REGISTRO DEI PROGETTI POF

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1 M I N I S T E R O D E L L A P U B B L I C A I S T R U Z I O N E ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA INFANZIA,PRIMARIA,SECONDARIA1 GRADO Via Michelangelo, SAN VITO CHIETINO (CH) Cod. Fisc DISTRETTO SCOLASTICO N. 10 Tel Fax [email protected] REGISTRO DEI PROGETTI POF ANNO SCOLASTICO 2013/2014 TITOLO DEL PROGETTO ORDINE DI SCUOLA: PLESSO SCOLASTICO: REFERENTE: DOCENTI COINVOLTI: MACROAREA DI RIFERIMENTO ESPERTI: ENTI COINVOLTI: ELENCO DELLE PRESENZE

2 ALUNNI

3 ELENCO DEGLI INCONTRI * *Tipo ore: Aggiuntive di insegnamento (A) Aggiuntive di non insegnamento (F)

4 ELENCO DEGLI INCONTRI * *Tipo ore: Aggiuntive di insegnamento (A) Aggiuntive di non insegnamento (F)

5 OSSERVAZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO N ALUNNI NUMERO PRESENZE/ NUMERO INCONTRI CONOSCENZE ABILITA FREQUENZA IMPEGNO APPLICAZIONE COMPORTAMENTO NOTE LEGENDA CONOSCENZE ABILITA 1) Esauriente ed approfondito (9-10) 2) Conforme alle indicazioni (7-8) 3) Corretto (6) 4) Essenziale (5) 5) Inadeguato (4) FREQUENZA 1) Assidua (sempre presenti) 2) Abbastanza assidua (75% di presenze) 3) Saltuaria (50% di presenze) 4) Scarsa (meno del 50% di presenze) IMPEGNO APPLICAZIONE 1) Accurato 2) Puntuale 3) Accettabile 4) Superficiale 5) Discontinuo COMPORTAMENTO 1) Esemplare 2) Equilibrato 3) Corretto 4) Non sempre corretto 5) Inaccettabile

6 SCHEDA DI SINTESI VALUTAZIONE DELL EFFICIENZA E DELL EFFICACIA DEL PROGETTO o Ordine di scuola o Plesso scolastico o Docente. Tipologia dell azione Macroarea/area Classe/i sezione/i coinvolte Durata dell attività: da... a Contenuto o Sostegno allo studio o Potenziamento o Continuità Infanzia/Primaria/Secondaria o Orientamento alle lingue (francese/spagnolo) o Recupero debiti o L2 per stranieri o Informatica nella scuola dell infanzia o Inglese nella scuola dell infanzia o Progetto trasversale nella scuola dell infanzia o Arte/Musica/Teatro o o P2: patentino ed educazione stradale o P4: pari opportunità di successo scolastico o P5: ambiente e salute o P6: linguaggi altri o Dispersione o Intercultura o o Curricolare o Integrativo del curricolo o Extracurricolare EFFICACIA: CONSEGUIMENTO OBIETTIVI PROGRAMMATI RISULTATI ATTESI relativamente a: RISULTATI CONSEGUITI relativamente a: Conoscenze - Abilità: Livelli di Corrispondenza conseguimento voti Esauriente ed 9/10 approfondito Conforme alle 7/8 indicazioni Corretto 6 Essenziale 5 Inadeguato 4 Obiettivi di apprendimento: N alunni Competenze: Competenze: Livelli di conseguimento Avanzato Essenziale Scarso N alunni

7 EFFICIENZA: RAPPORTO COSTO /BENEFICI IMPEGNI/COSTI in termini di: RISORSE UMANE Docenti n.. Collaboratori n.. Esperti n.. Assistenti amministrativi n.. Altro.. RISORSE FINANZIARIE Da FIS:.. Dai contributi dei genitori:.. Da sponsor:.. Da altri finanziamenti:.. Per un totale di. RISORSE STRUMENTALI Materiale di facile consumo:... Libri/riviste:.. Sussidi:.. Altro Per un totale di.. RISORSE TEMPORALI n ore di insegnamento.. n ore di non insegnamento. n ore per DSGA.. n ore per ass amm. n ore per collaboratore scolastico n ore per esperto BENEFICI in termini di: PARTECIPAZIONE: n alunni partecipanti:.. su un totale di.. alunni individuati FREQUENZA : Indicatori Assidua (sempre presenti) Abbastanza assidua (75% di presenze) Saltuaria (50% di presenze) Scarsa (meno del 50% di presenze) N alunni IMPEGNO/APPLICAZIONE Indicatori N alunni Accurati Puntuali Accettabili Superficiali Discontinui COMPORTAMENTO Indicatori N alunni Esemplare Equilibrato Corretto Non sempre corretto Inaccettabile San Vito Chietino,././ Il Docente..