Scheda 2 Percorsi didattici interni al progetto PTOF 2016/2019 (POF triennale)

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO I.C. PIAZZA FILATTIERA 84 Piazza Filattiera, ROMA Fax 06/ Tel. 06/ C.M. RMIC8EG00Q C.F rmic8eg00q@istruzione.it rmic8eg00q@pec.istruzione.it Scheda 2 Percorsi didattici interni al progetto PTOF 2016/2019 (POF triennale) 1. Denominazione del percorso didattico 2. Referente del percorso didattico 3. Finalità generali del percorso didattico Indicare le finalità generali del percorso e la loro coerenza con il progetto 4. Obiettivi specifici Indicare gli obiettivi specifici del percorso/attività didattico che si intende realizzare all interno del progetto 5. Destinatari Indicare il numero di classi e di alunni coinvolti AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE DINAMICA ATTRAVERSO LE DISCIPLINE DEL CANOTTAGGIO, BADMINTON, SCHERMA, ATLETICA LEGGERA, PALLAVOLO. Prof.ssa Roberta Scarpa - Conoscenza delle discipline sportive proposte ed acquisizione delle competenze tecniche relative ad esse; - Raggiungimento del benessere psicofisico e mantenimento di un buono stato di salute dinamica; - Sviluppo della mentalità di squadra : interagire socialmente per il raggiungimento di un obiettivo comune. 1. Potenziare le capacità motorie coordinative e condizionali; 2. Apprendere la tecnica di remata sul remoergometro e in barca; 3. Apprendere la tecnica di gioco e le regole del Badminton; 4. Apprendere la tecnica di base e le regole della Scherma; 5. Miglioramento della resistenza nella corsa di Mezzofondo e Campestre; 6. Apprendere la tecnica dei fondamentali della Pallavolo, schemi primari e regole di gioco; 7. Conoscere la relazione tra il movimento, l alimentazione corretta e la salute; Classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di primo grado. 6. Metodologie Descrivere le metodologie utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre Metodo globale moderno e metodo analitico attraverso l utilizzo di attività pratiche individuali, di 1

2 istituzioni. gruppo e di squadra, volte ad una didattica inclusiva. Metodologie specifiche di ogni disciplina sportiva proposta e programmate nei diversi progetti: A. Progetto Remare a scuola della F.I.C. in collaborazione con gli Allenatori Federali del Circolo Canottieri Tevere Remo: lezioni in orario curricolare per le classi aderenti al progetto ed extracurricolari presso il Circolo (gratuitamente) per gli alunni interessati; B. Progetto Shuttle time: il Badminton a scuola della F.I.Ba.: lezioni in orario curricolare per le classi prime e seconde aderenti al progetto e extracurricolari per gli alunni interessati; C. Progetto Scherma a scuola in collaborazione con i Maestri Federali del Club Scherma Roma: lezioni in orario curricolare per le classi prime aderenti al progetto, con contributo individuale; D. Partecipazione alla corsa di 1 km su pista Il Mille di Miguel : lezioni in orario curricolare per gli alunni partecipanti; E. Partecipazione al Campionato Studentesco MIUR per le specialità della Corsa Campestre e della Pallavolo: lezioni in orario curricolare ed extracurricolare per gli alunni interessati; F. Partecipazione al Torneo Volley del III Municipio: lezioni in orario curricolare per le classi terze ed extracurricolare per gli alunni interessati; G. Torneo d Istituto di Palla-Rilanciata per le classi prime, Pallavolo e Calcetto maschile ( quest ultimo in sede Toscanini) per le classi seconde e terze, in orario curricolare, per tutti gli alunni delle classi che aderiscono; H. Progetto Potenziamento di Ed. Fisica : lezioni in orario extracurricolare di specializzazione di alcune discipline sportive individuali per gli alunni interessati al proseguimento degli studi presso il Liceo Scientifico Sportivo. 7. Durata Indicare l arco temporale nel quale il progetto si attua il percorso didattico Intero anno scolastico 2

