PROGETTO OPERATORI MUSEALI E DISABILITÀ SEMINARI E PERCORSI DI APPROFONDIMENTO - EDIZIONE 2018

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1 TECNICHE DI PROGETTAZIONE DELLE ATTIVITA DIDATTICHE RIVOLTE A VISITATORI CON DISABILITA Il seminario è orientato all obiettivo di offrire un'opportunità formativa per rileggere e sistematizzare la propria esperienza professionale in materia di accoglienza alla disabilità, individuando strategie e modalità efficaci nell'accoglienza dei bisogni speciali. la progettazione e la realizzazione di attività rivolte a gruppi al cui interno siano presenti persone che portano bisogni particolari competenze, capacità, atteggiamenti, attenzioni necessarie al fine di rendere possibile una buona esperienza di "visita al museo" analisi di casi 5 novembre 2018, dalle ore 9.00 alle ore

2 DISABILITA INTELLETTIVE ED AUTISMO Il seminario si pone la finalità di approfondire elementi di conoscenza intorno al tema delle disabilità intellettive ed in particolare rispetto all autismo, anche attraverso il contatto con le esperienze di testimoni privilegiati. Disabilità ed apprendimento Autismo: analisi del comportamento, approcci e strategie L esperienza dei genitori di persone con autismo 5 novembre 2018, dalle ore 9.00 alle ore

3 PALESTRA SULLA COMUNICAZIONE EFFICACE E SULLA GESTIONE DELLE CRITICITÀ Migliorare la propria capacità di comunicare con i visitatori, potenziando le competenze relative alla trasmissione di informazioni, all ascolto e alla gestione del clima relazionale. Sollecitare la capacità di gestione delle tensioni e delle situazioni critiche nella relazione con i visitatori, individuando modalità cooperative e stili di comportamento efficaci Strategie di comunicazione delle informazioni chiare e tempestive che favoriscono la comprensione ed evitano fraintendimenti Come capire esattamente le richieste e valorizzare le persone con cui si interagisce Cause di tensione e conflitto nella relazione Strategie per la gestione dei conflitti Stili di comportamento cooperativi 3 dicembre 2018, dalle ore 9.00 alle ore

4 PERCORSO DI APPROFONDIMENTO DI SECONDO LIVELLO ALFABETIZZAZIONE IN LINGUA DEI SEGNI ITALIANA 24 ore CALENDARIO E ORARIO 17 e 24 settembre, 1, 8, 15 e 22 ottobre dalle ore 9.00 alle ore PROGRAMMA: a) Parte teorica introduttiva le forme della comunicazione delle persone sorde e i diversi approcci: medicalizzazione vs minoranza linguistica; le Lingue dei Segni; la Lingua dei Segni Italiana: cenni sulla struttura e il funzionamento; elementi di socio-linguistica della Lingua dei Segni; i sordi nella società contemporanea. b) Parte pratica la dattilologia; i nomi-segno; forme di cortesia e saluti; l accoglienza del visitatore sordo in un ambiente museale/culturale; ambienti di vita sociale e azioni di vita quotidiana; il tempo cronologico; i numeri; il tempo meteorologico; i segni-nome delle Città del Piemonte e della Valle D Aosta e i principali nomi geografici; i nomi dei musei del Piemonte; lessico base dell arte e della cultura; coppie di aggettivi per contrari; i colori; oggetti di uso comune e costruzione di semplici frasi. Il percorso propone uno stile interattivo, con modalità didattico-formative che favoriscano l apprendimento dall esperienza e il coinvolgimento diretto dei partecipanti, attraverso esercitazioni pratiche e simulazioni. DESTINATARI Il corso è rivolto ad operatori dei musei che abbiano già partecipato ai percorsi di base Operatori museali e disabilità nelle edizioni passate. La quota per la partecipazione al corso è di 120 euro. Il versamento della quota d iscrizione potrà essere 4

5 LABORATORIO DI PRODUZIONE DELLE STORIE SOCIALI Il laboratorio è orientato all obiettivo di offrire un'opportunità formativa per imparare a costruire storie sociali per bambini con autismo da utilizzarsi nelle attività didattiche proposte dai musei. L attività formativa svolta fornirà strumenti concreti per la realizzazione di storie sociali da utilizzarsi nelle diverse attività offerte dai musei (visite libere, visite guidati, laboratori didattici, ecc ). Si approfondiranno i seguenti contenuti: le storie sociali: inquadramento, tecniche, strumenti obiettivi ed elementi costitutivi analisi di buone prassi esercitazioni contestualizzate nei musei di appartenenza dei partecipanti all attività formativa. 12 ore CALENDARIO E ORARIO 24 settembre, 8, 22 e 29 ottobre, in orario Il percorso propone uno stile interattivo, con modalità didattico-formative che favoriscano l apprendimento dall esperienza e il coinvolgimento diretto dei partecipanti, attraverso lavori di gruppo ed esercitazioni pratiche. DESTINATARI Il corso è rivolto ad operatori dei musei che abbiano partecipato al seminario di approfondimento sulle disabilità e sull autismo nelle edizioni precedenti. CALENDARIO e ORARIO Il monte ore del corso (12 ore) sarà articolato in 4 unità didattiche di 3 ore nelle giornate di lunedì, in orario da definire. La quota per la partecipazione al corso è di 60 euro. Il versamento della quota d iscrizione potrà essere 5