Da Novembre I.N.V.A.L.S.I., Via Ippolito Nievo, 35, ROMA. Da Febbraio 2017 USR Lombardia, Via Polesine, 13, Milano

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1 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome CRISTINA BONAGLIA ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del Principali mansioni e Date (da a) Nome e indirizzo del Date (da a) Nome e indirizzo del Tipo di azienda o settore Da Novembre 2017 I.N.V.A.L.S.I., Via Ippolito Nievo, 35, ROMA Valutatore esterno nei NEV, Nuclei esterni di Valutazione Membro del team per la Valutazione degli Istituti Scolastici Da Febbraio 2017 USR Lombardia, Via Polesine, 13, Milano Valutatore esterno dei Dirigenti Scolastici nei NdV (Nuclei di Valutazione) Coordinatore dei gruppi regionali per la Valutazione dei D.S MIUR Amm. Pubblica Dirigente Scolastico Dirigente Scolastico CPIA di Mantova Date (da a) Aprile 2014 Nome e indirizzo del Department of Management Alma Mater Studiorum - Università di Bologna Pagina 1 - Curriculum vitae di

2 Docente Intervento di docenza sulla Redazione del Bilancio Sociale negli Istituti Scolastici Date (da a) Aprile 2014 Maggio 2014 Nome e indirizzo del Istituto Provinciale per la Ricerca e la Sperimentazione Educativa (IPRASE), Trento Valutatore della leadership Membro del Team di Valutazione dei Dirigenti Scolastici (in coppia con un Ricercatore di IPRASE) nel Progetto Leadership IPRASE Date (da a) Ottobre 2013 marzo 2014 Nome e indirizzo del Tipo di azienda o settore Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione. (INVALSI), Frascati (Roma) Ente di ricerca dotato di personalità giuridica di diritto pubblico Valutatore esterno delle scuole Membro del Team di valutazione esterna (un D.S. e un Ricercatore) nel Progetto Valutazione e miglioramento Date (da a) Aprile 2013 Ottobre 2013 Nome e indirizzo del Fondazione Università di Mantova (FUM) Tipo di azienda o settore Fondazione Coordinatore gestionale e didattico Coordinamento, supervisione e promozione delle attività didattiche dell ente Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'autonomia Scolastica, Ministero dell'istruzione, dell'universitã e della Ricerca (INDIRE), Firenze Tipo di azienda o settore Istituto di ricerca del Ministero dell'istruzione Membro del gruppo per lo dei nuovi ambienti di apprendimento Collaborazione per lo e la ricerca di nuovi ambienti di apprendimento basati sui più recenti modelli pedagogico-didattici Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia, Milano (USR Lombardia) Membro della Commissione Formazione Dirigenti Scolastici Membro della Commissione per la definizione del Programma di Pagina 2 - Curriculum vitae di

3 Formazione dei Dirigenti Scolastici della Lombardia Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Ministero dell istruzione dell università e della Ricerca (MIUR), Roma Membro del gruppo per la definizione delle Linee Guida della nuova edilizia scolastica Membro della Commissione per la progettazione di nuovi edifici scolastici secondo criteri funzionali alla didattica costruttivista, in qualità di Dirigente Scolastico Date (da a) Settembre settembre 2012 Nome e indirizzo del Comune di Mantova Assessore alle Politiche Educative Coordinamento e direzione dell assessorato comunale della Pubblica Istruzione Date (da a) Settembre settembre 2013 Nome e indirizzo del Associazione Docenti e Dirigenti Italiani (ADi), Bologna Tipo di azienda o settore Associazione Professionale Responsabile nazionale di ADidirigenti Coordinamento Nazionale dei Dirigenti Scolastici iscritti all associazione Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Tipo di azienda o settore Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione. (INVALSI), Frascati (Roma) Ente di ricerca dotato di personalità giuridica di diritto pubblico Osservatore esterno nel progetto Valutazione e miglioramento Membro della coppia di osservatori (un D.S. e un ricercatore) per il Sistema di Valutazione e Miglioramento delle scuole PON nelle regioni dell Obiettivo convergenza (Campania, Calabria, Puglia e Sicilia) Date (da a) Nome e indirizzo del Associazione Docenti e Dirigenti Italiani (ADi), Bologna Tipo di azienda o settore Associazione Professionale Formatore per Dirigenti Scolastici Pagina 3 - Curriculum vitae di

