FINALITA DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO ( scuola primaria e secondaria di primo grado )

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1 FINALITA DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO ( scuola primaria e secondaria di primo grado ) Il primo ciclo d istruzione comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, già elementare e media. Esso ricopre un arco di tempo fondamentale per l apprendimento e per lo sviluppo dell identità degli alunni, nel quale si pongono le basi e si acquisiscono gradualmente le competenze indispensabili per continuare ad apprendere a scuola e lungo l intero arco della vita. La finalità del primo ciclo è l acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Per realizzare tale finalità la scuola concorre con le altre istituzioni alla rimozione di ogni ostacolo alla frequenza; cura l accesso facilitato per gli alunni con disabilità; previene l evasione dell obbligo scolastico e contrasta la dispersione; valorizza il talento e le inclinazioni di ciascuno; persegue con ogni mezzo il miglioramento della qualità del sistema di istruzione. In questa prospettiva ogni scuola pone particolare attenzione ai processi di apprendimento di tutti gli alunni e di ciascuno di essi, li accompagna nell elaborare il senso della propria esperienza, promuove la pratica consapevole della cittadinanza.

2 LA SCUOLA Il senso dell'esperienza educativa Orienta e fornisce all'alunno le occasioni per conoscere se stesso. Prende consapevolezza delle potenzialità e risorse degli alunni. Progetta percorsi esperienziali e verifica gli esiti conseguiti in relazione alle attese. L'ALUNNO Acquisisce i linguaggi simbolici che costituiscono la struttura della cultura. Sviluppa le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose... Utilizza le discipline come punti di vista della realtà e come modalità di interpretazione, simbolizzazione e rappresentazione del mondo Cittadinanza e Costituzione Pone le basi per l'esercizio della cittadinanza attiva. Costruisce il senso della legalità. Sviluppa un'etica della responsabilità. Educa al rispetto dei valori sanciti nella Costituzione. L'ambiente di apprendimento Valorizza l'esperienza e le conoscenze degli alunni. Attua interventi adeguati nei riguardi della diversità. Favorisce l esplorazione e la scoperta. Incoraggia l'apprendimento cooperativo. Promuove la consapevolezza del proprio modo di apprendere al fine di imparare ad apprendere. Realizza percorsi in forma di laboratorio. Si prende cura di sé, degli altri e dell'ambiente Sceglie ed agisce in modo consapevole Elabora idee e promuove azioni finalizzate al miglioramento continuo del proprio contesto di vita Riconosce e rispetta i diritti inviolabili di ogni essere umano (Art. 2): pari dignità sociale (Art.3) diritti e doveri (Art. 4) varie forme di libertà (Art ) parola (Art.21) Individua problemi. Solleva domande. Mette in discussione mappe cognitive già elaborate. Trova piste di indagine adeguate ai problemi. Cerca soluzioni, anche originali, attraverso un pensiero divergente e creativo. L afabetizzazione culturale di base Sviluppa la propria identità nel contatto con Promuove l alfabetizzazione di base attraverso l alterità linguistica e culturale. l acquisizione dei linguaggi e dei codici che costituiscono la struttura della nostra cultura, in un orizzonte allargato alle altre culture con cui conviviamo e all uso consapevole di nuovi media.

3 SCUOLA PRIMARIA SCUOLA PRIMARIA MILANESI SAN MARTINO SICCOMARIO LUN MAR MER GIO VEN 7.30/8.10 Pre-scuola a richiesta 8.25/8.30 Ingresso alunni 8.30/10.20 Lezioni 10.20/10.35 Intervallo 10.35/12.30 Lezioni 12.30/ Mensa 14.00/ Ripresa lezioni MER Uscita Ripresa lezioni 15.30/15.45 Intervallo Intervallo Uscita alunni Uscita alunni SCUOLA PRIMARIA MEZZADRA TRAVACO' SICCOMARIO LUN MAR MER GIO VEN 7.30/8.10 Pre-scuola a richiesta 8.25/8.30 Ingresso alunni 8.30/10.20 Lezioni 10.20/10.35 Intervallo 10.35/12.30 Lezioni 12.30/ Mensa 14.00/ Ripresa lezioni MER Uscita Ripresa lezioni 15.30/15.45 Intervallo Intervallo 16.30/17.00 Uscita alunni Uscita alunni Lunedì e martedì uscita alle Giovedì e venerdì uscita alle 16.30

4 Modello orario : La proposta, consolidata in anni di esperienza e ritenuta valida dalla scuola e dall'utenza sia dal punto di vista educativo sia da quello didattico, è quella del tempo pieno, che oggi si configura in un orario settimanale di 40 ore, comprensive di 10 ore di attività di mensa e post-mensa. In relazione alle finalità della scuola primaria contenute nelle Indicazioni Nazionali, la quota oraria settimanale per ogni insegnamento si intende così ripartita : DISCIPLINA ORE DI INSEGNAMENTO SETTIMANALE Lingua italiana 7 Lingua inglese Matematica 6 Tecnologia da 1 a 2 Storia 2 Geografia 2 Scienze 2 Musica 1 Attività motoria 2 Arte e immagine 1 Religione cattolica/attività alternative 2 da 1 a 2 per le classi 1 e e 2 e 3 ore per le classi 3 e, 4 e, 5 e Le quote orarie destinate alle singole discipline sono distribuite nel corso dell anno scolastico in modo flessibile e in relazione alla progettualità di ogni classe.

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