PROGRAMMA SVOLTO CLASSE II L MATERIA: LATINO ANNO SCOLASTICO DOCENTE: FRANCESCA FAVARO

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1 Cittadella, 1 giugno 2013 Liceo Tito Lucrezio Caro PROGRAMMA SVOLTO CLASSE II L MATERIA: LATINO ANNO SCOLASTICO DOCENTE: FRANCESCA FAVARO Storia della letteratura latina: (Testo di riferimento: G. Pontiggia, M.C. Grandi, Letteratura latina. Storia e testi, Milano, principato, 1996, vol. 2). v Catullo: la vita; il liber: nugae, carmina docta ed epigrammi; letteratura e ars nella poetica catulliana; lingua e stile di Catullo. Si è svolto il ripasso dei componimenti del liber tradotti l anno precedente (carmina II, III, V, VIII, XIII, XXXI, LI (a confronto con il carme 31 Voigt di Saffo), LVIII, LXX, LXXII, LXXXV); si è svolta la lettura in traduzione dei componimenti LXVI e CI. v (settembre) v Lucrezio: le notizie sulla sua vita; la dottrina epicurea a Roma; il De rerum natura: la scelta del poema didascalico e i modelli; la struttura, il dedicatario e il rapporto di Lucrezio con i lettori; la questione dell incompiutezza; la scelta della poesia; ratio contro religio; lo stile immaginifico e le scelte metrico-lessicali. Lettura, in traduzione, dei seguenti passi: Invocazione a Venere (I, vv. 1-43); Primo elogio di Epicuro (I, vv ); Il sacrificio di Ifianassa (I, vv ); La poetica lucreziana: il dolce miele delle Muse (I, vv ). v (settembre-ottobre) v Cicerone: la vita: la formazione giovanile; gli anni e le esperienze della maturità; le ultime scelte politiche e le circostanze della morte. L attività oratoria e le opere retoriche. Le opere politiche e le opere filosofiche. Il concetto di humanitas. L epistolario. La prosa di Cicerone e la sua importanza nella millenaria storia del latino. Cicerone poeta. Lettura in traduzione dei seguenti passi: Scandaloso supplizio di un cittadino romano (In Verrem, II, V, ); Esordio della prima Catilinaria (In Catilinam, I, 1-3); Con le armi dell ironia e del sarcasmo: l attacco a Clodia (Pro Caelio 31-36); Il perfetto oratore (De oratore, I, 16-20); Filosofia ed eloquenza (De oratore, III, ); Probare, flectere, delectare (Orator 69-71); Dobbiamo vivere al servizio della res publica (De re publica, I, 7-9); L armonia dei suoni e la concordia ordinum (De re publica, II, 69); I fondamenti del diritto umano (De legibus, I, 42-45); Feritas e humanitas (De officiis, I, 11-14); Il buon

2 governo si fonda sulla pace (De officiis, I, 33-37); Note di galateo: il linguaggio della conversazione (De officiis, I, ). v (ottobre-dicembre) v Cesare: la vita; le scelte politiche; l attività letteraria; i Commentarii: il De bello Gallico e il De bello civili; le teorie in materia di retorica e di grammatica; lo stile. Lettura in traduzione dei seguenti passi: L esordio del De bello gallico: Descrizione della Gallia (De bello Gallico, I, 1); I soldati di Cesare (De bello Gallico, IV, 25, 3-6; V, 43, 4; VII, 8, 2-3; VII, 17, 3-8; VII, 52); Le ragioni degli altri : il discorso di Critognato (De bello Gallico, VII, 77); L ironia di Cesare (De bello civili, II, 17-20); La clemenza di Cesare (De bello civili, III, 98). v (dicembre) v Sallustio: la vita e le opere: il Bellum Catilinae, il Bellum Iughrthinum; le Historiae; la scelta della monografia: concezione della storia, modelli storiografici e strategie narrative; lo stile. Lettura in traduzione dei seguenti passi: il Proemio alla Congiura di Catilina (Bellum Catilinae, I-IV, 4); Ritratto di Catilina (Bellum Catilinae, V, 1-8); La battaglia di Pistoia (Bellum Catilinae LX-LXI); Un excursus: le cause della corruzione e dei disordini sociali in Roma (Bellum Iugurthinum, XLI-XLII, 4); Discorso di Mario al popolo: elogio dei novi homines (Bellum Iugurthinum, LXXXV) (gennaio) v Ideologia e cultura nell età di Augusto: quadro generale: dalla repubblica al principato; la restaurazione dei valori morali e il ritorno agli antichi culti; il classicismo augusto e i generi letterari favoriti dal princeps; i circoli culturali di Mecenate e di Messalla Corvino. v (febbraio) v Virgilio: la vita; la formazione; la sensibilità; le opere: le Bucoliche, le Georgiche, l Eneide; lo stile; l Appendix Vergiliana. Lettura in traduzione dei seguenti passi: Riti campestri: le feste di Cerere (Georgiche, I, vv ); I presagi delle guerre civili (Georgiche, I, vv. vv ); Le lodi d Italia (Georgiche, II, vv ); Lodi della vita campestre (Georgiche, II, vv ); Il vecchio di Còrico (Georgiche, IV, vv ); Il proemio dell Eneide (Eneide, I, vv. 1-11); Didone ed Enea (Eneide, IV, vv ); La rassegna degli eroi romani: Romolo e Augusto (Eneide, VI, vv ); Risalendo le foci del Tevere (Eneide, VIII, vv ); La passeggiata archeologica (Eneide, VIII, vv ); le altre letture, svolte in lingua latina, sono segnate nella sezione riservata alle letture d autore. v (febbraio-marzo) v Orazio: la vita; le opere: gli Epodi; le Satire e le Epistole; le Odi; le concezioni di poetica e i modelli; le scelte stulistiche. Lettura in traduzione dei seguenti passi: Il sangue maledetto di Roma (Epodon liber, VII) e Un invettiva contro Mevio che parte (Epodon liber, X); L educazione paterna (Sermones, I, 4, vv ); Una favola: il topo di campagna e il topo di città (Sermones, II, 6, vv );

