PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD

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1 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE GALILEI- CAMPAILLA MODICA LICEI SCIENTIFICO CLASSICO ARTISTICO Piazza Baden Powell, Moca RG Tel. e Fax: Cell.: 335/ Web: C.F.: PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD Premessa L animatore gitale inviduato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa favorire il processo gitalizzazione delle scuole nonché ffondere le politiche legate all'innovazione dattica attraverso azioni accompagnamento e sostegno sul territorio del piano nazionale scuola gitale (rif. Prot. N del 19/11/2015). Il suo profilo (cfr. Azione #28 del PNSD) è rivolto a: Formazione interna stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD attraverso l organizzazione laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l animazione e la partecipazione tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli sno formativi Pag.1

2 Coinvolgimento della comunità scolastica favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione una cultura gitale convisa Creazione soluzioni innovative inviduare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da ffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso particolari strumenti per la dattica cui la scuola si è dotata; la pratica una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio cong per tutti gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività assistenza tecnica condotta da altre figure Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (azione #28) e dal piano gitale della scuola, in qualità animatore gitale dell istituto, il sottoscritto presenta il proprio piano intervento: AMBITO Formazione interna INTERVENTI A.S FASE PRELIMINARE Somministrazione un questionario informativo/valutativo per la rilevazione delle conoscenze/competenze/tecnologie/aspettative in possesso dei docenti e degli alunni per l inviduazione dei bisogni nei 3 ambiti del PNSD (strumenti, curricolo, formazione) Elaborazione e pubblicazione sul sito della scuola degli esiti dell'indagine conoscitiva e relative considerazioni sulle azioni successive da attuare Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docente Produzione spense sia in formato elettronico che cartaceo per l alfabetizzazione al PNSD d istituto Formazione specifica per Animatore Digitale Partecipazione a comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale Coinvolgimento della comunità scolastica Creazione soluzioni innovative Creazione sul sito istituzionale della scuola uno spazio decato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative della scuola Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio Progettazione del sito istituzionale della scuola. Revisione e integrazione della rete wi-fi Istituto meante la partecipazione a progetti PON (in attesa approvazione) Ricognizione e mappatura delle attrezzature presenti nella scuola Verifica funzionalità e installazione software autore open source in tutte le LIM della scuola Regolamentazione dell uso tutte le attrezzature della scuola (aula informatica, aula polifunzionale, LIM, computer portatili, computer fissi, tablet) Pag.2

3 Interventi Triennio Ambito A.S A.S A.S Creazione uno Mantenimento e Mantenimento sportello permanente assistenza Formazione specifica per Animatore Digitale Partecipazione a comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale monitoraggio uno sportello permanente per assistenza Formazione specifica per Animatore Digitale Partecipazione a comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale e monitoraggio uno sportello permanente per assistenza Formazione specifica per Animatore Digitale Partecipazione a comunità pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale Formazione interna Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale Formazione base per tutti i docenti per l uso degli strumenti tecnologici già presenti a scuola a partire dalla LIM e dai tablet Formazione per un migliore utilizzo degli ampliamenti gitali dei testi in adozione Formazione all uso del cong nella dattica Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la ffusione del pensiero computazionale Formazione per la creazione da parte dei docenti del proprio e- portfolio. (cfr. azione #10 del PNSD) Potenziamento nell utilizzo del registro elettronico Formazione base sulla redazione degli spazi web esistenti sul sito istituzionale e formazione una commissione web che lavori in sinergia con il web manager del sito Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale software open source per la LIM applicazioni utili per l inclusione Formazione all utilizzo delle Google Apps for Educational per l organizzazione e per la dattica strumenti per la realizzazione gital story telling Formazione all uso del cong nella dattica Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la ffusione del pensiero computazionale Aggiornamento/ Integrazione da parte dei docenti del proprio e-portfolio Introduzione alla stesura dell e-portfolio ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo sviluppo delle competenze e delle Azione segnalazione eventi / opportunità formative in ambito gitale Formazione per l uso degli strumenti da utilizzare per una dattica gitale integrata strumenti per la realizzazione test, web quiz, etc. Formazione e uso soluzioni tecnologiche da sperimentare per la dattica (uso del linguaggio Scratch) Aggiornamento/ Integrazione da parte dei docenti del proprio e-portfolio Stesura dell e-portfolio ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite (cfr. azione #9 del PNSD) Potenziamento nell utilizzo del registro elettronico Aggiornamento del repository d istituto per scipline d insegnamento Pag.3

