SIAMO TUTTI SCIENZIATI

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1 SIAMO TUTTI SCIENZIATI

2 1 SIAMO TUTTI SCIENZIATI GRANDI E PICCOLI A CACCIA DI CONOSCENZA I bambini e gli scienziati hanno in comune una cosa molto importante: sono curiosi. Vogliono sapere il perché di tutte le cose che hanno intorno e, infatti, continuano a fare domande. Appena vedono una cosa nuova, subito si chiedono perché è fatta in quel modo, da dove viene, come funziona. Insomma, non si accontentano mai di quello che sanno già. Per loro niente è scontato. Partiamo insieme per questa avventura alla scoperta del mondo e dei suoi segreti, proprio come fanno gli scienziati!

3 2 SENTI QUA SIAMO TUTTI SCIENZIATI C iao, mi chiamo Alberto e ho 8 anni, più o meno come te. Da grande vorrei diventare un vero scienziato e tu? Tutte le volte che leggo un libro, provo a suonare il flauto, osservo il tramonto, faccio la pizza, la mia conoscenza del mondo aumenta un po. Ma fare non basta! Per imparare davvero ci vuole un idea, un pensiero, un desiderio, una domanda. U n amica della mamma mi ha detto che anche gli scienziati fanno così (lo sa perché è una scienziata anche lei!): osservano un particolare del mondo naturale (ad esempio un pesce, un vulcano oppure il movimento dei pianeti) e cercano modi sempre nuovi per capirlo di più. Mi è venuta voglia di provarci! Qui c è tutto l occorrente e un percorso da seguire; ci sono anche degli amici pronti a partire con noi. Andiamo!

4 3 SENTI QUA I CINQUE SENSI cos è? Il primo modo per conoscere il mondo sono i nostri 5 sensi: vista, tatto, udito, olfatto, gusto. La guardo: è rossa e rotonda. La annuso: profuma. La tocco: è liscia. La morsico: è croccante. La gusto: è dolce. È una mela, sicuro al 100 per 100.

5 4 SENTI QUA PROVIAMO A USARLI H o provato a fare questo giochetto ai miei amici: ho preso 4 barattoli scuri in cui ho messo degli oggetti, prima grandi e poi sempre più piccoli. Poi ho invitato i miei amici a metterci dentro una mano e toccarne il contenuto, senza guardare però! Prova anche tu! Quanti oggetti hai indovinato? Se usiamo solo le mani possiamo sbagliare, ma......la vista ci aiuta! Se togli il coperchio e guardi puoi capire cosa c è dentro i barattoli.

6 5 SENTI QUA PROVIAMO A USARLI Lo stesso gioco si può fare anche con l udito. Prendi questi barattoli e prova ad agitarli. Dal rumore devi indovinare cosa contengono. Questo fa rumore di... qui si sente il rumore di un liquido... questo suono è proprio come le maracas di mio fratello che hanno dentro la sabbia! mmmh, questi invece sembrano tappi di plastica... etchuu! è camomilla, sono sicuro perché sono allergico!!! scommetto che qui dentro c è della menta... mmmmmh, questo sa di vaniglia... la mia preferita! Ci sono anche i barattoli profumati: annusa e indovina cosa contengono!

7 6 SENTI QUA SEGRETI NASCOSTI C on i nostri sensi incontriamo il mondo e vogliamo capire. Ma non tutto è immediatamente comprensibile! Una volta ho guardato dalla cima di una montagna la valle sottostante: qualcosa si muoveva, sembrava uno stambecco. Poi mi sembravano due, ma forse erano degli scalatori... Difficile dirlo! Se un oggetto è troppo lontano ci confondiamo, non riusciamo a dire con certezza che cosa sia. E a volte capita che le cose ci sorprendano e rimaniamo a bocca aperta perchè proprio non ce lo aspettavamo. Come il disco di Newton! Guarda: Il disco gira: che colore si vede? Bianco, anche se in realtà sai che ci sono tutti i 7 colori dell arcobaleno! Perché si vede il bianco e non tutti i colori? Il disco gira troppo velocemente perché i nostri occhi riescano a vedere i colori uno per uno. Il colore bianco che si vede è il risultato del miscuglio di tutti i colori nei nostri occhi.