3 8. Fasi operative Illustrare in dettaglio le fasi operative del percorso didattico 3 A. Per il Canottaggio: fase preparatoria in orario curricolare per tutti gli alunni delle classi aderenti al progetto e apprendimento della remata sul remoergometro// 1^ Fase: gara d Istituto di remoergometro in orario curricolare, in sede, per tutte le classi aderenti al progetto// 2^Fase: gara Finale d Istituto di remoergometro in orario curricolare, presso il Circolo Canottieri Tevere Remo, per 50 alunni/e qualificatisi nella fase precedente// 3^ Fase: Interscolastica di remoergometro in orario curricolare, presso il PalaLuiss-Roma, per 50 alunni/e qualificatisi nelle fasi precedenti// 4^ Fase gara Interscolastica in barca in orario curricolare presso la sede stabilita dalla Federazione e dagli organizzatori, per gli alunni/e che hanno partecipato agli allenamenti extracurricolari (gratuiti) presso il Circolo Canottieri Tevere Remo; B. Per il Badminton: per tutti gli alunni prevalentemente delle classi prime e seconde, 1^ fase preparatoria in sede in orario curricolare + 10 ore circa di lezione in orario extracurricolare, in sede, per gli alunni/e interessati// 2^ fase partecipazione ad eventi organizzati dalla F.I.Ba.; C. Per la Scherma: per tutti gli alunni delle classi prime aderenti al progetto (contributo individuale) nel trimestre Gennaio-Febbraio-Marzo, 1^fase: 12 lezioni circa in orario curricolare con Maestri Federali oltre al docente titolare // 2^ fase Torneo di classe e d Interclasse// 3^ fase saggio di fine anno per tutte le classi aderenti al progetto; D. Per la Corsa di Miguel: per tutte le classi, 1^ fase preparazione in orario curricolare da settembre, per tutti gli alunni, test di valutazione// 2^ fase partecipazione alla gara di 1 Km su pista, secondo le modalità stabilite dagli organizzatori in orario curricolare, per gli alunni distintisi nei test; E. Per la Corsa Campestre del Campionato Studentesco: tutte le classi 1^ fase preparatoria in orario curricolare da settembre, per tutti gli alunni, test di valutazione// 2^ fase: partecipazione alla gara secondo le

4 modalità stabilite dagli organizzatori in orario curricolare, per gli alunni distintisi nei test; F. Per la Pallavolo: per le classi terze, 1^ fase preparatoria in orario curricolare ed extracurricolare (per gli alunni/e interessati), da sett. a fine anno, e formazione delle squadre maschile e femminile, 2^ fase: partecipazione al Campionato Studentesco di Pallavolo ed al Torneo Volley III Municipio secondo le modalità e le date previste dagli organizzatori. G. Torneo d Istituto di Palla Rilanciata, Pallavolo e Calcetto ( quest ultimo in sede Toscanini): in orario curricolare, circa due settimane, 1 mese per il Calcetto, tra le classi partecipanti; fasi eliminatorie e finali; H. Potenziamento di Ed. Fisica, sede Toscanini, in orario extracurricolare per 20 alunni/e interessati, 30 ore totali, da ottobre a maggio. 9. Risorse umane impegnate e risorse strumentali A. Canottaggio 1) Personale docente (ore aggiuntive di ii) Numero ore: 12 annue, per 3 = 36 ore totali iv) Totale A: 420 annui, per tre 2) Personale docente (ore funzionali) ii) Numero ore: 6 annue, 18 per tre iv) Totale B: 105 annui, 315 per tre 3) Personale ATA (collaboratori scolastici) 4) Materiale didattico: 0 5) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI CANOTTAGGIO = 525 annui, per tre B. Badminton 6) Personale docente (ore aggiuntive di ii) Numero ore: 10 annue, 30 per tre 4

