PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE

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1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto d Istruzione Superiore Severi-Correnti IIS Severi-Correnti /1 via Alcuino Milano codice fiscale liceo@severi.org SITO WEB: codice ministeriale Istituto principale MIIS07200D Istituto associato IPIA C.Correnti MIRI Istituto associato Liceo Scientifico F.Severi MIPS07201X Milano, Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: RICCARDO PEDERCINI Classe: 2 A LICEO LINGUISTICO Materia: ITALIANO Grammatica Analisi logica: soggetto, predicato verbale e nominale, apposizione, attributo, complemento oggetto, di specificazione, di termine, predicativo del soggetto e dell oggetto, di mezzo, di modo, di compagnia o unione, d agente e di causa efficiente, di causa, di fine, di limitazione, di qualità, di paragone, partitivo. Analisi del periodo: proposizione principale, coordinate (copulative, disgiuntive, esplicative, avversative, correlative), subordinate soggettive, oggettive, relative, finali, causali, temporali, consecutive, concessive. Gradi e forma di subordinazione. Epica Eneide: contestualizzazione storico-culturale e struttura dell opera. Lettura dei seguenti testi: I 1-11 proemio II 1-56, la caduta di Troia II la morte di Priamo IV 1-55, la passione di Didone IV colloquio tra Didone e la sorella IV il suicidio di Didone Mod D2 pag 1 di 5

2 Poesia - Figure retoriche di significato: similitudine, metafora, sinestesia, metonimia, sineddoche, perifrasi, iperbole, litote, antifrasi, antitesi, ossimoro, ipallage. Figure retoriche dell ordine delle parole: anafora, chiasmo, climax, enumerazione, hysteron-proteron, iperbato, anastrofe. Figure retoriche di suono: rima, allitterazione, assonanza, consonanza, onomatopea, paronomasia, figura etimologica. - Denotazione e connotazione. - Tipi di verso. Metrica. Sinalefe. - Tipi di strofa. - Lettura e analisi tematica e retorica delle seguenti poesie: Montale, Felicità raggiunta, si cammina. Montale, Meriggiare pallido e assorto. Montale, Ho sceso dandoti il braccio. Pascoli, Novembre. Pascoli, L assiuolo. Pascoli, La mia sera. Pascoli, X agosto. Saba, Trieste. Leopardi, A Silvia. Leopardi, Alla luna. Leopardi, L infinito. È stato richiesto agli studenti lo studio mnemonico di una poesia a scelta. Promessi Sposi Cenni sull autore. Contestualizzazione storico-culturale dell opera. Analisi generale dell opera (narratore, edizioni, genere letterario). Letture dei capitoli da I a XXIII. Letteratura - Prime attestazioni di volgare italiano: Indovinello veronese, Placito capuano, Iscrizione della catacomba di Commodilla, Iscrizione di San Clemente e Sisinnio. - L amor cortese. Cenni alle forme della letteratura cortese: le canzoni di gesta, il ciclo carolingio, il romanzo cortese-cavalleresco, la poesia trobadorica. - Cenni di letteratura religione nell età comunale: contesto storico-culturale; San Francesco d Assisi, Cantico di Frate Sole; Jacopone da Todi, Donna de Paradiso. Lettura integrale con analisi e discussione in classe dei seguenti romanzi: D. Buzzati, Un amore. F. Kafka, La metamorfosi. F. Dostoevskij, Notti bianche. E. De Luca, In nome della madre. Mod D2 pag 2 di 5

3 Scrittura Nel corso dell anno sono stati svolti numerosi temi argomentativi. IL DOCENTE Riccardo Pedercini Mod D2 pag 3 di 5

4 Lavoro domestico Vacanze estive a.s. 2017/2018 Italiano Lessico Cercare e studiare almeno trenta parole non conosciute. Per ognuna di queste scrivere almeno una frase. Scrittura Svolgere tutte le seguenti tracce. 1. La scuola favorisce l incontro tra i libri e i giovani e, in generale, consente di accostarsi alla lettura dei classici. Ma a cosa servono i classici? Commenta la seguente affermazione di Italo Calvino in risposta. Non si creda che i classici vadano letti perché servono a qualcosa. La sola ragione che si può addurre è che leggere i classici è meglio che non leggere i classici. E se qualcuno obietta che non vale la pena di fare tanta fatica, citerò un opera filosofica antica, il Fedone di Platone, dove si legge: Mentre veniva preparata la cicuta (il veleno che il filosofo greco, condannato a morte, fu costretto a bere), Socrate stava imparando un aria sul flauto. A cosa ti servirà? gli fu chiesto. A sapere quest aria prima di morire. 2. Fake news. Nel corso degli ultimi mesi, la politica internazione ha fatto spesso i conti con il problema delle false notizie messe in rete. Il fenomeno, che talvolta sembra incontrollabile, può portare anche a gravi conseguenze. Elabora un analisi del problema e specifica quali possono essere le cause e le conseguenze di un fenomeno di questo tipo, nonché i motivi per cui ne è così facile il proliferare. 3. Ciò che non mi distrugge mi rende più forte. Così ha scritto il filosofo Nietzsche. Sei d accordo? Cosa fai delle tue esperienze negative, una volta superate: le utilizzi in qualche modo o preferisci dimenticarle? Se vuoi, porta come esempio una tua esperienza personale. 4. Ha scritto Giovanni Falcone: Gli uomini passano, le idee restano. Restano le loro tensioni morali e continueranno a camminare sulle gambe di altri uomini. Lo credi anche tu? Argomenta, portando esempi ed esperienze. Lettura 1. Italo Calvino, Le città invisibili. 2. Italo Calvino, La giornata d uno scrutatore. 2. William Golding, Il signore delle mosche. 3. Un romanzo classico a scelta di un autore italiano del Novecento. Mod D2 pag 4 di 5

5 Gli studenti con sospensione del giudizio e/o studio di rafforzamento in aggiunta dovranno ristudiare con attenzione gli appunti e i testi di Letteratura, ristudiare i capitoli dei Promessi Sposi a partire dall XI e svolgere i seguenti esercizi dal libro di testo di grammatica Infinito presente: Pag. 555 n. 9, 10. Pag. 170 n. 111, 112. Pag. 171 n Pag. 179 n Pag. 181 n Pag. 188 n Il lavoro estivo nella sua interezza dovrà essere svolto su fogli protocollo, inseriti in una cartelletta o pinzati e l intera produzione dovrà essere consegnata al docente il primo giorno di scuola. Dato l ampio preavviso, non sarà consentito alcun ritardo. Il lavoro domestico, soprattutto nella parte di scrittura, estivo sarà oggetto di valutazione durante i primi dieci giorni di scuola. Organizzate il lavoro con metodo, non abbandonate lo studio, ma garantitevi un prezioso e rigenerante riposo e trascorrete del tempo in compagnia dei vostri cari. Buona serena estate. Prof. Riccardo Pedercini Mod D2 pag 5 di 5