SCUOLA MEDIA STATALE A. MEUCCI v. Ottavio Revel, Torino - Tel. 011/ Fax 011/540904

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1 SCUOLA MEDIA STATALE A. MEUCCI v. Ottavio Revel, Torino - Tel. 011/ Fax 011/ PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DELLA CLASSE 3 B a.s. 2018/2019 Descrizione della classe La classe è composta da 25 alunni: 13 maschi e 12 femmine. I ragazzi si comportano generalmente in modo corretto, anche se permangono difficoltà di autocontrollo soprattutto nei momenti meno strutturati come il cambio d ora. In alcuni allievi permangono difficoltà e lacune: questi dovranno perciò applicarsi nello studio in modo serio e costante e acquisire una maggiore capacità di concentrazione, di attenzione e di partecipazione durante le lezioni, in modo tale da raggiungere una solida preparazione in vista dell esame di Stato, preparazione che sarà propedeutica e fondamentale per la frequenza serena della scuola superiore. I docenti continueranno ad operare per migliorare il clima di collaborazione tra i ragazzi stessi e tra la classe ed il corpo insegnante. Tenuto conto di questa realtà i docenti hanno concordato il seguente piano di lavoro. Obiettivi comportamentali da sviluppare e da Potenziamento di un comportamento rispettoso nei confronti delle persone, delle regole e del materiale; consolidare potenziamento del senso di responsabilità individuale nell eseguire le attività a casa e in classe, portando l occorrente per le lezioni e lavorando con impegno; potenziamento dello spirito di partecipazione e collaborazione alla vita comunitaria; sviluppo delle motivazioni ad uno studio più serio e riflessivo. Obiettivi cognitivi da sviluppare e da consolidare Potenziamento delle capacità di attenzione, di osservazione e di memorizzazione; potenziamento delle capacità di ordinare, di classificare e di selezionare; potenziamento delle capacità di sintesi, di deduzione e di rielaborazione; sviluppo delle capacità di riflessione e di ragionamento; acquisizione di un metodo di lavoro più proficuo;

2 comprensione ed uso dei linguaggi specifici delle varie discipline; acquisizione di un certo senso critico nei confronti degli argomenti di studio e della realtà circostante. Significative scelte di contenuto (almeno 2 per ITALIANO : i generi letterari e gli autori più disciplina) significativi di 800 e 900; approfondimento della analisi grammaticale, logica e del periodo Argomenti legati anche all EDUCAZIONE CIVICA saranno : le diversità: i diritti delle minoranze e Ambiente: sviluppo sostenibile - STORIA: Dalla Belle Epoque ai principali problemi dell età contemporanea. GEOGRAFIA: elementi di geografia fisica, antropica, politica ed economica. I Continenti extraeuropei. MATEMATICA e SCIENZE : geometria dello spazio, algebra. Scienza della Terra. I meccanismi ereditari, astronomia. TECNOLOGIA: elaborazione di proiezioni ortogonali e assonometriche. Energia. ED. MUSICALE : Dal melodramma al jazz; sviluppo della pratica strumentale. Approfondimento della conoscenza degli strumenti musicali dell orchestra. ARTE e IMMAGINE: lettura dell immagine, tecniche grafico-pittoriche, storia dell arte dal secondo FRANCESE: produzione di testi scritti di carattere personale e immaginario ( lettere informali, brevi

3 messaggi, dialoghi e brevi descrizioni delle abitudini degli adolescenti francesi), comprensione di informazioni generali e specifiche; riflessioni sulla lingua, individuando strutture e meccanismi. Civilisation. INGLESE: approfondimento conoscenze grammaticali e lessicali. Cenni di civiltà dei paesi anglofoni. Stesura di lettere e questionari. Preparazione per la prova Nazionale Invalsi ED.FISICA: Miglioramento delle capacità coordinative e capacità condizionali, potenziamento generale Regole di gioco codificati e non per teoria: Allenamento, primo pronto soccorso, paramorfismi e dismorfismi, giochi di squadra Scelte metodologiche comuni Modalità comuni di valutazione RELIGIONE: valori universali di libertà e pace; e grandi religioni nel mondo. Lezione frontale ed interattiva, metodo induttivo e deduttivo, discussioni guidate, visite guidate di istruzione e fruizione dei beni culturali della città. Verifiche periodiche orali e scritte. Individuazione di carenze, sia strumentali che contenutistiche; successiva eventuale individuazione degli interventi (corsi di recupero) Uso del proiettore, uso della LIM. La valutazione verrà attuata attraverso prove scritte, interrogazioni orali, osservazione sistematica di elementi quali la partecipazione alle lezioni, l assiduità dell impegno, il processo di crescita e di formazione della personalità in relazione agli obiettivi educativi e cognitivi stabiliti.

4 Si terrà conto in ogni caso del livello di partenza di ogni singolo alunno; si sottolineerà inoltre quanto di positivo prodotto. In caso di risultati negativi il Consiglio di classe stabilirà nuove strategie da adottare, che potranno essere messe in atto anche con il coinvolgimento eventuale della famiglia. Progetti specifici disciplinari della classe Italiano: primo quadrimestre 2 ore di laboratorio di lettura espressiva (a pagamento). Progetto gratuito Libriamoci, in collaborazione con docenti e studenti del Liceo Classico D Azeglio di Torino Educazione fisica: A scuola per sport, organizzazione delle Meucciadi Inglese: progetto Aiesec Matematica: Giochi matematici della Bocconi; Kangarou Progetti su tematiche trasversali Attività di recupero delle competenze linguistiche di base corso di L2 Seminario sul cyber bullismo presso l Educatorio della Provvidenza (25 ottobre 2018, gratuito) Progetto sulla sessualità ed affettività, tenuto dalla dottoressa Papa Adesione al progetto Salute junior Uscite, visite guidate, viaggi d'istruzione e Scambio di 5 giorni con Raalte nel mese di novembre soggiorni Spettacolo teatrale presso oratorio di via Giusti, dedicato al giorno della memoria Visita del percorso dedicato al 900 presso la Gam e laboratorio annesso Proiezione cinematografica in inglese (mese di febbraio) Proiezione cinematografica dedicata a Bobby McFerrin marzo/aprile

5 Eventuali uscite per laboratori del Comune o di altri enti, da definire, e per visite a mostre temporanee Altro La programmazione delle attività e delle uscite potrà essere modificata durante l anno a seconda del comportamento e/o rendimento della classe. Torino, 15/10/2018 Per il c.d.c. La coordinatrice prof.ssa Giulia Guarini