Corso di Sociologia generale prof. Fabio Corbisiero

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1 Università degli studi di Napoli Federico II Facoltà di Lettere e filosofia Corso di Sociologia generale prof. Fabio Corbisiero Seminario Metodologia e tecnica della ricerca sociale Dott.ssa Flavia Menna

2 Questioni terminologiche Metodologia: E quella parte della logica che ha per oggetto la riflessione sulle regole e sui principi che sono alla base del metodo. Si interroga sul Come è conoscibile realtà sociale. Letteralmente: discorso sul metodo Metodo: dal greco Methodos (strada con la quale) strada per raggiungere un certo fine (Marradi, 2007) Tecniche: sono gli strumenti della ricerca scientifica, le procedure operative di cui una disciplina scientifica si avvale per l acquisizione e il controllo dei propri risultati di ricerca empirica

3 Questioni di metodo Due sono i Metodi che hanno caratterizzato la storia della scienza Deduttivo E' un procedimento per il quale da premesse date, seguono necessariamente alcune conclusioni. Procede da affermazioni universali ad affermazioni particolari. Induttivo E' un procedimento che procede da affermazioni particolari ad affermazioni universali.

4 Questioni di metodo Quando parliamo di ricerca sociale c è un importante distinzione da fare: QUALITA /QUANTITA Ricerca quantitativa Ricerca qualitativa IMPOSTAZIONE DELLA RICERCA Relazione tra teoria e ricerca Strutturata in fasi sequenziali Aperta, interattiva Interazione fisica/psicologica fra Osservazione scientifica, studioso e studiato distaccata RILEVAZIONE Disegno della ricerca Strutturato, chiuso, definito in partenza Immedesimazione, contatto, prossimità Destrutturato, aperto, costruito in itinere Rappresentatività Campione rappresentativo Singoli casi non rappresentativi ANALISI DEI DATI Oggetto dell analisi Spiegare la varianza Comprendere i soggetti Tecniche matematiche e Uso intenso Non uso statistiche RISULTATI Presentazione Tabelle Brani di interviste, prospettiva narrativa Portata dei risultati Generalizzabilità Specificità (Corbetta, 1999)

5 Struttura di una ricerca (dalla teoria all ipotesi) La teoria Insieme di proposizioni organicamente connesse che, si pongono ad un elevato livello di astrazione e generalizzazione rispetto alla realtà empirica, le quali sono derivate da regolarità empiriche e dalle quali possono essere derivate delle previsioni empiriche (Corbetta, 2003, 18) L ipotesi L ipotesi è una proposizione che implica una interconnessione fra due o più concetti (un nesso causale) legati tra di loro attraverso il processo della deduzione. L ipotesi si colloca su un livello inferiore di astrazione e di generalità rispetto alla teoria (Ibidem)

6 Struttura di una ricerca (il disegno della ricerca) Dopo la formulazione dell ipotesi si passa alla elaborazione del disegno di ricerca (piano lavoro) le cui tappe sono : 1. Definizione unità di analisi 2. Traduzione dei concetti in variabili (Definizione operativa e operativizzazione dei concetti ) 3. Campionamento 4. Raccolta dati 5. Analisi dei dati

7 1. Unità di analisi L unità dianalisi rappresenta l oggetto al quale afferiscono le proprietà studiate Differenti tipi diunità è possibile distinguere cinque tipi diunità. Individuo Collettivo Gruppi o organizzazioni-istituzioni Evento Prodotto culturale

8 2. Traduzione dei concetti in variabili I mattoni della teoria sono costituiti dai concetti poiché è attraverso di essi che si realizza la traduzione empirica di una teoria. Il primo passo consiste nel far diventare i concetti attributi/proprietà degli specifici oggetti studiati (unità di analisi) es. il concetto di criminalità può essere attributo/proprietà di un comune o di un individuo. Il secondo passo è costituito dalla definizione operativa ossia il processo attraverso il quale si stabiliscono regole per la traduzione del concetto generale in indicatori (concetti specifici): es. la criminalità di un comune può essere operativizzata attraverso presenza di reati La variabile si ottiene attraverso l operativizzazione degli indicatori: es. frequenza di reati, tipo di reati, chi li commette.