4 Formatore per A.D.i. Nei Corsi per la preparazione al concorso per Dirigenti Scolastici su tematiche relative a: Sistemi di valutazione e autovalutazione degli istituti scolastici, Sicurezza e Privacy, Programma annuale e Bilancio sociale Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia, Milano (USR Lombardia) Membro del gruppo di lavoro regionale per la formazione dei DS Predisposizione di Seminari di formazione per i D.S. della Lombardia sui temi della a Rendicontazione Sociale. Stesura di Linee guida per gli istituti scolastici sui temi della autovalutazione, della rendicontazione e del Bilancio sociale Date (da a) Nome e indirizzo del Tipo di azienda o settore Date (da a) Nome e indirizzo del Tipo di azienda o settore MIUR Amm. Pubblica Dirigente Scolastico Dirigente Scolastico I.S. Fermi di Mantova, sito Centro Studi Pegaso, Mantova Società di consulenza per la formazione Formatore Formatore su Sistemi di valutazione ed autovalutazione degli Istituti scolastici ; consulenza per l avvio in 13 istituti scolastici del Sistema di Gestione per la Qualità (norme ISO 9001:2000 ed EFQM) Date (da a) A.s Nome e indirizzo del Ufficio Scolastico Territoriale (UST), Mantova Formatore ed Esaminatore Docenza e Valutatore agli esami nei Corsi per l abilitazione all insegnamento della matematica. Date (da a) A.s Nome e indirizzo del MIUR Docente di Matematica in Ist. Sec. di Secondo Grado con incarichi Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 aggiuntivi Docente di matematica con ruoli di Coord. Disciplinare, Coord. di Classe, Funzione Obiettivo, Quality Assurance ( ) e Collaboratore Vicario ( ) RELAZIONI TENUTE A SEMINARI, CONVEGNI O CORSI DI FORMAZIONE luglio Sarteano (SI), La triennalità : RAV, PdM, PTOF e Rendicontazione Sociale Seminario tenuto presso la Scuola estiva, a cura di Italiascuola 14 marzo Padova, 23 marzo Varese, La lettura dei dati INVALSI per il miglioramento della scuola per Italiascuola 29 gennaio Ferrara, 22 gennaio Ancona, Le 4 fasi del Procedimento di Valutazione delle scuole per Gruppo Spaggiari Parma 24 gennaio Prato: Dalla definizione di Priorità e Traguardi al Monitoraggio del PdM, Corso di formazione per il gruppo NAV della scuola I.C. Pier Cironi dicembre Verona, 30 novembre Genova, 24 novembre Roma, 22 novembre Padova, 19 ottobre Firenze, 16 ottobre Modena, 29 settembre Treviso, 28 settembre Venezia, Le 4 fasi del Procedimento di Valutazione delle scuole per Gruppo Spaggiari Parma 17 luglio, Sarteano (SI), Migliorare l'organizzazione della scuola per migliorare i processi di apprendimento: leggere i numeri in chiave organizzativa per Italiascuola, Scuola estiva per docenti e Dirigenti Scolastici 29 giugno, S. Severina (Crotone), La revisone del RAV, Corso di Formazione per Dirigenti Scolastici per ADi di 20 giugno e date successive, Mantova e Castiglione, Dal RAV al PdM, Corso di Formazione per docenti Istituti Redentore (Mn) 29 marzo, Padova, PdM: opportunità di gestione strategica della scuola?, Corso di Formazione per Dirigenti Scolastici 18 febbraio e date successive, Mantova, La leadership educativa per SNALS, Seminari in preparazione al Concorso per la Dirigenza Scolastica 11 febbraio, Mantova, Lettura del bilancio della scuola, Seminario per il Forum delle Associazioni dei genitori Pagina 5 - Curriculum vitae di

