ANALISI DEGLI ESITI FINALI (Giugno 2017) (classi Statali e classi IefP) A.S. 2016/2017

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca IST. D ISTRUZIONE SUPERIORE CATERINA CANIANA Via Polaresco Bergamo - Tel: Fax: bgis02900l@istruzione.it bgis02900l@pec.istruzione.it Cod. Ministeriale BGIS02900L - C.F C.U.F. UF7CNO ANALISI DEGLI ESITI FINALI (Giugno 2017) (classi Statali e classi IefP) A.S. 2016/2017 Elaborazione a cura del Prof. Stefano Cacciola 1

2 PRESENTAZIONE Lo studio che segue ha utilizzato i dati dello scrutinio finale di tutte le classi (inclusi i corsi IEFP), comprese le quinte. L analisi si articola in 5 sezioni: la prima a livello di Istituto, altre tre per ciascun indirizzo e l ultima è stata riservata alle classi quinte e ai dati relativi all esame di Stato. Riguardo alle classi intermedie (prime, seconde, terze e quarte, e classi Iefp), partendo dagli iscritti si sono considerate le varie possibilità, ossia che lo studente non sia stato scrutinato o che sia stato scrutinato e con quale esito (promozione a pieni voti, non promozione o giudizio sospeso). Si sono poi analizzati i risultati relativamente al numero dei giudizi sospesi e infine si è passati al dettaglio in relazione alle diverse discipline. Relativamente alle classi quinte, oltre ad analizzare l andamento degli scrutini, con particolare riguardo ai voti si è esaminato il punteggio conseguito all esame di Stato. ANALISI D ISTITUTO I dati sintetici di questo studio evidenziano che nelle classi intermedie su 578 studenti iscritti (532 nell A.S. 15/16), i non Ammessi sono stati 34 (circa il 6% degli scrutinati; il 10,7 % l A.S. precedente), mentre il 60% degli scrutinati risulta promosso a giugno (58% nell A.S. 15/16). La percentuale maggiore dei non promossi (12%) si è avuta nelle classi prime, la minore nelle quarte (circa il 2%). La percentuale più alta dei giudizi sospesi si ha nelle terze (circa il 41%), la minore nelle quarte (22%). Per quanto riguarda la promozione a giugno la percentuale maggiore si ha nelle classi quarte (circa il 76%), la minore nelle prime (circa il 53%). RIPARTIZIONE DEGLI STUDENTI ISCRITTI La tabella presenta i dati assoluti del numero di studenti dei corsi statali ripartiti per classi e secondo i diversi esiti; i dati relativi sono presentati nei grafici che seguono perché sono percentuali calcolate rispetto a basi diverse. Classi Prime Seconde Terze Quarte Totale Iscritti Ammessi Non Ammessi Non scrutinati Giudizio sospeso Considerando anche le quinte statali e le classi Iefp si ha: 2

3 Classi ISCRITTI NON Amm Non scrut G. Sosp Ammessi Iscritti scrutinati Prime Seconde Terze Quarte Quinte IEFP TOTALI Percent. % 4,94% 2,19% 26,20% 66,67% Gli studenti scrutinati (per classi 1^-4^) risultano quindi: Classi Prime Seconde Terze Quarte Totale Scrutinati I dati riportati in tabella, e ancora meglio i grafici che seguono, evidenziano che nelle classi prime è presente il maggior numero di iscritti, mentre le classi col minor numero sono le terze. Nelle seconde e terze nessuno studente risulta non scrutinato; nelle prime si ha il maggior numero (23) di studenti non ammessi. Ripartizione per classe degli studenti iscritti A.S. 2016/17 23% 24% 23% 30% Prime Seconde Terze Quarte 3

4 ll numero dei non scrutinati (classi 1^-4^ statali), come evidenzia il grafico sottostante, è il 2% degli iscritti. Ripartizione iscritti A.S. 2016/17 2% Scrutinati Non scrutinati 98% In particolare Ripartizione degli studenti iscritti A.S. 2016/17 33% 59% Ammessi Non Ammessi Non scrutinati Giudizio sospeso 2% 6% 4

5 RIPARTIZIONE DEGLI STUDENTI SCRUTINATI (classi 1^-4^ statali) Ripartizione studenti scrutinati A.S. 2016/17 34% 60% Ammessi Non Ammessi Giudizio sospeso 6% In particolare le tabella e i grafici che seguono evidenziano la ripartizione degli studenti iscritti e scrutinati e gli esiti dello scrutinio per indirizzo e per classi parallele: Ripartizione degli studenti iscritti e scrutinati per indirizzo Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Scrutinati Classi Iscritti Scrutinati Iscritti Scrutinati Iscritti Scrutinati Totale iscritti Prime Seconde Terze Quarte TOTALE La percentuale seguente è stata calcolata sugli studenti scrutinati per classi parallele. Ripartizione degli studenti ammessi per indirizzo e per classi parallele Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Totale % Classi Ammessi % Ammessi % Ammessi % ammessi Prime 31 52% 25 54% 32 54% 88 53% Seconde 5 24% 24 44% 48 84% 77 58% Terze 17 40% 22 51% 34 72% 73 55% Quarte 36 71% 32 82% 35 76% % TOTALE 89 51% % % % 5

