Progetto DIDO - Questionario lavoratori. Questionario Progetto DIDO - Rivolto ai lavoratori

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1 Progetto DIDO - Questionario lavoratori Questionario Progetto DIDO - Rivolto ai lavoratori Il presente sondaggio è stato elaborato nell'ambito del progetto Developing Innovative Didactics for Workplace Training (DIDO), finanziato dalla Commissione Europea Programma Erasmus+. Il questionario al quale vi chiediamo cortesemente di rispondere vuole raccogliere informazioni e indicazioni riguardanti le esperienze di formazione sul posto fatte da lavoratori in vari ambiti e con varie caratteristiche. La vostra partecipazione a questo sondaggio costituirà un elemento importante per il team di progetto e le informazioni raccolte saranno utilizzate per sviluppare programmi di formazione sul posto di lavoro di qualità e al passo con i tempi. La partecipazione al sondaggio è volontaria e può avvenire in maniera anonima. Il tempo richiesto per rispondere alle domande è di circa 0-30 minuti. Il sondaggio può essere interrotto e ripreso in qualsiasi momento. Le informazioni immesse possono essere completate e modificate fino alla chiusura del sondaggio.. Il sondaggio contiene sia domande a risposta multipla, per le quali bisogna selezionare una sola riposta (se non indicato diversamente), sia domande aperte. Per rispondere al questionario le occorreranno circa 30 minuti. La ringraziamo per aver dato la sua disponibilità a completare il sondaggio e la preghiamo di rispondere alle seguenti domande. 1

2 Progetto DIDO - Questionario lavoratori Indicazioni generali 1. Dati anagrafici Nome e cognome (facoltativo) *. Sesso Femminile Maschile * 3. Età 15-0 anni 0-5 anni 5-35 anni anni anni Oltre 55 anni * 4. Sta attualmente seguendo una formazione o ha seguito una formazione negli ultimi tre anni? Sì, sono attualmente in formazione Si, ho seguito almeno una formazione negli ultimi tre anni No 5. Se ha risposto SI alla domanda 4, la preghiamo di specificare di che tipo di formazione si tratta. (Se ha risposto NO alla domanda 4 può passare al punto 7) formazione e lavoro (ad es.: apprendistato e/o altri tipi di formazione sul posto di lavoro...) formazione presso una scuola o istituto di formazione Altro tipo di formazione (specificare)

3 6. La preghiamo di descrivere brevemente la formazione che ha frequentato, sta frequentando. Di che tipo di formazione si tratta (formazione di base, formazione professionale, formazione continua...), dove avviene la formazione (sul posto di lavoro, presso quale scuola o ente di formazione...), qual è la durata prevista, eccetera. * 7. In questo momento ha un'occupazione retribuita? Sì No Se sì, dove: nome dell'organizzazione (opzionale), luogo. 8. Se ha risposto SI alla domanda 7, può cortesemente specificare di che tipo è il suo contratto? (Se ha riposto NO può passare alla domanda 9) Contratto a tempo indeterminato Contratto a tempo determinato (stagionale, eccetera) Lavoratore occasionale (lavoro su chiamata, lavoro a cottimo, ) Contratto di formazione (ad esempio, contratto d apprendistato, ecc.) Altro tipo di contratto (specificare) * 9. Ha già un diploma professionale o una qualifica professionale di altro tipo? No Sì, un CFP (Certificato federale di formazione pratica, formazione di due anni) Sì, un AFC (Attestato federale di capacità, formazione di 3-4 anni) Sì, un altro diploma/certificato professionale (ad esempio diplomi cantonali, certificati di settore, ecc.) 10. Se ha risposto SI alla domanda 9 la preghiamo di specificare il tipo di diploma che ha già ottenuto. Ad esempio: attestato di capacità (AFC) di Meccanico; certificato di formazione pratica (CFP) Addetto/a di cucina, AFC impiegato/a d albergo, CFP Addetto/a d albergo, Diploma cantonale (DC) di assistente di cura, eccetera (Se ha risposto NO può passare alla domanda 10) 3

