C.I.S. CENTRO DI ITALIANO PER STRANIERI RICERCA, FORMAZIONE, DIDATTICA ATTIVITÀ DI RICERCA

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1 C.I.S. CENTRO DI ITALIANO PER STRANIERI RICERCA, FORMAZIONE, DIDATTICA ATTIVITÀ DI RICERCA ANNO 2006

2 C.I.S. CENTRO DI ITALIANO PER STRANIERI RICERCA, FORMAZIONE, DIDATTICA Direttore: prof.ssa PIERA MOLINELLI RELAZIONE ATTIVITÀ SCIENTIFICA ANNO COMPONENTI DEL COMITATO SCIENTIFICO DIRETTORE MEMBRI prof. PIERA MOLINELLI prof. GIULIANO BERNINI dott.ssa ROSELLA BOZZONE COSTA prof.ssa CHIARA GHEZZI prof.ssa ROBERTA GRASSI dott.ssa MONICA PIANTONI prof.ssa ADA VALENTINI 2. FINALITÀ Il Centro di italiano per stranieri ricerca, formazione e didattica nasce dall esperienza e dall attività venticinquennale dei Corsi di italiano per stranieri. Nell ambito delle attività didattiche il Centro offre Corsi di Lingua e Cultura Italiana per stranieri, intensivi (2, 3, 4 settimane) e non intensivi (15 settimane). Inoltre sviluppa e organizza progetti internazionali di formazione e di scambio. Nell ambito della didattica a distanza il Centro ha costruito e ha in corso d opera numerosi progetti relativi all insegnamento dell italiano come lingua seconda o come lingua straniera fruibili on-line (attraverso tecnologie web): fra questi progetti si inseriscono un percorso formativo di lingua italiana per studenti Erasmus e un percorso formativo per utenti arabofoni. Nell ambito delle attività formative il Centro organizza corsi e seminari di formazione e aggiornamento sulla didattica dell italiano L2 e seminari di formazione per docenti di classi plurilingue presso Enti o Istituti di scuola pubblica e privata di diverso ordine e grado. Inoltre il Centro organizza un Convegno- Seminario biennale con successiva pubblicazione degli Atti. Nell ambito delle attività di ricerca e consulenza collabora a progetti di ricerca interuniversitari inerenti l'italiano come lingua seconda, tra cui: Linguistica. Apprendimento delle lingue, teoria e metodologia, Le lingue straniere immigrate in Italia. Il Centro pubblica dal 2003, con la casa editrice Guerra (Perugia), gli Atti del Convegno-Seminario annuale del Centro, oltre che materiali per l aggiornamento degli insegnanti di italiano L2. 3. PROGETTI DI RICERCA PROGETTI PER CONTO TERZI (consulenza, didattica) - Titolo progetto: Corso di aggiornamento per facilitatori linguistici FONDAMENTI DELLA FACILITAZIONE LINGUISTICA ALL ALLIEVO STRANIERO - Responsabile scientifico: prof.ssa Roberta Grassi - Tipologia prestazione: corso di aggiornamento - Committente: Associazione Les Cultures, Laboratorio di cultura internazionale, Lecco. - Durata della ricerca: settembre Finanziamento complessivo: 350,00 (docenti remunerati direttamente dal committente) 2

3 4. ELENCO DELLE INIZIATIVE SCIENTIFICHE ORGANIZZATE E GESTITE NELL AMBITO DELLA STRUTTURA INIZIATIVE SCIENTIFICHE NUMERO Cicli di seminari 4 Convegni 1 Workshop 3 Di seguito si riportano i dettagli delle iniziative scientifiche suddivise per tipologia. Titolo del ciclo di seminari: Didattica dell italiano a stranieri A: fondamenti teorico-metodologici Relatori: Rosella Bozzone Costa, Silvia Consonno, Monica Piantoni, Daniela Rota Data: novembre 2005 febbraio 2006 Titolo del ciclo di seminari: Didattica dell italiano a stranieri A: fondamenti teorico-metodologici Relatori: Rosella Bozzone Costa, Silvia Consonno, Monica Piantoni, Daniela Rota. Data: settembre 2006 