamo il Carnval. Assistiamo allo spttacolo tatral Emozioni... Scorriband a fil di Fiaba (Tatro Daccapo). Conosciamo i simboli ch accompagnano qusta sacra fsta. Momnto convivial di fsta (pranzo di Pasqua). Esprinza al villaggio di Lilliput (fascia d tà 5 anni) Fsta dl papà Partcipiamo al concorso di Cartolandia. Ralizziamo un piccolo pnsiro pr il nostro papà.

8 April Conosciamo i bimbi dlla szion primavra I nostri nuovi amici sprimntano la scuola dll infanzia. PROGETTO IRC Anno Scolastico 2017/2018 Esprinza a tatro (fascia d tà 4 anni) Assistiamo ad uno spttacolo tatral Ortaggi all arrmbaggio Tatro Social Palazzolo. (Compagnia Filo di Ram). TEMPO NUCLEO TEMATICO COMPITO DI APPRENDIMENTO Maggio Usciamo dalla nostra scuola (fascia d tà 5 anni) Apriamo la nostra scuola ai nuovi iscritti (fascia d tà 3 anni) Fsta dlla mamma Prcorso di continuità con la scuola primaria. Prcorso di continuità con punto gioco asili nido. Ralizziamo un piccolo pnsiro pr la nostra mamma. Ottobr Novmbr Una scala tra cilo trra. (Prvista la prsnza di don Franco) Il bambino conoscndo l cos dl cilo apprnd ch Dio è attorniato da schir di Angli mandati com aiuto compagni di cammino. Uscit Rossi (Cntro Didattico il Vallon) Blu (Apicoltor Mannti) Gialli (Cascina Grmoglio) Con i nostri amici viviamo una giornata di gita. Dicmbr Dio scnd in mzzo a noi annunciato dagli Angli. (Prvista la prsnza di don Dal cilo abitato gli Angli annunciatori dl dono dlla nascita scndono accompagnano Dio-Figlio Saluto ai rossi Salutiamo i nostri compagni l nostr Franco) a vnir sulla trra. Salutiamoci in un Giugno Fsta Final momnto di fsta.