ISTITUTO COMPRENSIVO GANDHI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO GANDHI Estratto del Piano dell Offerta Formativa A.S Dobbiamo essere noi stessi il cambiamento che vogliamo vedere nel mondo. Mahatma Gandhi

2 Istituto Comprensivo Gandhi Estratto del Piano dell Offerta Formativa a.s. 2014/15 Dirigente: Prof.ssa Maria Ramunno Collaboratori: Luca Maccelli, Claudia Poli Referenti di plesso: Francesca Brachi, Scuola Primaria Gandhi Daniela Paolieri, Scuola Primaria L. D Amico Maria Angela Tatti, Scuola Primaria L. Da Vinci Mariarosa Scalise, Scuola dell Infanzia Gandhi Le nostre scuole Scuola dell Infanzia Gandhi Via Mannocci, 23 Tel. 0574/ Scuola Primaria Gandhi Via Mannocci, 23 Tel 0574/ Scuola Primaria Luca D Amico Via Visiana, 255 Tel. 0574/ Scuola Primaria Leonardo Da Vinci Via Vergaio, 12 Tel. 0574/ Scuola Secondaria di primo grado D. Zipoli Via Mannocci, 23, Tel. 0574/ Direzione didattica: tel Fax PEC: poic81400p@pec.istruzione.it Istituto: info@gandhi.prato.it sito Istituto Gandhi:

3 Contatti DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Ramunno Tel Riceve dal lunedì al venerdì su appuntamento inviando mail a info@gandhi.prato.it DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI Monica Gori m.gori@scuole.prato.it Riceve il martedì e il giovedì dalle alle su appuntamento inviando mail a info@gandhi.prato.it SEGRETERIA Tel Fax segreteria alunni didattica@gandhi.prato.it Istituto info@gandhi.prato.it certificata poic81400p@pec.istruzione.it ministeriale poic81400p@istruzione.it E aperta al pubblico: dal lunedì al venerdì dalle ore 11,00 alle ore 13,00 martedì e mercoledì dalle ore 15,00 alle ore 17,00 Docenti I Docenti della Scuola dell Infanzia ricevono in forma individuale, secondo il calendario comunicato all inizio dell anno, quattro volte per anno scolastico; in forma assembleare 2 volte. I Docenti della Scuola Primaria ricevono in forma individuale, secondo il calendario comunicato all inizio dell anno, quatto volte per anno scolastico; in forma assembleare 2 volte. I Docenti della Scuola Secondaria di primo grado ricevono settimanalmente in forma individuale al mattino, secondo l orario comunicato all inizio dell anno, e collegialmente al pomeriggio, una volta a quadrimestre.

4 La nostra Visione Il nostro traguardo è quello di formare alunni con capacità culturali e cognitive tali da consentire la comprensione, la rielaborazione e l applicazione originale delle conoscenze acquisite, nella prassi quotidiana in un percorso dai 3 ai 14 anni nell ottica dell apprendimento permanente, con la consapevolezza e la pratica dei diritti doveri della cittadinanza attiva. La Missione APPRENDIMENTO PERMANENTE ACCOGLIENZA COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO CONTINUITA ALLEANZA CON LE FAMIGLIE INCLUSIONE INTERCULTURA

5 Le aree progettuali fondanti dell Istituto Docenti responsabili Area di riferimento C. Danti, V. Lazzerini, M. Nittoli Area 1 Continuità e Autovalutazione d Istituto Area 2 Fusco, P. Pecchioli Multimedialità e gestione del sito Web per le comunicazioni interne ed esterne Area 3 3 a E. Balestri, A. Ferrante 3b R. Bartoletti, M. Petruzzi 3c R. Melani Azioni di coordinamento e supporto alla didattica per alunni con B.E.S. 3a Supporto alunni non italofoni 3b Alunni con D.S.A. ed altri disturbi aspecifici dell' apprendimento 3c Supporto del diritto allo studio per alunni con disabilità Collaborazioni esterne e partenariati Amministrazione Comunale ed in particolare Assessorato alla Pubblica Istruzione; Circoscrizione Ovest; ASL 4, in particolare Servizi Sociali e UFSMIA, Misericordia di Galciana, Fondazioni CRIDA, Opera Santa Rita; ASL 10 e 3; A.P.R. (Pt); Circoli Renzo degli Innocenti e MCL Vergaio; Pro loco Galciana e Vergaio; AID sez. Prato; Associazione Albero Bianco e Onlus Modi di Dire; Cooperative Pane e rose, Fuori schema, Kairos, Gli altri (Pt); Centro Agrabh (Pt); Università di Firenze e Pisa; Società di calcio Galcianese; GISPI Rugby; Associazione Gaiamente Onlus; Associazione Amici della Musica, ARCI-servizio civile di Prato; Banca Popolare di Vicenza.

