PROPOSTA P.O.F

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1 Servizi per il Benessere e lo Sviluppo personale PROPOSTA P.O.F corso di "TECNICHE DI MEMORIA E METODO DI STUDIO " ALLA C/A DEL DIRIGENTE SCOLASTICO TEL. / FAX CELL.: infotiscali@tecnichedimemoria.org

2 Servizi per il Benessere e lo Sviluppo personale Roma, settembre 2015 Oggetto: proposta per il P.O.F. alunni Gent.mo DIRIGENTE SCOLASTICO, con la presente desideriamo portarla a conoscenza che a seguito degli ottimi risultati ottenuti negli ultimi anni presso I.C. "G. MILANESI" I.C. "VIA DELL'AEROPORTO" I.C. "VIALE DEI CONSOLI" I.C. "FONTANILE ANAGNINO" Morena LINK ACADEMY European Academy of Dramatic Arts I.T.C.P.S. CESARE BATTISTI di Velletri Ist."VILLA FLAMINIA" Ist.Comprensivo "F.lli BANDIERA" Liceo Ginnasio Statale "AVOGADRO" Liceo Scientifico Statale "SANDRO PERTINI" di Ladispoli Liceo Ginnasio Statale "ANCO MARZIO" di Ostia Ist. Comprensivo "VIA DELLE ALZAVOLE" I.T.I.S. "GIOVANNI XXXIII" prosegue l'impegno della nostra Associazione nella PREVENZIONE e CONTENIMENTO della DISPERSIONE SCOLASTICA e ACCOGLIENZA delle CLASSI PRIME attraverso la diffusione dell'iniziativa: S.B.S. MEMO corso di "TECNICHE DI MEMORIA E METODO DI STUDIO " presso le Scuole e gli Istituti di Istruzione di Roma e del Lazio. In allegato troverà il progetto dettagliato del corso. Qualora possa incontrare il Vostro interesse ad integrazione della programmazione didattica dell istituto, saremo lieti di poter fornire maggiori informazioni in un prossimo colloquio conoscitivo. Nell attesa di un cortese riscontro, l occasione ci è lieta per porgere i più cordiali saluti. Essebiesse Il Presidente Dott. Mauro BUSCA TEL. / FAX CELL.: infotiscali@tecnichedimemoria.org

3 FINALITÀ Progetto corso TECNICHE DI MEMORIA E METODO DI STUDIO Si intende proporre, ad integrazione del programma didattico ed educativo istituzionale, lo studio dei processi mentali che presiedono la memorizzazione, al fine di acquisire specifiche metodologie di apprendimento per ricordare con maggior efficacia e semplicità. Inoltre, per una concreta azione preventiva alla dispersione scolastica si intende intervenire sulle capacità metacognitive dell'individuo, fornendo gli strumenti più idonei alla gestione e programmazione autonoma della propria attività di studio, e stimolare la motivazione attraverso l'acquisizione di metodologie efficaci, attive e creative. Inoltre, il corso può essere inserito come valido strumento di intervento all interno dei progetti di accoglienza alle classi prime. OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione di competenze specifiche sui processi mnemonici: struttura e funzionamento della memoria umana; basi neurofisiologiche; principali modelli teorici e ricerche sperimentali; Gestione e pianificazione consapevole dello studio; Apprendimento delle mnemotecniche per migliorare la memorizzazione e il richiamo di concetti e informazioni di qualsiasi genere e quantità: date, numeri, formule matematiche fisiche o chimiche, definizioni, teoremi, articoli di codice, vocaboli stranieri, concetti, termini sconosciuti o astratti; Acquisire le informazioni presenti in un testo in minor tempo; Implementare la comprensione; Progettazione e realizzazione di testi (es. temi, tesine, etc ) Sviluppare abilità specifiche nel prendere appunti in classe; Studiare in minor tempo; Migliorare il proprio rendimento scolastico; Aumentare la motivazione nei confronti dello studio; Apprendere con un minor dispendio di energie; Gestire l'ansia d'esame Applicare le Tecniche di Memoria nella vita quotidiana. METODOLOGIA Gli incontri, tutti di carattere teorico-pratico, prevedono la partecipazione attiva dei soggetti destinatari dell iter formativo. Sono previste lezioni frontali e circolari, a seconda della fase didattica (teoria, elaborazione collettiva delle esperienze, pratica-esperienziale). Lucidi per proiezione, diapositive, manuale, 3

