Finalità educative del progetto. Programma delle attività orticole. FAC-SIMILE Allegato 6 Progetto

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1 FAC-SIMILE Allegato 6 Progetto Illustrare dettagliatamente secondo il seguente schema, il progetto di intervento. Finalità educative del progetto Accostare il bambino al gusto di esplorare e di scoprire l ambiente utilizzando i cinque sensi, affinando in lui abilità ed atteggiamenti di tipo scientifico come: la curiosità, lo stimolo ad esplorare, il gusto della scoperta. Educare a pensare in termini di stagioni, a sporcarsi le mani con la terra, a imparare nuove regole, a dosare forza e delicatezza coltivando a scuola ortaggi, verdure, erbe aromatiche attraverso percorsi odorosi, gustosi e colorati avvicinando i bambini al lavoro manuale, attraverso la manipolazione della terra, l irrigazione, la raccolta dei prodotti. Programma delle attività orticole OBIETTIVI: adesione a quanto previsto nell Avviso INDAGINE DI MERCATO CONTENUTI: adesione a quanto previsto nell Avviso INDAGINE DI MERCATO Periodo: indicativo di svolgimento del servizio settembre giugno 2018(anno scolastico 2017/2018). TEMPI per la realizzazione del progetto tenuto conto degli obiettivi e dei contenuti sopra indicati (dettaglio delle attività da svolgere all esterno) Settembre/Ottobre: (A CURA DEL CONCORRENTE) Novembre: Dicembre/gennaio: 1

2 Febbraio:,... Marzo:,... Aprile:.,... Maggio/giugno:,... Esplicitare nel riquadro tempi ed attività realizzazione del progetto Utenti destinatari del servizio Bambini dai 3 ai 6 anni iscritti nelle 26 scuole dell Infanzia del Municipio Roma IV Metodologia e Organizzazione attività Attività in esterno Attività in classe Attività di laboratorio Esplicitare se il progetto prevede un organizzazione flessibile/non flessibile dell orario delle attività o del calendario, Esplicitare nel riquadro il/i metodo/i adottati (es: ricerca, analisi, produzione, lavoro di gruppo, lavoro individuale, attività guidata, lavoro in laboratorio, simulazione, dibattito, ecc..) Competenze e professionalità degli operatori inseriti nel progetto - descrizione - Elenco (curricula inseriti nella Busta n. 1) 2

3 Organizzazione del personale operante nelle scuole Esplicitare il rapporto numerico tra operatori e bambini in rapporto alle attività programmate nell orto, in classe, nei laboratori, altro Totale Ore e Calendarizzazione settimanale Totale Ore da dedicare alle attività in esterno per scuola Totale Ore da dedicare alle attività in classe per scuola Totale Ore da dedicare ai Laboratori per scuola Totale Ore da dedicare alle verifiche, osservazioni e restituzione risultati per scuola Elencare in dettaglio e quantità per scuola e nel totale Materiali: tipologia e quantità per scuola Elenco dei materiali necessari utilizzabili: (adesione a quanto previsto nell Avviso INDAGINE DI MERCATO ) Fornitura di piante aromatiche e relative sementi: Fornitura di ortaggi e relative sementi: Fornitura di attrezzi da lavoro Kit adulti: 3

4 Fornitura di attrezzi da lavoro Kit bambini: Fornitura altro materiale necessario al progetto proposto: Fornitura materiali (terriccio sterile BIO, concimi BIO, contenitori per semenzai, dischetti di torba, ecc).: Fornitura materiali per gli orti alternativi: Fornitura materiali per Preparazione del terreno: Fornitura materiali per Irrigazione Fornitura materiali per Raccolta: Fornitura materiali per Compostaggio(le scuole sono dotate di compostiera): Elencare in dettaglio tipologia e quantità per scuola e nel totale Laboratori Costruiamo uno spaventapasseri per il nostro orto. Tempi-svolgimento-modalità Inventiamo filastrocche e storie. Tempi-svolgimento-modalità Mangiamo ciò che raccogliamo Tempi-svolgimento-modalità Fornitura materiali per la realizzazione dei laboratori Esplicitare nel riquadro le attività e le modalità di realizzazione del progetto Didattica in Classe OBIETTIVI: adesione a quanto previsto nell Avviso INDAGINE DI MERCATO 4

5 CONTENUTI: adesione a quanto previsto nell Avviso INDAGINE DI MERCATO Periodo: indicativo di svolgimento del servizio settembre giugno 2018(anno scolastico 2017/2018). Il progetto svilupperà gli aspetti didattici durante tutto il corso dell anno scolastico, da settembre a giugno, TEMPI per la realizzazione del progetto tenuto conto degli obiettivi e dei contenuti sopra indicati (dettaglio delle attività da svolgere in classe) Settembre/Ottobre: (A CURA DEL CONCORRENTE) Novembre: Dicembre/gennaio: Febbraio: Marzo: Aprile: Maggio/giugno: Esplicitare nel riquadro le attività e le modalità di realizzazione del progetto Percorso con insegnanti e bambini di comunicazione/apprendimento Monitoraggio Monitoraggio in itinere. Osservazioni sistematiche sui momenti significativi, della discussione e riflessione su problematiche emerse durante il percorso. Esplicitare nel riquadro tempi ed obiettivi delle fasi di monitoraggio del progetto. 5

6 Verifica/Valutazione Verifiche in itinere, trimestrali e conclusive alla fine dell anno scolastico. Prevedere forme di verifica del raggiungimento delle finalità e/o degli obiettivi programmati. Prevedere forme di autovalutazione da parte degli operatori coinvolti e degli alunni, rilevare il grado di soddisfazione degli alunni, delle famiglie, della scuola. Il Racconto Diario quale cronaca scolastica, botanicamente dettagliata, di "come affrontare a scuola l'organizzazione di un orto didattico biologico", da realizzarsi insieme ai bambini coinvolti in condivisione con le insegnati, verrà suddiviso in capitoli "stagioni" e "mesi dell'anno" e corredato di riprese e fotografie. Esplicitare nel riquadro le attività e le modalità di realizzazione del progetto Responsabile del progetto Visite a realtà orticole Luogo e data 6