6 Il nostro Istituto è sede del C.T.S. Centro Territoriale di Supporto Il Centro Territoriale di Supporto deriva da un progetto del Ministero della Pubblica Istruzione che si propone di: promuovere le iniziative finalizzate all integrazione e all inclusione scolastica, intesa non come omologazione o livellamento, ma come capacità di esprimere e accettare, in maniera serena e costruttiva, le diversità insite in ognuno di noi; organizzare la formazione relativa all inclusione; creare una rete di sostegno attiva, per lo studio di itinerari metodologico - didattici e di percorsi di integrazioni comuni; offrire alle scuole la consulenza tecnica nel momento dell acquisto di nuovi sussidi; offrire alle scuole consulenza didattica e fornire indicazioni idonee a utilizzare gli strumenti in modo efficace in tutte le attività scolastiche, considerando anche gli aspetti psico - pedagogici e le esigenze delle varie discipline; facilitare la collaborazione e lo scambio di esperienze fra le scuole del territorio e tra scuole ed Enti locali, Agenzie, Associazioni ; stilare un inventario dei sussidi e degli ausili presenti nelle singole scuole della provincia e/o presenti presso il Laboratorio Zonale Ausili, al fine di favorire prestito ed uso fra le stesse scuole; acquistare il materiale specifico da offrire in comodato alle scuole; creare una dotazione libraria specializzata sulla disabilità, con cd rom messi a disposizione per il prestito; creare bibliografie monotematiche essenziali su varie tipologie di handicap, programmi specifici ; sollecitare la partecipazione delle famiglie; offrire un servizio di consulenza ad insegnanti e genitori.

7 Progetto Integrato Gandhi Una scuola per tutti Referente: Stefania Vannucchi Il progetto Integrato Gandhi si propone di realizzare l inclusione di bambini e ragazzi con disturbo dello sviluppo intellettivo di elevata gravità associato a difficoltà di tipo comportamentale e comunicativo. In particolare viene perseguita l implementazione di un contesto dedicato, inserito nella realtà scolastica, con il potenziamento di attività extracurricolari di tipo motorio ed espressivo. Viene promosso: l inserimento nell ambiente di facilitatori che favoriscono l interazione sociale e l apprendimento dell alunno disabile; l azione di tutoring degli alunni a sviluppo tipico per incrementare le competenze richieste nella relazione d aiuto; l inserimento graduale dell alunno disabile nella classe tenendo conto delle reali capacità del soggetto di tollerare le regole scolastiche; l incremento dei tempi di permanenza in classe e di partecipazione alle attività di laboratorio; l osservazione e l analisi del comportamento problema dell alunno per elaborare e condividere sistemi efficaci di risposta. Spazi Sei aule Aula del lavoro Cucina Mensa Ampio giardino Orario settimanale Dal lunedì al venerdì dalle ore 8.30 alle ore Servizio mensa Dalle ore alle ore 14.00

