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1 I S T I T U T O C O M P R E N S I V O Scuola Infanzia - Primaria e Secondaria di 1 Grado Via S. Pertini, 1 tel. 0836/ UGGIANO LA CHIESA (LE) C.F C.M. LEIC84300C ººººººººººº Centre n 6768 Graded Examinations in Spoken English la Certificazione delle competenze linguistiche in lingua inglese del Trinity College di Londra Un opportunità in più per il miglioramento scolastico Un occasione in più per il successo nella vita.

2 Perché il progetto Trinity College all interno del nostro istituto? guida. L apprendimento delle lingue è: Già da alcuni anni le autorità scolastiche nazionali hanno recepito i consigli derivanti dai numerosi studi a livello europeo, nel settore dell insegnamento/apprendimento delle lingua straniere, che,come ad esempio l inchiesta di Cresson, ( Il libro bianco: Insegnare ed apprendere, Strasbourg, 1995), hanno evidenziato come gli studenti italiani acquisiscano con grande difficoltà competenze comunicative audio-orali nelle lingue straniere e ciò, di fatto, impedisce il completo sviluppo dei futuri percorsi umani e professionali. La sintesi delle ricerche ha prodotto una serie di utili indicazioni riassumibili in una serie di principi * per tutti: non più il retaggio di una élite sociale o culturale, ma un bisogno ed un diritto per ogni cittadino d'europa; * per la vita: non uno studio formale di strutture grammaticali e di opere letterarie, ma l'acquisizione di competenze necessarie per la comunicazione quotidiana e per apprendere tutta la vita (long life learning); * per il discente: non soltanto risposta alle richieste delle famiglie e della società, ma anche agli interessi, ai bisogni, ai desideri e alle aspettative e potenzialità dei discenti. (Key Principles, Council of Europe, Strasbourg, 1996) Su queste basi, il Ministero della P.I. nell'ambito della legge 440/97 varò una serie di azioni che culminarono nella realizzazione del Progetto Lingue 2000, un'iniziativa particolarmente interessante che permise alle scuole di attivare percorsi di insegnamento/apprendimento linguistici secondo procedure moderne e tuttora efficaci. Una di queste riguardava la possibilità, per gli alunni, di veder certificate le proprie competenze linguistiche da enti internazionali accreditati.

3 Pertanto Il nostro Istituto, da sempre sensibile ad ogni stimolo sociopedagogico in grado di contribuire alla crescita formativa dell'alunno/cittadino, ha immediatamente recepito le potenzialità contenute nel progetto e sin dall anno della sua istituzione, il 2000/01, è stato sede degli esami di certificazione TRINITY per la lingua inglese, in continuità con le attività realizzate nell ambito del progetto LINGUA 2000 avviate nell a.s. 1999/2000 nella Scuola Media di Uggiano, sede staccata della Scuola Media di Otranto. Il ruolo della lingua inglese come lingua di comunicazione transnazionale e come alfabeto delle nuove tecnologie, indica alla scuola una scelta prioritaria perché l insegnamento dell inglese si diffonda e sia metodologicamente adeguato ai bisogni comunicativi e all utilizzo delle nuove tecnologie in tutti i settori lavorativi. Nell Europa della mobilità bisogna prevedere che qualsiasi credito acquisito durante la scolarità sia spendibile in tutto il percorso di formazione e trasferibile in qualsiasi ambito professionale. E indispensabile quindi introdurre la certificazione degli esiti di apprendimento. L esperienza della certificazione delle competenze in lingua inglese, attraverso gli esami del Trinity College di Londra, si inserisce su queste fondamenta formative e culturali. Essa rappresenta un occasione di consolidamento e potenziamento delle abilità linguistiche per tutti gli alunni dell Istituto Comprensivo.