8 7 SENTI QUA BEL PROBLEMA L a maestra mi ha dato un problema da risolvere. Chiara l ha guardato e ha detto: «Facile, si vede a occhio!». Secondo me invece la vista non basta, bisogna trovare un idea! Potremmo provarci insieme... PROBLEMA: CADONO LE FOGLIE Per la festa dell autunno si è deciso di decorare la palestra della scuola con delle foglie di cartoncino verde e delle foglie di cartoncino giallo. così a occhio mi sembra più grande la foglia gialla... proviamo a contare i quadretti! a me pare siano grandi uguali...

9 8 AIUTO! QUALE PESA DI MENO? M ettiamo ancora alla prova i nostri sensi. Eco un altro test da fare insieme Qui ci sono quattro piccoli sassi e un pezzo di pietra pomice di grandezza simile. Quale dei quattro sassi pesa meno degli altri? Chi riuscirà a indovinare?

10 9 AIUTO! AIUTO! C ome possiamo sapere con certezza qual è il sasso più leggero? Potremmo prendere in mano le pietre a due a due e confrontarne il peso. Se però il peso dei sassi è molto simile, non è detto che riusciamo a distinguerli! Ci vuole un aiuto: il dinamometro, uno strumento che serve per misurare il peso di piccoli oggetti. Pesiamo ogni sasso e segnamone il peso sulla lavagna. gr gr gr gr Sorpresa! Il sasso più leggero è quello più grande! Si chiama pietra pomice. La pietra pomice è una roccia che si forma nelle eruzioni vulcaniche molto esplosive. A Lipari, un'isola vulcanica dell'arcipelago delle Eolie in Sicilia, c'è un grande giacimento dove si estrae questa pietra leggera.

11 10 AIUTO! DA UNA RISPOSTA NUOVE DOMANDE Il DINAMOMETRO è uno STRUMENTO G li strumenti che gli uomini hanno inventato aiutano a conoscere di più. Ingrandiscono, avvicinano oggetti lontani, pesano, misurano: potenziano i nostri sensi per farci percepire le caratteristiche delle cose. Ovunque ci sia qualcosa da capire, gli uomini cercano di costruire uno strumento che venga in loro aiuto. CANNOCCHIALE STETOSCOPIO BUSSOLA TELEFONO CELLULARE MICROSCOPIO Per vedere più lontano. Per auscultare i polmoni. Per orientarsi. Per parlare con chi è lontano. Per vedere le cose ingrandite. ANEMOMETRO TELESCOPIO PERISCOPIO com è possibile che pesi così poco? perché è diverso dagli altri sassi? e come è fatto dentro? Per misurare la forza del vento. Per osservare il cielo. Per vedere a un altra altezza. Sono soddisfatto: con il dinamometro abbiamo scoperto qual è il sasso più leggero. Ecco che appena trovata una risposta, nascono nuove domande!

12 11 AIUTO! VEDIAMOCI CHIARO! PIETRA POMICE U n modo per capire come sono fatti i nostri sassi è quello di usare il microscopio, uno strumento che permette di ingrandire le cose molto piccole in modo che i nostri occhi le possano vedere meglio. Osserva queste foto della pietra pomice sotto la lente e al microscopio: vedrai che è estremamente porosa, cioè piena di buchi. Al suo interno c è un sacco di aria. Per questo è molto leggera! SOTTO LA LENTE Il microscopio ci rivela un mondo diverso da quello che vediamo con i nostri occhi! Alcune cose sembrano piene e invece sono quasi vuote, altre sembrano un pezzo unico e invece non lo sono. AL MICROSCOPIO Dal fiore al polline guardando col microscopio.

13 12 AIUTO! INDOVINELLI G uarda, sono tutti oggetti molto ingranditi, alcuni dei quali osservati al microscopio. Sei capace di riconoscerli? questa è una fogliolina di muschio vista con il microscopio digitale.

14 13 COME UNO SCIENZIATO SCIENZIATI A CACCIA M i sorgono altre domande: di cosa sono composte le cose? Se dividiamo un oggetto in pezzi sempre più piccoli possiamo andare avanti all infinito oppure a un certo punto dobbiamo fermarci perché non lo possiamo più dividere? Troviamo qualcosa di NON divisibile, cioè di INDIVISIBILE? L amica scienziata della mamma mi ha spiegato che gli antichi Greci per dire INDIVISIBILE usavano la parola ATOMO. Gli atomi sono come dei minuscoli mattoncini di cui tutto è fatto. Possiamo immaginarli come delle piccole sferette, così piccole che un solo granello di polvere ne contiene un milione di milardi!