gli Spazi Interni del Museo - i percorsi -

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1 PARTE 2 gli Spazi Interni del Museo - i percorsi -

2 Carlo Scarpa, Museo Abatellis, Palermo

3 Il museo è una particolare organizzazione dello spazio e ad essa si deve la sua identità. Il progetto di un museo deve considerare due compiti primari: conservare ed esporre, affinché il passato agisca sul presente. L esperienza della visita ad un museo consta nel vedere immagini, in sequenza, di oggetti immobili: nella nostra mente un osservazione seriale ricompone un mosaico organizzato su due registri, i rapporti interni all opera e i rapporti esistenti tra le opere. In un museo il rapporto tra gli spazi deve essere continuo e lineare, equivalente se in linea retta o a spirale, perché determina la circolazione e la fruizione delle opere. Il museo è un particolare esempio di un tratto comune a tutte le civiltà: l esigenza di rispetto e reverenza verso alcune opere.

4 Nei Musei il tema delle lunghe sequenze di sale, comune agli edifici museali dal 700 al 900, deriva dai palazzi rinascimentali, dalle gallerie del 500 o dall enfilade di stanze delle ricche residenze. W. Egckl, Antiquarium, Monaco,

5 Vincenzo Scamozzi, Corridor Grande o Galleria degli antichi, Sabbioneta (MN),

6 Vista esterna di parte dei 100 mt di lunghezza del Corridor Grande o Galleria degli antichi a.s , Scuola Media G.Garibaldi Gordona- classe 3 - Studi per il Museo del Tesoro - Progetto, Coord., Impaginazione: Prof. Arch. I. Davì ; Collaboratori : Prof.ri Rustici & D ll

7 Pianta di Sabbioneta, col Corridor Grande o Galleria degli antichi (in rosso)

8 Carlo di Castellamonte, Manica Lunga, Rivoli (TO), inizio del 1600; ristrutturato a Museo nel 1984

9 il rapporto tra gli spazi deve essere continuo e lineare, in un Museo, equivalente se in linea retta o a spirale, perché determina la circolazione e la fruizione delle opere. Le Courbusier, Museo a crescita illimitata (progetto),1939 Museo d Arte Contemporanea a Parigi (progetto), 1931

10 F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York, (sezioni)

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12 F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York,

13 F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York, (studi)

14 Importante e influente organizzazione fu quella 500sca degli Uffizi a Firenze, dove ad una veduta continua nella galleria si aggiunge una possibilità di visita selettiva nella sequenza delle limitrofe sale laterali. Vasari e Buontalenti, Uffizi, Firenze, 1560 pianta del piano terra pianta piano primo

15 Gli Uffizi nel contesto urbano. La piazza corridoio si affaccia sul fiume: è il nuovo ponte gettato, nella memoria, per attraversare la storia.

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17 Uffizi: prospetto di un modulo della galleria, prospetto della loggia sul fiume

18 L. C. Sturm Progetto per Museo Ideale, 1704 Sir John Soane Dulwich Gallery, Londra, 1811

19 H. Schmidt, Museo d arte, Basilea, 1929 (progetto) L. von Klenze, Alte Pinakothek, Monaco, 1836 (ristrutturazione nel 1957)

20 H. van de Velde, Rijksmuseum Kroller-Muller, Otterlo,

21 J. Bo & V. Wohlert, Museo Luisiana, Copenhagen,

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23 Per il museo il palazzo rinascimentale divenne un modello di riferimento: la sua organizzazione spaziale, in sintonia alle necessità di percorso, articola una sequenza di stanze attorno all area centrale del cortile e del porticato. Franco Albini, Restauro Palazzo Bianco, Genova,

24 Skidmore, Owings & Merrill, Hirshhorn Museum, Washington D.C.,1974 P. Johnson, Museum of Art, Utica, N.Y, 1960

25 G. T. Rietveld, Padiglione olandese a Venezia, Giardini della Biennale, 1954

26 Massima libertà di allestimento e movimento è ottenuta da Mies van der Rohe che progetta, esternamente all involucro dell edificio, otto pilastri a sostegno della lastra di copertura. Mies van der Rohe, Nuova Galleria Nazionale, Berlino,

27 Museo la pianta libera, sgombra da pilastri: il museo come un cortile coperto

28 Mies van der Rohe, Nuova Galleria Nazionale, Berlino,

29 THE WORK OF ART AND ITS PRESENTATION A museum has two main functions: to preserve and to exhibit, so that the past can continue to live in the present. Visiting a museum means observing images in sequence of stationary objects. In a museum, the relationship among spaces must be continuous and linear. A museum is a particular example of a need common to all civilizations: the need to respect and to stand in awe of works of art.