Educarsi al futuro I.T.I.S. Archimede, Catania. Progetto in rete dell istituto Archimede di Catania CATANIA, EDUCARSI AL FUTURO

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1 Educarsi al futuro I.T.I.S. Archimede, Catania NON CI RESTA CHE... Il SOLE Progetto in rete dell istituto Archimede di Catania CATANIA, EDUCARSI AL FUTURO

2 Non ci resta che..... Il Sole Per noi la migliore fonte di energia alternativa è quella solare: È disponibile in ogni momento e per chiunque È pulita È illimitata Non può essere monopolizzata Ci rende indipendenti dal petrolio, dal carbone e dall uranio. Stimola la nostra creatività. E poi, la nostra terra non è forse l isola del Sole?

3 I risultati delle nostre ricerche: La centrale di Priolo Gargallo(SR) E in corso la fase sperimentale di un progetto molto innovativo ed esclusivo, elaborato dall Enea, per produrre energia elettrica dal sole, sempre, anche di notte.

4 I raggi vengono concentrati da 360 specchi parabolici che scaldano i tubi disposti sul fuoco degli specchi. Nei tubi scorre una miscela di sali di potassio e di sodio che può raggiungere una temperatura di centinaia di gradi. In caso di un prolungato periodo di giornate nuvolose, senza sole, la centrale viene alimentata a gas naturale ( che è poco inquinante)

5 Fornetto solare

6 Giocattolo alimentato da pannelli solari

7 Pieghevole buone maniere maniere ITIS ARCHIMEDE CATANIA I.C. MEUCCI CATANIA C.D. CORRIDONI CATANIA DOPO LA SCUOLA RISPARMIARE ENERGIA ANCHE A CASA

8 Strumenti comprati per osservare l energia solare in azione: L energia elettrica avvia il motore il quale fa ruotare il cristallo prismatico Arcobaleni Questo interessante oggetto è in grado di trasformare l energia luminosa in energia elettrica usando i pannelli fotovoltaici ll prisma scompone la luce bianca in tanti arcobaleni così come scoprì per primo Isaac Newton

9 Lampada solare Lampadine Pannelli fotovoltaici

10 Ma quanto costa un automobile così fatta? abbiamo chiesto; E costosissima, su per giù quanto una Ferrari risponde l ingegnere. Noi ragazzi possiamo aspettare qualche decina d anni; avremo allora un mondo con aria pulita, senza la dittatura del petrolio, con qualche guerra in meno. Automobilina elettrica con celle a combustibile

11 Un grill solare, costruito dai ragazzi della 3 a E Meucci ; esso non è altro che un cilindro parabolico.

12 ANNO SCOLASTICO CIRCOLO DIDATTICO FILIPPO CORRIDONI CATANIA PROGETTO IN RETE EDUCARSI AL FUTURO CLASSI PRIME LE AVVENTURE DI ENERGIK

13 PRESENTAZIONE Il Progetto Educarsi al futuro è stato realizzato nelle classi prime (sezioni A/B) del C. D. Corridoni di Catania. L esperienza didattica ha coinvolto 30 alunni, attraverso un percorso didattico mirato a sviluppare atteggiamenti responsabili nei confronti dell ambiente, con attività curriculari ed extracurriculari. Al fine di trattare tematiche complesse come l ecosostenibilità delle risorse rinnovabili ed il risparmio energetico, con bambini di 5 6 anni, sono state privilegiate metodologie basate sull apprendimento ludico e multidisciplinare e laboratoriali. Gli alunni sono stati guidati ad acquisire le conoscenze e a maturare scelte consapevoli, partendo dall esplorazione della realtà vicina ed utilizzando strumenti quali il gioco, il disegno, la pittura, la drammatizzazione, la costruzione di piccoli oggetti con la carta.

14 Fasi di lavoro Raccontare una storia fantastica Stimolare gli alunni a proseguire la storia, inserendo altri personaggi e il finale Drammatizzare la storia inventata Disegnare le sue fasi Cantare e mimare Esplorazione e riflessione guidata sugli elementi naturali (terra, aria, acqua, sole) Disegnare, colorare, pitturare e raccogliere informazioni su un fascicolo Costruire piccoli oggetti di carta (ventaglio, girandola, cappellini con gli elementi naturali) ATTIVITA IN RETE CON LE ALTRE SCUOLE: Osservare i prodotti degli esperimenti effettuati dagli alunni della scuola media e superiore (forno solare, grill solare)