6 19 gennaio e date successive, Mantova, Revisione del RAV per USR Lombardia, tutoraggio di un gruppo di scuole per la revisione del rapporto di Autovalutazione gennaio, Latisana per ADi, Le classi senza aule, Corso di Formazione per docenti 16 marzo, Milano per USR, Al centro gli studenti, intorno i nuovi ambienti di apprendimento, Corso di Formazione per Dirigenti Scolastici neo immessi in ruolo 23 marzo e date successive, Mantova per SNALS, Seminari per la preparazione dei docenti al Concorso 7 aprile, Bergamo per ADi, Modelli per l apprendimento attivo, Corso di Formazione per docenti 20 aprile, Pegognaga (Mn), Gli Atelier Creativi e i nuovi ambienti di apprendimento, Seminario per la rete di Governance locale 5 maggio, Crotone per ADi, Modelli di alternanza scuola-lavoro, Formazione per la rete delle scuole della Provincia di Crotone 17 e 20 maggio, UST di Mantova, Gli Ambienti di apprendimento, Corso di Formazione per i docenti neo-immessi in ruolo gennaio, Lugo (RA), Il Bilancio Sociale, un modello possibile (Corso di Formazione Dirigenti Scolastici) 18 e 23 marzo, Milano, Il rapporto tra DS e DSGA (Corso di Formazione NeoDirigenti Lombardia) gennaio, Indire, Firenze, Convegno di formazione sulla metodologia didattica del Debate 8 ottobre, Genova, Gli spazi per l apprendimento attivo 6 novembre, Genova Fiera ABCD, Le scuole di Avanguardie Educative 29 novembre, Mantova, Scuola maker: le nuove opportunità per fare impresa in Europa: da studenti a giovani imprenditori 2013 Pagina 6 - Curriculum vitae di

7 29 novembre, I.S. Fermi, Mantova con Indire, Seminario Internazionale Spazi per l apprendimento individuale e per l apprendimento cooperativo 16 novembre, Comune di Fidenza, Convegno di studi sull innovazione didattica, Gli spazi per l apprendimento 25 ottobre, I.S. Savoia Benincasa, Ancona con Indire, Seminario di Formazione Come reperire le risorse per la classe in ri-e-voluzione 28 maggio, ITS Luca Pacioli, Crema (Cr) con Indire, Seminario di Formazione Aula 3.0: una possibile risposta alle esigenze della scuola del futuro, 15 aprile, Bologna, USR ER, Seminario: Dal controllo di gestione alla rendicontazione sociale, Relazione: Il bilancio sociale in azione- l esperienza dell istituto Fermi di Mantova 12 aprile, Gubbio, Convegno: Innovazione miglioramento delle scuole, Relazione: Autonomia organizzativa e didattica: nuovi tempi, spazi e modi di fare scuola 21 marzo, Genova, USR Liguria, Seminario per la Formazione dei neo D.S., Relazione: Le competenze del D.S. per la scuola 3.0) 20 marzo, I.S. Fermi, Mantova, Inaugurazione di un nuovo spazio per l apprendimento attivo, Presentazione del: Prototipo dell aula T.E.A.L.: Technology Enabled Active Learning settembre, Comune di Mantova, Chairman del Convegno: Star bene a scuola per i nativi digitali 29 agosto, Lecce, Seminario ADi Il fascino indiscreto dell innovazione, Relazione: Le classi senza aule, la scuola senza classi 16 maggio, Roma, Seminario INVALSI per il Piano di Miglioramento PON, Relazione: l utilizzo degli spazi e dei laboratori 17 marzo, Brescia, Ente Nazionale Canossiano, Piano di formazione Innovazione e qualità professionale nel servizio educativo, Relazione: Case study: il Bilancio Sociale in un Istituto scolastico 24 febbraio, Bologna, Seminario ADi O la scuola o la vita, Relazione: School fashion 27 gennaio, Bologna, Università degli Studi, Master in Economia e Management, Relazione: La rendicontazione economico e finanziaria nella scuola novembre, Roma, Corso ADi in preparazione al Pagina 7 - Curriculum vitae di

8 2010 Concorso per la Dirigenza Scolastica, Relazioni: l azione del D.S. per la diffusione delle TIC Il percorso del D.S. per la stesura del P.A. e del B.S. Studi di caso: proposte e soluzioni agosto, Bologna, Corso ADi in preparazione al Concorso per la Dirigenza Scolastica, Relazioni: l azione del D.S. per la diffusione delle TIC Il percorso del D.S. per la stesura del P.A. e del B.S. La comunicazione interna ed esterna La sicurezza negli Istituti Scolastici 31 maggio, Udine, USR Friuli, Seminario per D.S.: Costruzione del B.S. negli Istituti scolastici, Relazione: La rendicontazione economico e finanziaria 7 aprile, Milano, 31 marzo Varese, 10 marzo, Brescia per USR Lombardia, Seminari per D.S. Presentazione delle Linee Guida per la costruzione del Bilancio Sociale nelle scuole, Relazione: Il terzo capitolo 4 dicembre, Bologna, Corso ADi in preparazione al Concorso per la Dirigenza Scolastica, Relazione: Il Programma annuale e il P.O.F. 27 agosto, Roma, Seminario ADi Personalizzare si può, Relazione: Le nuove tecnologie a sostegnpo della personalizzazione ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di Principali materie / abilità Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) 13 novembre novembre 2017 INVALSI, Roma Valutazione esterna degli Istituti scolastici come da DPR 80/2013 Valutatore esterno degli Istituti scolastici Terzo posto nella graduatoria definitiva nazionale (profilo A1, area Nord) Date (da a) 8 febbraio febbraio 2017 Nome e tipo di istituto di USR-INVALSI, Milano Principali materie / abilità Valutazione dei Dirigenti Scolastici Pagina 8 - Curriculum vitae di

