A SCUOLA CON AMREF a. s
|
|
- Bartolommeo Contini
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Insegnante REDDITI CATIA I.C. S. Casciano V.P. S. Casciano in Val di Pesa (FI) scuola primaria RODARI (Cerbaia) classe I A A SCUOLA CON AMREF a. s OBIETTIVO: Acquisire e rielaborare criticamente informazioni in relazione al Diritto alla Salute Far acquisire agli alunni il cetto di DIRITTO e di DOVERE. Rendere gli alunni sapevoli che sono soggetti dei DIRITTI. Conversazione e brainstorming Che cos è un diritto sedo te? - un diritto è quando devi fare qualcosa - un diritto è una cosa che fai - il diritto ce l hanno le persone che hanno bisogno di qualcosa - il diritto è quando fai qualcosa e gli altri non possono dire no Far oscere che ogni bambino e bambina ha diritto alla salute (Convenzione sui Diritti dell'infanzia e dell'adolescenza). suddivisione di ruoli e discussione aperta e regolata dal moderatore Consegna: cosa significa avere il diritto di essere curato GRUPPO 1: - UN BAMBINO DEVE ANDARE DAL DOTTORE SE STA MALE. - LA MAMMA COMPRA LE MEDICINE O LO PORTA ALL OSPEDALE. GRUPPO 2: - IL DOTTORE CURA I BAMBINI SE STANNO MALE. - SE UNO STA MALE VA ALL AMBULATORIO DEL DOTTORE. - UNO VA DAL DOTTORE E ANCHE SE NON HA I SOLDI PER PAGARE GLI DICE CHE C È UNA LEGGE E IL DOTTORE LO DEVE CURARE Individuare il ruolo dei genitori e della famiglia per garantire la cura dei bambini e delle bambine e aiutarli nella prevenzione delle malattie. Saper ractare e rappresentare un esperienza personale. suddivisione di ruoli e discussione aperta e regolata dal moderatore Consegna: racta una tua esperienza. GRUPPO 1: - LA MAMMA E IL BABBO DEVONO CAPIRE SE IL BAMBINO STA MALE E PORTARLO DAL DOTTORE. - I GENITORI DEVONO FARGLI CAPIRE CHE SE SI FA MALE BISOGNA ANDARE DAL DOTTORE.
2 - ANCHE LA MAMMA, SE È RAFFREDDATA, NO PUÒ STARE VICINO AL BAMBINO. - IO ERO CASCATO, ALLA COMUNIONE DELLA MIA CUGINA, MI SONO FATTO UN TAGLIO QUI ALLA TESTA E MI HANNO PORTATO ALL OSPEDALE. - IO, UN GIORNO, AVEVO MALE A UN DENTE E SONO ANDATO DAL DENTISTA. LA MAMMA DICEVA CHE LUI SA FARE QUESTO LAVORO, SE NON FACEVA UN ALTRO LAVORO. IO NON HO SENTITO MALE. - A ME, QUANDO MI FACEVA MALE IL DENTE, LA MAMMA ME LO HA LEVATO. - IO SONO SULLE ROCCE E SONO CASCATO E MI HANNO MESSO UN CEROTTTO. GRUPPO 2: - IO SONO ANDATO ALL OSPEDALE QUANDO MI SONO SCOTTATO IL BRACCIO CON LA MINESTRA. - SONO ANDATA AL MEYER QUNDO SONO CASCATO E HO BATTUTO LA TESTA. MI SONO FATTO UN TAGLIO. - IO SONO ANDATA QUANDO HO PRESO LA POLMONITE. - IO, UN GIORNO, ERO CASCATA, E ALLORA MI FACEVA MALE IL BRACCIO E MI HANNO PORTATO ALL AOSPEDALE E ALLORA MI HANNO ANCHE MESSO UN GESSO. QUANDO SONO TORNATA A CASA, TUTTI MI HANNO SCRITTO SUL GESSO. - IO, QUANDO ERO PICCINO, SONO ANDATO AL MEYER PER FARE UN ANALISI. - IO, ALL OSPEDALE MAI, PERÒ DAL DOTTORE SÌ. ANZI, DAL PEDIATRA.
3 Saper verbalizzare e argomentare sulla propria malattia. Conversazione in piccolo gruppo - SE STAI MALE HAI UNA MALATTIA. - QUANDO IL TUO CORPO NON STA BENE, SE TI FA MALE LA PANCIA, HAI LA FEBBRE. - SE TI SENTI MALE HAI UNA MALATTIA. - IO QUANDO HO LA FEBBRE HO LA MALATTIA, È IL RAFFREDDORE. - QUANDO HAI LA FEBBRE E VOMITI, NON VAI A SCUOLA E NON GIOCHI HAI UNA MALATTIA. DEVI PRENDERE DELLE MEDICINE. QUALI SONO LE MALATTIE CHE VI COLPISCONO DI PIÙ? - RAFFREDDORE - MAL DI PANCIA - FEBBRE - VOMITO E FEBBRE - MALE AL GINOCCHIO - MALE AI DENTI - MAL DI GOLA - I TAGLI Disegno individuale della malattia più frequente. Rappresentazione grafico pittorica e breve didascalia giustificativa Gioco del dottore OGNI ALUNNO HA TROVATO UN NOME INVENTATO ALLA MALATTIA CHE, FREQUENTEMENTE, SI PRESENTA E POI IL RIMEDIO NATURALE, SENZA RICORRERE ALLE MEDICINE E AI DOTTORI. POI HA IMPERSONATO IL RUOLO DEL DOTTORE ED HA PRESCRITTO LA POSOLOGIA DELLA MEDICINA AL FINE DI GUARIRE E TORNARE IN SALUTE.
