SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN: Filologia, Letterature e Storia Insegnamento: Letteratura francese II Docente: Prof.ssa Angela Di Benedetto S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso L-LIN/03 I Crediti 6 Semestre (da febbraio a maggio 2019) Propedeuticità Eventuali prerequisiti ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli II Nessuna Non è richiesta necessariamente la conoscenza della lingua francese, ma è consigliata la frequenza del laboratorio di lingua francese. No Lezioni frontali numero ore: 30 Eventuali Seminari numero ore: 6 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: 0 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 0 Attività professionalizzante (solo per i CdS di numero ore: 0 Area Medica

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi L insegnamento si propone l obiettivo di fornire agli studenti l acquisizione di un adeguata conoscenza del romanzo di formazione francese tra Otto e Novecento e prevede un approccio stilistico e storico-letterario alle opere più rappresentative di questo genere. Risultati di apprendimento attesi - Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisirà conoscenze utili per comprendere gli aspetti stilistici e letterari relativi ai testi presi in esame. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente sarà in grado di analizzare, contestualizzare, interpretare e commentare i testi presi in esame sotto il profilo stilistico e storico-letterario. - Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di integrare le conoscenze e formulare giudizi autonomi al fine di rafforzare le proprie competenze nell approccio criticointerpretativo al testo letterario. - Abilità comunicative: lo studente sarà in grado di comunicare le tematiche trattate in modo chiaro e con il linguaggio e la terminologia appropriati. Lo sviluppo di abilità comunicative sarà stimolato attraverso la discussione in classe e la partecipazione ad attività seminariali. - Capacità di apprendimento: la capacità di apprendimento sarà stimolata dalla discussione in aula. Modalità di erogazione Tradizionale Testi consigliati Stendhal, Il rosso e il nero (oppure G. Flaubert, L educazione sentimentale) R. Radiguet, Il diavolo in corpo Un testo a scelta fra: F. Moretti, Il romanzo di formazione (Einaudi); Beretta Anguissola (a cura di), Il romanzo francese di formazione (Laterza)

3 Modalità di verifica dell apprendimento Numero delle prove che concorrono alla valutazione: una prova finale. Prova finale Obiettivo della prova finale: La prova è volta alla verifica della conoscenza degli autori e delle opere analizzate durante il corso. In particolare, le domande sono riferite ai seguenti ambiti: la relazione tra il contesto culturale e letterario e l estetica dell autore; l argomentazione e la discussione delle opere letterarie, analizzate durante il corso, per ciò che concerne le peculiarità del genere letterario e le tematiche fondamentali. Le domande mirano a verificare: il livello delle conoscenze acquisite; la capacità di argomentare criticamente. Modalità di somministrazione: orale Tempistica di svolgimento: alla fine del corso. Durata: 20 minuti Tipologia: orale Misurazione conclusiva della prova d esame: voto espresso in trentesimi con eventuale conferimento della lode Programma dettagliato dell insegnamento Gioventù in formazione Il corso è dedicato al romanzo di formazione francese dell Otto e del Novecento e in particolare a due romanzi, tra i più rappresentativi, di questo genere: Il rosso e nero di Stendhal e Il diavolo in corpo di Radiguet. Il corso prevede la lettura in aula di passi scelti dal docente che costituiscono un punto di partenza indispensabile per un analisi consapevole delle problematiche e dei temi affrontati sul piano teorico. Argomenti del Corso CFU corrispondenti Il romanzo di formazione nell Ottocento 3 Il romanzo di formazione nel Novecento 3

4 Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2018/2019 Subject title: French Literature Lecturer: Di Benedetto Angela Academic year 2018/2019 SSD (scientific area) L-LIN/03 CFU (Credits) 6 Programme year Academic period First Second semester TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars Practical activities Other activities Lectures and seminars None None Objectives The course aims to provide an introduction to the nineteenth and twentieth century French Bildungsroman, through an analysis of Stendhal and Radiguet s works, considered as the main representatives of the narrative genre. Expected learning results - Knowledge and deep understanding of the stylistic and literary aspects relevant to the studied works. - Ability to contextualize, analyze, interpret and comment on course texts from a linguistic, historical and literary perspective. - Ability to integrate knowledge, to form and express independent judgements in order to develop the students competence in approaching a literary text critically and interpretatively.

5 - Ability to communicate the topics of the course clearly and by means of a suitable language and terminology. - Ability to learn course subject matters will be fostered by in-class debates Textbooks Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) Examination method Stendhal, Il rosso e nero Radiguet, Il diavolo in corpo Moretti, Il romanzo di formazione Traditional Single oral exam TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): An Introduction to the French Bildungsroman of the Nineteenth and Twentieth centuries.