9 Qualifica conseguita Membro dei N.E.V. Regionali per la valutazione dei D.S. Date (da a) 10 ottobre ottobre 2013 Nome e tipo di istituto di INVALSI, Roma Principali materie / abilità Valutazione esterna delle scuole e osservatori dei processi di insegnamento e apprendimento Qualifica conseguita Esperto nella valutazione esterna delle scuole Livello nella classificazione Settima nella graduatoria nazionale (profilo A1) nazionale (se pertinente) Date (da a) Nome e tipo di istituto di Corso-Concorso Ordinario per la Dirigenza Scolastica, USR Lombardia Principali materie / abilità Competenze del Dirigente Scolastico: gestione, organizzazione e leadership degli Istituti Scolastici Qualifica conseguita Dirigente Scolastico Livello nella classificazione Diciassettesima nella graduatoria Regionale nazionale (se pertinente) Date (da a) 2004 Nome e tipo di istituto di Certiquality Principali materie / abilità Il Sistema Qualità secondo la norma ISO 9001:2000 Qualifica conseguita Auditor interno del Sistema Qualità Date (da a) 2001 Nome e tipo di istituto di Universita degli Studi di Firenze Principali materie / abilità Corso di Perfezionamento per la Formazione della Dirigenza Scolastica Qualifica conseguita Diploma Universitario di Perfezionamento per la Dirigenza Scolastica Date (da a) 2000 Pagina 9 - Curriculum vitae di

10 Nome e tipo di istituto di Principali materie / abilità Qualifica conseguita Universita degli Studi di Ferrara Corso di Perfezionamento per la Formazione della Dirigenza Scolastica Diploma Universitario di Perfezionamento per la Dirigenza Scolastica Date (da a) 1995 Nome e tipo di istituto di IRRE Emilia Romagna Principali materie / abilità Utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica della matematica Qualifica conseguita Diploma per l insegnamento della matematica con le nuove tecnologie Date (da a) 1985 Nome e tipo di istituto di Ministero della Pubblica Istruzione Principali materie / abilità L informatica e la programmazione in linguaggio Pascal nell insegnamento della matematica Qualifica conseguita Abilitazione all insegnamento dell informatica per la matematica Date (da a) 1983 Nome e tipo di istituto di Universita degli Studi di Modena Principali materie / abilità Corso di Perfezionamento in Didattica della Fisica Qualifica conseguita Diploma Universitario di Perfezionamento in didattica della fisica Date (da a) 1978 Nome e tipo di istituto di Universita degli Studi di Bologna Principali materie / abilità Corso di laurea in fisica con indirizzo didattico, tesi sulla didattica della storia della fisica con un esperimento sugli urti anelastici Qualifica conseguita Laurea in fisica con 110 su 110 e lode Pagina 10 - Curriculum vitae di