15 Fasi di verifica Questionario vero/falso Realizzazione di un piccolo decalogo del risparmio da consegnare ai genitori Recital nell ambito della Giornata del Risparmio Energetico organizzata all interno della scuola, come momento comune con le classi che hanno aderito al Progetto Il percorso ha condotto gli alunni a conoscere in modo ludico le varie forme di energia ed il loro utilizzo, e a comprendere come usare i beni ambientali evitando sprechi. A cura dei docenti: Briguglio Julia, Monaco Maria, Valvo Daniela, Bellino Francesca

16 LE AVVENTURE DI ENERGIK In una mattina di primavera il Sole e il Vento si incontrarono ed avevano una espressione molto preoccupata. Da un po di tempo infatti si erano accorti che sulla Terra, in tutte le città, regnava una gran confusione: rumori, fumo, spazzatura, inquinamento, aria irrespirabile. Ma la cosa peggiore era che nessun abitante del pianeta si accorgeva che la natura stava scomparendo e che tutte le risorse venivano sprecate.

17 La città più inquinata si chiamava SPRECOLANDIA!

18 Così il Sole e il Vento decisero di chiedere aiuto ad un amico fidato, un simpatico folletto che viveva nello spazio e che aiutava chiunque si trovasse in difficoltà con i suoi saggi consigli: ENERGIK

19 ENERGIK A SPRECOLANDIA Energik si recò subito a Sprecolandia ma nessuno lo volle ascoltare, anzi lo cacciarono via. Il povero Energik tornò disperato dal Sole e dal Vento per informarli che aveva fallito la missione. Non rimaneva che aspettare che i cittadini di Sprecolandia finissero le risorse. E infatti, qualche tempo dopo, all improvviso..

20 Buio, freddo, silenzio, niente luce, niente acqua: tutto si era fermato a Sprecolandia. Ma cosa era successo?

21 NEL FRATTEMPO.. I cittadini erano disperati perché non riuscivano più a vivere senza i loro inseparabili elettrodomestici: 5 televisori a testa, 4 cellulari, dvd, lavatrici e lavastoviglie continuamente in funzione, riscaldamenti e condizionatori a tutto gas. Che dire poi di non poter usare potenti automobili dal momento che non c era più la benzina? E la Play station, e i computer? A questo si aggiungeva che non capivano quale fosse il motivo

22 Qualcuno improvvisamente si ricordò di avere visto, qualche mese prima, uno strano tipo che diceva di volerli aiutare.

23 Questa volta Energik scese a Sprecolandia accompagnato dalle sue amiche: Energina, Eolina e Fuochina. Spiegarono ai terrestri di Sprecolandia che potevano risolvere i loro problemi soltanto usando la TESTA! Dovevano imparare a ragionare e capire che è importante risparmiare tutte le risorse, come ad esempio l acqua e non sprecarle inutilmente. Ma la regola più importante era quella di usare soltanto risorse energetiche pulite ed inesauribili come il sole ed il vento!

24 Illustrarono loro le regole principali per vivere meglio, per respirare aria pulita, per nuotare nel mare pulito, per far vivere bene piante ed animali: non sprecare mai l acqua quando ci si lava ed usare poco detersivo non buttare sostanze inquinanti nei mari e nei fiumi usare la lavatrice e la lavastoviglie a pieno carico e nelle ore di risparmio

25 Altre regole per vivere bene Camminare più spesso a piedi e con la bicicletta Usare i telefoni cellulari solo per le emergenze Fare la raccolta differenziata della spazzatura Utilizzare i prodotti dell agricoltura biologica

26 Regole. Energetiche! Spegnere le luci inutili Usare i pannelli solari per produrre energia per il riscaldamento Usare le lampadine a risparmio energetico Sfruttare l energia del vento e del sole

27 I cittadini cominciarono a riflettere. Tutti si meravigliarono: non si erano mai accorti del disastro che stavano combinando! Pensarono che in fondo era possibile vivere meglio con qualche piccolo sacrificio. Decisero quindi di darsi subito da fare per non distruggere più l ambiente e per vivere una vita più sana: in fondo non piacevano a nessuno i rumori, la spazzatura, il mare inquinato, l aria irrespirabile e il clima impazzito!

28 All improvviso tutto cambiò.. Da quel giorno in poi tutti si diedero da fare per migliorare l uso dell energia: Installarono pannelli solari sui tetti delle case, costruirono le centrali eoliche, fecero a gara per risparmiare più acqua. Fu istituito un premio per il cittadino più ecologista e la città cambiò perfino il nome: si chiamò ECOLANDIA! A consegnare il premio fu chiamato proprio Energik.

29 Energik, soddisfatto per la missione riuscita tornò nello spazio pronto per una nuova avventura e per il salvataggio di un altra città!

30 Sarebbe bello se.. tutte le città usassero energia pulita!