4 della scuola certificazioni acquisite (cfr. azione #9 del PNSD) e aree tematiche per la convisione dei materiali prodotti Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite. Potenziamento nell utilizzo del registro elettronico Aggiornamento del repository d istituto per scipline d insegnamento e aree tematiche per la convisione dei materiali prodotti Formazione per utilizzo spazi Drive convisi e documentazione sistema Formazione sull uso ambienti apprenmento per la dattica gitale integrata: soluzioni online per la creazione classi virtuali e per la fruizione consapevole social network Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite Monitoraggio attività e rilevazione del livello competenze gitali acquisite Coinvolgime nto della comunità scolastica Creazione un gruppo lavoro costituito dal rigente, dall animatore gitale e dal DSGA e progressivamente un piccolo staff in ciascun plesso, costituito da coloro che sono sponibili a mettere a sposizione le proprie competenze in un ottica crescita convisa con i colleghi Creazioni spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD Creazione una commissione web Istituto Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in Coornamento con lo staff rigenza, con le figure sistema, con gli assistenti tecnici e del gruppo lavoro Implementazione degli spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD. Realizzazione da parte docenti e studenti video, utili alla dattica e alla documentazione eventi/progetti Istituto Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimeale Utilizzo cartelle e Coornamento con lo staff rigenza, con le figure sistema e con gli assistenti tecnici Coornamento delle iniziative gitali per l inclusione. Implementazione degli spazi web specifici documentazione e ffusione delle azioni relative al PNSD. Realizzazione da parte docenti e studenti video, utili alla dattica e alla documentazione eventi/progetti Istituto Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimeale Pag.4

5 formato multimeale Utilizzo cartelle convise e documenti convisi Google Drive per la convisione attività e la ffusione delle buone pratiche Utilizzo sperimentale strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community) Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro a CodeWeek e all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittananza gitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai mea, cyberbullismo) Partecipazione a ban nazionali, europei ed internazionali documenti convisi Google Drive per la formulazione e consegna documentazione: >programmazioni >relazioni finali >monitoraggi azioni del PTOF e del PdM Creazione un Calendario conviso per il piano delle attività Utilizzo strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community) Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro a CodeWeek e all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittananza gitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai mea, cyberbullismo) Partecipazione a ban nazionali, europei ed internazionali Utilizzo cartelle e documenti convisi Google Drive per la formulazione e consegna documentazione: >programmazioni >relazioni finali >monitoraggi azioni del PTOF e del PdM >richieste (svolgimento attività, incarichi, preferenze orario) Creazione un Calendario conviso per il piano delle attività Utilizzo strumenti per la convisione con gli alunni (gruppi, community) Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro a CodeWeek e all ora cong attraverso la realizzazione laboratori cong aperti al territorio Realizzazione workshop e programmi formativi sul gitale a favore studenti, docenti, famiglie, comunità Partecipazione a ban nazionali, europei ed internazionali Revisione e integrazione della rete wi-fi Istituto Accesso ad Internet wireless/lan per tutto il personale della scuola. Accesso ad Internet wireless/lan per tutto il personale della scuola Creazione soluzioni innovative Ricognizione della dotazione tecnologica Istituto e sua eventuale integrazione/ revisione Utilizzo dei Tablet in possesso della scuola in alcune classi per le attività dattiche Creazione un repository d istituto per scipline Creazione repository sciplinari video per la dattica auto-prodotti e/o selezionati a cura del personale docente Sviluppo attività alfabetizzazione civica del cittano gitale Attività rivolte allo sviluppo delle competenze Creazione un laboratorio mobile sfruttando oltre alla tecnologia già in dotazione della scuola, la tecnologia in possesso degli alunni e docenti (BYOD) Implementazione repository sciplinari video per la dattica auto-prodotti e/o selezionati a cura del Pag.5

6 d insegnamento e aree tematiche per la convisione dei materiali prodotti Aggiornamento dei curricula verticali per la costruzione competenze gitali, soprattutto trasversali o calate nelle scipline Aggiornamento del curricolo Tecnologia nella scuola (cfr. azione #18 del PNSD) Sviluppo del pensiero computazionale Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola Partecipazione ai ban sulla base delle azioni del PNSD dell area computazionale degli alunni Diffusione dell utilizzo del cong nella dattica (linguaggio Scratch) Attivazione un Canale Youtube per la raccolta video delle attività svolte nella scuola Attivazione postazioni per la connessione ad Internet a sposizione delle famiglie per il sbrigo pratiche amministrative Attivazione registro elettronico e archivi cloud Sperimentazione nuove soluzioni gitali hardware e software Creazione webinar (hangout) per le attività recupero Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola Partecipazione ai ban sulla base delle azioni del PNSD personale docente Potenziamento dell utilizzo del cong con software decati (Scratch Scratch 4 Arduino) Utilizzo classi virtuali (community, classroom) Produzione percorsi dattici sciplinari e intersciplinari con particolare riferimento agli alunni BES Realizzazione e promozione nuovi ambienti apprenmento per la dattica gitale integrata con l utilizzo nuove metodologie (es. flipped classroom) Sperimentazione soluzioni gitali hardware e software sempre più innovative e convisione delle esperienze Realizzazione biblioteche scolastiche come ambienti meali Creazione webinar (hangout) per le attività recupero Ricognizione dell eventualità nuovi acquisti Inviduazione e richiesta possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola Partecipazione a ban nazionali, europei ed internazionali sulla base delle azioni del PNSD Pag.6

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