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5 Progetto DIDO - Questionario lavoratori Questionario lavoratori La preghiamo di rispondere alle seguenti domande 5

6 * 11. Rispetto alle sue esperienze personali, che importanza attribuisce alle seguenti affermazioni riferite alla formazione sul posto di lavoro per niente importante poco importante media importanza molto importante assolutamente importante Formarsi sul posto permette di aumentare le possibilità di essere promosso / meglio pagato Non si deve pagare la formazione Permette di utilizzare e valorizzare le esperienze lavorative già fatte Si basa sulla pratica Permette di essere aiutato dai colleghi nell apprendimento Permette di imparare e allo tempo di avere una paga mentre si è ancora in formazione Permette di imparare sperimentando nella pratica Permette di condividere e confrontare con i colleghi ciò che si impara e i risultati ottenuti Permette di richiedere delle consulenze e di ottenere dei consigli e il supporto da parte di specialisti È fondamentale per acquisire le competenze necessarie a svolgere un determinato lavoro 6

7 * 1. Valuti se i seguenti aspetti della formazione sul posto di lavoro sono per lei positivi, negativi o neutri? 0 (assolutamente negativo) 1 (neutro) 3 4 (totalmente positivo) Si svolge in un quadro temporale preciso (non è flessibile, non si adatta alle mie disponibilità di tempo) Permette di acquisire una qualifica in un'unica professione (non da la possibilità di ottenere dei titoli spendibili in più professioni) Ha una durata temporale limitata Si basa sulle attrezzature e sulle strutture disponibili nell azienda nella quale ha luogo È obbligatoria, in quanto inserita come obbligo contrattuale È focalizzata sul mio lavoro e non permette di acquisire competenze diverse da quelle richieste dalla funzione esercitata 7

8 * 13. Rispetto alla sua esperienza, come valuta le seguenti affermazioni riferite alla formazione sul posto di lavoro? 0 (in totale disaccordo) 1 (neutro) 3 4 (assolutamente d'accordo) Aumenta le conoscenze e le competenze Gratifica al lavoro Aumenta la produttività Permette l acquisizione di competenze sociali Migliora le capacità di comunicazione Promuove le opportunità per una promozione Permette di conoscere i colleghi in un altra situazione/un altro ambiente Permette di migliorarsi Permette di acquisire una qualifica 8

9 * 14. Sempre rispetto alla sua esperienza, come valuta le seguenti affermazioni riferite alla formazione sul posto di lavoro? 0 (in totale disaccordo) 1 (neutro) 3 4 (assolutamente d'accordo) Non da la possibilità di integrare altre forme e opportunità di formazione Limita l apprendimento di competenze a un unico tipo di lavoro Mette sotto pressione l impiegato che viene costretto a partecipare dal datore di lavoro Mette in evidenza le lacune del singolo collaboratore nei confronti di colleghi e superiori 9

10 Progetto DIDO - Questionario lavoratori * 15. Valuti quali delle seguenti metodologie d apprendimento ritiene più efficaci nell apprendimento di una professione. 0 (per nulla efficace) 1 (moderatamente efficace) 3 4 (estremamente efficace) Apprendere con la supervisione di un altro Apprendere osservando e chiedendo consigli Apprendere facendo pratica in maniera autonoma Apprendere lavorando con qualcuno d altro Apprendere mettendo in pratica quanto imparato a scuola Apprendere attraverso tentativi, prove ed errori Apprendere parlando e confrontandosi con altre persone Apprendere attraverso lo scambio di esperienze tra pari (ad es.: colleghi) 10

