B d Metodologie e risorse umane coinvolte nell anno di riferimento

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1 B d Metodologie e risorse umane coinvolte nell anno di riferimento Metodologie (descrivere le metodologie adottate sia per un efficace apprendimento di saperi teorico-tecnici sia per un completo sviluppo di competenze richieste dallo standard professionale): lezione frontale, lezione guidata, esperienze di laboratorio, lavoro di gruppo su progetti elementari, ricerca informazioni nella Rete, utilizzo di software di settore. Professionalità coinvolte (indicare le figure professionali interne o esterne attivate nell anno: docenti della scuola, esperti esterni inseriti in attività lavorative attinenti alla figura di operatore meccanico (es. imprenditori locali con attività produttive cui la scuola si rivolgerà per stage previsto alla fine del secondo anno), esperti di aziendale. Organizzazione e logistica (indicare le principali attrezzature e materiali utilizzati in relazione alla metodologia didattica adottata e alle finalità formative): laboratorio di fisica, laboratorio multimediale, aula CAD, officina macchine utensili, laboratorio di saldatura, macchina a controllo numerico.

2 B e Articolazione e struttura delle prove di verifica intermedie Dettaglio delle prove intermedie per la verifica degli apprendimenti riferiti alle competenze tecnico-professionali per l anno di riferimento (da ripetere per ciascuna Unità Formativa - UF) UF numero: 1 UF titolo: Tecnologia meccanica Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Test Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche Colloquio individuale organizzato in maniera integrata e semistrutturata I test hanno quale obiettivo la verifica puntuale e oggettiva del possesso di determinate competenze, mediante la verifica delle conoscenze e delle capacità ad esse correlate. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio meccanico e saldatura Test : il tempo sarà calcolato in base al numero delle domande : 1 minuto per ciascuna domanda Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore Per il colloquio individuale : 20 minuti per ciascun candidato

3 Griglie di riepilogo delle valutazioni

4 UF numero: 2 UF titolo: Disegno Meccanico Cad Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Realizzazione di prova tecnico pratiche (disegno ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio CAD Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore

5 Griglie di riepilogo delle valutazioni

6 UF numero: 3 UF titolo: Informatica (UF non prevista al terzo anno) Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: TEST Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche I test hanno quale obiettivo la verifica puntuale e oggettiva del possesso di determinate competenze, mediante la verifica delle conoscenze e delle capacità ad esse correlate. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio informatico Test : il tempo sarà calcolato in base al numero delle domande : 1 minuto per ciascuna domanda Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore

7 Griglie di riepilogo delle valutazioni

8 UF numero: 4 UF titolo: Laboratorio Tecnologico Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: TEST Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche I test hanno quale obiettivo la verifica puntuale e oggettiva del possesso di determinate competenze, mediante la verifica delle conoscenze e delle capacità ad esse correlate. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio meccanico e saldatura Test : il tempo sarà calcolato in base al numero delle domande : 1 minuto per ciascuna domanda Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore

9 Griglie di riepilogo delle valutazioni

10 UF numero: 5 UF titolo: Manutenzione Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio meccanico e saldatura Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore

11 Griglie di riepilogo delle valutazioni

12 UF numero: 6 UF titolo: Attrezzaggio Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio meccanico e saldatura Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore

13 Griglie di riepilogo delle valutazioni

14 UF numero: 7 UF titolo: Lavorazioni Meccaniche e saldatura Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Realizzazione di prova tecnico pratiche (esercitazioni, project work, casi, simulazioni ecc. ) allo scopo valutare determinati aspetti o capacità specifiche TEST I test hanno quale obiettivo la verifica puntuale e oggettiva del possesso di determinate competenze, mediante la verifica delle conoscenze e delle capacità ad esse correlate. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio meccanico e saldatura Test : il tempo sarà calcolato in base al numero delle domande : 1 minuto per ciascuna domanda Per le prove pratiche: da 4 a 6 ore 67

