Simucenter Regionale per la Puglia. Centro Servizi Dilos ITC D. Romanazzi Bari

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Aloisia Baroni
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1 Simucenter Regionale per la Puglia Centro Servizi Dilos ITC D. Romanazzi Bari

2 Simucenter Regionale per la Puglia

5 Alternanza-IFS in Puglia DATI STATISTICI

6 Distribuzione IFS-Alternanza PUGLIA IFS IFS-ALT ALT

7 Distribuzione IFS per provincia Numero di progetti BA BR FG LE TA II.SS. I.T.C. Ist. Prof. Ist.Tecn. Distribuzione IFS per tipologia di Istituto Scolastico

8 Alternanza in Puglia per tipologia di Istituti Licei Ist.Tecnici Ist.Profess. Licei Ist.Tecnici Ist.Profess.

9 Distribuzione comparata per provincia IFS e Alternanza 60 Numero IFS Progetti Alternanza BA BR FG LE TA

10 Distribuzione IFS per settore produttivo

11 Chimico-biologico Settore calzaturiero Settore edilizia Logistica trasporti Beni culturali Elettrico-Elettronico Agro-alimentare Comunicazione-grafica Commercio Tessile-Abbigl.-Moda Servizi sociali Servizi aziendali-bancari TIC-Audiovisivi Turismo Meccanico-Macch.Ut. Alberghiero Distribuzione Progetti di Alternanza per settore produttivo

12 Alternanza e IFS in Puglia Numero progetti Numero Istituti I.F.S. Alternanza

13 Alternanza e IFS in Puglia Progetti Istituti 20 0 I.F.S. Alternanza

14 PON Istituti sec. 2.grado - % delle tipologie progetti rispetto al totale istituti autorizzati 100% 80% 60% 40% 20% 0% B6 B9 B7 B4 C4 F2 G1 C5 D1 B1 C1 FESR

15 A.Scuo.La ATTIVITA E DATI STATISTICI

17 Feedback online

18 Partecipanti ai seminari BARLETTA BARI-4 LECCE-2 BRINDISI BARI-3 FOGGIA-2 TARANTO-2 BARI-2 TARANTO-1 FOGGIA-1 LECCE-1 CASARANO BARI-1 BARI

19 Distribuzione per provincia Bari Brindisi Foggia Lecce Taranto

20 Istituti partecipanti per indirizzo Percentuali 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% ITC IISS IP-ISA LICEI IST.TEC

21 Distribuzione M/F e per età M F < > 55

22 Distribuzione per discipline di insegnamento Economia aziendale Discipline Giuridiche Matematica Discipline umanistiche Laboratori (ITP) Lingue straniere Scienze-Chim.-Fisica Elettronica-meccanica e tecn. Discipline professionali Grafica-Archit.-Disegno-St.Arte Informatica Altre

23 A.Scuo.La ESITI SEMINARI

24 Distribuzione media delle valutazioni in uscita 40% 35% 36% 30% 25% 30% 20% 15% 20% 10% 5% 0% 5% 0% 1% 7% non risp. minima 1 Classificazione delle risposte massima.

25 Distribuzione analitica delle valutazioni in uscita Numero di risposte 30 Organizzazione seminari Contenuti presentati Supporto-Counselling Ricadute sulle competenze Ricadute sulle attività non risp. minima mediocre sufficiente buona ottima massima

27 Metodologia IFS per Alternnza Progettazione integrata scuolaterritorio Produzione didattica 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Prospettiva di contributi per le attività

28 Proposte-prospettive Ambiente on line Laboratori permanenti Attività studenti

29 Proposte-prospettive A. Condivisione Ambienti dinamici online interregionali - News, materiali, progetti, certificazioni,... - Banca dati aziende-territorio - Format progettuali di riferimento - Percorsi per settori e livello di simulazione - Documentazione esperienze per famiglie - Comparazione interregionale/europea

30 Proposte-prospettive B. Sviluppo rete Laboratori trasversali permanenti - Per tipologia (IPSSAR, Licei, IT, TIC, Mecc., El.,...) - Per territorio (Gargano, Murgia tar./bar., Salento, Valle d Itria,...) Supporto progettuale - stage-alternanza-simulazione, integrato risp. S.I. - confronto sulle competenze - I.P. Raccordo 3^area Alternanza Accesso rete nazionale-internazionale Raccolta esperienze in ambito nazionale-internazionale Promozione pratiche per la rete internazionale Formazione continua