Titolo del ciclo di seminari: Didattica dell italiano a stranieri C: insegnamento all allievo straniero nella scuola italiana Relatore: Roberta Grassi, Chiara Ghezzi Data: marzo maggio 2006 Titolo del ciclo di conferenze: La cultura italiana contemporanea: temi scelti per stranieri Docente Responsabile: Rosella Bozzone Costa Relatori, temi e date: 4 luglio Bernadette Majorana: Il 500 teatrale, tempo di invenzioni italiane 6 luglio Annalisa Cristini: Dal Rapporto Annuale ISTAT: disuguaglianze nei redditi, povertà relativa e mobilità sociale in Italia 11 luglio Guendalina Sartorio: Letteratura ed emigrazione 13 luglio Mimma Forlani: Tre generazioni di scrittori a confronto: Mario Rigoni Stern (Asiago 1921), Giorgio Messori (Reggio Emilia 1955), Cristiano Cavina (Casola Valsenio (Ra) 1974) 18 luglio Orietta Pinessi: Il ritratto ufficiale e il ritratto dell anima 20 luglio Orietta Pinessi: Dar forma alla realtà: la ritrattistica di Giovan Battista Moroni 25 luglio Francesca Pasquali: La televisione di tutti Titolo del convegno: Dagli studi sulle sequenze d acquisizione alla classe di italiano L2 Relatori: Paolo Balboni, Giuliano Bernini, Maria Giuseppina Lo Duca, Cecilia Adorno, Camilla Bettoni, Andrei Villarini, Lidia Costamagna, Monica Barni Data: giugno 2006 Titolo del workshop: Analizzando l interlingua, Rosella Bozzone Costa, Monica Piantoni Relatore: Silvia Consonno, Monica Piantoni, Roberta Grassi Data: 19 giugno

4 Titolo del workshop: Quando gli studenti fanno grammatica, Rosella Bozzone Costa, Monica Piantoni Relatore: Silvia Consonno, Rosella Bozzone Costa, Roberta Grassi Data: 20 giugno 2006 Titolo del workshop: Autoaggiornamento per docenti CIS La didattica ludica Relatore: Silvia Consonno, Daniela Rota, Nadia Fiamenghi Data: 13 novembre ELENCO DELLE INIZIATIVE SCIENTIFICHE ORGANIZZATE E GESTITE DA ENTI ESTERNI A CUI HANNO PARTECIPATO IN QUALITÀ DI RELATORI RICERCATORI DELLA STRUTTURA Titolo del convegno: Colloque TICE Méditerranée Genova, maggio L humain dans la formation à distance: les enjeux de l évaluation Relatore: Chiara Ghezzi, Tomaso Tiraboschi Data: 27 maggio 2006 Luogo: Genova Titolo del convegno: Progetto Certifica il tuo italiano. La Lingua per conoscere e farsi conoscere promosso dal Ministero del Lavoro Regione Lombardia, Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, in collaborazione con la Fondazione ISMU e l Osservatorio Regionale per l Integrazione e la Multietnicità. Relatore: Roberta Grassi Data: dal novembre 2006 (progetto tuttora in corso) Luogo: Milano, Bergamo Titolo del convegno: La comunicazione in classe: aspetti linguistici e culturali del dialogo con i bambini Relatore: Roberta Grassi Data: 14 dicembre 2006 Luogo: Università di Modena e Reggio Emilia, sede di Modena Titolo del convegno: Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia, Giornata di Formazione Progetto: Certifica il tuo italiano. Relazione dal titolo Materiali e strumenti per sviluppare le competenze necessarie alla certificazione. Relatore: Roberta Grassi Data: 6 dicembre 2006 Luogo: Brescia Titolo del convegno: Ufficio Scolastico Provinciale della Provincia di Bergamo, Progetto A.L.I.S. di aggiornamento degli insegnanti sull insegnamento ad alunni stranieri. Edizione 2005/2006. Relatore: Chiara Ghezzi, Roberta Grassi, Daniela Rota. Data: a.s. 2005/06. Da novembre 2006 è in corso l edizione 2006/07 Luogo: Bergamo e provincia. 6. RISULTATI DELL ATTIVITÀ DI RICERCA 6.1 Prodotti della ricerca ARTICOLI SU RIVISTE SCIENTIFICHE INTERNAZIONALI (cfr. par. 6 relazione Dipartimento Scienze dei linguaggi, della comunicazione e degli studi culturali, p. 27) Titolo articolo: Presenza o rete? Un approccio integrato al monitoraggio e alla valutazione 4