4 L interesse e la partecipazione dimostrata dagli alunni e i risultati positivi conseguiti hanno fatto sì che si continuasse l esperienza avviata sin dall anno 1999/2000, inserendola tra i moduli di formazione del piano d intervento del PON FSE 2007/13, già avviati nell a.s. 2007/08 per gli alunni della scuola secondaria e quest anno estesi agli alunni della scuola primaria, garantendo cosi anche quella verticalità dell azione pedagogica da più parti auspicata. Ma che cos è il Trinity College di Londra? Trinity College London è un Examinations Board (Ente Certificatore) britannico fondato nel 1877 patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent. E un ente senza scopo di lucro che opera in oltre 60 paesi al mondo e, oltre a certificazioni di lingua inglese per studenti, rilascia qualifiche iniziali e avanzate per docenti. Trinity College London è un soggetto accreditato dal Ministero dell'istruzione Italiana per la formazione del personale docente dal 2001ed è stato firmatario di specifici Protocolli e Accordi con il Ministero Italiano dell'istruzione e la Conferenza dei Rettori delle Università Italiane.

5 Il TRINITY è un Ente ufficialmente riconosciuto dal QCA (Qualifications and Curriculum Authority), ente britannico preposto alla validazione degli Enti Certificatori. Questo significa che tutte le procedure vengono attentamente controllate e le qualifiche rilasciate dal TRINITY sono inserite ai vari livelli del NATIONAL QUALIFICATIONS FRAMEWORK britannico. Il Trinity offre una serie progressiva di esami orali che scanditi in 4 tappe (stages) ed articolati su 12 livelli crescenti di competenza linguistica (grades) coprono l intera gamma delle abilità linguistiche e consentono ad ogni alunno di poter verificare il proprio: Initial Stage (grades 1, 2, 3) Elementary Stage (grades 4, 5, 6) A questo livello, il candidato sostiene una breve conversazione con l esaminatore nella quale deve dimostrare di comprendere le domande, rispondervi adeguatamente, ma anche di contribuire al dialogo nel modo più genuino possibile. (Durata, rispettivamente = 5, 6, 7 minuti) Questo livello prevede che il candidato presenti un Topic di conversazione, cioè un argomento di sua scelta sul quale verrà avviata la conversazione con l esaminatore. Qui il grado di difficoltà è maggiore perché implica una partecipazione più attiva dell alunno. (Durata per ciascuno dei 3 grades = 10 minuti). Anche a questo livello il candidato inizia l esame presentando, per alcuni minuti, un Topic di conversazione. Segue poi un compito interattivo (interactive task) che fornisce al candidato la possibilità di dimostrare la sua capacità di assumere il Intermediate Stage (grades 7, 8, 9) controllo dell interazione attraverso l uso di tecniche di domanda e di funzioni relative a chiedere informazioni, richiedere chiarimenti e sollecitare ulteriori particolari. Il colloquio prosegue poi con la conversazione. (Durata per ciascuno dei 3 grades = 15 minuti). Advanced Stage (grades 10, 11, 12) Questo livello presuppone un alto grado di competenza linguistica da parte del candidato. Oltre alla presentazione del Topic e del compito interattivo (interactive task), egli è chiamato anche a comprendere un brano orale che l esaminatore legge una sola volta. Al termine dell ascolto, il candidato dovrà essere in grado di rispondere alle domande inerenti al brano. Segue poi la conversazione. (Durata per ciascuno dei 3 grades = 25 minuti.)

6 Ogni livello del Trinity College presuppone il raggiungimento di specifici requisiti linguistici che vengono misurati secondo i descrittori contenuti nel Common European Framework of Reference (Quadro di Riferimento Comune Europeo per le lingue), come evidenziato in questa griglia: Livelli (Grades) del Trinity College Livelli del Quadro di Riferimento Comune Europeo 1 2 A1 3 4 A2 5 6 B1 7 8 B C C2 Il colloquio d esame verifica la capacità di saper comunicare in una situazione one-to-one con un parlante inglese: un momento reale, motivante e davvero coinvolgente per lo studente. Gli esaminatori sono tutti insegnanti madrelingua britannici, esperti di didattica e di valutazione. Una volta superato l esame, si ottiene il rilascio dell attestato ufficiale del Trinity College che entrerà a far parte del Curriculum personale dell alunno e costituirà, a tutti gli effetti, un credito formativo per il proseguimento degli studi e della carriera personale.

7 Ed ora alcuni dati L istituto Comprensivo di Uggiano La Chiesa e il Trinity: (9 anni di attività). Sintesi dei dati.

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