Filosofia ed Estetica Terza fase progetto Scuola 21

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Enzo Geraldo Landi
8 anni fa
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1 ECOCRUCIVERBA

2 Filosofia ed Estetica Terza fase progetto Scuola 21 A conclusione del lungo percorso iniziato sin dai primi mesi di questo anno scolastico, per quanto riguarda la disciplina filosofia, abbiamo pensato potesse essere interessante creare una sorta di cruciverba che contenesse alcune delle parole chiave proprie dello spirito ecologico con cui abbiamo avuto tanto a che fare. Il cruciverba è volutamente strutturato in maniera semplice, poiché la destinazione è pensata per i bambini frequentanti le scuole elementari. Questa scelta è dettata dal fatto che pensiamo sia davvero importante, oggi, provvedere alla sensibilizzazione dei cittadini sin dalla tenera età per educarli al rispetto e alla complicità con ciò che ci sta attorno. Le mille distrazioni a cui siamo soggetti ogni girono, sono continue fonti di superficialità e disinteresse verso la natura, questo secondo noi è un atteggiamento che deve terminare il prima possibile, e con questo ribadiamo il motivo della nostra scelta. Abbiamo pensato fosse opportuno optare per una cosa semplice e divertente che potesse stimolare i bambini e farli ragionare in materia ambientale; infatti, nonostante oggigiorno i progetti su questo tema siano numerosi, non sempre hanno efficacia perché strutturati (a volte) sotto forma di lezioni vere e proprie che impongono comportamenti e azioni da seguire nella quotidianità ma che poi, in ricordo di quella brutta esperienza non vengono seguite. Ecco allora che la distribuzione, negli istituti primari, di questi simpatici cruciverba, diventa un divertente passatempo, uno stimolo a completarlo dettato dalla curiosità di trovare la parola centrale (composta da alcune lettere delle altre parole) e un metodo di socializzazione (per esempio, lo scambio di opinioni per trovare una parola), in aggiunta al fatto che i bambini apprendono le nozioni basilari in materia ambientale. Se, in un ipotetica quarta fase, questo progetto venisse realizzato, non sarebbe nemmeno costoso, in quanto si tratterebbe di stampare semplici volumetti colorati e ripiegati, che riportano il cruciverba.

Il cruciverba è volutamente strutturato in maniera semplice, poiché la destinazione è pensata per i bambini frequentanti le scuole elementari.

3 AMBI ENTE L ambiente è l insieme di tutto ciò che ci circonda e i principali elementi che lo compongono e lo caratterizzano sono la flora e la fauna. È importante preservarlo per rendere migliore il nostro futuro.

lo caratterizzano sono la flora e la fauna.

4 C ARTA Materiale ricavato dalla cellulosa degli alberi.

5 FOTOVOLTAICO È una delle principali fonti di energia rinnovabile, che non produce inquinamento né scorie, oltre a ricavare energia da una fonte praticamente inesauribile. Perciò, se possibile, è importante considerare questo tipo di impianto poiché ci rende amici della natura.

6 È il mezzo ecologico per eccellenza: non inquina, ti tiene in forma ed è divertente. BICIC L ETTA

7 È la cooperativa che a Brescia si occupa di risanamento ambientale e tutela del territorio attraverso progetti di vario genere all interno di scuole e/o società per sensibilizzare gli studenti e i c i t t a d i n i, p r o m u o v e n d o un atteggiamento più rispettoso e attento v e r s o c i ò c h e ci c i r c o n d a. CAUTO

per sensibilizzare gli studenti e i c i t t a d i n i, p r o m u o v e n d o un

8 ENERGIA È il motore del mondo. Oggi possiamo ricavarla in vari modi e da varie fonti, ma è importante considerare solo quelle con un ridotto impatto sull ambiente.

9 R I CICLO Il riciclaggio è il processo che permette di riutilizzare un materiale per più cicli di produzione e di consumo. Il riciclaggio (o riciclo) è alla base dello sviluppo sostenibile.

10 Per raccolta differenziata dei rifiuti s'intende un sistema di raccolta dei rifiuti solidi urbani che prevede, per ogni tipologia di rifiuto, una prima selezione da parte dei cittadini e si diversifica dalla raccolta indifferenziata. D I F F E R E N Z I A T

tipologia di rifiuto, una prima selezione da parte dei cittadini

11 I I I A M D A N D E R S I G N O R I N I S B E L O T T I

12 Fotografia del lavoro realizzato

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