6 Ripartizione degli studenti con giudizio sospeso per indirizzo e per classi parallele Classi Prime Seconde Terze Quarte TOTALE Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Totale g.sospeso % Giud.Sosp % Giud.Sosp % Giud.Sosp % 19 32% 19 40% 19 32% 57 35% 13 59% 29 52% 8 14% 50 38% 22 52% 19 43% 13 28% 54 41% 15 29% 5 13% 10 22% 30 22% 69 40% 72 39% 50 24% % Ripartizione degli studenti non ammessi per indirizzo e per classi parallele Classi Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Totale non ammessi % non Amm. % non Amm. % non Amm. % Prime 10 17% 2 4% 8 14% 20 12% Seconde Terze Quarte TOTALE 3 14% 2 4% 1 2% 6 5% 3 7% 2 5% 0 0% 5 4% 0 0% 2 5% 1 2% 3 2% 16 9% 18 4% 10 5% 34 6% Ripartizione degli studenti non scrutinati per indirizzo e per classi parallele Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda non scrut. % non scrut. % Totale non Classi non scrut. % scrutinati Prime 0 0% 6 12% 1 2% 7 4% Seconde 1 5% 1 2% 1 2% 3 2% Terze 0 0% 1 2% 0 0% 1 1% Quarte 0 0% 0 0% 1 2% 1 1% TOTALE 1 1% 8 4% 3 1% 12 2% I corrispondenti grafici, considerando sempre le percentuali relative agli studenti scrutinati (da classi 1^ a 4^ statali), sono i seguenti: % 6

7 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Studenti ammessi a giugno Tecnico grafico Professionale grafico Professionale moda Prime Seconde Terze Quarte 70% Giudizi sospesi 60% 50% 40% 30% 20% Tecnico grafico Profes. grafico Profes. moda 10% 0% Prime Seconde Terze Quarte 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Studenti non ammessi Prime Seconde Terze Quarte Tecnico grafico Profes. grafico Profes. moda 7

8 Le percentuali degli studenti non scrutinati (classi 1^-4^ statali) risultano le seguenti: 14% Studenti non scrutinati 12% 10% 8% 6% 4% Tecnico grafico Profes. grafico Profes. moda 2% 0% Prime Seconde Terze Quarte Per avere un indicazione completa dell insuccesso scolastico nei diversi indirizzi si può analizzare l indicatore studenti non ammessi + studenti non scrutinati come riportato nella seguente tabella (da classi 1^ a 4^ statali) : Ripartizione per indirizzo degli studenti non ammessi o non scrutinati sul totale iscritti Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Totale non scr.- % Classi % % % non amm Prime 10 17% 8 15% 9 15% 27 16% Seconde 4 18% 3 5% 2 3% 9 7% Terze 3 7% 3 7% 0 0% 6 5% Quarte 0 0% 2 5% 2 4% 4 3% TOTALE 17 10% 16 8% 13 6% 46 8% 20% Studenti non ammessi o non scrutinati sul totale iscritti 15% 10% 5% Tecnico grafico Profes. grafico Profes. moda 0% Prime Seconde Terze Quarte 8

9 E, considerando tutte le classi dell Istituto: Ripartizione per indirizzo degli studenti non ammessi o non scrutinati sul totale iscritti Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda Totale non scr.- % Classi % % % non amm Prime 10 17% 8 15% 9 15% 27 16% Seconde 4 18% 3 5% 2 3% 9 7% Terze 3 7% 3 7% 0 0% 6 5% Quarte 0 0% 2 5% 2 4% 4 3% Quinte 0 0,00% 3 10,00% 1 3,70% 4 4,08% IEFP ,00% 0 0,00% 2 3,77% TOTALE 17 8% 21 9% 14 5% 52 7,13% Risulta nel primo caso (da classi 1^ a 4^ statali) che la percentuale totale dell insuccesso scolastico registrato a giugno è dell 8% (17% nell A.S. 2015/2016 e 12% nell A.S. 2014/2015); nel secondo caso 7,13%. E importante sottolineare che la percentuale maggiore dell insuccesso scolastico si ha nelle classi seconde dell indirizzo tecnico grafico (18%) mentre nel settore tecnico grafico e nel professionale moda la percentuale si abbassa allo 0% rispettivamente nelle classi quarte e terze. La percentuale tende ad essere uguale nelle classi terze degli indirizzi tecnico grafico e professionale grafico. Oppure, decurtando gli studenti non scrutinati (questi meritano un analisi separata) si puo analizzare l indicatore degli studenti non ammessi (rispetto dunque agli iscritti scrutinati), per tutte le classi dell Istituto, come riportato nella seguente tabella: Ripartizione per indirizzo degli studenti non ammessi sul totale iscritti scrutinati Indirizzo Tecnico Indirizzo Prof. Indirizzo Prof. Moda % Classi % % % Totale non amm INSUCC Prime 10 17% 2 4% 8 14% 20 12% Seconde 3 14% 2 4% 1 2% 6 5% Terze 3 7% 2 5% 0 0% 5 4% Quarte 0 0% 2 5% 1 2% 3 2% Quinte 0 0% 2 7% 0 0% 2 2% IEFP 0 0 0% 0 0% 0 0% TOTALE 16 8% 10 9% 10 5% 36 5,05% La percentuale di insuccesso si attesta intorno al 5,05 %. 9