31 Proposte-prospettive C. Coinvolgimento e attività studenti Meeting-laboratorio per studenti-docenti Fiere reali e virtuali Concorsi per prodotti mm, siti web, progetti Finanziamenti per la mobilità D. Risorse- finanziamenti-organizzazione Forme di finanziamento programmate Modalità per la formazione continua Struttura organizzativa per il supporto

32 dati 20 mag 08 Situazione in Puglia

33 Feed-back A.Scuo.La online Distribuzione provinciale risposte on-line Risposte on-line BA BR FG LE TA

34 Feed-back A.Scuo.La online Situazione percorsi IFS-ASL nelle scuole che hanno risposto 50% 40% 30% 20% 10% 0% IFS in corso IFS da avviare ASL in corso ASL da avviare

35 Feed-back A.Scuo.La online UTILIZZO DEL PACCHETTO A.Scuo.La 60% 40% 20% 0% Visione Consultazione Utilizzo operativo

36 Feed-back A.Scuo.La online AREE NELLE QUALI FORNIRE CONTRIBUTI 60% 40% 20% 0% Metodologia IFS Alternanza SL Progettaz. Scuola-Territorio Materiali didattici

37 Feed-back A.Scuo.La online VALUTAZIONE POSITIVA DELL'UTILIZZO RISORSE 0% 20% 40% 60% 80% Progett. coerente attitudini-aspettative studenti Partecipazione attiva studenti Progettazione in linea con fabbisogni territorio Efficacia metodologie utilizzate Adeg. impiego ambienti: Scuola Efficienza struttura organizzativa Condivisione gr.oper.-studenti-tutor-esperti Coinvolgimento Aziende-Mondo del Lavoro Coinvolgimento famiglie Rispetto Azienda-Ente convenzione stage Coinvolgimento organi collegiali Rispetto tempistica Comunicazione gr.op.-cdc-aziende-studenti-famiglie Adeg. impiego ambienti: Azienda-Ente Coinvolgimento Enti Territoriali Rete soggetti esterni facilitatori ASL Adeg. impiego ambienti: Laboratorio IFS Rete fra scuole per condivisione risorse

38 Feed-back A.Scuo.La online ASPETTATIVE RELATIVE AL PACCHETTO A.Scuo.La 60% 40% 20% 0% 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min Norme UEnazionale Istruz.-ASL Capacità progettuali ASL Modalità coinvolgim. CdC Progettare per competenze Metodologie didattiche Competenze comunicative ASL Capacità tecnicoorganizzative

39 60% 40% 20% 0% Feed-back A.Scuo.La online MIGLIORAMENTI RISCONTRATI: COMPETENZE-CAPACITÀ 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2 - suff 3- buoni 4 - max Competenze comunicative ASL Norme UEnazionale Istruz.- ASL Capacità progettuali ASL Modalità coinvolgim. CdC Co-progettazione scuola-territorio Strumenti, modelli, format ASL

40 Considerazioni - Osservazioni Elevare numero di studenti-aziende Convenzioni e patti locali; Modalità dell alternanza (curricolare/extracurricolare) Utilizzo 20% del curricolo Equivalenza ambienti scuola/azienda Criticità-problematiche Trasferibilità-traducibilità pratiche

41 Quadro delle esigenze Obbligo istruzione Progettazione in termini di competenze Riferimenti agli assi culturali Riferimenti pluridisciplinari Competenze per la cittadinanza attiva Curricolo verticale Competenze chiave Competenze in uscita e in situazione

42 Percorso scolastico formativo Insegnamento-apprendimento Connessioni-relazioni interdisciplinari Azioni pluridisciplinari (produzione,...) Valutazione didattica interna Certificazioni (Lingue, ICT, OCSE, ) Lavoro di gruppo e Project-work Percorsi di scambio - Alternanza

43 Contestualizzazione - programmazione Competenze correlate al contesto Integrazione come metodologia Committment certezza del mandato Benchmarking confronto-miglioramento Budgeting progetto delle risorse) Tempi fattibilità efficacia

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