LABORATORIO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA

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1 Pag. 1 LABORATORIO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA Dati sull attività proposta Tipo attività 1 : Laboratorio Attività inserita nell ambito della ricerca 2 : Responsabile scientifico 3 : Corso di studio 4 : Tutti Anno di corso: tutti Semestre: 2 Numero di posti disponibili: Ore attività: 62,5 Dati proponente Proponente: MARCELLO SCHIRRU Qualifica: ASSISTENTE CORSO STORIA DELL'ARCHITETTURE, DOTTORE DI RICERCA, CULTORE DELLA MATERIA Curriculum sintetico Laurea in Ingegneria Edile (2002), presso l'università degli Studi di Cagliari. Sono state condotte le seguenti esperienze didattiche e di ricerca nella disciplina Storia dell'architettura (SSD ICAR/18): Dottorato di Ricerca ( ); Cultore della Materia (2008), Borse di Ricerca ( ; 2014), Assegno di Ricerca ( ). Dal 2010, docente del Laboratorio di Storia dell'architettura I programmi di ricerca sono incentrati sull'architettura della prima e seconda età moderna (XVI-XIX secolo), con particolare attenzione ai fenomeni culturali, estetici ed antropologici su scala locale ed internazionale. All'attivo 28 pubblicazioni e 34 conferenze a carattere locale, nazionale e internazionale. Partecipazione a diversi comitati scientifici e programmi di ricerca accademici, a carattere locale, nazionale. 1 Seminari, laboratori, workshop 2 Se il proponente è assegnista/dottorando indicare il titolo del progetto di ricerca. 3 Se il proponente è assegnista/dottorando di ricerca indicare il proprio referente scientifico, in tutti gli altri casi la commissione didattica del CdS assegnerà un supervisore tra i docenti del CdS. 4 Indicare il corso di studio per il quale si propone

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3 Pag. 3 Dati sulla progettazione Obiettivi formativi (conoscenze e abilità da conseguire) 5 (max 3800 caratteri): Acquisire gli strumenti analitici e metodologici per interpretare correttamente il patrimonio storico dell'architettura e dell'urbanistica. Conoscere le culture estetiche della prima e seconda età moderna (XVI- XIX secolo) attraverso i contenuti formali, compositivi e decorativi delle opere. Sperimentare le conoscenze acquisite attraverso il contatto diretto ed attivo con l'architettura storica. Rapportare le vicende estetiche alla cultura antropologica del luogo, delineando il contesto politico, economico e sociale di contorno. Apprendere le tecniche e le modalità di elaborazione di uno studio storico-architettonico, attraverso l'analisi dei contenuti estetici, il confronto con il panorama architettonico ed artistico internazionale, l'analisi materiale e costruttiva del manufatto, la rappresentazione grafica dell'opera. Descrizione dei recenti indirizzi intrapresi dalla critica artistica. Prerequisiti 6 (max 3800 caratteri): Il corso é concepito come un approfondimento critico, teso ad incrementare le conoscenze storiche di base, maturate nei corsi del Piano di Studi ufficiale. E' auspicabile la partecipazione di studenti motivati, da attitudine personale o velleità di specializzazione nel campo della Storia dell'architettura e della Storia della Città. Si ritiene pertanto, consigliabile, ma non vincolante, il superamento degli esami di Storia dell'architettura 1 e Storia dell'architettura 2. Contenuti dell attività formativa (max 3800 caratteri): Si riportano di seguito gli argomenti principali trattati nelle lezioni frontali. - L'architettura della Controriforma: gli Ordini religiosi moderni e riformati; - Le espressioni devozionali moderne: il contributo delle arti plastiche e visive; - I nuovi committenti: ambizioni, ruolo sociale, influenze sulla produzione architettonica e artistica; - Progettisti e maestranze dei laghi tra penisola italiana ed Europa; - Le grandi fabbriche padane e il loro contributo allo sviluppo dell'architettura moderna; - L'architettura militare e la città moderna; - L'architettura moderna nella Corona di Spagna; - La cultura architettonica ed estetica nella prima e seconda età moderna: le idee, le committenze, i sincretismi; - Neoclassico, Accademismo e Cultura politecnica - Architettura del secondo Ottocento; Art Nouveaux Le viste guidate, accompagnate da lezioni sul posto, si svolgeranno presso i seguenti monumenti cagliaritani: cattedrale; convento di santa Lucia; convento di san Domenico; Noviziato gesuitico di san Michele arcangelo; chiesa di sant'agostino. Testi di riferimento (max 3800 caratteri): CURCIO G., KIEVEN E., Storia dell'architettura italiana. Il Settecento, Electa, Milano GAMBUTI A. Rinascimento internazionale. Architettura e decorazione in Francia, Spagna e Paesi Bassi, Alinea Editrice, Firenze In termini di sapere, saper fare e saper essere. 6 I prerequisiti sono da intendersi come le conoscenze che lo studente deve possedere per svolgere proficuamente l attività proposta.