4 Saper comprendere il significato di malattia e provare a risolvere il problema della cura dove non ci sono ospedali e dottori. Conversazione in grande gruppo: segna SE TU FOSSI UN BAMBINO CHE ABITA IN UN PAESE DOVE NON CI SONO DOTTORI, OSPEDALI E MEDICINE, COME FARESTI PER CURARE LA TUA MALATTIA? - SE HO LA MUCCA BEVO IL LATTE CALDO E COSÌ MI PASSA IL MAL DI GOLA. - SE HO UN ERBA LA CUOCIO E POI LA METTO SULLA GOLA. - MANGIO UNA CARAMELLA. - ASCOLTO LA MUSICA, MI PASSA LA FEBBRE E NON SONO TRISTE. - STO A LETTO. - SE HO UN CAVALLO MONTO SUL CAVALLO E VADO DAL DOTTORE, DOVE CE N È UNO. - QUANDO MI FA MALE L ORECCHIO NON VENGO A SCUOLA. - PRENDO L AEREO E VO IN UN PAESE DOVE CI SONO I DOTTORI E GLI OSPEDALI. - PRENDO LA MACCHINA E VADO DOVE CI SONO I DOTTORI. - PRENDO UNA MUCCA, CI MONTO SOPRA E VADO DOVE C È UN DOTTORE. - PRENDO TUTTE LE COSE CHE TROVO, UN LIMONE, UNA FRAGOLA E LA MAMMA CI FA UNO SCIROPPO. - PRENDO LA BAVA DELLA LUMACA E CI FO UNO SCIROPPO. - PRENDO LA BAVA DELLA LUMACA E CI FO UNA POMATINA. - PRENDO LA BORSA DELL ACQUA CALDA E ME LA METTO SULLA PANCINA. - IO MI FO DARE UN ABBRACCIO E 100 BACI DALLA MAMMA E POI MI PASSA.
5 Saper rioscere le ragioni per cui è importante essere in salute a tutte le età. suddivisione di ruoli e discussione aperta e regolata dal moderatore GRUPPO N 1 Ragione n1 - Perché dobbiamo fare la nostra vita. se noi stiamo a casa i genitori poi devono lavorare. I genitori vanno a lavorare per prendere i soldi. Ragione n 2 - Essere curato e avere una famiglia. Per curarsi li si dice ai genitori. Ragione n 3 - Per curarsi si deve prendere le medicine. GRUPPO N 2 Ragione n 1 - Perché se no non si va a scuola, perché se no si vomita. Ragione n 2 - Perché se no non si guarisce mai e si sta sempre male. Ragione n 3 - Perché stare bene è un diritto. Saper trovare una soluzione ai problemi in caso di assenza di medici e medicine. suddivisione di ruoli e discussione aperta e regolata dal moderatore GRUPPO N 1 - DARGLI DEI SOLDI - PORTARGLI LE MEDICINE - DARGLI DA BERE - DARGLI DA MANGIARE LA CARNE, LA FRUTTA - MA LA CARNE SI SCIUPA, ALLORA COSE CHE NON SI SCADANO (tonno, simmenthal, olive, cetriolini, ceci, lenticchie, nutella, fagioli, gamberi) GRUPPO N2 - POSSONO PRENDERE LE MEDICINE - SE GLI ESCE IL SANGUE SI POSSONO ASCIUGARE CON LE FOGLIE - POSSONO MANGIARE TANTA FRUTTA E TANTA VERDURA - REGALARE UN SOLDINO - MANGIARE TANTA CARNE
6 - PRENDERE IL CAVALLO E ANDARE DA UN DOTTORE.