8 Scuola dell Infanzia Gandhi La Scuola dell Infanzia si propone come contesto di relazione, di cura e di apprendimento, nel quale possono essere filtrate, analizzate ed elaborate le sollecitazioni che i bambini sperimentano nelle loro esperienze. L apprendimento avviene attraverso l esplorazione, i rapporti tra i bambini, la natura, gli oggetti, l arte, il territorio e le sue tradizioni, attraverso la rielaborazione individuale e collettiva delle esperienze e attraverso attività ludiche. La Scuola dell Infanzia promuove lo sviluppo dell AUTONOMIA dell IDENTITA della COMPETENZA della CITTADINANZA Da: Indicazioni per il curricolo per la scuola dell infanzia e per il primo ciclo d istruzione, M.P.I., Roma 2012 Orario settimanale Dal lunedì al venerdì: dalle ore 8.30 alle ore con possibilità di uscita anche alle ore o alle ore Servizio mensa Dalle ore alle ora Servizio pre e post scuola Dalle ore 7.30 alle ore e dalle ore alle ore *Il servizio viene attivato sulla base di almeno 10 richieste E attualmente in funzione il servizio scuolabus comunale Organizzazione scolastica : accoglienza : riordino e appello : colazione : attività : prima uscita : pranzo : gioco libero : seconda uscita : attività in sezione : riordino : uscita Spazi Sei sezioni, Laboratorio, Aula L.I.M. e Biblioteca, Palestra/ Spazio gioco Ampio giardino

9 Le Scuole Primarie dell Istituto La Scuola Primaria: mira all acquisizione degli apprendimenti di base come primo esercizio dei diritti costituzionali; offre l opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive affettive, sociali, corporee, etiche e religiose, e di acquisire i saperi irrinunciabili; Si pone come scuola formativa che, attraverso gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, permette di esercitare differenti stili cognitivi ponendo le premesse per lo sviluppo del pensiero, riflessivo e critico. Per questa via si formano cittadini consapevoli e responsabili a tutti i livelli, da quello locale a quello europeo Da: Indicazioni per il curricolo per la scuola dell infanzia e per il primo ciclo d istruzione, M.P.I., Roma 2012 Scuola Primaria Leonardo Da Vinci se.leonardodavinci@scuole.prato.it Orario settimanale dal lunedì al venerdì classi prime Due giorni alla settimana dalle ore 8.30 alle ore Tre giorni alla settimana dalle ore 8.30 alle ore Servizio mensa Dalle ore alle ore Servizio pre e post scuola Dalle ore 7,30 alle ore 8,30; dalle ore 13,00 alle ore 13,30; dalle 16,30 alle 17,30 *Il servizio viene attivato sulla base di almeno 10 richieste Organizzazione scolastica : entrata : attività didattica : intervallo : attività didattica : pranzo : intervallo : attività didattica 16.30: uscita Spazi 10 aule, di cui due con LIM Laboratorio di L2 con LIM Mensa Aula multimediale Biblioteca Ampio giardino Palestra

10 Scuola Primaria Luca D Amico se.lucadamico@scuole.prato.it Orario settimanale dal lunedì al venerdì classe prima Due giorni alla settimana dalle ore 8.30 alle ore Tre giorni alla settimana dalle ore 8.30 alle ore Servizio mensa Dalle ore alle ore Servizio pre e post scuola Dalle ore 7,30 alle ore 8,30; dalle ore 13,00 alle ore 13,30; dalle 16,30 alle 17,30 *Il servizio viene attivato sulla base di almeno 10 richieste E attualmente in funzione il servizio scuolabus comunale Organizzazione scolastica : entrata : attività didattica : intervallo : attività didattica : pranzo : intervallo : attività didattica 16.30: uscita Spazi 5 aule, di cui una con LIM Mensa Aula multimediale/ Biblioteca Ampio giardino

11 Orario settimanale dal lunedì al venerdì classi prime Dal lunedì al venerdì dalle ore 8.30 alle ore Servizio mensa Dalle ore alle ore Servizio pre e post scuola Dalle ore 7,30 alle ore 8,30; dalle 16,30 alle 17,30 *Il servizio viene attivato sulla base di almeno 10 richieste E attualmente in funzione il servizio scuolabus comunale Organizzazione scolastica : entrata : attività didattica : intervallo : attività didattica : pranzo : intervallo : attività didattica 16.30: uscita Spazi Scuola Primaria Gandhi se.gandhi@scuole.prato.it 14 aule, di cui una con LIM 2 Mense Aula multimediale Aula di religione Biblioteca e Laboratorio di L2 Due spazi comuni con LIM Ampi giardini

