I.I.S. ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MONZA

Transcript

1 Istruzioni per la Programmazione del Consiglio di Classe A.S La programmazione del C.d.C si suddivide in due parti: nella prima i docenti prendano in considerazione al massimo 3 competenze, individuino le discipline e i contenuti che concorrono all acquisizione di tali competenze da parte degli studenti e progettare quindi un modulo (microuda). nella seconda (Programmazione interdisciplinare) si inseriscano 1. le discipline (e i relativi contenuti) che concorrono allo svolgimento di moduli interdisciplinari 2. eventuali contenuti di servizio (brevi interventi propedeutici ad un argomento disciplinare). Utilizzare il modello allegato 1

2 Programmazione del Consiglio di Classe A.S Titolo UDA Comunicare in sicurezza Classe 2 sez. BMM Competenze chiave e di cittadinanza Competenza Comunicare Esiti formativi (abilità) Comprende messaggi di genere diverso utilizzando linguaggi diversi (verbale, matematico, scientifico, simbolico...) Rappresenta eventi, fenomeni concetti, norme, procedure utilizzando linguaggi diversi e diverse conoscenze disciplinari, mediante diversi supporti Discipline coinvolte Scienze integrate / Fisica Biologia Lab.Tecn. ed Eserc. Chimica Conoscenze - Raccolta di informazioni relative a sistemi di supporto alla sicurezza stradale (con particolare riferimento all'attrito tra asfalto e battistrada) - Presentazione delle informazioni raccolte anche attraverso l utilizzo di strumenti informatici Descrizione degli effetti dell alcol e delle droghe sulla guida stradale -Terminologia specifica. -Libretti d istruzione e manuali tecnici di riferimento -Descrizione dei pericoli derivanti dal mancato rispetto delle norme di sicurezza nella manipolazione di Tempi (periodo) 1 quadrim. 2 quadrim. intero anno scolastico 2

3 Inglese alcuni composti chimici per uso industriale Talking about general safety rules Matematica Italiano e storia T.I.C. - I simboli della matematica -Testo di un problema -Modelli matematici -Le regole della matematica - Produzione di testi corretti e coerenti adeguati alle diverse situazioni comunicative - Analisi di testi di vario genere: narrativo, poetico, teatrale. - Uso di tecniche relative alla competenza testuale: riassumere, parafrasare, argomentare e relazionare. - Sapere utilizzare diverse tecnologie e tecniche di comunicazione per lo scambio di informazioni: file multimediali, pagine web, dati, etc. tramite: telefono, modem, fax, sms, WhatsApp, Bluetooth, Rete Internet, e- 3

4 mail. Collaborare e partecipare Interagisce in gruppo Comprende i diversi punti di vista Valorizza le proprie ed altrui capacità Gestisce la propria conflittualità Contribuisce all apprendimento comune Contribuisce alla realizzazione delle attività collettive nel riconoscimento dei diritti fondamentali degli altri Scienze Motorie e Sportive I.R.C. Scienze integrate / Fisica Biologia Lab.Tecn. ed Eserc. Il linguaggio non verbale nella pratica motoria e sportiva Confronto critico sulle questioni di senso più rilevanti Arricchimento del lessico religioso, conoscendo origine, senso ed attualità delle grandi parole e dei simboli biblici Conoscenza dell'i.r.c. E del suo ruolo storico all'interno della scuola pubblica italiana. - Attività di gruppo in laboratorio per l'indagine delle azioni di frenamento - Discussione con atteggiamento razionale e critico dei fenomeni osservati, delle problematiche associate e delle possibili ricadute tecnologiche Consapevolezza e divulgazione degli effetti negativi di sostanze psicotrope sulla guida stradale -Mettere al servizio del gruppo le proprie conoscenze e abilità -Assumere 1 quadrim. 2 quadrim. intero anno scolastico 4

5 Chimica Inglese Matematica Italiano e storia comportamenti adeguati alla sicurezza. -Conoscenza dell uso in sicurezza di alcuni composti chimici per uso industriale. Group works Cooperative learning - Problemi in una sola incognita -Problemi con due o tre incognite -Le regole per risolvere problemi - Cooperative learning e Active learning T.I.C. - Conoscere il significato di: - rete di computer - Intranet - Extranet - browser - Saper effettuare Ricerche per contenuto e per argomento; - Conoscere il significato di ipertesto - Conoscere e saper usare i principali sistemi operativi; - Conoscere i concetti fondamentali che Caratterizzano i fogli elettronici 5

6 (WORD EXCEL, Power Point) - Saper utilizzare sistemi di posta elettronica. - Conoscere le tecniche per la sicurezza delle informazioni e la protezione dei dati. Scienze Motorie e Le regole dei Sportive principali giochi di squadra I.R.C. Studio della relazione della fede cristiana con la razionalità umana e con il progresso scientificotecnologico. - Confronto con la testimonianza cristiana offerta da alcune figure significative del passato e del presente in ambito religioso, sociale, lavorativo e sportivo. Programmazione interdisciplinare Discipline Argomenti Periodo Biologia Chimica Effetti di alcol, cocaina, eroina, cannabinoidi e droghe sintetiche sull organismo Pericolosità di alcuni composti chimici per uso industriale. Secondo quadrimestre Secondo quadrimestre 6

7 I. R.C.- Religione -L'I.R.C. Nella scuola pubblica italiana - La libertà religiosa ed il principio di laicità in Italia Monza, 12/12/2018 Il coordinatore di classe Domenico Petrafesa 7