9 variabili Tipi divariabili: Strutturali: sono le variabili che definiscono la struttura dell unità di analisi esempio: le variabili socioanagrafiche di un individuo - Distinguiamo le variabili in dipendenti e indipendenti in una relazione in cui l una influenza l altra. Indipendente: variabile che influenza Dipendente: variabile che è influenzata - Distinguiamo le variabili sulla base all osservabilità Osservabili Latenti - Sulla base delle operazioni logico-matematiche distinguiamo le variabili in Nominali (categoriali); su cui si possono applicare solo operazioni di classificazione Ordinali: su cui si possono applicare solo operazioni di classificazione e ordinamento Cardinali:cui si possono applicare solo operazioni di classificazione, ordinamento e misurazione

10 3. Campionamento Definizione: Procedimento attraverso il quale si estrae, da un insieme di unità (popolazione), un numero finito di casi (campione) che siano rappresentativi di tutta la popolazione e scelti con criteri tali da consentire la generalizzazione (inferenza) all intera popolazione a partire dai risultati ottenuti studiando il campione (Corbetta, 1999). Vantaggi: -Riduzione dei tempi -Riduzione dei costi

11 I tipi di campioni si possono raggruppare in : 1. Campionamento probabilistico: è la procedura di campionamento in cui i casi vengono scelti in modo che la probabilità che di ciascun caso ha di essere incluso nel campione è nota. Es: campionamento sistematico, casuale semplice (ogni unità ha la stessa probabilità di essere estratta) Caratteristiche: rappresentatività e generalizzabilità 2. Campionamento non probabilistico: è la procedura di campionamento in cui i casi vengono scelti in modo che la probabilità che ciascun caso ha di essere incluso nel campione è non nota (Non si hanno a disposizione le liste della popolazione) Es. campionamento a valanga, a scelta ragionata Caratteristiche: i risultati vanno riferiti solo ai casi che hanno preso parte all indagine

12 4. La Raccolta dei dati La raccolta dei dati è preceduta dalla predisposizione degli strumenti e sperimentazione sul campo (pretest), dall individuazione delle fonti e dal campionamento. 5. L analisi dei dati Dopo la raccolta dei dati si procede con la codifica e la registrazione per poterli analizzare. L organizzazione dei dati consiste nel trasferire le informazioni in una matrice rettangolare di numeri, la matrice dei dati, detta anche matrice casi per variabili. La matrice ottenuta è il punto di partenza per l analisi dei dati, cioè elaborazioni statistiche condotte con l ausilio di un calcolatore.

13 Strumenti di rilevazione Questionario Intervista Uso di documenti

14 Questionario Questionario insieme di domande e risposte pre codificate, definite in partenza. L utilizzo del questionario ha radici antiche risale a Marx e Weber ma Il vero salto di qualità si ebbe però con l affermarsi del concetto di rappresentatività e l introduzione delle procedure di campionamento poiché ci si rese conto che non era necessario intervistare un intera popolazione per studiare un fenomeno. Si diffuse l indagine campionaria.

15 Questionario Alcune distorsioni del questionario: desiderabilità sociale delle risposte di fronte ad uno sconosciuto che lo interroga è plausibile che un soggetto tema di essere giudicato negativamente e voglia fare bella figura. Per questo in riferimento a questioni su cui esiste un chiaro giudizio sociale egli tende ad attribuire a se stesso il comportamento giudicato migliore. È un meccanismo che scatta anche quando si tratta di norme tacite del gruppo di riferimento dell intervistato (Pitrone, 1984). assenza di opinione spesso i soggetti vengono chiamati a rispondere su tematiche complesse su cui spesso non hanno un opinione ma si genera una certa pressione a rispondere e spesso gli intervistasti - piuttosto che ammettere la mancata conoscenza di un tema specifico - rispondano a caso.