SCUOLA DELL INFANZIA COLLODI A.S A.S
SCUOLA DELL INFANZIA COLLODI A.S. 2005-6 A.S.2005-2006 Tramite l uso e la conoscenza del denaro offrire interventi mirati all ordinare, al quantificare e al contare e con il gioco della compravendita avviare
DettagliUn ultimo suggerimento Per capire se ci vuole l'h
Altre informazioni, per capire bene leggi attentamente! possedere Avere HAI sentire agire a chi? AI dove? come? possedere HANNO sentire agire N.B. : ANNO è quello del calendario HANNO significa AVERE Un
DettagliUNITA DI LAVORO a cura di Francesca Suppa Docente presso: Associazione Farsi Prossimo, Milano (attività di tirocinio) Livello Pre A1
Progetto Conoscere, comprendere, comunicare per vivere l integrazione. Materiali didattici di Livello Pre-A1 per apprendenti di italiano L2, raccolti ed elaborati nell'ambito dell'azione di monitoraggio
DettagliQuesta pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore
Giochi Livello A1 Quale preposizione? Istruzioni per l insegnante Obiettivo Lavorare, a livello A1, sulle preposizioni di luogo, di tempo e di mezzo. Materiale Per ogni coppia o squadra: - le tessere con
DettagliL omocistinuria classica
L omocistinuria classica spiegata ai bambini L omocistinuria 1 Che cos è l omocistinuria? Si tratta di una malattia molto rara, chiamata omocistinuria (la sua sigla è HCU). Quando mangiamo, il nostro corpo
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
DettagliSCUOLA DELL INFANZIA PILASTRONI FELTRINA a.s. 2014/2015 LABORATORIO DEL GIOVEDÌ
SCUOLA DELL INFANZIA PILASTRONI FELTRINA a.s. 2014/2015 LABORATORIO DEL GIOVEDÌ LABORATORIO DELLE EMOZIONI COMINCIAMO UN NUOVO PERCORSO CHE CI PORTERÀ A PRENDERE CONSAPEVOLEZZA PIANO PIANO DELLE NOSTRE
DettagliSESTA PUNTATA Dal dottore
SESTA PUNTATA Dal dottore 1 Personaggi principali: i Fappani (mamma Anna, papà Paolo, Marta, Carlo). Personaggi secondari:la pediatra Ambienti: casa Fappani, esterno strada, studio medico. INTERNO - CUCINA
DettagliSECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI
SCUOLA DELL INFANZIA DI CISTERNA D ASTI GRUPPO BAMBINI DELL ULTIMO ANNO N. 15 BAMBINI COMPITO PER IL SECONDO INCONTRO: VISIONE DEI CARTONI ANIMATI REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU ITALIA
DettagliINDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO
INDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO IERI Sono stato a scuola Ho avuto la febbre Ho mangiato un dolce Ho scritto sul quaderno Ho fatto i compiti IL VERBO ESSERE IO SONO STATO/A TU SEI STATO/A LUI E STATO/LEI
DettagliGenesi di un libro parole belle sono le belle perché le parole brutte fanno sognare gli incubi, quelle belle fanno felici e quelle brutte tristi
Scuola comunale dell infanzia Il frassino Sezione 5 anni A Genesi di un libro abbiamo ascoltato i libri nella nostra biblioteca poi abbiamo pensato alle parole belle delle storie e tenerle in bocca chiuse
DettagliRALLY MATEMATICO TRANSALPINO. Classe 5B ANNO SCOLASTICO
RALLY MATEMATICO TRANSALPINO Classe 5B ANNO SCOLASTICO 2017-2018 IL RALLY IN RIME Ciò che ti serve è proprio qui. Il Rally si risolve insieme, perché se no non viene bene. È molto bello e divertente, non
DettagliDALLE STORIE A LE ATTIVITA IN SEZIONE:
DALLE STORIE A LE ATTIVITA IN SEZIONE: Da i prodotti della terra.. a ciò che mi serve per mangiare e crescere DA PICCOLO PISELLO (attività corporee e di pregrafismo) i giochi con il corpo.. i tracciati
DettagliViaggi Salute. Salute - Emergenza. Salute - Dal dottore. Devo andare in ospedale. Chiedere di essere portati in ospedale. Non mi sento bene.
- Emergenza Devo andare in ospedale. Chiedere di essere portati in ospedale Non mi sento bene. Ho bisogno di un dottore subito! Chiedere cure mediche immediate Aiuto! Gridare soccorso Chiamate un'ambulanza!
DettagliANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 213-214 QUESTIONARI COMPILATI Villanova 97 alunni 31 66 SI NO Olmedo 121 alunni 28 SI NO 93 1) SECONDO
DettagliOsserviamo, tocchiamo, esploriamo. la terra!
Osserviamo, tocchiamo, esploriamo la terra! 2 i diversi tipi di terra! TORBA ARGILLA SABBIA SASSI 3 «La terra può essere liscia o riccia» «La terra è nera oppure marrone!» «La terra può essere bagnata
DettagliA SCUOLA CON AMREF. I.C. «Il Principe» S. Casciano V.P. SCUOLA PRIMARIA «G. Rodari» Classe 3 A a.s. 2018/2019
A SCUOLA CON AMREF I.C. «Il Principe» S. Casciano V.P. SCUOLA PRIMARIA «G. Rodari» Classe 3 A a.s. 2018/2019 Link To School Progetto di gemellaggio didattico tra scuole italiane e scuole del Kenya che
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN Aprile 2013 ESAME FINALE LIVELLO 1 Nome: Cognome: E-mail & numero di telefono: Numero tessera: 1 A 2 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi
DettagliATTIVITA 1 Descrivete le seguenti foto. Cosa significa per voi vivere bene?
