I REGGIANI PER ESEMPIO 2010

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1 Allegato 1 I REGGIANI PER ESEMPIO 2010 Modulo per la presentazione delle proposte N progetto (spazio riservato all Amministrazione)

2 1. PROPONENTE (indicare con una x) Il progetto è presentato da: X Associazioni di volontariato, L.R. 12/05 Cooperative Sociali di Tipo B, L.R. 7/94 Associazioni di promozione sociale, L.R. 34/02 (ad es: Centri Sociali, Associazioni Culturali, ecc.) Enti non commerciali conformi all'art.148 DPR 917/86 (TUIR) Onlus di cui Art. 10 e seguenti del Dgls 460/97 Istituti Scolastici Associazioni di categoria imprenditoriale e commerciale Gruppi di cittadini residenti a Reggio Emilia Enti Ecclesiastici e Enti Morali (Parrocchie, Anpi) 2. REFERENTE DEL PROGETTO Nome Rossella Cognome Rovesti Via e n Via Campo Marzio 13 C.a.p Comune Reggio Emilia.(Provincia RE ) Tel. Cell Fax.. rossella.rovesti@municipio.re.it Specificare il ruolo rivestito: Responsabile dell attività di segreteria organizzativa Se il progetto è presentato da un associazione, cooperativa, ecc., indicare Denominazione dell ente Associazione Gruppo Laico Missionario G. L. M. (capogruppo della rete di soggetti denominata Scuola di Pace ) Codice Fiscale Partita IVA... Sede legale dell ente Via Carlo Teggi......n C.a.p Comune Reggio Emilia..(Provincia Reggio Emilia.) Telefono Fax v.gazzotti@libero.it Rappresentante legale dell ente: Gazzotti Vittorio.. Principali attività dell ente proponente: disagio sociale (recupero tossicodipendenti), solidarietà internazionale (progetti con il Brasile), pace e ambiente (attività culturali su tali tematiche)..

3 3. TITOLO DEL PROGETTO (max 20 parole) Scuola di Pace: documentare, promuovere, comunicare culture di pace 4. OBIETTIVI E FINALITÀ CHE SI PROPONE DI PERSEGUIRE (indicare con una x una sola voce scegliendo quella ritenuta prevalente)) Obiettivo 1: VIVERE UNA VITA SERENA 1. a Progetti volti a favorire la permanenza degli anziani soli e dei disabili all'interno del proprio contesto familiare e territoriale, mediante l'integrazione con la rete sociale di comunità 1. b Progetti volti a favorire il sostegno alle famiglie, soprattutto a quelle con figli 1. c Progetti volti a favorire la conoscenza delle altre culture, incentivare l'integrazione e la convivenza 1. d Progetti volti a migliorare la sicurezza urbana Obiettivo 2: AVERE UNA BUONA CULTURA E UNA BUONA EDUCAZIONE X 2. a Progetti volti a favorire la realizzazione di iniziative ed eventi di carattere culturale 2. b Progetti volti a promuovere la diffusione della cultura teatrale con particolare riferimento al Teatro Piccolo Orologio Obiettivo 3: VIVERE IN UNA CITTA CHE GUARDA AL FUTURO 3. a Progetti volti alla valorizzazione del centro storico 3. b Progetti volti alla realizzazione di iniziative di aggregazione e di animazione nelle ville e nei quartieri 3. c Progetti volti alla promozione turistica della città fuori da Reggio Obiettivo 4: SPOSTARSI MEGLIO E BENE 4. a Progetti volti a promuovere la mobilità sostenibile 5. DESCRIZIONE DEL PROGETTO (max 300 parole) descrivere il progetto indicando le esigenze a cui si intende rispondere (anche attraverso una breve analisi del contesto), gli obiettivi specifici, i risultati attesi, ecc, facendo riferimento ai criteri di valutazione dei progetti indicati nel bando. Con il progetto Scuola di Pace: documentare, promuovere, comunicare culture di pace la rete di associazioni, cooperative, soggetti, movimenti e singoli cittadini, che in collaborazione con il Comune di Reggio Emilia e la circoscrizione Nord-Est dal 2006 hanno avviato l attività della Scuola di Pace, intendono proseguire l impegno volto alla promozione di culture di pace sul territorio della nostra città. Attraverso questo progetto si intende declinare il concetto di cultura di pace a partire da un idea di costruzione e diffusione di competenze e saperi diffusi volti alla trasformazione nonviolenta dei conflitti che attraversano una città aperta e plurale, come quella reggiana. Sia sul piano delle relazioni all interno della comunità locale, sia nel dialogo con la più ampia comunità mondiale. Interloquendo con i soggetti culturali e istituzionali e sociali a vari livelli che contribuiscono a promuovere culture di pace. Perché ciò avvenga in maniera non occasionale ed estemporanea, ma con continuità, efficacia e profondità, è necessario che la Scuola di Pace oltre all apporto del volontariato di cui già gode - si fornisca di risorse economiche e competenze professionali adeguate, che la supportino nello sviluppo di un progetto capace di tenere insieme i diversi livelli di azione: 1 livello: la manutenzione della Scuola di Pace, sia attraverso la cura delle attività necessarie alla tenuta di una rete di soggetti, anche eterogenei, sul piano organizzativo, sia attraverso la capacità di dialogare con enti, istituzioni e organizzazioni che vedono in essa un punto di riferimento per la diffusione di culture e pratiche di pace sul nostro territorio; 2 livello: la documentazione della storia dei movimenti e delle culture di pace di questa città, 3 livello: la promozione di iniziative culturali, ad ampio raggio, sul territorio cittadino che interloquiscano con una molteplicità di utenti : cittadini, insegnanti, studenti, ricercatori universitari, associazioni, 4 livello: la cura della comunicazione esterna.

