Istituto Comprensivo Statale

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1 Istituto Comprensivo Statale Scuola dell Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado Praia a Mare Ajeta San Nicola Arcella Dirigente scolastico: dott.ssa Patrizia Granato

2 Collocazione geografica IL NOSTRO ISTITUTO Non c è nessuno al mondo che non possa diventare maestro di un altro in qualche cosa E nato per fondersi in una nuova identità, che potesse prendere vita rinnovata affondando le sue radici nel buono dei vecchi terreni. Baltasar Gracián POF CURRICOLI REGOLAMENTI PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA Pubblicati sul sito dell I.C.

3 Collocazione geografica IL POF d ISTITUTO INDICE PARTE I - Presentazione dell Istituto PARTE II - Finalità dell Istituto e stile educativo PARTE III - Traguardi di competenza per un curricolo dai 3 ai 14 anni PARTE IV - PARTE V - PARTE VI /15 Inclusività, integrazione, accoglienza, continuità, Orientamento Valutazione Invalsi Autovalutazione piano caf Ampliamento e Miglioramento dell offerta formativa a.s.

4 LINEE DI INDIRIZZO DEL POF Insegnamento e approccio metodologico-didattico Attenzione e cura delle differenze individuali Promozione delle conoscenze, strumentalità, linguaggi di base Abitudine allo studio e un metodo per lo studio Esperienza quotidiana di relazioni positive e costruttive Promozione di una positiva immagine di sé e di autostima Esperienza quotidiana del vivere insieme con le regole della buona educazione e della convivenza civile Valorizzazione sia del lavoro individuale sia del lavoro di gruppo e della cooperazione Approccio organizzativogestionale Arricchimento offerta formativa Attenzione ai bisogni e alle richieste dell utenza Cura della continuità e coerenza dei percorsi formativi tra i gradi scolastici e della continuità orizzontale con le famiglie ed il territorio Promozione della formazione quale occasione per sostenere le competenze metodologico-didattiche dei docenti Miglioramento delle dotazioni tecnologiche e strumentali per la didattica Miglioramento dei processi di autoanalisi e autovalutazione d Istituto Iniziative che sostengono e recuperano situazioni di disagio, diversità e/o di difficoltà di apprendimento, con l obiettivo di migliorare le conoscenze e le strumentalità di base; Iniziative che potenziano i linguaggi e le tecniche di base in lingua italiana, matematica e scienze, lingue straniere; Iniziative che sviluppano attività espressive aggreganti e linguaggi non verbali: teatro, musica, animazione motoria

5 LINEE GUIDA DEL CURRICOLO DI ISTITUTO IL CURRICOLO DI ISTITUTO fa riferimento a

6 MAPPA CONCETTUALE CURRICOLO

7 Valorizzare l alunno come persona e garantirne il successo formativo, in un contesto idoneo a promuovere apprendimenti significativi

8 Finalità educative L Istituto comprensivo di Praia a Mare si propone di: favorire lo star bene a scuola perché un clima sereno contribuisce alla crescita affettiva e culturale di ogni bambino e di ogni ragazzo promuovere l acquisizione di strumenti culturali, rimuovendo gli ostacoli che impediscono il successo scolastico, nel rispetto di potenzialità, tempi e modalità di apprendimento di ciascuno attivare e potenziare le azioni di orientamento, anche attraverso l autoapprendimento e l autovalutazione rafforzare l interazione tra scuola e famiglia attraverso la condivisione di obiettivi di tipo educativo, formativo e didattico

9 ATTIVITA' e PROGETTI Oltre alle attività curricolari, il progetto formativo prevede: progetto Accoglienza, per favorire l'inserimento nella nuova realtà scolastica progetto Star Bene a Scuola, per vivere con serenità nell ambiente scuola (inserimento/integrazione alunni stranieri, educazione alla salute, educazione ambientale, supporto al disagio e contro il bullismo)

10 ATTIVITA' e PROGETTI Progetto Continuità/Orientamento, per facilitare il passaggio tra scuola dell infanzia, primaria e secondaria di I grado; per aiutare a capire se stessi, definendo attitudini ed interessi personali, anche nella prospettiva della scelta scolastica alla conclusione del triennio delle medie

11 ATTIVITA' e PROGETTI progetto Sicurezza, per acquisire e mantenere comportamenti corretti per sé e per gli altri in una scuola sicura progetto Multimedialità, per imparare ad utilizzare strumenti e linguaggi multimediali in modo consapevole e strutturato

12 ATTIVITA' e PROGETTI progetto Motoria, per favorire un equilibrato sviluppo psicofisico (giochi sportivi studenteschi, alfabetizzazione motoria per la scuola primaria) Laboratori di manualità, per unire il saper fare al sapere Laboratori Musicali: per favorire l integrazione e l uso giocoso della lingua nell infanzia e nella primaria e l uso più consapevole della propria voce e di uno strumento musicale nella secondaria Uscite didattiche Visite guidate e Viaggi di Istruzione per approfondire con l esperienza diretta gli argomenti didattici, per favorire l aggregazione tra gli alunni e per incentivare il senso della scoperta.

13 ATTIVITA' e PROGETTI Partecipazione a concorsi nazionali o locali per implementare le abilità disciplinari e per confrontarsi col mondo esterno Collaborazioni con enti locali per aprirsi e conoscere il proprio territorio Progetti di recupero e potenziamento delle abilità anche attraverso forme di didattica innovativa, come il Clil, o applicazioni multimediali più rispondenti ai diversi stili di apprendimento dei nostri alunni e più vicini al loro vissuto. Attività ludiche socializzanti ed integranti

14 Aggiornamento Pof a.s. 2014/15 Inserimento nuove proposte e/o decisioni collegiali Rivisitazione del curricolo verticale e della progettualità d Istituto Ampliamento della sezione valutazione ed autovalutazione d Istituto(modello Caf)