A. GRAMSCI - J. M. KEYNES INDIRIZZI: TECNOLOGICO C.A.T. (Geometra) ECONOMICO TURISMO LICEO SCIENTIFICO LS SCIENZE APPLICATE LS INDIRIZZO SPORTIVO

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1 1.1 -Denominazione progetto Potenziamento di diritto per le classi del triennio Costruzioni Ambiente Territorio ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Amici miei, o gli astri sono grandi geometri, o sono stati disposti da un eterno geometra. (Voltaire) Analisi del contesto: Descrizione Il progetto si basa su una diversa articolazione delle discipline del corso di studio tecnico Costruzione Ambiente Territorio, attuata secondo il principio di autonomia scolastica, allo scopo di fornire risposte efficaci e mirate alle esigenze del territorio e ai fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro e delle professioni. Le attività di potenziamento del Diritto si svolgono nel triennio coinvolgendo le classi terze, quarte e quinte e si terranno in compresenza coi i docenti curriculari a partire da gennaio

2 1.3 Finalità Finalità trasversali far acquisire agli studenti le conoscenze dei principali concetti e istituti giuridici dell ambiente, del territorio e delle costruzioni; comprendere le caratteristiche interdisciplinari del sapere per acquisire una maggiore consapevolezza del carattere professionalizzante dell istituto Gramsci-Keynes; far acquisire agli studenti sia conoscenze teoriche e applicative spendibili in vari contesti di vita, di studio e di lavoro, sia abilità cognitive idonee per sapersi gestire autonomamente in ambiti caratterizzati da innovazioni continue Obiettivi: Obiettivi classi terze 1. comprendere il contratto e i suoi elementi essenziali e accessori; 2. apprendere gli istituti giuridici del Diritto del lavoro, le principali tipologie contrattuali e la legislazione sociale; 3. analizzare le istituzioni dell Unione europea e i relativi atti normativi; 4. conoscere i principali concetti giuridici della legislazione ambientale e del paesaggio. Obiettivi classi quarte 1. conoscere la proprietà e i diritti reali di godimento; 2. individuare i principali aspetti giuridici dell espropriazione per pubblica utilità e le problematiche connesse; 3. conoscere la legislazione urbanistica ed edilizia; 4. definire l impresa individuale e collettiva con riferimento alle varie tipologie societarie. Obiettivi classi quinte 1. conoscere le caratteristiche del contratto facendo riferimento al contratto di compravendita, di locazione, assicurazione, di appalto ed esecuzione di opere pubbliche; 2

3 2. analizzare la comunione e il condominio; 3. comprendere gli aspetti giuridici delle successioni con particolare riguardo agli elementi pratici. 1.5 Competenze e indicazioni della valutazione Classi terze: 1. collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco rispetto dei diritti e dei doveri della persona, del lavoratore, della collettività e dell ambiente; 2. Sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale e nell attività lavorativa; far valere al suo interno i propri diritti e bisogni riconoscendo al contempo quelli altrui, le opportunità, le responsabilità, anche in una prospettiva europea; 3. Fornire gli strumenti per la conoscenza delle regole del mercato del lavoro, delle possibilità di mobilità. Classi quarte: 1. riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema giuridico-economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio; 2. potenziare nei giovani lo spirito di intraprendenza e di imprenditorialità secondo la normativa del Diritto commerciale; 3. promuovere la progettualità individuale e le attitudini per le scelte da compiere nella vita professionale. Classi quinte: 1. Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi e dati attraverso gli strumenti giuridici acquisiti; 2. individuare e rappresentare, elaborando argomentazioni coerenti, collegamenti e relazioni tra fenomeni anche appartenenti a diversi ambiti disciplinari; 3

4 3. interpretare le informazioni ricevute in maniera critica e propositiva per rafforzare e valorizzare le conoscenze curricolari da applicare nel mondo della professione. Per la valutazione delle competenze acquisite si prevede la somministrazione di prove articolate contenenti casi di realtà che richiedono l utilizzazione di tutte le risorse cognitive acquisite durante il percorso. Nello specifico sarà richiesto agli studenti di formulare spiegazioni, collegamenti e risoluzione di problemi partendo da documenti utilizzati nell attività professionale come ad esempio contratti, statuto di società, dichiarazione di successione, bandi di gara e altro ancora Metodologie: lezione frontale ed interattiva - discussione guidata, uso del codice civile; presentazione di slides in powerpoint o prezi; analisi di alcuni casi-studio; dispensa redatta dal docente e/o fotocopie predisposte dal docente Durata: numero totale ore progetto: 12 ore per ogni classe terza 12 ore per ogni classe quarta 12 ore per ogni classe quinta Risorse umane: Docenti di diritto interni alla scuola Beni e servizi Aula curriculare dotata di Lim; Fotocopie 4

