Programmazione del Consiglio di Classe A.S

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1 Programmazione del Consiglio di Classe A.S Titolo IFS: Costituzione di una società di servizi per manutenzione e vendita di utensili per macchine ad asportazione truciolo Classe IV sez. PMA Competenze chiave e di cittadinanza Competenza Esiti formativi (abilità) Discipline coinvolte Conoscenze Tempi (periodo ) Comunicare Comprende messaggi di genere diverso utilizzando linguaggi diversi (verbale, matematico, scientifico, simbolico..) Rappresenta eventi, fenomeni concetti, norme, procedure utilizzando linguaggi diversi e diverse conoscenze disciplinari, mediante diversi supporti Comprendere e agire in modo autonomo e responsabile, conoscendo ed osservando le norme. Contestualizzare le nozioni acquisite nella realtà personale e sociale. Comunicare in modo chiaro e preciso, adottando terminologie tecniche e appropriate. Nuovi materiali innovativi e uso innovativo di materiali tradizionali anche nell ottica dell eco - sostenibilità ambientale Padroneggiare la lingua inglese 1

2 utilizzando il linguaggio settoriale previsto dal percorso di studio per interagire in diversi ambiti e contesti di studio e lavoro. Stimolare il dialogo e la tolleranza durante le attività di laboratorio monitorando la capacità di relazionarsi. Comunicare in modo chiaro e preciso, adottando terminologie tecniche e appropriate. Risolvere problemi Affronta situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi Individua le fonti e le risorse adeguate Raccoglie e valuta i dati Propone soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline Raccogliere ed organizzare dati, individuare le fonti normative e gli strumenti adeguati, al fine di affrontare in modo critico i diversi problemi posti dal sistema economico. Sviluppare la capacità di modellizzazione e implementazione, adottando il metodo analitico. Utilizzo dei manuali tecnici e interpretazione dei 2

3 risultati Scegliere il materiale più idoneo alla costruzione di un pezzo meccanico Eseguire prove meccaniche utilizzando le apparecchiature Risolvere i problemi che si incontrano nella vita e nel lavoro e proporre soluzioni utilizzando il metodo comparativo Riconoscere situazioni di rischio negli ambienti di lavoro. Adottare e applicare le tecniche di lavorazione del settore produttivo di riferimento. Sviluppare capacità di analisi del problema e di applicazione dei contenuti acquisiti. 3

4 Collaborare e partecipare Interagisce in gruppo Comprende i diversi punti di vista Valorizza le proprie ed altrui capacità Gestisce la propria conflittualità Contribuisce all apprendimento comune Contribuisce alla realizzazione delle attività collettive nel riconoscimento dei diritti fondamentali degli altri Rapportarsi con i compagni di studio, anche attraverso lavori di gruppo, al fine di collaborare e partecipare nel rispetto dei diritti fondamentali altrui. Sviluppare competenze del lavoro in team, sapendo interpretare e gestire le informazioni colletive. Lavoro di gruppo Focus group Interagire in gruppo comprendendo i diversi punti di vista, gestendo le conflittualità, contribuendo all apprendimento comune ed alla realizzazione delle attività collettive. Sviluppare competenze del lavoro in team, sapendo interpretare e gestire le informazioni collettive. 4

5 Programmazione interdisciplinare Discipline Argomenti Periodo TECNOLOGICI ED Gestione e organizzazione. Gestione e conduzione intero anno intero anno intero anno intero anno intero anno intero anno Monza, Il coordinatore di classe MATTEO MANZO 5