10 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Studenti non ammessi sul totale iscritti scrutinati Prime Seconde Terze Quarte Quinte Iefp Tecnico grafico Profes. Profess. Moda La seguente tabella calcola il n. medio di insufficienze per alunno: Classi N. studenti N. studenti con almeno un'insufficienza Totali insufficienze N. medio di insufficienze per alunno N. medio di insufficienze per alunno (sugli alunni con almeno un'insuff.) 1AT ,67 2,78 1BT ,83 5,00 1AS ,92 1,77 1BS ,52 2,93 1AP ,45 3,46 1BP ,45 2,80 2AT ,23 2,88 2AS ,07 1,82 2BS ,26 2,27 2AP ,05 3,29 2BP ,29 1,67 2CP ,00 #DIV/0! 3AT ,48 1,11 3BT ,76 2,31 3AS ,76 2,00 3BS ,17 1,93 3AP ,67 1,78 3BP ,22 1,25 4AT ,40 1,67 4BT ,46 1,33 4AS ,15 1,00 4BS ,89 4,25 4AP ,00 #DIV/0! 4BP ,77 1,67 Totale ,99 2,41 10

11 2,50 N medio di insufficienze per alunno 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 1AT 1BT 1AS 1BS 1AP 1BP 2AT 2AS 2BS 2AP 2BP 2CP 3AT 3BT 3AS 3BS 3AP 3BP 4AT 4BT 4AS 4BS 4AP 4BP Numero medio insufficienze alunno 6,00 N medio insufficienze per alunno con almeno un'insufficienza 5,00 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 1AT 1BT 1AS 1BS 1AP 1BP 2AT 2AS 2BS 2AP 2BP 2CP 3AT 3BT 3AS 3BS 3AP 3BP 4AT 4BT 4AS 4BS 4AP 4BP Numero medio insufficienze alunno con almeno un'insufficienza Si evidenzia il numero maggiore per alcune classi prime (1BT-1AP) e in generale per le classi del biennio; anche in 4BS si riscontra un alto numero di insufficienze. La seguente tabella indica la % delle insufficienze per ogni classe. La % è stata calcolata facendo la media delle insufficienze per ogni disciplina. 11

12 CLASSI Media insufficienze % per classe 1AT 14% 1BT 15% 1AS 8% 1BS 13% 1AP 11% 1BP 11% 2AT 17% 2AS 8% 2BS 10% 2AP 7% 2BP 2% 2CP 0% 3AT 5% 3BT 18% 3AS 7% 3BS 11% 3AP 7% 3BP 2% 4AT 4% 4BT 5% 4AS 1% 4BS 8% 4AP 0% 4BP 8% 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Insufficienze per classi 1AT 1BT 1AS 1BS 1AP 1BP 2AT 2AS 2BS 2AP 2BP 2CP 3AT 3BT 3AS 3BS 3AP 3BP 4AT 4BT 4AS 4BS 4AP 4BP Media insufficienze % per classe 12

13 Classi INDIRIZZO ITALIANO STORIA DIRITTO ED ECONOMIA INGLESE INFORMATICA MATEMATICA SCIENZE FISICA CHIMICA ED FISICA TTRG FRANCESE TPSC PROGETTAZ TESSILE LTE CONDOTTA La seguente tabella raffronta i tre indirizzi considerando le discipline comuni con il n. più elevato di insufficienze. Le insufficienze totali si riferiscono alla media delle insufficienze in tutte le discipline. Insufficienze per indirizzo % Tecnico Prof. Prof. Moda Studenti iscritti Totali insufficienze% 11% 7% 6% Chimica 21% 11% 16% Matematica 35% 19% 8% Fisica 22% 8% 13% Informatica 12% 3% 4% Inglese 13% 14% 13% In tutti gli indirizzi (ad eccezione del Prof. Moda, in cui risulta Chimica con la percentuale più alta), la percentuale di insufficienze in matematica è superiore alle altre discipline (con uno scarto maggiore, nel Tecnico ) mentre in generale la percentuale più bassa del totale insufficienze (6%) si registra nell indirizzo professionale Moda. Nel Professionale grafico si ha la percentuale minore tra le discipline comuni in Informatica (3%), mentre nel Tecnico grafico quella maggiore in Matematica (35%). Si riportano ora le medie disciplinari e le medie delle discipline trasversali per classi con la relativa deviazione standard. Nelle tabelle relative alle discipline trasversali la condotta non è stata presa in considerazione. Lo studio è stato rivolto solo alle classi prime e seconde. 1AT 1BT 1AS 1BS 1AP 1BP TECNICO GRAFICO PROFES. GRAFICO PROF. MODA Media 5,87 5,80 6,53 6,50 6,77 5,67 6,43 6,17 6,27 6,97 6,40 8,33 Dev. Standard 0,67 1,17 0,67 0,96 0,88 1,27 0,72 1,07 1,34 0,80 1,17 0,65 Media 6,73 6,73 6,63 6,17 6,70 6,00 6,70 6,50 6,43 6,97 6,40 8,40 Dev. Standard 0,77 1,29 1,02 1,37 1,24 1,61 1,19 1,43 1,54 0,66 1,31 0,71 Media 6,33 6,10 6,43 6,86 6,81 6,24 6,13 6,52 6,62 5,86 6,91 7,95 Dev. Standard 2,49 2,41 2,45 2,61 2,63 2,61 1,77 2,58 2,48 2,43 2,65 3,02 Media 5,81 5,63 6,41 7,15 6,48 6,88 6,04 6,33 6,50 5,81 6,48 8,16 Dev. Standard 1,12 1,09 1,10 0,80 0,88 2,11 1,26 0,98 0,80 1,25 1,10 0,97 Media 7,00 6,77 6,65 6,35 7,10 6,90 6,81 6,42 6,29 6,97 6,74 7,00 8,74 Dev. Standard 0,88 1,29 1,18 1,43 0,96 1,57 1,47 1,29 1,63 0,93 0,80 1,22 0,80 Media 6,21 6,17 7,14 6,48 6,66 7,00 6,86 6,41 5,93 7,62 7,10 6,86 9,14 Dev. Standard 1,35 1,26 0,90 1,35 0,96 1,58 1,17 1,27 1,68 0,61 1,16 1,14 0,90 13

