Scheda verifica progetto didattico Piano dell Offerta Formativa dell anno scolastico 2016 / 2017

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1 M i n i s t e r o d e l l I s t r u z i o n e, d e l l U n i v e r s i t à e d e l l a R i c e r c a Istituto Comprensivo Gian Battista Puerari Via IV Novembre, Sospiro CR Telefono : Fax : Posta elettronica certificata : cric81500c@pec.istruzione.it Posta elettronica ordinaria : cric81500c@istruzione.it Sito Istituto : Codice fiscale : Codice univoco ufficio (CUF) : UF4SQM Modello 34 Scuola dell Infanzia di Scuola Primaria di Scheda verifica progetto didattico Piano dell Offerta Formativa dell anno scolastico 2016 / 2017 Scuola secondaria di I grado di Sospiro e Pieve San Giacomo 1. Dati generali 1.1 Denominazione progetto Centro Sportivo Scolastico 1.2 Docente responsabile De Marco Lucia 1.3 Classi o sezioni interessate Tutte le classi delle due scuole secondarie di I grado 1.4 Periodo di effettuazione intero anno scolastico Gruppo di progetto Docenti interni Esperti esterni De Marco Lucia Operatori della Fondazione Sospiro 1

2 2. Obiettivi raggiunti 2.1 Risultati ottenuti 2.2 Abilità / competenze raggiunte (trasversali e/o disciplinari. Indicare se completamente od in parte) Valorizzare gli aspetti educativi dello sport. Fare in modo che l educazione fisica e motoria diventi uno strumento utile a sostenere lo sviluppo personale di ogni allievo contribuendo ad un processo armonico di crescita nel quale confluiscono i valori positivi dello sport e l acquisizione di sani stili di vita. Sviluppare la cultura sportiva come elemento che favorisce l acquisizione di un sempre maggiore senso civico, il rispetto delle regole e la valorizzazione della diversità in un rinnovato contesto di integrazione sociale. Favorire la sensibilizzazione verso la diversità, scoprendone i lati più arricchenti. Favorire l integrazione sociale attraverso la sperimentazione di situazioni di vita ed attività esterne fortemente motivanti. Favorire il benessere emotivo, sociale e psicologico. Avviare gli alunni alla pratica delle varie discipline sportive valorizzando doti naturali ed abilità acquisite. Capacità di utilizzare le proprie capacità coordinative e condizionali nei vari contesti sportivi proposti. Capacità di rispettare le regole e le diversità del gruppo di lavoro. Capacità di utilizzare le tecniche di allenamento per migliorare il proprio stato di salute. Capacità di utilizzare spazi ed attrezzature e metter in atto comportamenti controllati al fine di prevenire infortuni. 2

3 3.1 Attività effettivamente svolte 3. Organizzazione Attività di allenamento e di selezione per la partecipazione ai Campionati Studenteschi da parte delle classi e degli alunni delle scuole secondarie di Pieve San Giacomo e Sospiro (corsa campestre - atletica leggera - badminton). Attività di baskin alla quale hanno partecipato alcuni alunni della scuola secondaria di Sospiro e due alunni della scuola secondaria di Pieve S. Giacomo assieme ad un gruppo di ospiti della Fondazione di Sospiro. Attività di avviamento allo sport alla quale hanno partecipato alcuni alunni della scuola secondaria di Sospiro e un alunno della scuola secondaria di Pieve S. Giacomo nell ambito delle attività pomeridiane di Scuola aperta. Preparazione di alcuni alunni delle scuole secondarie di Sospiro e Pieve S. Giacomo per partecipare al Progetto Vanoli. Preparazione e partecipazione al Progetto duathlon. 3.2 Raggruppamento alunni effettuato 3.3 Mediatori didattici utilizzati 3.4 Spazi effettivamente utilizzati Gruppi di classe e d interclasse Giochi a coppie, in gruppo, a squadre attrezzi ginnici Palestre delle scuole secondarie di I grado, spazi dei centri sportivi comunali e Campo scuola 3

