COSA CI SI ASPETTA DA TE? CHE TU TROVI E RISPOSTE A QUESTE DOMANDE

Transcript

1 LEZIONE 1 : TERMOMETRI E TEMPERATURA COSA CI SI ASPETTA DA TE? CHE TU TROVI E RISPOSTE A QUESTE DOMANDE Alla fine della lezione ci si aspetta che tu SAPPIA ABBIA IMPARATO: 1. Che cos è la temperatura? Come si misura? Spiega la differenza fra e tre scale termometriche. 2. Che differenza c è fra un termoscopio e un termometro? Come si costruisce e si tara un termoscopio? Perché si possono usare i passaggi di stato per tarare un termoscopio? 3. Potresti costruirti una scala termometrica a piacere? 4. Passare da una scala all altra, trovare le formule giuste. 5. Su quale principio si basa l invenzione del termometro? Per aiutarti nella tua ricerca in Internet, ti suggerisco di cercare i seguenti argomenti CHIAVE, ARGOMENTI CHIAVE TEMPERATURA, come si misura, ddifferenza fra un termoscopio e un termometro. il ruolo dei termometri, come si costruiscono, come si tarano, Le scale termometriche e chi le ha proposte,... pensa ai nomi dei tre gruppi.. Come si passa da una scala all altra: ci sono delle facili formulette, che dovresti imparare ad usare. Cerca degli esercizi svolti, oppure delle app che convertono le temperature da una scala all altra. Il comportamento di un liqudo quando viene scaldato - raffreddato TUTTI DOVETE IMPARARE LE RISPOSTE ALLE DOMANDE SOPRA RIPORTATE Venerdì 21 ci sarà un test strutturato su questi argomenti, valutato ai fini della media del primo periodo. Usate tutte le risosrse che volete, libri o Internet, ma non potete chiedere aiuto ai prof.

2 Usate pure tutti gli strumenti che volete: telefoni, tablets, computer, libri, calcolatrice, etc. Ci saranno esercizi numerici, anche se molto facili: ricordate la calcolatrice. Valutate se lavorare da soli o in gruppo e dividetevi i compiti. Ricordate che avete poco tempo e poi dovete fare il test. SOPRATTUTTO: ricordate di avere ben presente le sensazioni che provate perché poi dovete compilare il questionario sulle impressioni su queste metodologie. Buon lavoro e divertitevi!! La tua prof.

3 LEZIONE 2 : LA DILATAZIONE TERMICA COSA CI SI ASPETTA DA TE? CHE TU TROVI E RISPOSTE A QUESTE DOMANDE Alla fine della lezione ci si aspetta che tu SAPPIA ABBIA IMPARATO: 1. Su quale principio si basa l invenzione del termometro? 2. Descrivi il fenomeno della dilatazione termica, specificando in che modo cambiano, se cambiano, massa, volume e natura della sostanza. 3. Qual legge segue a dilatazione lineare di una sbarra di metallo? E di una lastra di materiale solido? E di un volume di liquido? E di un gas, o dell aria? 4. Sapresti descrivere alcune conseguenze pratiche della dilatazione termica? 5. Esistono eccezioni alla dilatazione termica? Se sì quali? Che importanza hanno? Per aiutarti nella tua ricerca in Internet, ti suggerisco di cercare i seguenti argomenti CHIAVE, ARGOMENTI CHIAVE Il comportamento di un liqudo quando viene scaldato - raffreddato (vedi lezione precedente, dovresti ricordarlo) La dilatazione termica, a quali tipi di corpi oggetti succede e in quali condizioni Grandezze che cambiano e che NON cambiano in una sostanza che si dilata termicamente Differenze fra dilatazione di oggetti solidi, liquidi e gassosi o aeriformi. Le leggi, l costanti, e i grafici Esempi pratici di dilatazione termica e loro conseguenze pratiche, Una importante eccezione alla dialtazione termica e sue fondamentali conseguenze TUTTI DOVETE IMPARARE LE RISPOSTE ALLE DOMANDE SOPRA RIPORTATE Venerdì 21 ci sarà un test strutturato su questi argomenti, valutato ai fini della media del primo periodo. Usate tutte le risosrse che volete, libri o Internet, ma non potete chiedere aiuto ai prof.

4 Usate pure tutti gli strumenti che volete: telefoni, tablets, computer, libri, calcolatrice, etc. Ci saranno esercizi numerici, anche se molto facili: ricordate la calcolatrice. Valutate se lavorare da soli o in gruppo e dividetevi i compiti. Ricordate che avete poco tempo e poi dovete fare il test. SOPRATTUTTO: ricordate di avere ben presente le sensazioni che provate perché poi dovete compilare il questionario sulle impressioni su queste metodologie. Buon lavoro e divertitevi!! La tua prof.

5 LEZIONE 3 : LEGGE FONDAMENTALE DELLA TERMOLOGIA COSA CI SI ASPETTA DA TE? CHE TU TROVI E RISPOSTE A QUESTE DOMANDE Alla fine della lezione ci si aspetta che tu SAPPIA ABBIA IMPARATO: 1. Che cosa afferma La legge fondamentale della termologia : un importante legame fra calore e temperatura 2. Temperatura e calore sono la stessa cosa? Fai un esempio per spiegare questi importantissimi concetti. 3. Che cos è il calore specifico? Chi differenza passa fra calore e calore specifico? 4. Se un oggetto ha alto calore specifico, cosa significa? 5. Se mescoli n1 litri di acqua a T 1 e n2 litri a T2, qual è la temperatura di equilibrio della miscela? Per aiutarti nella tua ricerca in Internet, ti suggerisco di cercare i seguenti argomenti CHIAVE, ARGOMENTI CHIAVE Legge fondamentale della termologia, nota anche come legge fondamentale della Calorimetria, oppure relazione fondamentale della Calorimetria, o equazione fondamentale della Calorimetria o della termologia. Differenza fra calore, assorbito o ceduto da un oggetto, e temperatura dell oggetto, chiarendo bene la differenza che passa Definizione, unità di misura e significato del calore specifico di una sostanza Aiutandosi con una tabella dei calori specifici capire la differenza fra calore specifico alto o basso. Temperatura di equilibrio dell acqua, ed esercizi relativi. Ce ne saranno nella verifica. TUTTI DOVETE IMPARARE LE RISPOSTE ALLE DOMANDE SOPRA RIPORTATE Venerdì 21 ci sarà un test strutturato su questi argomenti, valutato ai fini della media del primo periodo. Usate tutte le risosrse che volete, libri o Internet, ma non potete chiedere aiuto ai prof. Usate pure tutti gli strumenti che volete: telefoni, tablets, computer, libri, calcolatrice, etc.

6 Ci saranno esercizi numerici, anche se molto facili: ricordate la calcolatrice. Valutate se lavorare da soli o in gruppo e dividetevi i compiti. Ricordate che avete poco tempo e poi dovete fare il test. SOPRATTUTTO: ricordate di avere ben presente le sensazioni che provate perché poi dovete compilare il questionario sulle impressioni su queste metodologie. Buon lavoro e divertitevi!! La tua prof.