14 CLASSI INDIRIZZO ITALIANO STORIA DIRITTO ED ECONOMIA INGLESE MATEMATICA GEOGRAFIA SCIENZE FISICA CHIMICA STA ED FISICA TTRG INFORMATICA FRANCESE TPSC PROGETT TESSILE LTE CONDOTTA Classi INDIRIZZO DISCIPLINE TRASVERSALI Totale Media 6,33 6,20 6,63 6,58 6,75 6,45 6,49 6,39 6,23 6,94 6,40 5,84 6,70 6,92 6,93 8,45 Dev. Standard 1,21 1,42 1,22 1,42 1,26 1,79 1,26 1,44 1,55 1,05 1,24 1,84 1,88 0,98 1,18 1,17 1AT TECNICO GRAFICO Media 6,31 Dev. Standard 0,40 Media 6,54 1BT Dev. Standard 0,28 Media 6,44 1AS 1BS 1AP 1BP PROFES. GRAFICO PROF. MODA Dev. Standard 0,33 Media 6,32 Dev. Standard 0,44 Media 6,75 Dev. Standard 0,26 Media 6,70 Dev. Standard 0,46 2AT 2AS 2BS 2AP 2BP TECNICO GRAFICO PROF. GRAFICO PROF. GRAFICO PROF. MODA PROF. MODA Media 5,91 5,86 6,23 6,14 5,27 6,41 6,23 5,77 6,59 6,68 6,91 6,64 8,00 Dev. Standard 1,40 1,79 1,52 1,45 1,52 1,60 1,57 1,61 2,01 1,63 1,69 1,68 1,86 Media 6,10 5,97 6,64 6,28 5,31 6,76 7,14 6,75 6,48 6,45 6,59 7,17 8,07 Dev. Standard 0,71 0,85 0,67 1,31 1,56 0,77 1,01 1,12 0,68 0,81 0,77 1,05 0,98 Media 6,11 6,19 6,37 6,22 6,63 6,54 6,78 6,58 6,38 6,70 6,89 6,46 8,11 Dev. Standard 1,10 1,36 0,48 1,40 1,22 0,63 0,74 1,71 0,79 0,90 0,50 1,15 1,17 Media 6,64 6,36 6,55 6,41 6,27 6,32 6,73 6,00 6,76 6,95 6,32 6,32 6,45 8,86 Dev. Standard 0,83 0,93 0,89 0,89 1,32 0,76 0,75 1,27 1,06 1,15 0,76 0,92 1,37 0,81 Media 7,35 7,29 6,71 7,12 7,18 7,29 7,41 6,63 7,25 7,59 6,88 6,82 6,82 9,18 Dev. Standard 0,90 0,96 0,75 0,76 0,92 1,02 1,03 1,05 1,56 0,77 0,90 1,04 0,86 0,62 Media 7,16 6,79 6,68 6,42 6,84 6,68 7,16 6,53 6,58 7,74 6,53 6,63 6,74 9,37 PROF. MODA Dev. 2CP Standard 0,59 0,77 0,73 0,59 0,93 0,80 0,93 0,60 0,75 0,64 0,60 0,67 0,78 0,48 TOTALE Media 6,55 6,41 6,53 6,43 6,25 6,67 6,91 6,23 6,75 6,68 7,01 6,64 6,58 6,74 6,82 6,59 6,67 8,60 14

15 CLASSI INDIRIZZO DISCIPLINE TRASVERSALI Dev. Standard 0,92 1,11 0,84 1,07 1,25 0,93 1,01 1,13 1,37 1,63 0,95 1,68 0,79 0,63 1,10 0,88 1,00 0,99 2AT 2AS 2BS 2AP 2BP 2CP TECNICO GRAFICO PROF. GRAFICO PROF. GRAFICO PROF. MODA PROF. MODA PROF. MODA Media 6,22 Dev. Standard 0,44 Media 6,47 Dev. Standard 0,49 Media 6,49 Dev. Standard 0,23 Media 6,47 Dev. Standard 0,24 Media 7,10 Dev. Standard 0,29 Media 6,81 Dev. Standard 0,34 Ripartizione degli studenti con giudizio sospeso, in relazione al numero di insufficienze Per un analisi approfondita degli studenti con giudizio sospeso si è considerata la ripartizione degli studenti secondo il numero di insufficienze, che arrivano al massimo a tre. Le tabelle seguenti presentano i dati assoluti e le percentuali rispetto al totale degli scrutinati con giudizio sospeso, per ogni indirizzo e nell insieme degli indirizzi Numero insufficienze Tecn N. giudizi sospesi % Giudizi sospesi 1 insufficienza 31 45% 2 insufficienze 34 49% 3 insufficienze 4 5,8% Totale % Totale materie debiti