5 dell apprendimento dell italiano in università Titolo rivista: ISDM (Informations, Savoirs, Décisions, Médiations) Journal International des Sciences de l'information et de la Communication (http//isdm.univ-tln.fr/isdm.html) Autore: Chiara Ghezzi, Tomaso Tiraboschi 6.2 Altri prodotti della ricerca PRODOTTO DELLA RICERCA NUMERO Contributi in volume (anche Curatele e Editor) 2 Relazioni ai Congressi/Abstract 1 Prototipi 2 CONTRIBUTI IN VOLUME Titolo capitolo: Costruire un test di comprensione scritta: dalla selezione del testo alla definizione delle tecniche e degli items Titolo libro: La valutazione delle competenze linguistico-comunicative in italiano L2. ATTI XIV Convegno nazionale ILSA. Firenze, 4-5 Novembre a cura di Elisabetta Jafrancesco Autore: Roberta Grassi, Monica Piantoni Editore: Atene, Edilingua: Titolo capitolo: Aspetti di parlato nella classe plurilingue: adattamenti al non nativo nell interrogazione Titolo libro: Emanuele Banfi / Laura Gavioli / Massimo Vedovelli (a c. di), I problemi e i fenomeni di mediazione interlinguistica e interculturale. Atti del V Congresso Nazionale AItLA, Bari febbraio 2005 Autore: Roberta Grassi Editore: Perugia, Guerra Edizioni: RELAZIONE A CONGRESSI Titolo: Congresso: Relatore: Interrogare l allievo straniero. Strategie di adeguamento all interlocutore Convegno La comunicazione in classe: aspetti linguistici e culturali del dialogo con i bambini. Università di Modena e Reggio Emilia, Modena, 14 dicembre Roberta Grassi PROTOTIPI Titolo: Percorso A distanza per Studenti Erasmus (PASE)* Collaboratori: Chiara Ghezzi (coordinatore), Tomaso Tiraboschi (tutor), Rosella Bozzone Costa, Silvia Consonno, Roberta Grassi, Monica Piantoni (collaboratori scientifici), Giuseppe Cattaneo, Daniela Iovino, Claudia Roffreni (supervisori tecnici). * Attività a distanza disponibile sul sito dell università: percorso a fruizione flessibile per il rinforzo e lo sviluppo della lingua italiana in ambiente universitario che ciascun studente Erasmus può utilizzare in base alle proprie caratteristiche ed esigenze prima o dopo l arrivo a Bergamo. Titolo: Percorso a distanza per studenti arabofoni Azimut** Collaboratori: Chiara Ghezzi (coordinatore), Tomaso Tiraboschi (tutor), Rosella Bozzone Costa, Silvia Consonno, Daniela Rota (collaboratori scientifici), Giuseppe Cattaneo, Daniela Iovino e Claudia Roffeni (supervisori tecnici). ** Attività a distanza disponibile sul sito dell Università: percorso a fruizione flessibile per studenti arabofoni dedicato allo sviluppo e al rinforzo della lingua italiana che ciascun utente può utilizzare sia in Italia (a scuola, in università o privatamente) che nel Paese d origine in base alle proprie caratteristiche ed esigenze. 5