4 Pag. 4 NAITZA S., Storia dell'arte in Sardegna. Architettura dal tardo '600 al classicismo purista, Ilisso, Nuoro SALIMBENI BARTOLINI L., Lineamenti di Storia dell'architettura, Sovera Edizioni, Roma SCOTTI TOSINI A., Storia dell'architettura italiana. Il Seicento, Electa, Milano SEGNI PULVIRENTI F., SARI A., Storia dell'arte in Sardegna. Architettura tardogotica e di influsso rinascimentale, Ilisso, Nuoro TARABRA D., ZANLUNGO C., Storia dell'architettura. Barocco e Rococò, Electa Mondadori, Milano Metodi didattici 7 (max 3800 caratteri): Il Laboratorio é suddiviso in tre momenti fondamentali: 1. le lezioni frontali: temi di approfondimento sull'architettura della prima epoca moderna (XVI - primo XIX secolo); 2. le esercitazioni: attraverso il confronto con il docente e tra colleghi, lo studente analizzerà i contenuti estetici di una o più architetture storiche, religiose o civili, delineando i legami o le differenze con il panorama internazionale; 3. visite guidate: le nozioni trasmesse durante le lezioni frontali e le esercitazioni saranno consolidate attraverso l'analisi diretta di alcuni monumenti campione. Modalità di verifica e attribuzione dell idoneità (max 3800 caratteri): Oltre al requisito fondamentale della frequenza (almeno metà delle lezioni) è richiesto il superamento di una prova orale incentrata sulla presentazione dei temi di ricerca personali analizzati durante il corso. Altre informazioni 8 (max 3800 caratteri): Proiezione diapositive di immagini fotografiche,, rappresentazioni grafiche e testi Lingua di insegnamento: italiano 7 Lezioni, esercitazioni, laboratorio, ecc. 8 Strumenti e materiali che il proponente mette a disposizione degli studenti, eventuale sito web.

5 Pag. 5 LABORATORY OF HISTORY OF ARCHITECTURE Learning outcomes (max 3800 caratteri): To get acquainted with analitical and interpretive tools of historical architecture and urban heritage. To learn the aesthetic cultures of early and second modern age (XVI-XIX centuries), through the formal, compositive and decorative contents of the works. To experience the knowledge acquired during the course through direct and active contact with the historical architecture. To relate the aesthetic events to the anthropological culture of the place, outlining the political, economic and social boundaries. To learn the techniques and methods in order to elaborate a study of a historical architecture, through the analysis of aesthetic contents, the comparison with the architectural and international scene, the material and constructive analysis of the building, the graphic representation of the same. Description of recent addresses taken by art criticism. Prerequisites (max 3800 caratteri): The course is concieved as a critical analysis, aimed to increase the basic historical knowledge gained in the course of the official Study Plan. The participation of students motivated by personal attitude or inclination to the field of History of Architecture and the City History is desirable. It is therefore recommended, but not mandatory, passing the exams of History of Architecture 1 and 2. Course contents (max 3800 caratteri): Below the main topics discussed in the lectures. - The architecture of the Counter-Reformation; the modern and reformed religious orders; - The modern devotional expressions: the contribution of visual arts; - New customers: ambitions, social role, influence on architectural and artistic production; - Designers and craftsmen of the lakes between the Italian peninsula and Europe; - The huge padane buildings and their contribution to the development of modern architecture; - The military architecture and the modern city; - Modern architecture in the Crown of Spain; - Architectural and aesthetics culture in the early and second modern age: the ideas, the commissions, the syncretisms; - Neoclassical Academicism and Culture polytechnic - Architecture of the late nineteenth century; Art Nouveaux The guided tours, accompanied by lectures on the spot, will be held at the following monuments of Cagliari: the cathedral; Convent of St. Lucia; Convent of St. Dominic; Jesuit novitiate of St. Michael; Church of St. Augustine. Readings/Bibliography (max 3800 caratteri): CURCIO G., KIEVEN E., Storia dell'architettura italiana. Il Settecento, Electa, Milano GAMBUTI A. Rinascimento internazionale. Architettura e decorazione in Francia, Spagna e Paesi Bassi, Alinea Editrice, Firenze NAITZA S., Storia dell'arte in Sardegna. Architettura dal tardo '600 al classicismo purista, Ilisso, Nuoro SALIMBENI BARTOLINI L., Lineamenti di Storia dell'architettura, Sovera Edizioni, Roma SCOTTI TOSINI A., Storia dell'architettura italiana. Il Seicento, Electa, Milano SEGNI PULVIRENTI F., SARI A., Storia dell'arte in Sardegna. Architettura tardogotica e di influsso rinascimentale, Ilisso, Nuoro TARABRA D., ZANLUNGO C., Storia dell'architettura. Barocco e Rococò, Electa Mondadori, Milano 2012.

6 Pag. 6 Teaching methods (max 3800 caratteri): The workshop is divided into three key moments: Assessment methods (max 3800 caratteri): 1. Lectures: deepening themes about the architecture of the early modern (XVI - early nineteenth century); 2. Exercises: by comparison with the lecturer and among colleagues, the students will analyze the aesthetic contents of one or more historic, religious or civil architecture, outlining the ties or differences with the international scene; 3. Guided tours: the notions transmitted during lectures and exercises will be consolidated through the direct analysis of some monuments sample. Further information (max 3800 caratteri): Slideshow of photographs, graphical representations and texts