CORSO DI LAUREA: LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO

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1 FACOLTA :LETTERE CORSO DI LAUREA: LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO INSEGNAMENTO:STORIA DEL CINEMA ITALIANO CFU: 6 NOME DOCENTE: FRANCESCO DI CHIARA SEDE DI AFFERENZA DEL DOCENTE: NOVEDRATE indirizzo francesco.dichiara@uniecampus.it SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILIATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. orario ricevimentoon line: il lunedì dalle alle nell ufficio virtuale del docente OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO Il corso ha l obiettivo di far conseguire allo studente i seguenti risultati formativi: 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione a. Il corso offre una panoramicaapprofondita dei principali autori e dei più diffusi generi cinematografici che hanno caratterizzato la storia del cinema nazionale. b. Il corso intende inoltre offrire allo studente gli strumenti necessari a orientarsi nel campo della storia del cinema italiano da un punto di vista tecnico, produttivo ed espressivo, con particolare attenzione alla dimensione del rapporto con gli apparati statali e delle relazioni transnazionali con altre cinematografie. c. La questione del rapporto tra cinema italiano e apparati statali viene ulteriormente sviluppata attraverso lo studio del volume presente in bibliografia. d. Al termine del corso, lo studente avrà acquisito una comprensione globale dello sviluppo del cinema italiano nel corso del Novecento, e delle principali problematiche relative al suo finanziamento. 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate a. Il corso introduce e sviluppa in maniera approfondita alcuni dei concetti fondamentali riguardanti le dimensioniindustriali, espressive, politiche e culturali del cinema italiano. b. All interno del corso,tali aspetti sono indagati in una prospettiva diacronica che procede dai primi anni del Novecento fino al periodo contemporaneo,

2 c. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere e contestualizzare storicamente un prodotto cinematografico italiano attraverso le sue caratteristiche linguistiche, culturali, produttive e tecnologiche. 3. Con riferimento all autonomia di giudizio a. Il corso fornisce allo studente basi relative al rapporto che il cinema italiano intrattiene con la cultura nazionale e con il contesto espressivo e industriale internazionale. b. In particolare, vengono discusse questioni relative all eccezione culturale rappresentata dal prodotto audiovisivo nel contesto di un economia di mercato, e alle diverse modalità di intervento statale nel settore. c. Pertanto, il corso permette allo studente di valutare autonomamente da un punto di vista qualitativo un prodotto audiovisivo del cinema nazionale, e di formarsi un opinione in merito alle questioni relative al rapporto tra Stato e cinematografia. 4. Con riferimento alle abilità comunicative a. Il corso fornisce agli studenti una terminologia di base relativa al contesto produttivo, alle modalità di fruizione e alla dimensione linguistica dei prodotti cinematografici nazionali. b. Inoltre la parte del corso relativa ai modi di produzione e al rapporto tra cinematografia e apparati statali fornisce allo studente una terminologia di base relativa agli aspetti giuridici e industriali relativi al cinema italiano. c. Al termine del corso lo studente sarà pertanto in grado di esprimersi oralmente o per iscritto utilizzando una terminologia appropriata relativamente a questioni concernenti la dimensione linguistica, tecnologica, culturale e industriale del cinema italiano. 5. Con riferimento all abilità ad apprendere a. Al termine del corso lo studente sarà in grado di analizzare la storia del cinema italiano e condurre delle autonome ricerche in materia. CONTENUTI DEL CORSO: Lo scopo di questo corso è quello di fornire agli studenti una conoscenza approfondita di alcune fasi della storia del cinema italiano, dal periodo muto fino all epoca contemporanea. Il corso propone un esame delle caratteristiche produttive, estetiche e comunicative del cinema nazionale in varie fasi che hanno costituito altrettanti punti di svolta, come per esempio il periodo fascista, quello postbellico e gli anni del boom economico. All interno delle lezioni verrà dedicata pari attenzione alle principali figure autoriali o ai principali movimenti espressivi del cinema italiano (il neorealismo; il cinema d autore italiano degli anni 60 e del periodo contemporaneo), e alle produzioni di carattere popolare (i generi degli anni 50 e 60; la commedia italiana contemporanea). Una particolare attenzione verrà dedicata al tessuto produttivo e distributivo italiano, ai suoi modi di produzione e alle sue interazioni con gli apparati statali che, a partire dagli anni 30, sostengono la produzione e la circolazione del cinema nazionale, con finalità e modalità che variano a seconda dello scenario politico, economico e culturale di riferimento. Quest ultimo aspetto verrà approfondito attraverso lo studio del volume presente in bibliografia, incentrato sulle politiche statali di sostegno al settore cinematografico dagli anni Duemila in poi. Infine, nell ambito del corso verrà adottata una prospettiva transnazionale: la storia del cinema italiano verrà continuamente rapportata agli scambi sul piano culturale, estetico, professionale, produttivo, commerciale, ecc. che esso intrattiene con le altre cinematografie nazionali europee e con quella hollywoodiana.