5 iv) Totale A: 350 annui, per tre 7) Personale docente (ore funzionali) ii) Numero ore: 3 annue iv) Totale B: 52,50 annui, 157,50 per tre 8) Personale ATA (collaboratori scolastici) 9) Materiale didattico: 0 10) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI BADMINTON = 402,50 annui, 1.207,50 per tre C. Scherma 11) Personale docente (ore aggiuntive di i) Numero docenti: 0 i iv) Totale A: 0 12) Personale docente (ore funzionali) ii) Numero ore: 5 annue, 15 per tre iv) Totale B: annui, per tre 13) Personale ATA (collaboratori scolastici) 14) Materiale didattico: 0 15) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI SCHERMA = annui, 262,50 per tre D. Corsa di Miguel 16) Personale docente (ore aggiuntive di i) Numero docenti: 0 i iv) Totale A: 0 17) Personale docente (ore funzionali) ii) Numero ore: 5 annue iv) Totale B: 87,50 annui, 262,50 per tre 18) Personale ATA (collaboratori scolastici) 5

6 19) Materiale didattico: 0 20) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI CORSA DI MIGUEL= 87,50 annui, 262,50 per tre E. Corsa Campestre del Campionato Studentesco 21) Personale docente (ore aggiuntive di i) Numero docenti: 0 i iv) Totale A: 0 22) Personale docente (ore funzionali) i) Numero docenti: 2 ii) Numero ore: 3 annue a docente, 6 totali annue, 18 totali per tre iv) Totale B: 105 annui, 315 per tre 23) Personale ATA (collaboratori scolastici) 24) Materiale didattico: 0 25) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI CORSA CAMPESTRE DEL CAMPIONATO STUDENTESCO = 105 annui, 315 per tre F. Pallavolo (Campionato Studentesco + Torneo III Municipio) 26) Personale docente (ore aggiuntive di i) Numero docenti: 2 ii) Numero ore: 12 annue per docente, 24 totali annue, 72 totali per tre iv) Totale A: 420 annui per docente, 840 totali annui, totali per tre due docenti 27) Personale docente (ore funzionali) i) Numero docenti: 2 ii) Numero ore: 5 annue per docente, 10 totali annue, 30 totali per tre iv) Totale B: 87,50 per docente annui, 175 totali annui, 525 totali per tre due docenti 28) Personale ATA (collaboratori scolastici) 6

7 29) Materiale didattico: 0 30) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI PALLAVOLO = annui, per tre G. Torneo di Istituto di Palla Rilanciata/ Pallavolo/ Calcetto 31) Personale docente (ore aggiuntive di i) Numero docenti: 0 i iv) Totale A: 0 32) Personale docente (ore funzionali) i) Numero docenti: 2 ii) Numero ore: 5 annue per docente, 10 totali annue, 30 totali per tre iv) Totale B: 87,50 per docente annui, 175 totali annui, 525 totali per tre due docenti 33) Personale ATA (collaboratori scolastici) 34) Materiale didattico: 0 35) Beni di consumo: 0 TOT. COSTI TORNEO DI ISTITUTO = 175 annui, 525 per tre H. Potenziamento di Educazione Fisica 36) Personale docente (ore aggiuntive di ii) Numero ore: 30 annue, 90 per tre iv) Totale A: 1050 annui, 3150 totali per tre 37) Personale docente (ore funzionali) ii) Numero ore: 4 annue, 12 per tre iv) Totale B: 70 annui, 210per tre 38) Personale ATA (collaboratori scolastici) 39) Materiale didattico: 0 7

8 40) Beni di consumo: 0 I. TOT. COSTI POTENZIAMENTO DI EDUCAZIONE FISICA = 1120 annui, 3360 per tre TOTALE COMPLESSIVO: 3.517,50 annui, ,50 per tre Personale di segreteria: collabora nella fase relativa alle ore funzionali Data, 2/12/2015 Referente di percorso didattico Prof.ssa Roberta Scarpa 8