15 Griglie di riepilogo delle valutazioni UF numero: 8 UF titolo: Apprendimento nel contesto lavorativo Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: L apprendimento nel contesto lavorativo verrà valutato tenendo in considerazione: E stato puntuale rispetto all orario concordato Ha dimostrato interesse Si è comportato in modo serio e corretto Ha stabilito rapporti di collaborazione con il personale Ha saputo organizzare il proprio tempo e il proprio lavoro Ha mostrato di svolgere con competenza i compiti assegnati Ha dimostrato un buon grado di autonomia e responsabilità I test hanno quale obiettivo la verifica puntuale e oggettiva del possesso di determinate competenze, mediante la verifica delle conoscenze e delle capacità ad esse correlate. Le prove tecnico pratiche hanno quale caratteristica il far riferimento a compiti autentici. La prova verrà svolta in aula e in laboratorio informatico L apprendimento nel contesto lavorativo si svolgerà in due momenti distinti: il primo, nel secondo anno, attraverso l implementazione di progettazione d impresa all interno dell istituto. Il secondo, nel terzo anno, attraverso il tirocinio in azienda Il questionario verrà valutato utilizzando un opportuna griglia di valutazione 68

16 B Dettaglio delle prove per la verifica intermedia delle competenze di base nel triennio, di cui al DM 11 novembre 2011 Competenza di base oggetto della valutazione: Competenza linguistica (lingua italiana) Tipi di prove per la verifica intermedia delle competenze e loro caratteristiche: Simulazione di caso Verificare la competenza di comunicare in lingua italiana in contesti personali, professionali e di vita Prova tecnico pratica: Simulazione di caso L allievo riceve una richiesta di informazioni e chiarimenti da parte di un possibile cliente per la realizzazione di un pezzo meccanico. L allievo deve valutare la fattibilità (ipotizzare di avere a disposizione nella propria officina le macchine utensili necessarie ) interpretare le richieste, ipotizzare una possibile soluzione ai problemi sottoposti dal cliente (anche attraverso la consultazione di cataloghi e manuali), redigere ed inviare una lettera di risposta attraverso la posta elettronica. (preventivo) Colloquio individuale L allievo dovrà argomentare ed esporre le scelte effettuate nel corso delle prove dimostrando di essere in grado di applicare efficaci modalità di interazione comunicativa Tempi di somministrazione della/e prova/e: 60 minuti 69

17 Griglie di riepilogo delle valutazioni Competenza di base oggetto della valutazione: Competenza linguistica (lingua inglese) Comunicare in lingua inglese in contesti personali, professionali e di vita Tipi di prove per la verifica intermedia delle competenze e loro caratteristiche: Simulazione di caso- test- colloquio Verificare la competenza di comunicare in lingua inglese in contesti personali, professionali e di vita Prova scritta con domande a risposta chiusa e aperta, completamenti di frasi e composizione di brevi testi che valuti l effettiva capacità di comprensione/stesura di testi in lingua inglese e la capacità di interazione comunicativa di livello A2. 45 minuti 70

18 Griglie di riepilogo delle valutazioni. 71

19 Competenza di base oggetto della valutazione: Competenza matematica, scientifico, tecnologica Tipi di prove per la verifica intermedia delle competenze e loro caratteristiche: Simulazione di caso- test- colloquio Padroneggiare concetti matematico scientifici fondamentali, semplici procedure di calcolo e di analisi per descrivere e interpretare sistemi, processi, fenomeni e per risolvere situazioni problematiche di vario tipo legate al proprio contesto di vita quotidiano e professionale All allievo viene sottoposto un caso professionale che prevede l analisi di alcuni resistori, della legge di OHM e della bolletta della luce 45 minuti 72

20 Griglie di riepilogo delle valutazioni Competenza di base oggetto della valutazione: Competenza storico, socio-economica Tipi di prove per la verifica intermedia delle competenze e loro caratteristiche: Test a risposta chiusa Colloquio individuale Identificare la cultura distintiva, il sistema di regole e le opportunità del proprio contesto lavorativo, nella loro dimensione evolutiva e in rapporto alla sfera dei diritti, dei bisogni e dei doveri Il Test a risposta chiusa è teso a verificare la capacità di cogliere le caratteristiche principali del sistema economico, del sistema azienda, della legislazione del lavoro e degli strumenti a sostegno dell avvio di impresa Il Colloquio individuale mira a verificare l effettiva capacità dell allievo di riconoscere gli elementi base per una corretta identità e deontologia professionale 30 minuti 73

21 Griglie di riepilogo delle valutazioni 74