11 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI MADRELINGUA ALTRA LINGUA ITALIANO INGLESE Capacità di lettura, scrittura ed espressione orale Upper-Intermediate Certificazioni 2008: Certificato di English Language Course, Upper Intermediate level, Stafford House, Canterbury (England) 2008: Attestato di livello advanced in lingua inglese,, rilasciato da Benedict School, sede di Mantova 2005: Diploma in Inglese livello avanzato, rilasciato da: Oxford Mantova, Centro d esami riconosciuto dall università di Oxford COMPETENZE ED ESPERIENZE QUALIFICANTI NELLA GESTIONE DIDATTICA DELLA SCUOLA I nuovi spazi dell apprendimento per una didattica costruttivista: realizzazione di spazi per l apprendimento individualizzato e per l apprendimento cooperativo; La classe capovolta: la metodologia delle flipped classroom : virtuale (mediante l utilizzo della piattaforma LMS Docebo) e in aula. Gli alunni sono protagonisti del loro apprendimento e il docente è mediatore-tutor; No class: sperimentazione didattica con classi aperte. Le classi parallele si scompongono per formare gruppi trasversali di studenti che, in alcune materie (matematica, inglese, italiano, storia, geografia), lavorano in modo collaborativo sperimentando metodologie didattiche di cooperative learning, peer education/tutoraggio, studente-autore, problemi non standard. Le nuove metodologie didattiche nella pratica internazionale (realizzate anche attraverso progetti internazionali di scambio) : cooperative learning, peer to peer, problem solving e problemposing, hands-on, debate, curiosity-driven, inquiry-based, flipped classroom e spaced learning; La scuola digitale : libreria di contenuti didattici digitali prodotti dai docenti dell istituto con Repository nel sito della scuola, classi virtuali di docenti e studenti (docenti e studenti-autori), libri di testo in formato digitale autoprodotti, aule multimediali, un PC per ogni docente e per ogni alunno; Progetti per il potenziamento della qualità dell insegnamento Pagina 11 - Curriculum vitae di

12 delle discipline tecnico-scientifiche; utilizzo del 20% dell autonomia e personalizzazione del curricolo; Organizzazione di curricoli di discipline tecnico-scientifiche in lingua inglese: informatica, matematica, meccanica ed elettrotecnica (CLIL). COMPETENZE ED ESPERIENZE QUALIFICANTI NELLA GESTIONE E NELL ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA. Le classi senza aula: l aula-disciplina e l aula-laboratorio. L aula è assegnata ad un gruppo di docenti dello stesso dipartimento disciplinare, gli alunni ruotano a seconda dell orario stabilito per consentire la condivisione degli spazi e la personalizzazione degli stessi a seconda della disciplina insegnata (Progetto: Lo spazio insegna ); Strutturazione dell orario su classi parallele per consentire la suddivisione dell originario gruppo-classe in gruppi di alunni. Le classi parallele si scompongono per formare gruppi trasversali di studenti che lavorano su gruppi di livello, di interesse o di ricerca. Le tecnologie finalizzate alla didattica costruttivista: l aula T.E.A.L. (Technology Enabled Active Learning) in cui le tecnologie sono finalizzate all apprendimento attivo; Fondazione dell Associazione Genitori Fermitutti per una cogestione delle risorse economico-finanziarie e per lo sviluppo di diverse modalità di fundraising; CAPACITÀ E COMPETENZE INFORMATICHE PUBBLICAZIONI E PARTECIPZIONE Il Taglia_carta (Premio Nazionale del Ministro Brunetta per la Qualità nella P.A., 2009): informatizzazione generale dell istituto e eliminazione del cartaceo (registri, libretti delle assenze, avvisi, comunicazioni scuola-famiglia.) nell amministrazione e nella didattica; Rendicontazione sociale agli stakeholder attraverso la redazione del Bilancio Sociale; Sperimentazione, prima dell avvio della Riforma, delle nuove forme organizzative: Dipartimenti e Comitato Tecnico Scientifico (CTS) all interno del Club dei 15 di Confindustria. Buona conoscenza di Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint ); Utilizzo degli applicativi Adobe Programmazione in linguaggio Pascal Software professionali per la didattica della matematica (Derive, Cabri, Mathematica). Pagina 12 - Curriculum vitae di

13 A COMITATI EDITORIALI 2014 Collaborazione con la rivista Tuttoscuola 2012 Collaborazione con la rivista Bricks, edita da AICA, N di settembre Linee guida per la Rendicontazione sociale degli Istituti Scolastici, Ed. Mondadori Scuole responsabili dei risultati, Ed. Il Mulino, col prof. Angelo Paletta, docente della Facoltà di Economia Aziendale, Università degli Studi di Bologna Collaborazione con ADI (Associazione Docenti Italiani) per la redazione del Sito, area: nuove tecnologie Produzioni di materiali didattici, in formato digitale, per il laboratorio di matematica-informatica Collaborazione con la redazione della rivista: Cabrirrsae IRRE-ER (Bollettino degli utilizzatori dei software matematici). Pubblicazione sul numero di aprile 2000 Mantova 20 luglio 2018 in fede Io sottoscritta, dichiaro di essere informata, ai sensi e per gli effetti di cui all art. 13 del D.Lgs. n. 196/2003, che i dati personali raccolti saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell ambito del procedimento per il quale la dichiarazione viene resa. Pagina 13 - Curriculum vitae di

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