AICA per la Scuola e l Università

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1 AICA per la Scuola e l Università AICA è da sempre vicina al mondo della Scuola e dell Università con importanti iniziative e progetti che si inseriscono nel più ampio obiettivo di: favorire e diffondere lo sviluppo delle competenze digitali promuovere la crescita di giovani talenti

2 Le Iniziative AICA svolge un intensa attività nei riguardi delle giovani generazioni promuovendo numerose iniziative, la maggior parte delle quali si inquadrano in un accordo di collaborazione più che decennale con il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca. OLIMPIADI DI INFORMATICA AICA collabora da oltre dieci anni col MIUR nella organizzazione delle Olimpiadi italiane di Informatica. Circa studenti, provenienti da 450 licei o istituti tecnici, si iscrivono ogni anno alla competizione, affrontando le varie fasi di selezione. I quattro migliori classificati, costituiscono poi la squadra che partecipa alle IOI (International Olympiad in Informatics). Questi campioni beneficiano, da qualche anno, di una borsa di studio della Banca d Italia per uno stage presso un Centro di Ricerca internazionale. L Italia si è conquistata nelle gare internazionali un cospicuo medagliere che le è valso l onore di ospitare nel 2012 per la prima volta le IOI. Questo prestigioso evento, che vedrà la partecipazione di 82 Paesi, ossia di oltre 400 atleti con i loro accompagnatori, si svolgerà nel suggestivo scenario del Lago di Garda, tra Sirmione e Montichiari, dal 23 al 30 settembre. DIDAMATICA Da oltre 25 anni, AICA organizza annualmente DIDAMA- TICA, un incontro dedicato ad approfondire le opportunità che le tecnologie digitali offrono alla didattica in tutte le discipline e a tutti i livelli. Da alcuni anni DIDAMATICA si svolge in collaborazione col MIUR, con la partecipazione di centinaia di docenti della scuola e del mondo del lavoro, per confrontarsi sui temi dell e-learning, degli e-book, della formazione via web e per discutere di come queste tecnologie stiano profondamente trasformando i processi di insegnamento e di apprendimento. GIOVANI TALENTI Oltre alle Olimpiadi di Informatica, AICA realizza molte altre iniziative per premiare i giovani talenti, ossia gli studenti che si sono distinti nello studio. In collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali vengono indetti concorsi rivolti alle scuole e ai loro studenti per i migliori progetti nel campo delle tecnologie digitali. Ogni anno vengono premiate le migliori tesi di laurea su temi informatici in collaborazione con Confindustria, Fondazione CRUI e CINI. Dal 2011, in collaborazione con Rotary International, sono stati istituiti premi di laurea per le migliori tesi nel campo della Computer Ethics, ossia dell impatto che le tecnologie digitali hanno sulla società e sul cittadino. AICA partecipa anche con un premio specifico, dedicato al miglior progetto ICT, al concorso dell Unione Europea Young Scientists Contest, che in Italia è organizzato da FAST con la denominazione I giovani e le scienze. A tutti i giovani talenti viene inoltre offerta l associazione gratuita ad AICA, con la possibilità di usufruire di tutti i servizi previsti: dalla partecipazione libera ai convegni alla rivista Mondo Digitale. OSSERVATORIO SULLE CERTIFICAZIONI E una iniziativa promossa da AICA in collaborazione con CRUI e Fondazione CINI che si propone di rilevare periodicamente la diffusione delle Certificazioni Informatiche nella Scuola e nell Università, confrontandola con quella degli altri Paesi europei.

3 LA FORMAZIONE DEI DOCENTI In collaborazione con il MIUR e le associazioni di docenti, AICA ha certificato ad oggi più di insegnanti nell utilizzo delle tecnologie nella didattica. E attualmente in fase di lancio una formazione certificata sulle abilità tecnologicodidattiche occorrenti per utilizzare efficacemente le LIM. Per agevolare l orientamento dei docenti, AICA ha pubblicato una mappatura dei curricula dei vari indirizzi scolastici, così come definiti dalla recente riforma della secondaria, sui sillabi dei suoi programmi di certificazione. ECDL Core (Start e Full) è anche prerequisito per la certificazione EPICT (Certificazione Pedagogica Europea sull uso delle TIC), grazie ad un accordo con il Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Telematica dell Università di Genova. AICA inoltre partecipa, da sempre, a progetti ed iniziative europee; in particolare si è appena concluso il progetto SLOOP2 che riguarda lo sviluppo delle competenze di circa 500 docenti,che operano in diversi Paesi europei, tramite condivisione in rete di contenuti didattici sui programmi di certificazione EUCIP. PUBBLICAZIONI Mondo Digitale è la rivista trimestrale di AICA che fa il punto sui temi più attuali e significativi delle scienze e tecnologie dell informazione, con un taglio rigoroso ma tuttavia accessibile anche ai non specialisti. Mondo Digitale è on-line, ed è accessibile, oltre che dai soci, da tutti gli interlocutori che lo desiderino, nel mondo della Scuola e dell Università. Insieme a SIEL (Società Italiana di e-learning), AICA pubblica anche BRICKS, rivista on-line dedicata al mondo della scuola, dove vengono presentati e discussi i casi esemplari di utilizzo delle tecnologie informatiche nella didattica. STORIA DELL INFORMATICAICA Testimone attivo, da mezzo secolo, dello sviluppo dell informatica nel nostro Paese, AICA ha sviluppato molteplici iniziative per illustrarne la storia nonchè il contributo, per lo più ignoto, che ad essa ha dato il genio italiano.