16 Questionario Attenzione alla FORMULAZIONE DELLE DOMANDE: è necessario utilizzare un linguaggio semplice evitare domande troppo lunghe evitare domande sintatticamente complesse evitare domande tendenziose (che orientano l intervistato verso determinate risposte)

17 Questionario MODALITA DI SOMMINISTRAZIONE: face to face questionari auto compilati interviste telefoniche CATI (computer assited telephone interviewing) interviste computerizzate CAPI (computer assited personal interviewing)

18 INTERVISTA Intervista conversazione provocata dall intervistatore, rivolta a soggetti scelti sulla base di un piano di rilevazione e in numero consistente, avente finalità di tipo conoscitivo, guidata dall intervistatore, sulla base di uno schema flessibile e non standardizzato di interrogazione (Corbetta, 1999) Si differenzia dalla conversazione occasionale poiché non è una conversazione tra persone poste sullo stesso livello ma è una conversazione guidata dove l intervistatore stabilisce l argomento e controlla che non si devi da esso

19 Intervista Tipi diintervista Strutturata: domande standardizzate e risposte aperte utile quando non si conosce a fondo il fenomeno oggetto di studio per poter definire in partenza risposte standardizzate. Non strutturata/libera: l intervistatore ha il solo compito di intavolare i temi che vuole toccare ma lascerà che l intervistato sviluppi il suo modo di vedere, mantenga l iniziativa della conversazione limitandosi ad incoraggiarlo o spingendo verso approfondimenti quando sfiora argomenti che sembrano rilevanti

20 L uso dei documenti Documento: materiale informativo su un determinato fenomeno sociale che esiste indipendentemente dall azione del ricercatore: esso viene prodotto da singoli individui o da istituzioni per finalità diverse da quelle della ricerca sociale. Vantaggi: non implica distorsioni dovute alla presenza del ricercatore; attraverso di essi si può anche studiare il passato. Svantaggi il ricercatore non può interrogarli e deve accontentarsi di quanto è in essi contenuto.

21 L uso dei documenti Tipi didocumenti Documenti istituzionali sono di natura pubblica e vengono prodotti da istituzioni o da individui appartenenti alle istituzioni; rientrano in questa categoria documenti aziendali, verbali di processi o di consigli di amministrazione, discorsi pubblici, articoli di giornale, organigrammi di società, atti parlamentari, certificati di matrimonio o di nascite, tutti i prodotti dei mass media. Documenti personali. Questi materiali hanno avuto un ruolo importante nella ricerca storica e sono prodotti da individui.

22 L uso dei documenti Tipi di documenti personali: Diari definiti il documento personale per eccellenza (Allport 1942, 95). La caratteristica principale è che sono scritti per uso strettamente personale e in maniera simultanea agli avvenimenti descritti. Tuttavia, nonostante l enorme presenza dei diari nella letteratura essi non hanno avuto grande applicazione nella ricerca sociale fatta eccezione per glia anni quando il modello dominante era quello della scuola di Chicago (che tuttavia li utilizzava in maniera non esclusiva ma come funzione ausiliaria ad altri strumenti di rilevazione). Oggi vengono utilizzati particolari tipi di diari il cui format è predisposto dal ricercatore e hanno la funzione di resoconti giornalieri (Bilanci tempo)in cui la giornata viene suddivisa in frazioni di tempo per ciascuna delle quali viene chiesto di annotare cosa ha fatto

23 L uso dei documenti Tipi di documenti personali: Lettere sono un importante strumento per rilevare l espressione dell interiorità dell individuo, per questo sono considerate una forma di informazione pura. Secondo Plummer (1983), le lettere non esprimono esclusivamente il mondo dello scrivente ma anche l interpretazione che ne dà il ricevente; per questo motivo la lettera non è sempre una forma incontaminata della personalità dello scrittore ma va interpretata come il prodotto dell interazione fra due persone. Testimonianze orali è il racconto di una persona su avvenimenti ai quali essa stessa ha preso parte. L oggetto, in questo caso, è la società, la sua cultura, i suoi costumi e gli avvenimenti.

24 L uso dei documenti Tipi di documenti personali: Autobiografia è il resoconto scritto dell intera vita di una persona da lei stessa compilato in maniera retrospettiva (diversamente dai diari). Nella sua forma ideale si tratta di un resoconto spontaneo ma nella ricerca sociale la caratteristica della spontaneità cade poiché è il ricercatore stesso a chiedere ad un soggetto di scrivere la propria autobiografia. Storia di vita è il racconto della propria vita fatto dalla stessa persona ad un intervistatore attraverso conversazioni o interviste. L oggetto è l individuo, la sua storia, le sue emozioni e il suo modo di vedere.