4 6. ATTIVITÀ PREVISTE PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO (max 300 parole) Ciascuno dei quattro livelli in cui si articola il progetto Scuola di Pace: documentare, promuovere, comunicare culture di pace prevede delle attività che elenchiamo: 1 livello, per svolgere le funzioni di collegamento interno della rete Scuola di Pace, di dialogo con i molteplici interlocutori esterni, di partecipazione ai tavoli di lavoro inter-istituzionali che finanziano progetti specifici, di predisposizione delle assemblee e di supporto ai gruppi di lavoro, è necessaria una competente attività di segreteria organizzativa; 2 livello, l inaugurazione della Biblioteca della Scuola di Pace, presso Villa Cougnet e il Seminario collegato sul mezzo secolo di movimenti per la pace reggiani, hanno rappresentato un primo importante tassello di un attività di documentazione della storia e delle culture di pace della nostra città, che vorremmo proseguire sotto diversi aspetti: a. implementazione e catalogazione del fondo librario e multimediale; apertura alla consultazione ed al prestito, in rete con il sistema bibliotecario cittadino; b. inaugurazione di una collana editoriale I quaderni della pace per la pubblicazione dei materiali delle varie iniziative. 3 livello, la Scuola di Pace ha già al suo attivo una serie di attività di promozione culturale significative, che vorrebbe continuare a svolgere e che comprendono varie tipologie di iniziative: le ricorrenze (2 ottobre Giornata internazionale della Nonviolenza, 30 gennaio Compleanno della Scuola di Pace, in primavera Giardino dell Arca), i seminari in collaborazione con l Università di Modena e Reggio; i percorsi scolastici per studenti e i laboratori formativi; le feste e iniziative per la pace, incontri con autori ecc. Sono, inoltre, in cantiere per il prossimo anno iniziative sui temi dei Diritti Umani e del razzismo. 4 livello, attività di comunicazione esterna attraverso la gestione del sito internet,della newsletter, di una immagine coordinata, la presenza su alcuni social network, la produzione di materiali promozionali/informativi e un ampia consulenza sulla comunicazione. 7. PERIODO E LUOGO DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO Indicare la durata totale del progetto includendo anche le attività di preparazione Inizio: settembre 2010 Fine: dicembre 2011 Ambito territoriale: (indicare il quartiere, villa o frazione in cui si svolgerà il progetto) prevalentemente nell area Nord, ma con iniziative diffuse in vari luoghi della Città Luogo: (indicare il luogo fisico in cui si svolgerà il progetto es. scuola, parco, ecc.) prevalentemente a Villa Cougnet, ma anche in altri luoghi della città individuati nel corso del progetto in base alle attività proposte(per esempio: Università e scuole, Centro d incontro Reggio Est, Circoli Arci, centri sociali, parrocchie, parchi, parco Ottavi, biblioteca Santa Croce, libreria Infoshop Mag6, ). *si rammenta che il progetto deve concludersi entro il 31/12/ DESTINATARI (indicare tipologia e n dei destinatari previsti) - attività di segreteria organizzativa: i membri delle organizzazione facenti parte della scuola di pace e degli interlocutori esterni tot.: 300.circa; - attività di promozione culturale: studenti 300 circa; insegnanti 50 circa; cittadini 1000 circa - attività di documentazione della storia e delle culture di pace della nostra città: utenti biblioteca 900 a settimana circa; cittadini 1000 circa; - attività di comunicazione: visitatori del sito 50 al giorno circa; cittadini 2000 circa;