4 Le Certificazioni Informatiche Europee I PROGRAMMI DI ALFABETIZZAZIONE DIGITALE AICA ha introdotto in Italia la Patente Europea del Computer (ECDL), che consiste in un insieme di certificazioni riconosciute in tutto il mondo, attestanti le capacità di usare il computer e Internet a diversi livelli di competenza (Core, Advanced e Specialised). ECDL, grazie ai protocolli d intesa con il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca (MIUR) e la Conferenza dei Rettori Universitari (CRUI), è ampiamente diffusa in tutto l ambito scolastico perché, da un lato, permette agli insegnanti di trovare un supporto concreto nel facilitare l acquisizione delle competenze digitali, dall altro, offre agli studenti la possibilità di certificare competenze utili per la prosecuzione degli studi e per l inserimento nel mondo del lavoro. AICA è attenta all evoluzione della tecnologia e della società ed è consapevole della necessità di elaborare nuove forme didattiche per la generazione dei nativi digitali. Una caratteristica peculiare di ECDL, che la distingue dalle altre certificazioni proposte sul mercato, è di consentire allo studente di fare gli esami su piattaforme sia proprietarie che aperte. Questa possibilità consente, tra l altro, alle scuole di non dover pagare licenze di software. In sinergia con ECDL Core (Start e Full) è stata introdotta la certificazione Smart che aggiunge un esame DCA (Digital Competence Assessment). La certificazione ECDL Smart nasce dalla collaborazione con il Dipartimento di Scienze dell Educazione e dei Processi Culturali e Formativi dell Università di Firenze. Fa parte di ECDL anche il programma e-citizen, che si rivolge prevalentemente agli adulti, quali genitori, anziani, immigrati, casalinghe, per consentire loro di avvalersi dei servizi web nei vari ambiti (sanità, anagrafe, comunicazione ecc.). In questo contesto, la scuola può ricoprire un ruolo fondamentale come soggetto capace di diffondere l alfabetizzazione digitale nel territorio in cui opera. Una iniziativa propedeutica alla ECDL è già in atto presso alcune sedi di Scuola Primaria e se ne prevede a breve la diffusione. Per quanto riguarda la Scuola Secondaria, la patente del computer è presente da tempo. In particolare, la certificazione START viene proposta nelle secondarie di 1 grado, per essere poi completata nel biennio della Scuola secondaria di 2 grado. Nel triennio successivo, il suggerimento è di orientarsi verso le certificazioni ECDL settoriali o quelle di tipo professionale, come EUCIP o IT Administrator.

5 I PROGRAMMI PER LA FORMAZIONE AI MESTIERI Le tecnologie digitali sono trasversali a molti mestieri nei quali è oggi fondamentale saperle usare efficacemente. Il programma di certificazione ECDL si estende a ruoli specialistici quali, ad esempio: il disegnatore progettista (ECDL CAD) lo specialista di grafica, pagine web e multimedialità (ECDL Image Editing, ECDL Web editing, ECDL Multimedia) l addetto al sistema informativo territoriale (ECDL GIS) l operatore sanitario (ECDL Health) L INFORMATICA PER GLI ADDETTI AI LAVORI AICA partecipa da sempre alle attività dei Gruppi Europei che si occupano degli e-skills, ossia delle competenze digitali, sia direttamente che attraverso il CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies), ossia la Federazione delle associazioni informatiche europee. Il risultato di questo impegno è il programma EUCIP (European Certification of Informatics Professionals). EUCIP è il modello europeo di riferimento per le competenze di chi opera nella progettazione, nello sviluppo e nella gestione dei sistemi informatici, a livello sia specialistico che manageriale. Nelle Università, su EUCIP, è da tempo in atto una collaborazione con CINI (Consorzio Interuniversitario Nazionale per l Informatica) per la diffusione di contenuti informatici professionali nei corsi di laurea specialistici. Nelle Scuole Secondarie di 2 grado a indirizzo informatico, EUCIP rappresenta un riferimento obbligato per il curriculum degli studenti. Infatti i contenuti previsti dai sillabi EUCIP sono allineati coi programmi ministeriali e introducono competenze specifiche richieste dal mercato del lavoro. Per quanto riguarda la collocazione di EUCIP nelle Scuole valgono le seguenti indicazioni: EUCIP IT Administrator nella sua versione Fundamentals ed estesa, si inserisce naturalmente negli Istituti Tecnici a indirizzo Informatica e Telecomunicazioni, mentre EUCIP Core copre bene gli ultimi tre anni di Amministrazione, Finanza e Marketing a indirizzo Sistemi Informativi Aziendali.