16 Numero insufficienze Prof N. giudizi sospesi % Giudizi sospesi 1 insufficienza 33 46% 2 insufficienze 31 43% 3 insufficienze 8 11% Totale % Totale materie debiti 119 Numero insufficienze Prof. Moda N. giudizi sospesi % Giudizi sospesi 1 insufficienza 26 52% 2 insufficienze 24 48% 3 insufficienze 0 0% Totale % Totale materie debiti 74 Numero insufficienze- Tutti gli indirizzi N. giudizi sospesi % Giudizi sospesi 1 insufficienza 90 47% 2 insufficienze 89 47% 3 insufficienze 12 6% Totale % Totale materie debiti 304 Più in dettaglio, sono presentati in questa nuova tabella gli studenti con giudizio sospeso suddivisi per numero di insufficienze e per classi parallele. 16

17 STUDENTI CON GIUDIZIO SOSPESO SUDDIVISI PER NUMERO INSUFFICIENZE E PER CLASSI PARALLELE Numero insufficienze Prime Seconde Terze Quarte Totale Studenti % Studenti % Studenti % Studenti % studenti % 24 48% 18 33% 17 57% % 22 44% 32 59% 12 40% % 4 8% 4 7% 1 3% 12 Studenti % % % % 191 Analisi delle insufficienze in relazione alle discipline La tabella seguente presenta i dati assoluti delle insufficienze considerando il numero di studenti con giudizio sospeso e il numero di studenti insufficienti non ammessi e non scrutinati nelle singole discipline. La prima colonna riporta il numero di studenti che sono stati effettivamente valutati nella relativa disciplina: il numero varia perché le materie sono diverse per classe e per indirizzo. Tale colonna è stata successivamente utilizzata come riferimento per calcolare le percentuali relative. Studenti iscritti Insufficienze - Sosp. giudizio Insufficienze - Non ammessi Insufficienze - Non scrutinati Totale insufficienze MATERIE N N % N % N % N % MATEMATICA ,2% 29 5,0% 3 0,5% ,8% STORIA DELL'ARTE ,2% 3 3,6% 0 0,0% 4 4,8% PROG.T.ABB.MODA CO ,8% 1 1,1% 1 1,1% 14 14,9% CHIMICA ,6% 21 8,2% 4 1,6% 42 16,4% FISICA ,6% 23 9,1% 5 2,0% 37 14,7% INGLESE ,2% 23 4,0% 1 0,2% 77 13,3% SC.TEC.APPL ,0% 1 4,5% 1 4,5% 2 9,1% FRANCESE ,3% 5 2,6% 2 1,0% 21 11,0% INFORMATICA ,7% 12 4,2% 1 0,3% 15 5,2% TEC PROCESS PROD ,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% PROGETTAZ. TESSILE ,9% 3 1,4% 1 0,5% 6 2,8% DIRITTO ,3% 9 2,9% 4 1,3% 14 4,5% LAB TEC ESERC TES ,2% 6 2,8% 1 0,5% 16 7,5% TEC RAPP GRAFICA ,4% 12 14,6% 1 1,2% 15 18,3% TEC PROF SERV COMM ,1% 5 2,6% 4 2,1% 15 7,9% ITALIANO ,9% 19 3,3% 5 0,9% 58 10,0% TEORIA COMUN ,1% 2 2,2% 0 0,0% 3 3,2% STORIA ,3% 26 4,5% 6 1,0% 74 12,8% SCIENZE ,6% 14 4,5% 7 2,3% 23 7,5% GEOGRAFIA ,0% 0 0,0% 2 1,5% 2 1,5% 17

18 MATEMATICA STORIA DELL'ARTE PROG.T.ABB.MODA CHIMICA FISICA INGLESE SC.TEC.APPL. FRANCESE INFORMATICA TEC PROCESS PROD PROGETTAZ. TESSILE DIRITTO LAB TEC ESERC TES TEC RAPP GRAFICA TEC PROF SERV COMM ITALIANO TEORIA COMUN STORIA SCIENZE GEOGRAFIA PROG.MULTIM. LABORATORI TEC. ECONOMIA TECN TEC.DISTR.MARK. ED FISICA PROG.MULTIM ,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% LABORATORI TEC ,3% 0 0,0% 0 0,0% 4 4,3% ECONOMIA AZIENDALE ,2% 2 2,4% 0 0,0% 3 3,6% TECN COMUNICAZIONE ,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TEC.DISTR.MARK ,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% ED FISICA ,7% 3 0,5% 3 0,5% 10 1,7% TOTALE ,5% tot deb 575 MEDIA PER DISCIPLINA Mediamente nell istituto, si ha una percentuale di insufficienze pari al 7,5% circa per disciplina, più bassa rispetto a quella dell A.S. 2015/2016, pari al 12,3%. 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% Insufficienze totali (%) 0,0% Insufficienze totali per disciplina (%) Distinguendo il numero di insufficienze per giudizio sospeso, non ammessi e non scrutinati si ha: 18

19 MATEMATICA STORIA DELL'ARTE PROG.T.ABB.MODA CO. CHIMICA FISICA INGLESE SC.TEC.APPL. FRANCESE INFORMATICA TEC PROCESS PROD PROGETTAZ. TESSILE DIRITTO LAB TEC ESERC TES TEC RAPP GRAFICA TEC PROF SERV COMM ITALIANO TEORIA COMUN STORIA SCIENZE GEOGRAFIA PROG.MULTIM. LABORATORI TEC. ECONOMIA AZIENDALE TECN COMUNICAZIONE TEC.DISTR.MARK. ED FISICA MATEMATICA STORIA DELL'ARTE PROG.T.ABB.MODA CO. CHIMICA FISICA INGLESE SC.TEC.APPL. FRANCESE INFORMATICA TEC PROCESS PROD PROGETTAZ. TESSILE DIRITTO LAB TEC ESERC TES TEC RAPP GRAFICA TEC PROF SERV COMM ITALIANO TEORIA COMUN STORIA SCIENZE GEOGRAFIA PROG.MULTIM. LABORATORI TEC. ECONOMIA AZIENDALE TECN COMUNICAZIONE TEC.DISTR.MARK. ED FISICA Insufficienze per disciplina Sosp. giudizio Non ammessi Non scrutinati Se consideriamo le percentuali, calcolate rispetto al totale di alunni valutati effettivamente nelle suddette discipline, la distribuzione dei dati è la seguente: 16,0% Insufficienze per disciplina (%) 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% Sosp. giudizio Non ammessi Non scrutinati 19

