Cristiano Pesaresi Roma, 8 marzo 2010

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1 Cristiano Pesaresi Roma, 8 marzo 2010

2 L Italia attraverso le carte tematiche I visualizzatori di immagini dall alto

3 L Italia attraverso le carte tematiche Nel 2008, l Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG) ha promosso il progetto L Italia attraverso le carte tematiche, con il fine di avvicinare docenti e alunni alla geografia e alla cartografia, con particolare riferimento alle carte tematiche computerizzate

4 L Italia attraverso le carte tematiche Docenti e alunni, di diverso ordine e grado, possono quindi lavorare in modo interattivo e dinamico con una serie di cartogrammi, incentrati su dati demografici, sociali, economici e abitativi, in un atmosfera che può simulare quella dei giochi al computer

5 L Italia attraverso le carte tematiche Si è, infatti, deciso di realizzare, in collaborazione con ESRI Italia, un applicativo di semplice utilizzo, che consente di visualizzare, consultare e interrogare i cartogrammi costruiti

6 L Italia attraverso le carte tematiche Tra l altro, per ciascun cartogramma si può consultare uno specifico commento che fornisce un inquadramento di insieme ed evidenzia particolarità e dettagli, con vari riferimenti a casi che meritano attenzione e approfondimenti

7 Bastano pochi semplici passi: 1. Accedere al sito e cliccare sull apposita voce

8 2. Cliccare su IL PROGRAMMA

9 3. Seguire le istruzioni che consentono di scaricare il programma necessario alla visualizzazione e i progetti caricati Consultare le guide all installazione e all utilizzo

10 4. Installare prima il programma ArcReader e poi i dati (ovvero i progetti) come indicato 1 2

11 Scegliendo, invece, la pagina DOCUMENTAZIONE è possibile aprire e scaricare i commenti predisposti, contenenti anche una sorta di glossario sul tema trattato ESEMPIO

12 Pagina iniziale dell applicativo

13 ESEMPLIFICAZIONE 1: Densità di popolazione possibilità di zoom

14 ESEMPLIFICAZIONE 2: Tasso di disoccupazione possibilità di utilizzare il tasto find per trovare un comune che ci interessa

15 ESEMPLIFICAZIONE 3: Stranieri per 100 residenti possibilità di usare il tasto identify per cliccare su ciascun comune e visualizzare tutti i dati caricati

16 ESEMPLIFICAZIONE 4: Le sezioni di censimento per analisi di massimo dettaglio (a grande scala)

17 Alcuni vantaggi e impulsi nell ambito della didattica della geografia: A. Possibilità di frequenti cambiamenti di scala per analisi del lontano e del vicino e per indagini di insieme e di dettaglio B. Possibilità di lavorare con le coordinate geografiche, localizzando qualunque punto C. Superare il problema della reperibilità dei dati, in quanto già caricati nel sistema, e utilizzarli per eventuali elaborazioni in tabelle e grafici D. Stimolare lavori di gruppo, in un contesto attivo e stimolante, e interazioni con altre discipline (storia, matematica, ecc.) E. Favorire un adeguata lettura e interpretazione delle carte tematiche F. Facilitare l analisi combinata e relazionale delle variabili G. Riflettere sugli aspetti distributivi e sulle cause delle differenze territoriali e quantificare i problemi, passando a letture oggettive

18 I visualizzatori di immagini dall alto Google Earth Google Maps Bing di Microsoft

19 I visualizzatori di immagini dall alto I visualizzatori di immagini dall alto (da aereo e da satellite) sono semplici da usare, a livello tecnico, e consentono di ottenere numerosi vantaggi durante le lezioni di geografia in classe, ma devono essere utilizzati in modo organizzato e secondo specifiche linee guida RomaNatura - Ente Regionale per la Gestione del Sistema delle Aree Naturali Protette nel Comune di Roma

20 I visualizzatori di immagini dall alto Troppo spesso, invece, non si riesce a utilizzarne appieno le potenzialità e i benefici che se ne traggono sono di gran lunga inferiori alle attese. Di conseguenza vengono usati più per giochicchiare che non per studiare

21 I visualizzatori di immagini dall alto Occorre, dunque, conoscere le specificità di ognuno e saperli mettere in relazione, in sinergia, così da simulare vere e proprie escursioni virtuali, nel vicino (e nello spazio vissuto) così come nel lontano (portando i luoghi in classe), osservando il Mondo e le diverse realtà con occhio attento, critico e geografico Roma: Piazza Venezia (Google Maps) Parigi: Torre Eiffel (Bing di Microsoft)

22 I visualizzatori di immagini dall alto Anche in questo caso, inoltre, molteplici possono essere gli aspetti interdisciplinari e le collaborazioni con altri insegnamenti (storia, storia dell arte, ecc.) Venezia: Piazza San Marco e un primo piano dell omonima Basilica, con cambio di orientamento, così da simulare una perlustrazione sul campo da vari punti di osservazione (Bing di Microsoft)

23 I visualizzatori di immagini dall alto L opzione Rilievo caricata dalla voce Altro in Google Maps consente di prendere confidenza con la cartografia e con le curve di livello Dolomiti (Trentino-Alto Adige)

24 I visualizzatori di immagini dall alto L opzione Earth di Google Maps consente un approfondita analisi di dettaglio con alta risoluzione, propedeutica allo studio dei principali agenti geomorfologici e di modellamento dei versanti, così come al riconoscimento delle principali forme Paesaggio montano delle Dolomiti (Trentino-Alto Adige)

25 I visualizzatori di immagini dall alto L opzione Mostra immagini storiche di Google Earth, indicata dal simbolo dell orologio, permette di osservare le trasformazioni registrate nel corso degli ultimi anni, giacché consente di muoversi lungo la linea del tempo La nuova Fiera di Roma, in una zona soggetta a forte edificazione negli ultimi anni

26 I visualizzatori di immagini dall alto È possibile passeggiare all interno delle aree protette utilizzando assieme vari visualizzatori e diverse opzioni, in modo da soffermare l attenzione sugli aspetti naturalistici, storico-culturali e urbanistico-edilizi Roma: Riserva Naturale Valle dell Aniene. L entrata da Via Nomentana vista con Google Earth

27 I visualizzatori di immagini dall alto Roma: Riserva Naturale Valle dell Aniene. L entrata da Via Nomentana vista con Google Maps, opzione Street View, che simula una vera e propria osservazione diretta poiché le riprese sono da terra e non più dall alto

28 I visualizzatori di immagini dall alto Roma: Riserva Naturale Valle dell Aniene. L intensa urbanizzazione ed edificazione, con una ripresa da lontano, in prossimità dell entrata da Via Nomentana vista con Google Earth

29 I visualizzatori di immagini dall alto Roma: Riserva Naturale Valle dell Aniene. Uno zoom in 3D su alcuni abitati all interno di un ansa dell Aniene, con Bing di Microsoft

30 Alcuni vantaggi e impulsi nell ambito della didattica della geografia. Possibilità di: A. simulare un osservazione sul campo, portando i luoghi in classe B. effettuare osservazioni di sintesi e di grande dettaglio C. arricchire le mappe mentali riguardanti lo spazio vissuto e spingersi virtualmente anche in luoghi lontani o in aree di difficile accessibilità D. viaggiare con la fantasia e catturare l attenzione degli alunni E. superare il problema della reperibilità delle immagini, dei costi elevati e dei lunghi tempi di attesa per disporre di riprese dall alto F. integrare i dati quantitativi con immagini che mostrano le specificità delle aree di indagine G. lavorare in maniera interdisciplinare