12 Scuola Secondaria di primo grado Domenico Zipoli La Scuola Secondaria di primo grado promuove l acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Ciò avviene attraverso: - un percorso di attività nel quale ogni alunno assume un ruolo attivo nel proprio apprendimento, sviluppa al meglio le proprie inclinazioni, esprime curiosità, riconosce ed interviene sulle difficoltà ed assume consapevolezza di sé; - l accesso alle discipline come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo; - la costruzione del senso di legalità e lo sviluppo di un etica della responsabilità; - la valorizzazione dell esperienza e delle conoscenze dell alunno; - l attuazione di interventi adeguati nei riguardi delle diversità; - la consapevolezza del proprio modo di apprendere; - l incoraggiamento all apprendimento collaborativo; - la realizzazione di attività didattiche in forma di laboratorio. Da: Indicazioni per il Curricolo per la Scuola dell Infanzia e per il primo ciclo d istruzione, M.P.I., Roma 2012

13 Spazi o Diciannove classi di cui due con LIM o Laboratorio scientifico (LIM) o Palestra con due spogliatoi o Spazio per tennis da tavolo o Aula informatica o Biblioteca/Aula TV o Sala professori o Sala polivalente o Ampio giardino o Mensa o Aula attrezzata per le esigenze degli alunni con difficoltà motorie ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA Orario settimanale dal lunedì al venerdì classi a tempo normale: dal lun. al ven. dalle ore alle ore classi a tempo prolungato: lun./mer./ven. dalle ore alle ore 14.00, mar. e giov. dalle ore alle ore Servizio mensa Dalle ore 14,00 alle ore 15,00 *E attualmente in funzione il servizio scuolabus comunale

14 Nuove tecnologie nella didattica Dallo scorso anno scolastico nel nostro Istituto è stato avviato un processo di innovazione tecnologica proiettato verso l utilizzo delle nuove tecnologie informatiche e comunicative a supporto della didattica, per modernizzare modalità e processi di apprendimento. L Istituto ha investito sulle nuove tecnologie e sulla formazione per i docenti dotando ciascun plesso di Lavagne Interattive, computer portatili e potenziando le aule di informatica. Scuola dell Infanzia Gandhi 1 L.I.M. / Aula multimediale con 2 postazioni fisse e 3 portatili Scuola Primaria Gandhi 3 L.I.M. / Aula multimediale con 8 postazioni fisse, 5 portatili e 13 tablet Scuola Primaria Luca D Amico 1 L.I.M. / Aula multimediale con 4 postazioni fisse e 3 nelle classi, 1 portatile e 3 tablet Scuola Primaria Leonardo Da Vinci 3 L.I.M. / Aula multimediale con 13 postazioni fisse, 3 portatili e 5 tablet Scuola Secondaria Zipoli 3 L.I.M. / Aula multimediale con 13 postazioni fisse, 8 portatili e 21 tablet

15 Offerta scolastica extra curricolare Promozione della lingua tedesca a cura dell Associazione Interculturale SI-PO, Prato: - Con il tedesco una marcia in più per gli alunni della Scuola Secondaria (percorso di 50 ore che porta alla certificazione di livello A1) - Kinder ABC per gli alunni delle classi I, II, III della Primaria Laboratorio di potenziamento della lingua inglese finalizzato alla preparazione all esame Key English for schools per la Certificazione Cambridge ESOL livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue. L Istituto offrirà agli alunni delle classi terze la possibilità di sostenere l esame di Certificazione Ket. Laboratorio linguistico-espressivo per le classi prime della Scuola Primaria L. Da Vinci: ampliamento dell Offerta Formativa per tre ore alla settimana. Laboratorio di Musica a cura dell Associazione Amici della musica rivolto a tutti gli alunni dell Istituto. Progetto d Istituto Aperta mente (Bando MIUR per la Dispersione scolastica, Decreto Ministeriale 87/2014) Laboratorio Apprendimento Potenziato per alunni con D.S.A, Scuola Primaria e Scuola Secondaria Progetto di Musica Sette note per noi per gli alunni della Scuola Primaria Luca D Amico Progetto Solidarietà: insieme per il bene comune per gli alunni della Scuola Secondaria Domenico Zipoli Progetto di Educazione Fisica Centro Sportivo, Gruppo Sportivo, Sport per tutti per gli alunni della Scuola Secondaria Domenico Zipoli Progetto Esplorando si impara per la conoscenza e lo studio del territorio, rivolto agli alunni della Scuola Primaria e Secondaria

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