Piano di Miglioramento (PDM)

Транскрипт

1 ISTITUTO SUPERIORE VERONA - TRENTO I.T.T. VERONA TRENTO - I.PIA. MAJORANA MEIS IST. D'ISTRUZ. SUPERIORE IITI "VERONA TRENTO" MESSINA Via U. Bassi Is Tel. ( 090 ) Fax ( 090 ) M E S S I N A Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica MEIS I.I.S. "VERONA TRENTO - MAJORANA" MESSINA Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 1

2 Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o o o 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi nel Rapporto di Autovalut (RAV) 1.2 Scala di rilevanza degli obiettivi di processo 1.3 Elenco degli obiettivi di processo alla luce della scala si rilevanza 2. Azioni previste per raggiungere ciascun obiettivo di processo 3. Pianific delle i previste per ciascun obiettivo di processo individuato o o o 3.1 Impegno di risorse umane e strumentali 3.2 Tempi di attu delle attività 3.3 Monitoraggio periodico dello stato di avanzamento del raggiungimento dell'obiettivo di processo 4 Valut, condivisione e diffusione dei risultati del piano di miglioramento o o o o 4.1 Valut dei risultati raggiunti sulla base degli indicatori relativi ai traguardi del RAV 4.2 Processi di condivisione del piano all'interno della scuola 4.3 Modalità di diffusione dei risultati del PdM sia all'interno sia all'esterno dell'organizz scolastica 4.4 Componenti del Nucleo di valut e loro ruolo Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 2

3 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi nel Rapporto di Autovalut (RAV) Priorità 1 Traguardi Obiettivi funzionali al raggiungimento del traguardo Priorità 2 Traguardi Obiettivi funzionali al raggiungimento del traguardo Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 3

4 1.2 Scala di rilevanza degli obiettivi di processo Calcolo della necessità dell'intervento sulla base di fattibilità ed impatto Obiettivo di processo elencati Fattibilità (da 1 a 5) Impatto (da 1 a 5) Prodotto: valore che identifica la rilevanza dell'intervento 1 Ambiente di apprendimento 2 Continuità e orientamento 3 Curricolo, progett e valut 4 Inclusione e differenzi 5 Integr con il territorio e rapporti con le famiglie 6 Orientamento strategico e organizz della scuola 7 Sviluppo e valorizz delle risorse umane Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 4

5 1.3 Elenco degli obiettivi di processo alla luce della scala si rilevanza Obiettivo di processo in via di attu Ambiente di apprendimento Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Obiettivo di processo in via di attu Continuità e orientamento Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 5

6 Obiettivo di processo in via di attu Curricolo, progett e valut Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Obiettivo di processo in via di attu Inclusione e differenzi Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 6

7 Obiettivo di processo in via di attu Integr con il territorio e rapporti con le famiglie Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Obiettivo di processo in via di attu Orientamento strategico e organizz della scuola Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 7

8 Modalità di rilev Obiettivo di processo in via di attu Sviluppo e valorizz delle risorse umane Risultati attesi Indicatori di monitoraggio Modalità di rilev Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 8

9 2. Azioni previste per raggiungere ciascun obiettivo di processo Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 9

10 3. Pianific delle i previste per ciascun obiettivo di processo individuato 3.1 Impegno di risorse umane e strumentali Obiettivo di processo Ambiente di apprendimento Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori Consulenti Attrezzature PON/FESR Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 10

11 Obiettivo di processo Continuità e orientamento Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Docenti form Personale ATA Altre figure Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori Consulenti Attrezzature Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 11

12 Obiettivo di processo Curricolo, progett e valut Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Docenti Form FIS Risorse esterne Personale ATA Collaboratore scolastico Altre figure Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori 900 FSE Consulenti Attrezzature Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 12

13 Obiettivo di processo Inclusione e differenzi Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Docenti Form Personale ATA Altre figure assistente tecnico Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori 3000 Consulenti 3000 Attrezzature Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 13

14 Obiettivo di processo Integr con il territorio e rapporti con le famiglie Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori Consulenti Attrezzature PNSD Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 14

15 Obiettivo di processo Orientamento strategico e organizz della scuola Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Docenti Supporto alle attività previste nei vari progetti FIS Personale ATA Altre figure Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori 6000 Consulenti Attrezzature Servizi Altro Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 15

16 Obiettivo di processo Sviluppo e valorizz delle risorse umane Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive presunte Costo previsto Docenti Corsi di form Personale ATA Collaboratore scolastico Altre figure Impegno finanziario per figure professionali esterne alla scuola e/o beni e servizi Impegni finanziari per tipologia di spesa Impegno presunto Formatori Consulenti 6000 Attrezzature Servizi Altro 8000 Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 16