SCHEDA 1 Livello: B1 COME VIVERE MEGLIO ATTIVITA 1 Descrivete le seguenti foto. Cosa significa per voi vivere bene? ATTIVITA 2. Lavorate in coppie. Uno studente usa la scheda A, l altro la scheda B. Fatevi
DettagliMILA. Mamma senti: esiste il 12mila, il 13mila ma esiste il MILLEmila? (io rido) Perché? Dove si ferma il MILA? PAURA? MACCHE
MILA Mamma senti: esiste il 12mila, il 13mila ma esiste il MILLEmila? (io rido) Perché? Dove si ferma il MILA? PAURA? MACCHE Scena iniziale paurosa di un film, Angelica si stringe a me. Dino: Ah, ce l'hai
DettagliCOME FACCIAMO A PARLARE?
COME FACCIAMO A PARLARE? Caterina Caterina Burcin Vanessa Burcin Vanessa Proviamo tutti a pensare a cosa succede dentro di noi quando parliamo Secondo voi, come facciamo a parlare? Parliamo perché ci sono
DettagliIl medico del Consultorio Giovani
Il medico del Consultorio Giovani Dr. Giovanni Gravina Specialista in Endocrinologia Consulente in Sessuologia Esperto in Nutrizione e Disturbi del Comportamento Alimentare endocrinologia!!? macche robba
Dettagliv ISS t hg yri p oc
IL PRIMO SOCCORSO NELLA SCUOLA DELL INFANZIA Quando sono i più piccoli a dover prestare aiuto! Cosa devi sapere Devi fare attenzione a non metterti in pericolo Guarda bene se passano macchine prima di
Dettaglifelice... Poi le foglie si seccarono e cominciarono a cadere. Il piccolo albero era disperato...
Dal libro: L'albero vanitoso :...Era primavera e il piccolo albero era molto felice... Poi le foglie si seccarono e cominciarono a cadere. Il piccolo albero era disperato... Ascoltando la storia ed osservando
DettagliLe regole che aiutano a diventare grandi egrizzolo esarina N onolato ott.ssa C aterina Saccon ott. Bruno D ott.ssa C
26 GENNAIO 2017 L IMPEGNO DI CRESCERE PER I BAMBINI E I GENITORI Le regole che aiutano a diventare grandi Dott.ssa Caterina Saccon ASSESSORATO ALL ISTRUZIONE ASSESSORATO ALLA CULTURA E ALLE POLITICHE GIOVANILI
Dettagli2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1.
1 Ascolta e rispondi alle domande. 12 1. Chi sono le persone che parlano? a. Madre e figlio. b. Fratello e sorella. c. Marito e moglie. 2. Qual è l argomento della conversazione? a. Lasciare la vecchia
DettagliQuesto è un elenco di passi che le persone seguono quando si lavano le mani:
Storia 29 Lavarmi le mani A volte le mie mani si sporcano. Tutto il giorno le mie mani toccano cose con i germi. Le mie mani toccano maniglie e matite e molte altre cose che hanno i germi. Non posso vedere
DettagliScuola Primaria di Brescello a.s
Scuola Primaria di Brescello a.s. 2012-2013 I bambini della classe IV A I bambini della classe IV B Le insegnanti: Rossella Montanari Maria Bresadola La psicologa: Daria Zanichelli Il progetto ha l obiettivo
DettagliScuola dell infanzia di Borgarello Anno Scolastico 2016/2017
Scuola dell infanzia di Borgarello Anno Scolastico 2016/2017 I diritti naturali dei bambini attraverso le fiabe Durante la settimana dedicata ai diritti dei bambini quest anno, nella scuola dell infanzia
DettagliCHE PROBLEMA TABULAZIONE QUESTIONARIO
CHE PROBLEMA TABULAZIONE QUESTIONARIO Scrivi nei cerchi le parole che ti vengono in mente se pensi alla parola problema : dati 14 alunni operazione 16 alunni domande 12 alunni risposte 12 alunni diagramma
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 15 In giro per la città A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 IN GIRO PER LA CITTA DIALOGO PRINCIPALE A- Carmen! Sono qui. B- Danilo! Ciao
DettagliA.1 Osserva l'immagine: a cosa ti fa pensare? Parlane con un compagno.
A.1 Osserva l'immagine: a cosa ti fa pensare? Parlane con un compagno. A.2 Ora ascolterai una canzone che si intitola Io sono Francesco. Secondo te di cosa parla? Parlane con un compagno. B.1 Ora ascolta
DettagliProdotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scientifico
Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratori del Sapere Scientifico IL PERCORSO EFFETTUATO SI COLLOCA ALL'INTERNO DEL CURRICOLO VERTICALE
DettagliQuesta guida è scritta in linguaggio facile da leggere. Gli uffici pubblici. pagina 1 di 11
Questa guida è scritta in linguaggio facile da leggere Gli uffici pubblici pagina 1 di 11 Sommario L Anagrafe comunale pag. 3 di 8 L INPS pag. 4 di 8 L Uffi cio postale pag. 5 di 8 L Azienda sanitaria
Dettagli- Letture animate; letture, brani,filastrocche, canti con animazione e ritmi di accompagnamento inventati spontaneamente dai bambini.