20 La tabella che segue riassume le percentuali come rapporti fra il numero di studenti insufficienti o per giudizio sospeso o per non essere stati ammessi o non scrutinati e il numero totale di alunni che studiano quella disciplina (la somma delle prime tre colonne dovrebbe dare come risultato la quarta colonna, le eventuali differenze sono dovute agli arrotondamenti). Insuff. -Sosp. Insuff. -non Insuff. - MATERIE giudizio amm. non scrut. Totale MATEMATICA 15,2% 5,0% 0,5% 20,8% STORIA DELL'ARTE 1,2% 3,6% 0,0% 4,8% PROG.T.ABB.MODA CO. 12,8% 1,1% 1,1% 14,9% CHIMICA 6,6% 8,2% 1,6% 16,4% FISICA 3,6% 9,1% 2,0% 14,7% INGLESE 9,2% 4,0% 0,2% 13,3% SC.TEC.APPL. 0,0% 4,5% 4,5% 9,1% FRANCESE 7,3% 2,6% 1,0% 11,0% INFORMATICA 0,7% 4,2% 0,3% 5,2% TEC PROCESS PROD 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% PROGETTAZ. TESSILE 0,9% 1,4% 0,5% 2,8% DIRITTO 0,3% 2,9% 1,3% 4,5% LAB TEC ESERC TES 4,2% 2,8% 0,5% 7,5% TEC RAPP GRAFICA 2,4% 14,6% 1,2% 18,3% TEC PROF SERV COMM 3,1% 2,6% 2,1% 7,9% ITALIANO 5,9% 3,3% 0,9% 10,0% TEORIA COMUN 1,1% 2,2% 0,0% 3,2% STORIA 7,3% 4,5% 1,0% 12,8% SCIENZE 0,6% 4,5% 2,3% 7,5% GEOGRAFIA 0,0% 0,0% 1,5% 1,5% PROG.MULTIM. 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% LABORATORI TEC. 4,3% 0,0% 0,0% 4,3% ECONOMIA AZIENDALE 1,2% 2,4% 0,0% 3,6% TECN COMUNICAZIONE 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% TEC.DISTR.MARK. 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% ED FISICA 0,7% 0,5% 0,5% 1,7% Per meglio evidenziare i risultati secondo le diverse discipline, si ripropone l ultima tabella relativamente ai giudizi sospesi, con le percentuali ordinate in modo decrescente per consentire un rapido controllo tra le diverse discipline: 20

21 MATEMATICA PROG.T.ABB.MODA INGLESE FRANCESE STORIA CHIMICA ITALIANO LABORATORI TEC. LAB TEC ESERC TES FISICA TEC PROF SERV TEC RAPP GRAFICA STORIA DELL'ARTE ECONOMIA TEORIA COMUN PROGETTAZ. TESSILE INFORMATICA ED FISICA SCIENZE DIRITTO TEC PROCESS PROD GEOGRAFIA PROG.MULTIM. SC.TEC.APPL. TECN TEC.DISTR.MARK. RELIGIONE CATTOLICA MATERIE N. insufficienze S. giudizio % Studenti iscritti N MATEMATICA 88 15,2% 578 PROG.T.ABB.MODA CO ,8% 94 INGLESE 53 9,2% 578 FRANCESE 14 7,3% 191 STORIA 42 7,3% 578 CHIMICA 17 6,6% 256 ITALIANO 34 5,9% 578 LABORATORI TEC. 4 4,3% 93 LAB TEC ESERC TES 9 4,2% 212 FISICA 9 3,6% 252 TEC PROF SERV COMM 6 3,1% 191 TEC RAPP GRAFICA 2 2,4% 82 STORIA DELL'ARTE 1 1,2% 83 ECONOMIA AZIENDALE 1 1,2% 83 TEORIA COMUN 1 1,1% 93 PROGETTAZ. TESSILE 2 0,9% 212 INFORMATICA 2 0,7% 286 ED FISICA 4 0,7% 578 SCIENZE 2 0,6% 308 DIRITTO 1 0,3% 308 TEC PROCESS PROD 0 0,0% 93 GEOGRAFIA 0 0,0% 136 PROG.MULTIM. 0 0,0% 93 SC.TEC.APPL. 0 0,0% 22 TECN COMUNICAZIONE 0 0,0% 83 TEC.DISTR.MARK. 0 0,0% 47 RELIGIONE CATTOLICA 0 0,0% 375 TOTALE DEBITI 304 I debiti sono aumentati rispetto all A.S. 2015/2016 (248) ma si deve anche tener conto che in quest A.S. vi sono tre classi in più. Viene riportato il relativo grafico: 16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% Sospensione di giudizio (%) Sospensione di giudizio 21