3 Il corso conta 48 unità suddivise in sei nuclei tematici, il cui sviluppo può essere riassunto come segue: 1. Il periodo muto 2. Il cinema nel periodo fascista 3. Il dopoguerra e gli anni della ricostruzione 4. Gli anni 60 e 70: Tendenze espressive e cinema d autore 5. Gli anni 60 e 70: il cinema popolare 6. Il periodo contemporaneo EVENTUALI PROPEDEUTICITA CONSIGLIATE: Nessuna propedeuticità MODALITA DI SVOLGIMENTO ESAME: Gli esami si svolgono in forma scritta in tutte le sedi di ecampus. Nelle sedi di Novedrate e Roma è possibile inoltre sostenere solo l orale, oppure lo scritto più eventuale orale. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITA DI VALUTAZIONE: L accertamento dei risultati di apprendimento attesi avviene, in itinere, attraverso le attività di didattica interattiva e, al termine del corso, tramite l esame di profitto. Le attività di didattica interattiva non hanno un impatto sulla valutazione finale, ma mirano a verificare che lo studente sviluppi correttamente le proprie capacità di comprensione e sia in grado di applicarle correttamente, prevalentemente attraverso lo strumento dei quiz. L esame finale permette invece, oltre che di verificare le capacità di comprensione e capacità di comprensione applicate degli studenti mediante le domande a scelta multipla, anche di verificare le abilità comunicative e l autonomia di giudizio attraverso la somministrazione di domande aperte incentrate su particolari problematiche che sono state sviluppate nel corso. Infine, l abilità di apprendere viene misurata attraverso domande aperte e a scelta multipla incentrate sullo studio autonomo condotto sul testo d esamedagli studenti e sulla visione autonoma di una selezione di film. BIBLIOGRAFIA:

4 Oltre a studiare le lezioni onlinereperibilisul sito Internet dell Ateneo, lo studente dovrà ancheobbligatoriamentestudiare il seguente volume: - Marco Cucco, Giacomo Manzoli (a cura di), Il cinema di Stato.Finanziamento pubblico ed economia simbolica nel cinema italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino, È inoltre fortemente consigliata la visione individuale dei seguenti film: - Cabiria (Giovanni Pastrone, 1914) - Gli uomini che mascalzoni (Mario Camerini, 1932) (Alessandro Blasetti, 1934) - Paisà (Roberto Rossellini, 1946) - Ladri di biciclette (Vittorio De Sica, 1948) - La dolce vita (Federico Fellini, 1960) - Rocco e i suoi fratelli (Luchino Visconti, 1960) - L avventura (Michelangelo Antonioni, 1960) - Accattone (Pier Paolo Pasolini, 1961) - Le fatiche di Ercole (Pietro Francisci, 1957) - La maschera del demonio (Mario Bava, 1960) - Il buono, il brutto, il cattivo (Sergio Leone, 1966) - La grande Bellezza (Paolo Sorrentino, 2013) - Quo vado? (Gennaro Nunziante, 2015) Lo studente che desideri effettuare un approfondimento dei contenuti generali del corso può FACOLTATIVAMENTE fare riferimento ai seguenti volumi, presenti nella biblioteca digitale dell ateneo, che non saranno però oggetto di verifica nel corso dell esame di profitto: - Gian Piero Brunetta, Il cinema muto italiano: da "La presa di Roma" a "Sole": , Roma, Laterza, Gian Piero Brunetta, Il cinema del regime: , Roma, Laterza, Gian Piero Brunetta, Il cinema neorealista italiano: storia economica, politica e culturale, Roma, Laterza, Gian Piero Brunetta, Il cinema italiano contemporaneo: da La dolce vita a Centochiodi, Roma, Laterza, In ogni caso, gli studenti sono caldamente invitati ad iscriversi alla Biblioteca situata presso la sede di Novedrate e ad usufruire dei servizi, oltre che a consultare i volume riferibili alla storia del cinema disponibili,in formato elettronico, presso la BIBLIOTECA DIGITALE ONLINE, accessibile tramite il Polo bibliotecario multimediale di Ateneo dopo avere effettuato l autenticazione nella propria AREA RISERVATA. ATTIVITA DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Le attività di didattica erogativa prevedono principalmente le videolezioni caricate sulla piattaforma telematica e una serie di materiali audiovisivi, caricati mediante link esterno, ai

5 quali si possono eventualmente aggiungere aule virtuali dedicate a particolari fasi dell evoluzione del mezzo cinematografico. La didattica interattiva prevede invece test di autovalutazione in itinere ed eventualmente altre modalità di didattica interattiva (test di tipo aperto, CMAP, ecc.). I test di autovalutazione in itinere non sono obbligatori e non concorrono alla valutazione finale in sede di esame. Tuttavia ne viene caldamente consigliato lo svolgimento, in quanto permettono al docente di monitorare il livello di conoscenza e comprensione raggiunto dallo studente nelle varie fasi in cui è articolato il corso.