Un mini progetto nel progetto di 5 A. Un sostegno per un impegno didattico- creativo di un piccolo gruppo di alunni di 5 A. Obiettivo del progetto. L Apprendimento come veicolo di comunicazione sociale.
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE. DIDATTIZZAZIONE E SEMPLIFICAZIONE a cura di : Lorella Pambianchi
SCHEDA DI PRESENTAZIONE UNITA DI LAVORO: AMBIENTI DIVERSI: LA MONTAGNA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO: - riconoscere i principali tipi di paesaggio - raggruppare luoghi secondo elementi comuni - riconoscere
Dettagli2C - NA_10classeA. SCUOLA primaria COLLODI INSEGNANTE NA CLASSE II C DATA DICEMBRE 2010
SCUOLA primaria COLLODI INSEGNANTE NA CLASSE II C DATA DICEMBRE 2010 NA01_10classeA INV: Ti va di raccontarmi quello che è successo? NA01: M: #### M: ###### E: io ho scritto: nel film ((guarda il suo foglio,
DettagliANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA PRIMARIA
ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA PRIMARIA ANNO SCOLASTICO 13-14 QUESTIONARI COMPILATI Villanova 89 alunni 6 83 SI NO 51 Olmedo 17 alunni 119 SI NO Romana 27 alunni Putifigari 45
DettagliINDICATORI DI BENESSERE FISICO PERCEPITO
teamdigitalevolpago@gmail.com 83 risposte Vedi tutte le risposte Pubblica i dati di analisi Modifica questo modulo Riepilogo [Immagine] DATI ANAGRAFICI Data di nascita lug 2001 mag 2003 giu 2003 ago 2003
DettagliCiao! Sono venuto qui a giocare!!! Emanuele
Ciao! Sono venuto qui a giocare!!! Emanuele 1 Premessa: In una sezione di età eterogenea, ogni cambiamento si ripercuote sui bambini, proprio come un sasso gettato in acqua insieme ai suoi cerchi concentrici.
Dettagli5. A pranzo bevo sempre un bicchiere di vino. Ieri un bicchiere di vino. 6. Oggi puoi andare al cinema. Ieri sera.. al cinema.
PASSATO PROSSIMO 1. Franca arriva domani alle 6.00. Franca ieri. 2. Il treno per Napoli arriva in ritardo. Ieri il treno per Napoli.. in ritardo. 3. Lavori fino a tardi? Ieri fino a tardi? 4. Marco e Maria
DettagliEvviva!Il Sole è spuntato ed un nuovo giorno è arrivato, penso alla felicità e il sorriso mi viene già.
Emozioni colorate Un progetto di sperimentazione sulla didattica EAS a cura delle insegnanti classi quarta e quinta Scuola primaria Damiano Chiesa anno scolastico 2016/17 Classe quinta GIOIA Evviva!Il
DettagliIl bello della musica è che quando ti colpisce non senti dolore. Bob Marley
Il ritmo La lezione inizia senza che il Maestro dica nulla. Solo una musica accompagna i suoi movimenti e i ragazzi, dopo un primo momento di esitazione, lo seguono. Il bello della musica è che quando
DettagliDIREZIONE DIDATTICA 3 CIRCOLO SASSUOLO SCUOLA DELL INFANZIA DON MILANI A.S.2009/2010 SEZIONE 5 ANNI - SEZIONE MISTA
DIREZIONE DIDATTICA 3 CIRCOLO SASSUOLO SCUOLA DELL INFANZIA DON MILANI A.S.2009/2010 SEZIONE 5 ANNI - SEZIONE MISTA L ACQUA C.: LA BIMBA INNAFFIA I FIORI CON L INNAFFIATOIO POI HO DISEGNATO LA PIOGGIA
DettagliLe medicine: come conservarle e come usarle bene
Questa guida è scritta in linguaggio facile da leggere Le medicine: come conservarle e come usarle bene cittadino a pieno titolo Il progetto A MODO MIO, cittadino a pieno titolo. è finanziato dal Ministero
DettagliLa salute. Livello A1
Obiettivo specifico 2 obiettivo nazionale 3 lett. I) Record rete territoriale per l emersione, il contrasto e la rilevazione delle discriminazioni etnico-razziali La salute Livello A1 Laboratorio di Comunicazione
DettagliORO DELLA TERRA A TAVOLA I. C. GALILEO FERRARIS FALCONARA M. a. s. 2012-2013
PROGETTO REGIONE MARCHE e LEGAMBIENTE ORO DELLA TERRA A TAVOLA I. C. GALILEO FERRARIS FALCONARA M. SCUOLA ALDO MORO CLASSI IV a. s. 2012-2013 MANGIATE FRUTTA E VERDURA E LA VOSTRA VITA SARA PIU SICURA
DettagliL OMOCISTINURIA. Per qualsiasi domanda relativa all omocistinuria e al suo trattamento medico, contatta il tuo dottore.