5 10. ALTRI SOGGETTI PARTNER Tutti i seguenti soggetti partner fanno parte della Scuola di Pace di Reggio Emilia: 1. Arci Solidarietà 2. Associazione Onlus Arcobaleno 3. Associazione Balliamo sul mondo 4. Associazione Berretti Bianchi 5. Associazione Giolli Teatro dell oppresso 6. Associazione Jaima Sahrawi 7. Associazione Onlus Papa Giovanni XXIII 8. Attac Reggio Emilia 9. Auser Provinciale 10. Centro d Incontro Reggio Est 11. Cisv 12. CNA Area Centro Reggio Emilia 13. Consorzio di solidarietà sociale Oscar Romero 14. Associazione GA3 (Generazione Articolo 3) 15. Girasole Società Cooperativa Sociale 16. Infoshop Mag6 17. Libera - Mente Società Cooperativa Sociale 18. Medici con l Africa 19. MLAL ProgettoMondo 20. Movimento Nonviolento 21. Ostello della Gioventù 22. Pax Christi Punto Pace Reggio Emilia 23. Servas Porte Aperte 24. Reggio Terzo Mondo 11. RISORSE UMANE E STRUMENTALI IMPIEGATE Risorse umane: - attività di segreteria organizzativa: n. 1 responsabile dell attività di segreteria organizzativa - attività di documentazione: consulenti editoriali - attività di promozione culturale: esperti sui temi formatori autori animatori -attività di comunicazione esterna: esperti di servizi per la comunicazione Risorse strumentali: - attività di segreteria organizzativa: 1 materiali di cancelleria (richiesta di erogazione diretta a carico del comune) 2 computer con collegamento internet (richiesta di erogazione diretta a carico del comune) - attività di documentazione: 1 servizio di catalogazione dei libri, inserimento nel sistema bibliotecario cittadino, aggiornamento e gestione del prestito dei libri e di materiale multimediale (richiesta di erogazione diretta a carico del comune);

6 2 I quaderni della pace produzioni editoriali della Scuola di Pace. 3 Acquisto di libri e materiali multimediali - attività di promozione culturale: 1 utilizzo spazi vari per le diverse iniziative 2 servis strumentazione 3 servizio catering 4 materiali divulgativi -attività di comunicazione esterna: 1 sito internet 2 materiali promozionali e divulgativi (locandine, volantini, manifesti, ) 3 installazioni

7 12. ATTIVITÀ DI VOLONTARIATO PREVISTE - attività di documentazione: 1 apertura della sede della Biblioteca della Scuola di Pace, 2 gestione del servizio di consultazione, 3 cura delle pubblicazioni. - attività di promozione culturale: 1 organizzazione e gestione delle iniziative pubbliche; 2 partecipazione ai gruppi di lavoro. -attività di comunicazione esterna: 1 distribuzione dei materiali promozionali e divulgativi.

8 PIANO FINANZIARIO FINANZIAMENTO RICHIESTO (indicare le tipologie di spese che verranno sostenute con il finanziamento comunale) Anno 2010: Anno SOGGETTI FINANZIATORI Soggetti finanziatori Importo in Totale SPESE PREVISTE Spese Importo in - attività di segreteria organizzativa: - attività di promozione culturale: attività di documentazione della storia e delle culture di pace della nostra città: attività di comunicazione: Totale Il presentatore del progetto dichiara che lo stesso non è e non sarà oggetto di finanziamento da parte dell Amministrazione comunale di Reggio Emilia con la sola eccezione delle Circoscrizioni. Il presentatore del progetto autorizza il Comune di Reggio Emilia alla pubblicazione dello stesso sui siti internet dell Amministrazione comunale ed in eventuali pubblicazioni cartacee. Data 29 giugno 2010 Firma Allegare - fotocopia carta identità del richiedente - per i soggetti giuridici: copia dello statuto e atto costitutivo - per i raggruppamenti di persone fisiche: dichiarazione di adesione al progetto secondo il modello allegato

9 DICHIARAZIONE DI ADESIONE AL PROGETTO DA PARTE DI PERSONE FISICHE I sottoscritti cittadini, residenti nel Comune di Reggio Emilia, dichiarano di aderire al progetto relativo all avviso pubblico per la ricerca di proposte volte a promuovere il protagonismo della società civile e la cittadinanza attiva denominato: _Scuola di Pace: documentare, promuovere, comunicare culture di pace e presentato dal sig. _Vittorio Gazzotti nato a Scandiano (Reggio Emilia) il _28/12/1947 residente a Reggio Emilia in Via E. Barchi 6. I sottoscritti cittadini sotto la propria personale responsabilità dichiarano di non perseguire fini di lucro nella realizzazione del progetto sopra indicato. Nome Cognome nato/a a il Residente a Reggio Emilia in via/pz. Marco Cosentina Napoli 20/09/67 Coviolo (RE) via Marzi 1/4 12/02/56 Reggio Emilia, via Monte Cimone 14 Sabrina Montanari Scandiano (RE) Dario Tuorto Caserta 2/4/1972 Reggio Emilia via Mussini 10 FIRMA NB ALLEGARE FOTOCOPIA DI DOCUMENTO DI IDENTITA DEI SOTTOSCRITTORI