5 1.10 Contenuti e calendario degli incontri CLASSI III ARGOMENTO DATA/GIORNO ORA INSEGNANTI COINVOLTI 9/01/ Iacopino 11/01/ Russo 12/01/ Buonaugurio 16/01/ Iacopino IL CONTRATTO IN GENERALE 18/01/ Russo 19/01/ Buonaugurio 23/01/ Iacopino 25/01/ Russo 26/01/ Buonaugurio 30/01/ Iacopino 01/02/ Russo 02/02/ Buonaugurio DIRITTO DEL LAVORO E LEGISLAZIONE SOCIALE 06/02/ Iacopino 08/02/ Russo 09/02/ Buonaugurio 13/02/ Iacopino 15/02/ Russo 5

6 16/02/ Buonaugurio 20/01/ Iacopino 22/02/ Russo 23/02/ Buonaugurio 27/02/ Iacopino ISTITUZIONI E FONTI DEL DIRITTO COMUNITARIO 01/03/ Russo 02/03/ Buonaugurio 06/03/ Iacopino 08/03/ Russo 09/03/ Buonaugurio 13/03/ Iacopino 15/03/ Russo 16/03/ Buonaugurio LEGISLAZIONE AMBIENTALE E DEL PAESAGGIO 20/03/ Iacopino 22/03/ Russo 23/03/ Buonaugurio 27/03/ Iacopino 29/03/ Russo 30/03/ Buonaugurio TOT. 12 ORE (1 DI VERIFICA 6

7 CLASSI IV ARGOMENTO DATA/GIORNO ORA INSEGNANTI COINVOLTI 9/01/ Tassi 10/01/ Malossi 12/01/ Belli 16/01/ Tassi LA PROPRIETA E I DIRITTI REALI DI GODIMENTO 17/01/ Malossi 19/01/ Belli 23/01/ Tassi 24/01/ Malossi 26/01/ Belli 30/01/ Tassi 31/01/ Malossi 02/02/ Belli 06/02/ Tassi ESPROPRIAZIONE PER PUBBLICA UTILITA 07/02/ Malossi 09/02/ Belli 13/02/ Tassi 14/02/ Malossi 16/02/ Belli 7

8 20/02/ Tassi 21/02/ Malossi 23/02/ Belli LEGISLAZIONE URBANISTICA PER L EDILIZIA 27/02/ Tassi 28/02/ Malossi 02/03/ Belli 06/03/ Tassi 07/03/ Malossi 09/02/ Belli 13/03/ Tassi 14/03/ Malossi 16/03/ Belli DIRITTO COMMERCIALE: L IMPRENDITORE E LE SOCIETA 20/03/ Tassi 21/03/ Malossi 23/03/ Belli 27/03/ Tassi 28/03/ Malossi 30/03/ Belli TOT. 12 ORE (1 DI VERIFICA) 8

9 CLASSI V ARGOMENTO DATA/GIORNO ORA INSEGNANTI COINVOLTI 08/01/ Belli 09/01/ Mulinacci 12/01/ Attucci ALCUNI TIPI DI CONTRATTO: COMPRAVENDITA LOCAZIONE ASSICURAZIONE APPALTO ED ESECUZIONE DI OPERE PUBBLICHE 15/01/ Belli 16/01/ Mulinacci 19/01/ Attucci 22/01/ Belli 23/01/ Mulinacci 26/01/ Attucci 29/01/ Belli 30/01/ Mulinacci COMUNIONE E CONDOMINIO 02/02/ Attucci 05/02/ Belli 06/02/ Mulinacci 09/02/ Attucci 12/02/ Belli 13/02/ Mulinacci 16/02/ Attucci 9

10 19/02/ Belli 20/02/ Mulinacci LE SUCCESSIONI 23/02/ Attucci 26/02/ Belli 27/02/ Mulinacci 02/03/ Attucci 05/03/ Belli 06/03/ Mulinacci 09/03/ Attucci TOT. 12 ORE (1 DI VERIFICA) Prato, 2 dicembre 2017 Prof.ssa Stefania Colzi Prof.ssa Loredana Rizzi 10