22 Numero studenti con GIUDIZIO SOSPESO per materia ed indirizzo (e relative percentuali sul totale dei debiti di tutti gli studenti) Tenendo presente che il numero di debiti per ogni studente con G.S. puo variare da 1 a 3 (quindi il numero totale di studenti con debito è inferiore al numero totale di debiti), si ha la seguente tabella: MATERIE Tecn Graf % Prof Graf % Prof Moda % TOT debiti di studenti MATEMATICA 49 16,12% 29 9,54% 10 3,29% 88 28,95% PROG.T.ABB.MODA CO. 12 3,95% 12 3,95% INGLESE 12 3,95% 22 7,24% 19 6,25% 53 17,43% FRANCESE 14 4,61% 14 4,61% STORIA 17 5,59% 22 7,24% 3 0,99% 42 13,82% CHIMICA 4 1,32% 4 1,32% 9 2,96% 17 5,59% ITALIANO 16 5,26% 14 4,61% 4 1,32% 34 11,18% LABORATORI TEC. 4 1,32% 4 1,32% LAB TEC ESERC TES 9 2,96% 9 2,96% FISICA 5 1,64% 0 0,00% 4 1,32% 9 2,96% TEC PROF SERV COMM 6 1,97% 6 1,97% TEC RAPP GRAFICA 2 0,66% 2 0,66% STORIA DELL'ARTE 1 0,33% 1 0,33% ECONOMIA AZIENDALE 1 0,33% 1 0,33% TEORIA COMUN 1 0,33% 1 0,33% PROGETTAZ. TESSILE 2 0,66% 2 0,66% INFORMATICA 0 0,00% 1 0,33% 1 0,33% 2 0,66% ED FISICA 0 0,00% 4 1,32% 0 0,00% 4 1,32% SCIENZE 1 0,33% 1 0,33% 0 0,00% 2 0,66% DIRITTO 0 0,00% 0 0,00% 1 0,33% 1 0,33% TEC PROCESS PROD 0 0,00% 0 0,00% GEOGRAFIA 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% PROG.MULTIM. 0 0,00% 0 0,00% SC.TEC.APPL. 0 0,00% 0 0,00% TECN COMUNICAZIONE 0 0,00% 0 0,00% TEC.DISTR.MARK. 0 0,00% 0 0,00% TOTALI ,51% ,14 % 74 24,34 % ,00% Totali Tot debiti sul tot Tot debiti sul tot Tot debiti sul tot 304 sul tot Tecn Graf deb stud Prof Graf deb stud Prof Moda deb stud deb studenti N studenti con Tot debiti studenti G.Sospesi Percentuale stud con G.Sospesi 36,13% 37,70% 26,18% % tot TOTALE STUD. 22

23 Si comprendono le discipline per indirizzo (% evidenziate in rosso) che necessitano di potenziamento per il futuro A.S. in modo da cercare di ridurre i G.S. con l'eventuale possibilità di aver già delle ammissioni di studenti a giugno. Nel Tecnico : Matematica, Storia, Italiano, Inglese. Nel Professionale : Matematica, Inglese, Storia, Italiano, Francese. Nel Professionale Moda: Inglese, Prog.T.Abb.Moda Co., Matematica. Considerando i risultati nell insieme gli indirizzi: Matematica, Inglese, Storia, Italiano. Per le raccomandabili PRIORITA di intervento (che certamente sono deducibili dal numero di debiti degli studenti), considerando invece le materie di ogni indirizzo, per percentuali decrescenti rispetto al totale di tutti i debiti: Matematica (Tecn Graf), Matematica (Prof. Graf), Inglese e Storia (Prof. Graf.), Inglese (Prof. Moda), Storia ed Italiano (Tecn. Graf.), Italiano e Francese (Prof. Graf). Dalla suddetta tabella si potevano anche ricavare le percentuali di studenti per materia rispetto al totale debiti del relativo indirizzo, ma l ordine decrescente in % delle discipline risulta uguale perché è legato sempre allo stesso numero di debiti per disciplina. Riferendoci invece alle materie di ogni indirizzo, considerando le percentuali decrescenti, alcune discipline avevano l ordine di posto cambiato (ad esempio avevano una percentuale più alta in un indirizzo, rispetto ad un altra disciplina di altro indirizzo, nonostante il numero di debiti fosse inferiore), ma erano SEMPRE LE STESSE dell analisi precedente, a mio avviso più significativa perché si rapporta al totale di tutti i debiti. E l intento è quello di cercare di ridurne il numero (considerando gli indirizzi nell insieme), sfruttando eventualmente le risorse del potenziamento. Numero studenti con GIUDIZIO SOSPESO, per classe, in Matematica Vista la percentuale più alta di giudizi sospesi in Matematica (28,95%), si fa un analisi, a riguardo, per classe, per individuare dove bisogna intervenire, potenziando, nel successivo Anno Scolastico. CLASSI N stud. con G.S. % 1 AT 7 7,95% Tecnico 1 BT 4 4,55% 1 AS 4 4,55% 1 BS 1 1,14% 1 AP 1 1,14% 1 BP 0 0,00% 2 AT 9 10,23% Tecnico 2 AS 11 12,50% Prof Graf 2 BS 1 1,14% 2 AP 1 1,14% 2 BP 0 0,00% 2 CP 0 0,00% 3 AT 8 9,09% Tecnico 3 BT 7 7,95% Tecnico 3 AS 4 4,55% 3 BS 6 6,82% 3 AP 8 9,09% Prof Moda 3 BP 0 0,00% 23