3 Il monte Soratte (Carmina, I, 9); Per la morte della regina Cleopatra (Carmina, I, 37); le altre letture, svolte in lingua latina, sono segnate nella sezione riservata alle letture d autore. (marzo-aprile) v L elegia latina: origini, temi, l ideale di vita del poeta elegiaco. v I poeti della stagione elegiaca di Roma: Cornelio Gallo, Tibullo (e il corpus tibullianum), Properzio. Lettura in traduzione dell elegia proemiale (Elegiae, I, 1) del libro di Tibullo. v Ovidio: la vita e le opere; gli Amores; il ciclo delle opere erotiche-didascaliche: Ars amatoria, Medicamina faciei femineae, Remedia amoris; le Heroides; le Metamorfosi sono state oggetto di un lavoro di approfondimento e di ricerche individuali da parte di ciascuno studente; i Fasti; le opere dell esilio; le opere perdute. Lettua in traduzione dei seguenti passi: Ritratto del poeta elegiaco (Amores, I, 3); La donna del poeta elegiaco (Amores, I, 5); Il pubblico del poeta elegiaco (Amores, II, 4); Il catalogo è questo (Amores, II, 4); Luoghi di caccia amorosa: il teatro (Ars amatoria, I, vv ); Al mio stile di vita questa è l epoca adatta (Ars amatoria, III, vv ); Ero e Leandro (Heroides, 19); Crimina e carmina (Tristia, II, 1-22); Lettera ai posteri: la mia vita (Tristia, IV, 10). v Tito Livio: la vita; l opera: il piano dell opera di Livio e il suo metodo storiografico; lo stile della narrazione di Livio. (Per la figura e l opera di Tito Livio si rimanda inoltre a quanto affrontato con la traduzione dei passi degli Ab Urbe condita libri proposti in lingua durante il primo quadrimestre).

4 Autori latini: (Testo di riferimento: G. Casillo, R. Urraro, Auctorum lectio, Napoli, Loffredo, 2005, vol 2). Lettura, traduzione e analisi dei seguenti passi degli Ab Urbe condita libri di Tito Livio: Praefatio, I, 1-10; XXI, 4; XXII, 46, 47, 48, 49. (ottobre-dicembre) Lettura, traduzione e analisi, dei seguenti passi di Virgilio: Bucoliche, I e IV, Georgiche, IV, vv (gennaio-marzo). Lettura, traduzione e analisi dei seguenti passi di Orazio: Sermones, I, 9; Carmina, I, 4; I, 9; I, 11 (aprile). Di ogni opera si è proposto l inquadramento nel contesto storico-letterario in cui si sviluppò e venne composta, nonché il corredo di tutti gli approfondimenti (stilistico-formali, storici ) necessari alla sua comprensione.

5 Grammatica latina e traduzione: Ulteriore ripasso, consolidamento e approfondimento delle strutture morfosintattiche della lingua latina. Esercizio di traduzione assiduo, condotto di preferenza sui seguenti due autori Tito Livio e Cicerone ma inclusivo anche di altri prosatori: Cesare, Sallustio, Seneca, Quintiliano, Tacito. da settembre a maggio La docente Francesca Favaro Gli studenti