Per qualsiasi domanda relativa all omocistinuria e al suo trattamento medico, contatta il tuo dottore. Questo libretto è stato prodotto in associazione con CLIMB e Orphan Europe: Centro informativo nazionale
DettagliORIENTARSI VERSO LA SCUOLA SUPERIORE.. Dott.ssa Cristina de Gioia PSICOLOGA novembre Expo Scuolawww.cristinadegioia.
ORIENTARSI VERSO LA SCUOLA SUPERIORE.. Dott.ssa Cristina de Gioia PSICOLOGA 10-11-12 novembre 2016 - Expo Scuola 1 Sono IO che scelgo per ME 2 Ma cosa significa ORIENTAMENTO? 3 DEF: «Per ORIENTAMENTO si
DettagliAutovalutazione della propria competenza comunicativa
Fase A Val Autovalutazione della propria competenza comunicativa Si può valutare la capacità di comunicare? La risposta non è semplice perché questa competenza non è definibile in modo univoco; essa dipende
DettagliMore information >>> HERE <<<
More information >>> HERE http://dbvir.com/hbritalian/pdx/1178t256/ Tags: how to getting mai piã¹ reflusso
DettagliCORSO DI FORMAZIONE. Scuola dell Infanzia di Asigliano
CORSO DI FORMAZIONE 2016-2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI ASIGLIANO Scuola dell Infanzia di Asigliano Gruppo bambini Sez. C quattro e cinque anni PROGETTO PERCORSO METODOLOGICO: LA MIA STORIA La Scuola dell'infanzia
DettagliIl signor Rigoni DAL MEDICO
5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,
DettagliCoding con Scratch. Coding unplugged e con il PC nella scuola primaria
Coding con Scratch Coding unplugged e con il PC nella scuola primaria Per riuscire a completare un compito, un robot ha bisogno di avere una precisa sequenza di istruzioni (PROGRAMMA) da poter eseguire
DettagliIl racconto delle ovvietà. I pensieri di un pazzo.
Il racconto delle ovvietà. I pensieri di un pazzo. Spero che sia divertente per voi leggerle come lo è stato per me scriverle. Del resto non si può prendere tutto troppo seriamente, anche perché, qualsiasi
Dettagli«Sono le scelte che facciamo, Harry, che dimostrano quel che siamo veramente, molto più delle nostre capacità.» A. Silente
«Sono le scelte che facciamo, Harry, che dimostrano quel che siamo veramente, molto più delle nostre capacità.» A. Silente ISTRUZIONI: Ti verrà proposta una situazione iniziale e ti sarà chiesto di compiere
DettagliScuola dell'infanzia S.Margherita Cadrezzate. Anno scolastico 2013/2014
Scuola dell'infanzia S.Margherita Cadrezzate Anno scolastico 2013/2014 LA GIOIA DI CRESCERE La scuola ha una grande responsabilità che non può delegare a qualsiasi altra agenzia educativa( famiglia, sport..):
Dettagli21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI
21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI ESTATE E la stagione più bella, si può stare tanto fuori Si va al mare, si gioca sulla sabbia e si mangiano le cocomere
DettagliTema socioculturale: Omofobia Strutture della lingua: discorso indiretto, congiuntivo presente Destinatari: livello B1 Testo letterario: Giorgio Bassani 1980, Gli occhiali d oro, Milano, p. 16,17 Film:
DettagliTEST LIVELLO A2 COMPRENSIONE ORALE. Ascolta e scegli l immagine giusta. Esegui le azioni che ti dice l insegnante.
TEST LIVELLO A2 COMPRENSIONE ORALE Ascolta e scegli l immagine giusta 1 2 Esegui le azioni che ti dice l insegnante Ascolta e scegli 1. Il testo parla di: a) b) 2. Nei boschi ci sono: a) molte piante.
DettagliL agricoltura nel periodo Neolitico e l agricoltura oggi
L agricoltura nel periodo Neolitico e l agricoltura oggi Indicazioni per l insegnante Si propone il tema del confronto tra l agricoltura nel periodo Neolitico e l agricoltura oggi affinché lo studio della
DettagliScuola Primaria Di Terricciola. Classe IV^ Laboratorio Gioele e i suoi problemi
Scuola Primaria Di Terricciola Classe IV^ Laboratorio Gioele e i suoi problemi L attività si è svolta in classe quarta il giorno 13 marzo, dalle ore 9 alle ore 12. Alunni presenti N 16 Docenti in contemporaneità
DettagliCHI ERA LA VECCHIETTA? È grossa e piccola
MOTIVAZIONE Questo progetto permetterà al bambino di compiere esperienze esplorative e significative. Ogni attività lo aiuterà a riflettere, porsi domande e trovare risposte, dialogando con l insegnante
DettagliLa Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO
La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO Atrio dell'aula Paolo VI Sabato, 3 giugno 2017 [Multimedia] Ragazzi e ragazze,
DettagliNel corso dell'anno scolastico è stato attivato un progetto denominato "STAR BENE A SCUOLA: LEZIONI DI PRATICA PSICOMOTORIA" che ha aderito
Nel corso dell'anno scolastico 2013-2014 è stato attivato un progetto denominato "STAR BENE A SCUOLA: LEZIONI DI PRATICA PSICOMOTORIA" che ha aderito al progetto d'istituto Orvieto- Montecchio "Rete delle
DettagliPrima della lettura. Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi.