6 LE TIC PER LA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI Il computer è un potente strumento di risoluzione dei problemi. Come già detto, il suo impiego è trasversale a tutte le discipline. In questa ottica sono stati sviluppati due importanti progetti con lo scopo di collegare lo strumento alla soluzione di tipici problemi disciplinari. aziendali (economia, statistica, ecc.). Nelle facoltà universitarie IT4PS si rivolge attualmente ai corsi di laurea di Medicina e Farmacia, Economia, Statistica. Si tratta di ECDL4PS (ECDL for Problem Solving) e IT4PS (Information Technology for Problem Solving), rivolti il primo alla Scuola Secondaria di 2 grado e il secondo all Università. Nella scuola secondaria di 2 grado, l obiettivo di ECDL4PS è di promuovere l uso dell informatica nell insegnamento delle varie materie a partire da quelle scientifico-tecniche (matematica, fisica) e UN AULA IN PIÚ NELLA TUA SCUOLA AULA ZEROUNO è il nome della Palestra Digitale, un ambiente web dedicato alle scuole. Mirata a supportare le diffusione della cultura informatica e a facilitare l introduzione delle nuove tecnologie nella gestione della didattica quotidiana, AULA ZEROUNO costituisce uno strumento che, affiancato alla normale attività d aula, consente un evoluzione dell ambiente di apprendimento integrando i computer, anche quelli degli studenti e, laddove disponibili, le LIM. Un ambiente, una palestra, dove: gli insegnanti trovano un modo semplice per utilizzare o sviluppare una didattica al passo con i tempi, una guida completa per l insegnamento dell informatica basata sul Syllabus ECDL, e gli strumenti per monitorare automaticamente i livelli di apprendimento dei propri allievi, attraverso la creazione di verifiche o con l utilizzo di quelle esistenti gli studenti trovano materiali didattici come e-book (1 per ogni modulo ECDL), video lezioni, esercizi e test che consentono di eseguire prove di esame ECDL simulate Tutti i percorsi didattici sono disponibili, a scelta, sia per ambienti proprietari sia open. Con AULA ZEROUNO è inoltre possibile effettuare anche un esame ECDL utile per l eventuale conseguimento della Patente Europea del Computer. La piattaforma AULA ZEROUNO contiene inoltre esercizi e simulazioni di Test Invalsi di italiano e matematica degli scorsi anni della scuola secondaria di primo grado. Per informazioni:

7 I NUMERI DI ECDL IN ITALIA 3000 Sedi di Esame accreditate IL MATERIALE DIDATTICO ECDL Nelle librerie e su web c è un ampia scelta di materiale didattico validato da AICA, e quindi conforme ai Sillabi ECDL. 2 milioni di iscritti al programma 10 milioni di esami svolti esami al mese IL MATERIALE DIDATTICO EUCIP Su tutte le articolazioni di EUCIP (IT Administrator, Core, Elective) è disponibile un ampio corredo di documentazione sia su web che in forma cartacea, accreditata da AICA. di pagine testuali, immagini, commenti audio e rimandi a eventuali approfondimenti ed è corredata da domande di verifica dell apprendimento. Il corso, oltre al materiale didattico, comprende: Un sistema di assessment con centinaia di domande di prova che consentono al candidato di valutare prima, durante e dopo il percorso di formazione il livello di apprendimento acquisito, di esercitarsi e di ripassare in modo mirato gli argomenti su cui ha manifestato carenze; Un e-book, scaricabile e stampabile dalla piattaforma di e-learning, organizzato in comode dispense per approfondire anche singoli temi. Per la nuova certificazion IT Administrator Fundamentals è inoltre disponibile un corso on-line basato su una tecnologia di avanguardia. Il corso è organizzato in 4 moduli e 47 lezioni, per un totale di circa 50 ore di formazione. Ciascuna lezione si compone

8 Per diventare Socio AICA vedi la Domanda di Associazione sul sito Per gli studenti sono previste facilitazioni particolari Piazzale R. Morandi, Milano - Tel Fax aica@aicanet.it maggio 2012