6 7. CONSORZI PER LA RICERCA CUI PARTECIPA LA STRUTTURA, ALTRE COLLABORAZIONI CON CENTRI DI RICERCA NAZIONALI E INTERNAZIONALI NON CITATE PRECEDENTEMENTE Il CIS ha avviato attività di ricerca relativa all italiano per arabofoni e consulenza specificamente rivolta all Università di Agadir. Nell ambito degli accordi presi, è stato inviato un collaboratore (dott. Tomaso Tiraboschi) che per tre settimane ha posto le prime basi della collaborazione scientifico-didattica (giugno 2006) ed è stato approntato un prototipo di corso a distanza. Tre studenti di Agadir sono stati ospiti del CIS (grazie al finanziamento della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere) e hanno frequentato le attività del Centro per una settimana (febbraio 2007). Referente ad Agadir: Prof Driss Bakka, Université Ibnou Zohr; Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Hay Dakhla B.P. 29/S PC Agadir Maroc 8. RELAZIONE DEL DIRETTORE 8.1 Obiettivi principali realizzati nell esercizio 2006 Ricerca relativa a: - formazione degli insegnanti di italiano L2 e metodologie glottodidattiche (vedi anche convegno/seminario, cicli seminariali e workshop finalizzato all aggiornamento dei docenti interni del CIS); - acquisizione materiale video di incontri di formazione a docenti di italiano L2, utilizzabili per percorsi di formazione a distanza e aggiornamento dei formatori; - acquisizione di produzioni scritte di apprendenti in vari stadi del percorso di acquisizione, con l obiettivo di verificare l influenza dell apprendimento guidato sulla capacità di riflessione e autocorrezione dell errore nel tempo; - didattica a distanza (vedi realizzazione prototipi per studenti Erasmus e per arabofoni); - organizzazione scientifica Convegno Dalle sequenze di acquisizione alla classe di italiano L2 (19-21 giugno 2006); - preparazione di due workshop all interno del Convegno succitato; - curatela Atti in corso di pubblicazione (Rosella Bozzone Costa, Roberta Grassi); - collaborazione con Enti territoriali per ricerca e formazione dei docenti sull italiano L2 a bambini, adolescenti ed adulti immigrati. 8.2 Obiettivi da realizzare a breve-medio termine, relative azioni strategiche e presumibili fonti di finanziamento Ambiti di ricerca: a) preparazione di un corso di italiano per sinofoni in modalità mista (didattica in presenza e a distanza); b) ricerca sulla didattica a distanza dell italiano L2. Si focalizzeranno in particolare i temi dell apprendimento della lingua, delle microlingue specialistiche e delle abilità di studio (a livello accademico) in modalità mista (a distanza e in presenza) e attraverso un approccio interculturale. Tra gli obiettivi: la creazione di una rete interuniversitaria di rapporti internazionali, l implementazione delle attuali attività a distanza (in particolare per studenti stranieri in arrivo a Bergamo); c) ricerca e progettazione di attività a distanza (lingua italiana e linguaggi specialistici) in collaborazione con Enti e Istituzioni, tra cui Confindustria; d) formazione degli insegnanti di italiano L2 in diversi contesti di insegnamento, tra cui: facilitatori linguistici, insegnanti di classi plurilingui, insegnamento ad allievi di L1 tipologicamente distanti; e) organizzazione del Convegno CIS Tematiche in via di esplorazione: la didattica della grammatica, didattica testuale, didattica a distanza, didattica ad allievi di L1 tipologicamente distanti; f) prosecuzione ed ampliamento della rete di collaborazione con Enti territoriali per iniziative di ricerca e formazione dei docenti sull italiano L2 a bambini, adolescenti ed adulti immigrati. Le fonti di finanziamento previste per l attività a distanza sono: Confindustria ( 5.000,00) e University of Central Florida ( 3.500,00). A gennaio 2007 verrà inoltre presentato un progetto su finanziamenti ministeriali FIRB. 6