4 schede per le esercitazioni, ed una proposta bibliografica compongono il materiale didattico a corredo del corso. Ogni incontro sarà così articolato: - parte teorica (tot. 3 ore) - parte pratica (tot. 7 ore) PROGRAMMA Sono previsti 5 incontri di 2 ore ciascuno, con frequenza settimanale, per un totale di 10 ore. L orario degli incontri sarà concordato con la struttura ospitante compatibilmente alle esigenze delle parti. L iter formativo si articolerà nel modo seguente: I UNITA DIDATTICA Le mnemotecniche Prima lezione: (2 ore) Introduzione alle Tecniche di Memoria: principi generali La creatività: cos'è? si può apprendere? il brainstorming Memorizzazione di numeri: la conversione fonetica Principali modelli teorici e ricerche sperimentali sulla memoria Memorizzazione di date, numeri di telefono, numeri di codice Memorizzazione di articoli di codice (es: penale e civile) II UNITA DIDATTICA Tecniche di studio Seconda lezione: (2 ore) Studio di un testo Mappe mentali Tecniche di ripasso programmato Terza lezione: (2 ore) Produzione di testi: tema, tesina etc Prendere appunti in classe Osservazione: la fotografia mentale Memorizzazione di elenchi: schedario mentale 1-10 Quarta lezione: (2 ore) Calendario dell anno Nomi e visi Memorizzazione di elenchi: schedario mentale Memorizzazione di formule: schedario alfabetico e schedario scientifico Termini stranieri e termini astratti Quinta lezione: (2 ore) Schedario mentale: Memorizzazione di sequenze: tecnica dei loci Prova finale Questionario di gradimento DESTINATARI Il corso si rivolge a studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado e degli istituti di formazione professionale, organizzati in classi o gruppi interclasse di massimo 20 partecipanti. Qualora il numero delle adesioni supererà la quota suddetta, è prevista la possibilità di costituire più gruppi. Ai 4

5 partecipanti è richiesta la motivazione a portare a termine l iter formativo che, benché stimolante e divertente, necessita di impegno e serietà. TEMPI DI ATTUAZIONE Da concordare in conformità alle esigenze delle parti. RELATORE Dott. Mauro BUSCA, psicologo, psicoterapeuta, esperto in tecniche di memoria ed metodologie di apprendimento avanzate. Dal 1998 insegna mnemotecniche presso scuole pubbliche, private ed associazioni. Inoltre, è specializzato in Psicoterapia, Psicologia dello Sport e nel trattamento dei disturbi da stress. CONTRIBUTO FINANZIARIO RICHIESTO Per la realizzazione del progetto, il costo previsto è di 1.000,00 IVA inclusa (per ogni gruppo) comprensivo del materiale didattico sopra indicato (per ogni gruppo). Per le sedi scolastiche situate fuori il G.R.A. il costo previsto è di 1.100,00 IVA inclusa (per ogni gruppo). Per le sedi scolastiche situate in provincia di Roma il costo previsto è di 1.200,00 IVA inclusa (per ogni gruppo). Per le sedi scolastiche della provincia di Rieti, Frosinone, Latina, Viterbo il costo è di 1.300,00 IVA inclusa. NOTE Nel caso di particolari esigenze del singolo istituto scolastico, si possono concordare soluzioni alternative compatibili con il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso. Dott. Mauro Busca cell Psicologo, psicoterapeuta, mnemonista buscamauro@virgilio.it 5