4 4. Verifica / Valutazione finale 4.1 Responsabile verifica (docenti ed esperti) De Marco Lucia 4.2 Valutazione finale ( verifica / riesame in itinere ) Gli alunni hanno dimostrato interesse alle proposte didattiche, lavorando in modo produttivo. Le attività programmate sono state svolte regolarmente e, in relazione all impegno e alle potenzialità di ogni singolo alunno, si sono rilevati dei miglioramenti sia nelle capacità condizionali che in quelle coordinative. L avvio alla pratica ludico- sportiva, tramite attività individuali, di squadra e la partecipazione ai Campionati Studenteschi hanno permesso di stimolare i ragazzi ad una più attiva partecipazione e un maggiore coinvolgimento durante le attività. Sono state privilegiate le esercitazioni ludico-sportive, cercando di far apprendere le tecniche in modo globale e poi analizzando le singole azioni. Si valutano positivamente le attività di baskin che hanno permesso agli alunni di migliorare la loro capacità di relazionarsi con la diversità. Fattore limitante della partecipazione alle attività pomeridiane degli alunni di Pieve San Giacomo è stata la impossibilità di poter organizzare un servizio di trasporto dalla scuola di tale comune a quella di Sospiro. 4.3 Valutazione del / degli esperto / i esterni da parte dei docenti La preparazione tecnica e la capacità di relazionarsi con gli studenti da parete degli operatori della Fondazione Sospiro sono giudicate positivamente. 4

5 5. Scheda finanziaria il progetto non ha avuto alcun costo per l Istituto oppure x il progetto ha avuto i seguenti costi : Spesa totale ( a + b + c + d ) a carico dell Istituto ( a ) Ripartizione della spesa a carico di Enti Locali ( b ) a carico delle famiglie ( c ) donazioni di altri soggetti ( d ) Beni di consumo Cancelleria Cartucce per stampanti CD multimediali e didattici Libri e pubblicazioni Beni strumentali Attrezzature sportive 1.034, , Elaboratori elettronici Giochi ed attrezzature ludiche Lavagne interattive multimediali Macchine fotografiche digitali Monitors Scanners Stampanti Tablets Videoproiettori Attività educative a favore di alunni Attività sportive a favore di alunni Corsi di formazione al personale della scuola Consulenze e prestazioni esterne 5

6 5.4 - Uscite didattiche e formative Biglietti ferroviari / Vaporetti / Mezzi di trasporto vari 450,00 / 450,00 / / Guide turistiche o museali Ingressi a mostre / musei / esposizioni / parchi tematici Noleggi di autocorriere Spettacoli cinematografici Spettacoli teatrali Spesa totale per il progetto 1.484, ,97 450,00 / / Eventuali osservazioni sulla tipologia di beni e servizi esposta nella Sezione 5 : a) il materiale sportivo si riferisce per 743,24 alla Scuola Secondaria di I grado di sospiro e per 291,73 a quella di Pieve San Giacomo; b) la spesa per biglietti ferroviari, vaporetti e mezzi di trasporto vari si riferisce al trasporto degli alunni alle strutture di Cremona ed il loro rientro presso il rispettivo plesso scolastico sono stati assicurati da scuolabus messi a disposizione da varie Amministrazioni Comunali. Ogni uscita ha per le stesse avuto un costo forfetario di 50,00. Quelle effettuate sono risultate sette, tuttavia con nove utilizzi di mezzi di trasporto : Data Motivazione Amministrazione comunale che ha messo a disposizione lo scuolabus 18 gennaio 2017 Corsa campestre Sospiro 21 febbraio 2017 Gara di duathlon Cicognolo Pieve San Giacomo 23 febbraio 2017 Torneo di badminton Pieve San Giacomo 28 aprile 2017 Gare di atletica Pieve San Giacomo 15 maggio 2017 Gare di atletica Pieve San Giacomo Sospiro 01 giugno 2017 Tornei finali badminton e baskin Pieve San Giacomo 07 giugno 2017 Tornei finali badminton e baskin Pieve San Giacomo Il correlato onere è quindi complessivamente risultato pari ai 450,00 esposti in tabella. 6

7 Il progetto ha visto, altresì, il coinvolgimento dei seguenti docenti dell Istituto, retribuiti con il Fondo dell Istituzione Scolastica, secondo quanto contemplato dalla vigente Contrattazione Integrativa di Istituto : nessuno x i seguenti : oppure Cognome e nome De Marco Lucia Sintetica descrizione dell attività assegnata Quelle descritte nella presente scheda Sede di servizio, lì 30 giugno 2017 Il Docente responsabile del progetto De Marco Prof. ssa Lucia 7