25 ANALISI SECONDARIE E INCHIESTE RIPETUTE NEL TEMPO Analisi secondaria: è una ricerca con dati di inchiesta campionaria già precedentemente raccolti e disponibile nella forma della matrice dati originale. È una sorta di ri-analisi di dati già esistenti (Corbetta, 1999). L obiettivo è quello di rispondere alle domande di ricerca originarie con nuove tecniche statistiche o di rispondere a vecchi interrogativi con vecchi dati. Il vantaggio delle analisi secondarie è la riduzione di costi per la rilevazione; lo svantaggio è il mancato controllo sulla qualità della rilevazione dei dati. Studi longitudinali, studi trasversali La variabile può variare in due modi: in tempi differenti sullo stesso caso (soggetto) studio longitudinale o diacronico; nello stesso tempo tra i casi differenti (soggetti) studio trasversale sincronico.

26 Fonti ufficiali: istituzionali Sono quelle fonti cui la legge ha relegato funzioni di raccolta, elaborazione e gestione di informazione statistica. le principali italiane sono l ISTAT, gli altri enti del SISTAN e gli organi dell amministrazione centrale e territoriale dello Stato (Ministeri, Dipartimenti, Aziende autonome, Regioni, Province autonome, Province, Prefetture e Comuni) Pubbliche o di erogatori di servizio pubblico Tali fonti producono quei dati che sono creati per il buon funzionamento dell ente preposto alla loro raccolta. Alcune fonti italiane di questo tipo sono: Aci, Coni, Inail, Inps Private Questa categoria di fonti è costituita da società e strutture private: Ferrovie dello stato e Poste Italiane, associazioni, consorzi, organizzazioni sindacali di lavoratori dipendenti e dei datori di lavoro (ad esempio Enasarco ed Inpdap), uffici e studi di aziende private.

27 Fonti ufficiali: Distinguiamo le fonti sulla base della territorialità: Fonti locali prodotte dagli enti locali: Regione, provincia e comune Fonti statistiche nazionali Le fonti statistiche nazionali sono prodotte dagli organi di amministrazione delle Stato esclusi quelli locali. Il maggior produttore di fonti nazionali è l Istituto Nazionale di Statistica (ISTAT). Fonti statistiche internazionali l Eurostat (l ufficio statistico della Commissione Europea) che svolge funzione di direzione generale della Commissione e di coordinamento dell attività statistica comunitaria In genere, non raccoglie le informazioni ma gestisce e rielabora i dati che gli sono inviati dagli istituti nazionali di statistica e da altre organizzazioni sovranazionali come il Fondo Monetario Internazionale (FMI) e la Banca mondiale. Altre fonti sopranazionali di dati sono l organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) e le Nazioni Unite (ONU).

28 Fonti ufficiali: ISTAT: Nasce nel 1926, con la legge n.1162 e si afferma l idea della statistica come strumento di conoscenza dei fenomeni. L istituto s impegna non soltanto a produrre informazione ma, fin da subito, a diffonderla. L istat produce: I. Censimenti L ISTAT conduce nel nostro paese ogni dieci anni il Censimento della popolazione e delle abitazioni. Attraverso tale analisi censuaria l ISTAT raccoglie informazioni sulla consistenza numerica della popolazione e sulle caratteristiche strutturali delle abitazioni. II. Indagini multiscopo (viaggi vacanze, uso del tempo, sicurezza dei cittadini-con diversa caddenza alcuen trimestrali, quadrimestrali, anuali..) III. Altre survey (consumi, forza lavoro, cause di morte )

29 Riferimenti bibliografici Corbetta P. (1999), Metodologia e Tecniche della ricerca sociale, Bologna Cardano M. (2003), Tecniche di ricerca qualitativa, Roma Fideli R., Marradi A. (1996), Intervista, Enciclopedia delle Scienze sociali, Istituto della enciclopedia Italiana Treccani, Roma V Guala C. (1993), Posso farle una domanda?, Roma Marradi A. (2007), Metodologia delle scienze sociali, Bologna ID (1984), Concetti e metodi per la ricerca sociale, Firenze