24 4 AT 6 6,82% 4 BT 8 9,09% Tecnico 4 AS 2 2,27% 4 BS 0 0,00% 4 AP 0 0,00% 4 BP 0 0,00% TOTALI ,00% Tot debiti in Matematica 24

25 CLASSI QUINTE Gli studenti iscritti all ultimo anno (escludendo quelli aventi una programmazione differenziata, che non hanno conseguito il diploma, e quelli che, per giustificati motivi, non hanno potuto sostenere l esame nella sessione ordinaria) sono stati 98 (in quattro classi in totale). Degli iscritti 2 risultano non scrutinati e 2 non sono stati ammessi agli esami. Dieci studenti hanno ottenuto il punteggio minimo (60/100), mentre due studenti quello massimo (100/100). Non tutti (solo 2 no) gli studenti ammessi a sostenere gli esami di Stato si sono diplomati. RIPARTIZIONE DEGLI STUDENTI ISCRITTI La tabella presenta i dati assoluti del numero di studenti dei corsi statali delle classi quinte secondo i diversi esiti dello scrutinio di ammissione: Classi Quinte Iscritti 98 Ammessi 94 Non Ammessi 2 Non scrutinati 2 Ripartizione degli studenti iscritti classi quinte 2% 2% 96% Ammessi Non Ammessi Non scrutinati In particolare (escludendo nei diplomati anche i D.A.): 25

26 Classe 5AT 5BT 5XS 5AP Totale % Iscritti Ammessi 22 % 19 % 30 % 27 % % % 27 90% 26 96% 94 96% Non ammessi 0 0% 0 0% 2 7% 0 0% 2 2% Non scrutinati 0 0% 0 0% 1 3% 1 4% 2 2% Scrutinati % % 29 97% 26 96% 96 98% Diplomati % % 25 93% 25 96% 91 97% Non diplomati 0 0% 0 0% 2 7% 0 0% 2 2% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ripartizione classi quinte (%) Ammessi Non ammessi Non scrutinati 5AT 5BT 5XS 5AP Credito scolastico totale medio per classe CLASSI Credito scolastico medio 5AT Tecnico 5BT Tecnico 5XS 5AP Moda Media 17,23 17,37 16,44 17,46 17,13 26

27 17,60 17,40 17,20 17,00 16,80 16,60 16,40 16,20 16,00 15,80 Credito scolastico totale medio per classe 5AT Tecnico 5BT Tecnico 5XS 5AP Moda Credito scolastico medio Ripartizione degli studenti ammessi (escludendo i D.A.) in relazione al voto d esame. VOTO 5AT 5BT 5XS 5AP TOTALE V<60 0 0% 0 0% 2 7% 0 0% 2 2,2% V=60 1 5% 1 5% 6 22% 2 8% 10 10,8% 61<=V<= % 5 26% 9 33% 11 44% 28 30,1% 71<=V<= % 6 32% 8 30% 6 24% 30 32,3% 81<=V<= % 5 26% 2 7% 6 24% 18 19,4% 91<=V<=99 2 9% 1 5% 0 0% 0 0% 3 3,2% V= % 1 5% 0 0% 0 0% 2 2,2% TOTALE Ammessi VOTO MEDIO ESAME % 78,32 77,63 68,96 72,72 Dalla lettura delle tabelle si nota che non tutti i candidati ammessi si sono diplomati; La classe con il voto medio d Esame più alto è stata la 5AT. In particolare, confrontando le singole classi si ha: 27

28 6,30 6,40 6,60 6,70 6,70 6,80 7,10 7,10 7,10 7,20 7,20 7,20 7,30 7,40 7,60 7,70 7,70 7,70 8,10 8,10 8,10 9,40 Voto d'esame 5AT 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Ripartizione degli studenti (%) in relazione al voto di esame V<60 V=60 61<=V<=70 71<=V<=80 81<=V<=90 91<=V<=99 V=100 5AT 5BT 5XS 5AP I grafici seguenti mettono in relazione la media delle discipline di ciascun allievo diplomato (escludendo i D.A.) con la valutazione conseguita all esame di Stato 100 Relazione tra voto d'esame e media delle discipline- Classe 5AT

29 6,20 6,60 6,70 6,80 7,10 7,10 7,20 7,30 7,40 7,60 7,60 7,60 7,70 8,10 8,10 8,10 8,30 8,50 9,20 Voto d'esame 5BT 5 minimi su 22 studenti diplomati (22.72%): sotto le aspettative, in base alla media. 100 Relazione tra voto d'esame e media delle discipline- Classe 5BT minimi su 19 studenti diplomati (21,05%): sotto le aspettative, in base alla media. 29

30 6,36 6,36 6,36 6,55 6,64 6,64 6,64 6,64 6,64 6,91 7,09 7,09 7,09 7,09 7,18 7,18 7,27 7,27 7,27 7,27 7,45 7,45 7,45 7,64 7,73 Voto d'esame 5XS 100 Relazione tra voto d'esame e media delle discipline- Classe 5XS minimi su 25 studenti diplomati (20.00%): sotto le aspettative, in base alla media. 30

31 6,30 6,50 6,60 6,70 6,70 6,80 6,90 6,90 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,20 7,30 7,40 7,40 7,60 7,70 7,70 7,80 8,10 Voto d'esame 5AP 100 Relazione tra voto d'esame e media delle discipline- Classe 5AP minimi su 25 studenti diplomati (32,00%): sotto le aspettative, in base alla media. 31