Piano Formativo Engim Piemonte. Schede corsi

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1 Piano Formativo Engim Piemonte Schede corsi

2 Introduzione Nelle schede seguenti troverai i titoli ed una breve descrizione dei moduli formativi che costituiranno il tuo percorso formativo personalizzato. Il percorso formativo sarà composto da 3 o 4 moduli selezionati sulla base delle scelte che effettuerai.

3 Nella tabella sottostante trovi l organizzazione delle competenze guida e dei moduli Competenze guida Abbreviazi one Moduli Formativi Organizzazione e Pianificazione O&P Lavorare per obiettivi - La leggenda del pianificatore sull'oceano O&P - 2J J 2. Time Management - L'attimo fuggente O&P Goal Setting - Quello sporco ultimo obiettivo Gestione dei conflitti e mediazione GC&M Gestione dei conflitti e mediazione - La ricerca della facilità Team Work - Capacità di lavorare in gruppo TW Team Work - Jack Frusciante vuole entrare nel gruppo TW Negoziazione - Il negoziatore TW - 3J J 12. Assertività - Non dirmi di sì Team Leading TL Leadership - sleading Doors TL dare feedback - Feedback to the future TL Motivazione dei collaboratori - Motivami ancora Sam Tolleranza allo stress TS - 1J J 10. Benessere e lavoro correlato - Benessere o non essere TS Flessibilità - 9 imprevisti e mezzo Innovazione e creatività I&C - 1J J 13. Tecniche di creatività - Vieni avanti creativo Networking Net - 1J J 14. Costruire gruppi di relazione - No Networking No Party Appartenenza e autosviluppo A&A - 1J J 15. imprenditorialità di se stessi/gestire il proprio ruolo - Io sarò leggenda

4 LAVORARE PER OBIETTIVI La leggenda del pianificatore sull oceano Saper pianificare il lavoro individuando in anticipo obiettivi, priorità, tempi, azioni e risorse necessarie per il raggiungimento del risultato Saper strutturare schemi di azione puntuali e diversificati Saper ridefinire i programmi sulla base delle eventuali criticità o cambiamenti di obiettivo La programmazione delle attività L identificazione delle risorse necessarie La verifica dei risultati e degli scostamenti Docente: Simona Mirano

5 TIME MANAGEMENT L attimo fuggente Saper organizzare il proprio lavoro individuando in anticipo tempi e azioni necessari per il raggiungimento dei risultati Saper attribuire la giusta priorità alle attività più urgenti/importanti Saper gestire i propri tempi in relazione con le interruzioni del contesto La relazione personale nei confronti del tempo La matrice urgenza/importanza Gli strumenti di pianificazione Docente: Simona Mirano

6 GOAL SETTING Quello sporco ultimo obiettivo Saper definire obiettivi individuali in funzione dei bisogni del ruolo e dell organizzazione Saper individuare le giuste azioni e fasi per raggiungere gli obiettivi Saper prevenire e affrontare gli ostacoli al raggiungimento degli obiettivi I diversi tipi di obiettivi il modello VESPRA La gestione degli imprevisti Durata: 8 h Docente: Simona Mirano

7 GESTIONE DEI CONFLITTI La ricerca della facilità Saper gestire le differenze di opinione per ottenere consenso e superare costruttivamente i conflitti Saper individuare soluzioni vantaggiose per tutte le parti in causa Saper gestire il disaccordo con tatto e diplomazia I diversi approcci al conflitto Le tecniche di risoluzione dei conflitti. Docente: Franco Zimbardi

8 TEAMWORK Jack Frusciante vuole rientrare nel gruppo Saper lavorare insieme al gruppo verso l obiettivo Saper portare contributi positivi presidiando il clima Saper assumere un ruolo attivo ed efficace all interno del gruppo Le fasi del gruppo Cooperazione e competitività Lavorare in squadra: la metafora sportiva Docente: Franco Zimbardi