11 * 16. Valuti i seguenti ambienti di apprendimento indicando quanto, secondo la sua esperienza, sono efficaci per acquisire le competenze necessarie all esercizio di una professione? 0 (per nulla efficace) 1 (moderatamente efficace) 3 4 (estremamente efficace) Apprendimento classico/tradizionale in aula Apprendimento sul posto di lavoro Apprendimento in laboratori di sperimentazione Apprendimento all esterno dei contesti formativi (visite culturali, visite ad aziende leader del settore, partecipazione a conferenze, convegni, seminari ) Apprendimento in ambienti ampiamente basati sull utilizzo di dispositivi tecnologici Apprendimento in ambienti virtuali (apprendimento online a distanza, utilizzo di piattaforme virtuali, eccetera) 17. Indichi il suo grado d apprezzamento per i vari stili di apprendimento elencati nella tabella riportata di seguito 0 (per nulla apprezzato) 1 (neutro) 3 4 (molto apprezzato) Stile visivo: si basa sull utilizzo di disegni, icone, immagini Stile uditivo: si basa sull utilizzo di suoni e musica 11

12 0 (per nulla apprezzato) 1 (neutro) 3 4 (molto apprezzato) Stile verbale: si basa sull utilizzo della parola, sia a livello orale (parlato), sia a livello scritto Stile fisico (cinestetico): si basa sull utilizzo del linguaggio del corpo, utilizzando la gestualità (mani, postura, eccetera) e il senso del tatto Stile logico (matematico): si basa sul ragionamento logico e strutturato Stile sociale (interpersonale): si basa sulle capacità d apprendimento derivate dall interazione e dalle relazioni che si formano tra i partecipanti a una formazione Stile autonomo (intrapersonale): si basa sull apprendimento in maniera autonoma del singolo (studio autonomo) Stile emozionale: fa leva sull identificazione dello studente. Si basa sulla comprensione e la gestione delle emozioni, sull empatia, la comunicazione allo scopo di generare un clima positivo e propositivo verso le attività d apprendimento. 1

13 Progetto DIDO - Questionario lavoratori * 18. Nella sua esperienza trova/ha trovato soddisfacente come è strutturato e impostato l apprendimento sul posto di lavoro in Svizzera? Sì No perché? 19. È stato facile per lei accedere a una formazione basata sull approccio dell apprendimento sul posto di lavoro? Sì No perché? 0. Se ha risposto NO alla domanda 19, quali sono stati i fattori che hanno reso difficoltoso il suo inserimento in percorsi di formazione basati sull apprendimento sul posto di lavoro? (più risposte possibili). Se ha risposto SI può passare alla domanda 1. Legislazione/quadro legislativo in vigore Requisiti minimi necessari, conoscenze e competenze per l inserimento Esperienza minima professionale richiesta nel campo Distanza o difficoltà d accesso al posto di lavoro (luoghi isolati) Età avanzata ( difficoltà a trovare organizzazioni disposte a formare personale in età adulta Sesso (difficoltà a trovare opportunità di formazione a causa del proprio genere sessuale) 13

14 1. Il suo inserimento e la sua partecipazione attiva all apprendimento sul posto di lavoro è /è stato facile? Sì No perché?. Se ha risposto NO alla domanda 1, quali sono i fattori che impediscono /hanno impedito la sua partecipazione alle attività formative sul posto di lavoro? (Se ha risposto SI può passare alla chiusura del questionario) Rapporti di lavoro inappropriati con i colleghi Rapporti di lavoro inadeguati con il docente Supporto non professionale da parte del docente Mancanza di adeguate conoscenze e competenze professionali Posto di lavoro in un luogo isolato La sua abitazione si trova lontana dal posto di lavoro Le attività previste erano/sono troppo difficili Difficoltà personali di apprendimento Età Sesso Difficoltà nella lettura e scrittura Brutte esperienze maturate in percorsi di formazione precedenti Difficoltà nell utilizzo delle nuove tecnologie 14

15 Progetto DIDO - Questionario lavoratori Conclusione Grazie per aver partecipato al sondaggio. 15