17 3.2 Tempi di attu delle attività Obiettivo di processo Ambiente di apprendimento Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Progetto MIUR - Realizz ambienti digitali (attuata o conclusa) (attuata o conclusa) (attuata o conclusa) Progetto PON Realizz LAN/WAN di Istituto. (attuata o conclusa) (attuata o conclusa) (attuata o conclusa) (attuata o conclusa) Obiettivo di processo Continuità e orientamento Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Progetto di costruzione database per la conserv dei curricula Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 17

18 Obiettivo di processo Curricolo, progett e valut Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Progett organico del potenziamento Progetto POF - area meccanica Approfondimento tematiche curricolari e e e e e e e e e e e e Progetto POF - area elettronica/elettrotecnic a Approfondimento tematiche curricolari e e e e e e Progetto POF - area edile Approfondimento tematiche curricolari Progetto POF - area scientifico-logicomatematica: potenziamento area matematica finalizzato alle prove Invalsi e alle Olimpiadi per tutte le classi, olimpiadi di scienze e e e e e e e e e e e e e e e e Corsi di form sulla valut rivolto ai docenti e e e e e Progetto POF - area linguistica: Educare alla cultura della e e e e e e Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 18

19 comunic rivolto agli alunni, Attività motoria e sportiva rivolto agli alunni Progetto POF - area informatica con acquisto di attrezzature per la realizz di n.3 laboratori: Zerorobotics rivolto agli alunni, Nuova ECDL, Cisco Networking Academy, Sviluppo app, Programm Rasberry PI, Produzioni audiovisive e e e e e e e e e e Obiettivo di processo Inclusione e differenzi Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Cittadinanza attiva Orientamento e dispersione - Laboratoriando Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 19

20 Obiettivo di processo Integr con il territorio e rapporti con le famiglie Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Progetto MIUR Laboratori Territoriali e- labor@, apertura al territorio mediante riqualific di locali scolastici al fine di realizzare aula multimediale in collabor con enti locali e dipartimenti universitari Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 20

21 Obiettivo di processo Orientamento strategico e organizz della scuola Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Progetto MIUR La mia scuola accogliente - riqualific locali e arredi scolastici Progetto MIUR di alternanza scuola lavoro - gli alunni della scuola vengono inseriti nel mondo del lavoro in una forma di apprendistato Progetto MIUR Orientamento e dispersione- Laboratoriando, acquisto attrezzature e orientamento in ingresso per la diffusione presso istituti di scuola secondaria di I grado delle attività laboratoriali Progetto MIUR La mia scuola sicura - predisposizione software di supporto al piano di Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 21

22 evacu di una istituzione scolastica Obiettivo di processo Sviluppo e valorizz delle risorse umane Tempistica delle attività Attività Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Corso di form per personale tecnico Corso di form per docenti conseguimento certifici linguistiche. Progetto MIUR Cittadinanza digitale - Schoolnews acquisto attrezzature, corso di form e cre pool redale al fine di realizzare giornale scolastico digitale Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 22

23 3.3 Monitoraggio periodico dello stato di avanzamento del raggiungimento dell'obiettivo di processo Monitoraggio delle i Obiettivo di processo Ambiente di apprendimento Obiettivo di processo Continuità e orientamento Obiettivo di processo Curricolo, progett e valut Obiettivo di processo Inclusione e differenzi Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 23

24 Obiettivo di processo Integr con il territorio e rapporti con le famiglie Obiettivo di processo Orientamento strategico e organizz della scuola Obiettivo di processo Sviluppo e valorizz delle risorse umane Piano triennale dell offerta formativa allegato 4 - pagina 24

25 4. Valut, condivisione e diffusione dei risultati del piano di miglioramento 4.1 Valut dei risultati raggiunti sulla base degli indicatori relativi ai traguardi del RAV In questa sezione si considerare la dimensione della valut degli esiti, facendo esplicito riferimento agli indicatori che erano stati scelti nel RAV come strumenti di misur dei traguardi previsti. 4.2 Processi di condivisione del piano all'interno della scuola 4.3 Modalità di diffusione dei risultati del PdM sia all'interno sia all'esterno dell'organizz scolastica Azioni per la diffusione dei risultati del PdM all interno della scuola Azioni per la diffusione dei risultati del PdM all esterno Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 25 di 26)

26 4.4 Componenti del Nucleo di valut e loro ruolo Nome Ruolo Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 26 di 26)