9 NEGOZIAZIONE Il negoziatore Saper facilitare il raggiungimento dell accordo tenendo presenti gli interessi di tutte le parti in causa Saper individuare e gestire gli spazi di negoziato Saper mantenere relazioni positive durante il negoziato La preparazione della negoziazione Le tecniche negoziali L assertività negoziale Docente: Franco Zimbardi

10 ASSERTIVITA Non dirmi di sì Saper definire i propri spazi nel rispetto degli spazi altrui Essere consapevoli delle proprie risorse e esigenze Essere orientato verso gli altri in un ottica empatica Il comportamento assertivo, aggressivo e passivo La negoziazione dei diversi obiettivi e il modello win-win Il linguaggio assertivo Docente: Simona Mirano

11 LEADERSHIP sleading doors Saper assumere con sicurezza e autorevolezza un ruolo di riferimento Saper mantenere un clima positivo e di fiducia all interno del gruppo Saper contribuire a creare condivisione e coesione tra i membri del gruppo Saper attivare e orientare l operato di altri I diversi stili di leadership La matrice skill/will Glie elementi da presidiare per un gruppo efficace Docente: Simona Mirano

12 DARE FEEDBACK Feedback to the future Saper usare il feedback come strumento per orientare il comportamento in un ottica di miglioramento del lavoro e della relazione Saper individuare i tempi e le modalità giuste per dare il feedback individuali e di gruppo Differenze tra riconoscimenti e feedback Feedback di rinforzo e di miglioramento Le modalità comunicative del feedback Docente: Simona Mirano

13 MOTIVAZIONE Motivami ancora Sam Saper promuovere un atmosfera positiva all interno del gruppo Saper identificare e riconoscere cosa motiva i collaboratori a dare il proprio contributo Saper usare gli strumenti adatti per motivare ciascun collaboratore Saper motivare e incoraggiare i collaboratori infondendo fiducia Il concetto di motivazione Le diverse leve motivazionali I tempi e le modalità funzionali per motivare Docente: Simona Mirano

14 BENESSERE LAVORO CORRELATO Ben-essere o non essere Saper gestire con equilibrio le situazioni critiche Saper mantenere il controllo anche in situazioni di stress e incertezza Saper mantenere una performance stabile sotto pressione Stress tonico e stress tossico I meccanismi fisiologici dello stress Tecniche di contenimento e gestione dello stress Docente: Mauro Mezzogori

15 FLESSIBILITA 9 imprevisti e ½ Saper mantenere un atteggiamento aperto verso idee e metodi diversi dai propri Saper recepire e rielaborare in maniera personale e costruttiva i suggerimenti altrui Saper tollerare l incertezza mantenendo inalterata la propria efficacia di fronte ai mutamenti Empatia verso gli altri La percezione personale della realtà Resilienza e coping Docente: Simona Mirano

16 INNOVAZIONE E CREATIVITA Vieni avanti creativo Saper vedere i problemi da angolazioni o prospettive diverse Saper individuare soluzioni innovative e migliorative per processi già esistenti Farsi carico delle azioni d implementazione di un iniziativa Il pensiero lineare e il pensiero laterale Tecniche di creatività. Docente: Di Martino - Lombardi

17 COSTRUIRE GRUPPI DI RELAZIONE No networking, no party! Saper costruire reti di relazioni efficaci all interno e all esterno dell organizzazione Saper utilizzare reti di contatti formali e informali per identificare e massimizzare le opportunità di lavoro Saper agire un ruolo centrale all interno del network diventando punto di riferimento Le cerchie Crere relazioni Mantenere la rete Docente: Cutri Di Martino

18 GESTIRE IL PROPRIO RUOLO Io sarò leggenda Saper accrescere le proprie capacità personali identificando opportunità di apprendimento Saper aggiornare ed arricchire il proprio patrimonio professionale e le proprie capacità Assumersi la responsabilità dei risultati e verificarne costantemente l andamento Le tre aree del ruolo La motivazione personale La gestione del proprio ruolo Docente: Mirano - Macrì