Prima della lettura Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi. Episodio 9 Quando siamo scese Christian era in cucina. Dove eravate? ha chiesto. In solaio ha risposto la nonna. Christian è
DettagliLezione 9 novembre 2012
Lezione 9 novembre 2012 Livello A1 Obiettivi linguistici: a. migliorare l ortoepia e l ortografia; b. individuare e scrivere correttamente i suoni /ts/ (ce, ci) e /k/ (ca, co, cu, chi, che) c. scrivere
DettagliI VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s
I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p 2 FARE GERUNDIO Presente 0 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s 4 VOLERE INDICATIVO Presente 2^ p 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo
DettagliVERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI)
VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI) AVERCELA: è formato dal verbo "avere" + CI e LA.: Significato questa forma verbale significa: essere arrabbiato con qualcuno, essere contro qualcuno, avere
DettagliLA RABBIA. Se il tuo bambino è arrabbiato proprio come Tobia, ecco alcuni spunti per gestire questa emozione insieme a lui.
LA RABBIA Se il tuo bambino è arrabbiato proprio come Tobia, ecco alcuni spunti per gestire questa emozione insieme a lui. Con la collaborazione della dott.ssa Carla Antoniotti COS È LA RABBIA La rabbia
Dettagli27 RALLY MATEMATICO TRANSALPINO 2018/2019 PRESENTAZIONE INIZIALE
27 RALLY MATEMATICO TRANSALPINO 2018/2019 PRESENTAZIONE INIZIALE Istituto Calvino Rozzano - Giovedì 29 novembre 2018 SEZIONE DI ROZZANO DIFFICOLTA PRATICHE mancanza di tempo pochi problemi di geometria
DettagliPERCORSI DI FORMAZIONE CIVICA
PERCORSI DI FORMAZIONE CIVICA III SERVIZIO SANITARIO E SALUTE Percorsi di cittadinanza 1 Brainstorming su salute e malattie Attività 1. Rispondi a ognuna delle domande. Attività Ascolta o leggi il dialogo
DettagliTest d'ingresso. Corso: Approccio alla didattica della lingua italiana a persone non italofone Anitel anno 2012 Corsista: Maria Saeli
Compito 1: Ideate un test d'ingresso da somministrare a studenti stranieri all'apertura dell'anno scolastico. Gli studenti sono di prima media e hanno ML diverse. Test d'ingresso 1. Comprensione Ascolto
Dettagli«Sulle tracce di Clara»
«Sulle tracce di Clara» Un quiz «animale» per tutti i sensi BENVENUTI al quiz degli animali! Come vivono gli animali nelle fattorie svizzere? Di cosa hanno bisogno per stare bene? Scegli il tuo animale
DettagliLaboratori del Sapere Scientifico
Laboratori del Sapere Scientifico LE FRAZIONI: LA META SCUOLA DELL INFANZIA GRUPPO 5 ANNI SCUOLA F. D. GUERRAZZI CECINA COLLOCAZIONE DEL PERCORSO NEL CURRICOLO IN VERTICALE IL PERCORSO IN VERTICALE HA
DettagliABBONAMENTO INDOVINA LA PAROLA
INDOVINA LA PAROLA ABBONAMENTO AUTOBUS BIGLIETTO PULLMAN RIVISTA STADIO INDOVINA LA PAROLA AMICO MIGLIORE PERSONA USCIRE PARLARE TESORO INDOVINA LA PAROLA ALBERO PARCO FOGLIA VERDE TRONCO GIARDINO INDOVINA
DettagliDr.ssa Alice Corà Dr.ssa Irene Fiorini
Dr.ssa Alice Corà Dr.ssa Irene Fiorini La perdita per me è perdere qualcosa a cui si tiene, che sia qualcosa di materiale o anche qualcosa di spirituale. Il dolore può essere suddiviso in: dolore della
DettagliLivello A1 Modulo Integrazione
Livello A1 Modulo Integrazione 1 Test di ascolto Numero delle prove 2 Tempo a disposizione: 20 minuti 2 Ascolto - Prova n.1 Ascolta i testi. Poi completa le frasi. Scegli una delle tre proposte di completamento.
DettagliIo so scrivere: le teorie spontanee dei bambini. 16 marzo 2016
Io so scrivere: le teorie spontanee dei bambini 16 marzo 2016 Tante occasioni per apprendere dentro e fuori la scuola: l esempio della scrittura martedì 15 marzo 2016 Affinchè insegnare a scrivere non
DettagliInizia subito a guarire dalla rimandite cronica con questi 6 rimedi
Ciao Inizia subito a guarire dalla rimandite cronica con questi 6 rimedi e ti do il benvenuto al video articolo di questa settimana dal titolo Video Articolo_Inizia subito a guarire dalla rimandite cronica
Dettagli8 FANTASMAGORICA PROVA. Mago Magone vuol sapere se Chicco e Nanà sanno essere attenti
8 FANTASMAGORICA PROVA Mago Magone vuol sapere se Chicco e Nanà sanno essere attenti STRUTTURA DELL ATTIVITA Inizio Ciao a tutti! Mettiamoci seduti in cerchio! (predisporre dei segnaposto e utilizzarli
Dettagli«GEOGRAFIA VISSUTA TRA INTERNO ED ESTERNO»
Scuola dell infanzia di Toano «GEOGRAFIA VISSUTA TRA INTERNO ED ESTERNO» Anno scolastico 2014-2015 Albertini Elena, Albertini Silvia, Croci Marzia, Fornili Monia, Ghirardini Alessandra, Marrone Antonella
Dettagliun filo educativo tra famiglia, scuola e territorio per la promozione del benessere di bambine/i e delle famiglie nei contesti comunitari e scolastici
un filo educativo tra famiglia, scuola e territorio per la promozione del benessere di bambine/i e delle famiglie nei contesti comunitari e scolastici Il progetto nasce dal tavolo di lavoro famiglia-scuola-territorio
DettagliALGHERO - Giuni Russo
ALGHERO - Giuni Russo 1) Ascolta la canzone e completa con le parole che mancano. Musica, è come musica il desiderio regna nella mente e parto senza voglia di tornare. Musica, è come musica la smania che
DettagliGruppo n. 2 : bambini dai 7 ai 11 anni
Gruppo n. 2 : bambini dai 7 ai 11 anni La cintura Il bianco significa morte, il nero la pace. Federico, 7 anni Con l esperienza la cintura diventa sempre più scura perché si diventa sempre più bravi ed
DettagliIl Calendario 2019 di Filastrocche.it
Il Calendario di Filastrocche.it Filastrocche di Lodovica Cima Illustrazioni di Stefania Pravato www.filastrocche.it Filastrocche.it - Jop 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
DettagliSilvia Utzeri. Cappuccetto Rosso
Silvia Utzeri Cappuccetto Rosso C era una volta una bimba chiamata Cappuccetto Rosso, perché indossava sempre una mantellina rossa che le aveva cucito la nonna che si chiamava Pippi senza calze. Un giorno
DettagliI servizi finanziari
Obiettivo specifico 2 obiettivo nazionale 3 lett. I) Record rete territoriale per l emersione, il contrasto e la rilevazione delle discriminazioni etnico-razziali I servizi finanziari Livello A1 Laboratorio
DettagliCubetto si perde. Libro 2
Cubetto si perde Libro 2 Per consigli su come usare i libri e le mappe, visita primotoys.com/resources Storia di Erin Eby Illustrazioni di Momo Oggi Cubetto non va a scuola, perché la sua mamma lo porta
Dettagli(Chi è costui? Cosa fa nella vita?) LA VOCE DEL PUTIGNANESE a cura di GIANMARCO FILIPENDOLA IDENTIKIT DEL PERSONAGGIO DELLA SETTIMANA: VITO DELUCA
(Chi è costui? Cosa fa nella vita?) LA VOCE DEL PUTIGNANESE a cura di GIANMARCO FILIPENDOLA IDENTIKIT DEL PERSONAGGIO DELLA SETTIMANA: VITO DELUCA NOME:Vito 1 / 7 COGNOME: Deluca SOPRANNOME: Spiderman
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO GEREMIA RE LEVERANO A. S. 2016/17
ISTITUTO COMPRENSIVO GEREMIA RE LEVERANO A. S. 2016/17 Dove c'è fumo c'è fuoco, ma non sempre carne arrostita. Se mangi pane e pomodoro non vai dal dottore Chi ebbe il pane visse,
DettagliA.S CORSO per MINITUTOR. SIAMO TUTTI STRANIERI comprendere ed accogliere bambini di altri paesi
A.S. 2009-2010 CORSO per MINITUTOR SIAMO TUTTI STRANIERI comprendere ed accogliere bambini di altri paesi Mercanti Silvia (Facilitatrice Linguistico-culturale) Buci Donatella (Funzione Strumentale Intercultura)
DettagliI volontari A.B.I.O. hanno stimolato i bambini a rappresentare alcuni indovinelli con il disegno.
A tre bambini che necessitano di controlli frequenti presso il nostro reparto abbiamo iniziato a porre degli indovinelli ai quali, non solo hanno risposto prontamente in modo corretto, ma a loro volta
DettagliMateria/Ambito disciplinare/asse culturale. Denominazione. Prodotti
Materia/Ambito disciplinare/asse culturale Denominazione Prodotti Italiano-Lingua straniera-matematica-scienze-tecnologia- Storia-Geografia-Arte e immagine-musica-ed. Fisica- Religione FRUTTA - PANE E
Dettagli