COMUNICAZIONE N.9 DEL

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1 COMUNICAZIONE N.9 DEL SECONDO MODULO - APPLICAZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA (9): ESEMPI TERZO MODULO - DISEGNI A MANO LIBERA (7): DISEGNI g61-g QUARTO MODULO - CLASSICI MODERNI E CONTEMPORANEI (8): A. AALTO, CASA CARRÉ, BAZOCHES- SUR-GUYONNE (1956) 4 - ESERCITAZIONE: disegno di un frutto di Juglans regia 1 Il contenuto delle comunicazioni non corrisponde interamente a quello delle lezioni in aula, ma costituisce solo un promemoria sintetico per la verifica e l approfondimento degli argomenti trattati. 1

2 SECONDO MODULO - APPLICAZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA (9) METODO DI MONGE RIBALTAMENTO DI RETTE GIACENTI SU PIANI Ribaltamento di una retta perpendicolare al P.O. giacente su un piano proiettante in prima proiezione Sia dato un piano α, proiettante in prima proiezione, e una retta r, giacente su di esso e perpendicolare al P.O. Ribaltando il piano α sul P.O., si avranno (T 2α) e (r) formanti angoli retti con T 1α (Fig. 67). Fig. 67 Ribaltamento di una retta parallela al P.O. giacente su un piano proiettante in prima proiezione Sia dato un piano α, proiettante in prima proiezione, e una retta S, giacente su di esso e parallela al P.O. Ribaltando il piano α sul P.O., (s) si disporrà parallelamente al T 1α (Fig. 68). Fig. 68 2

3 Ribaltamento di una retta generica giacente su un piano proiettante in seconda proiezione Sia dato un piano α, proiettante in seconda proiezione, e una retta r, giacente su di esso e inclinata rispetto al P.O. e rispetto al P.V. Ribaltando il piano α sul P.V., si avrà (T 1α) formante un angolo retto con T 2α. (r) sarà la congiungente di (T 1r) con T 2r (Fig. 69). Fig. 69 Ribaltando il piano α sul P.O., si avrà (T 2α) formante un angolo retto con T 1α. (r) sarà la congiungente di (T 2r) con T 1r (Fig. 70). Fig. 70 3

4 Ribaltamento di una retta parallela al P.O. giacente su un piano generico Sia dato un piano generico, e una retta, giacente su di esso e parallela al P.O. Ribaltando α sul P.O. con l ausilio di un piano β proiettante in prima proiezione e con traccia T 1β, formante un angolo di 90 rispetto a T 1α, (r) si disporrà parallelamente al T 1α (Fig. 71). Fig. 71 Ribaltamento di una retta generica giacente su un piano generico Sia dato un piano α generico, e una retta r generica giacente su di esso. Ribaltando α sul P.V. con l ausilio di un piano β proiettante in seconda proiezione con traccia T 2β, formante un angolo di 90 rispetto a T 2α, (r) sarà la congiungente di T 2r con (T 1r) (Fig. 72). Fig. 72 4

5 TERZO MODULO - DISEGNO A MANO LIBERA (7) G LA RIDUZIONE ALL ESSENZIALE (disegni da g.61 a g.70) Una postura comoda e l assenza di disturbi o distrazioni è fondamentale quando si disegna. Ma è importante abituarsi a disegnare anche in condizioni estreme (per esempio: a testa in giù; utilizzando un unica linea; trattenendo il respiro e imponendoci di completare il disegno in questo breve lasso di tempo; girando su se stessi; stando su un piede solo; evitando di guardare il foglio; ecc.). Le condizioni sfavorevoli e i vincoli ci permettono ad essere parsimoniosi nei segni e, quindi, sintetici ed essenziali. Ci aiutano inoltre a vedere le cose in modo differente e ad essere mentalmente più elastici. g.61 Disegno dei soli contorni. Scegliere una scena in cui siano presenti molti oggetti giustapposti (p. es. un gruppo di persone in una piazza) e considerarli tutti come appartenenti a un unica forma di cui andranno disegnati solo i contorni esterni. La forma dovrà restare riconoscibile. Strumenti: matita morbida per delineare; matita dura o penna per completare g.62 Disegno a tempo. Dividere il foglio in 4 quadranti. Scegliere un soggetto mediamente complesso e disegnarlo con la massima cura nel primo quadrante, cronometrando il tempo impiegato. Nel secondo quadrante, ridisegnare lo stesso soggetto impiegando un quarto del tempo rispetto al primo. Nel terzo quadrante eseguire ancora una volta il disegno, impiegando un quarto del tempo rispetto al secondo. Nel quarto quadrante eseguire per l ultima volta il disegno, impiegando un quarto del tempo rispetto al terzo. g.63 Disegno a occhi chiusi. Dividere il foglio in quattro quadranti. Osservare intensamente un soggetto non troppo semplice per cinque minuti. Disegnarlo, senza mai aprire gli occhi, nel primo quadrante, cronometrando il tempo impiegato. Ridisegnando, osservandolo, nel secondo quadrante, impiegando il medesimo tempo. Scegliere un secondo oggetto e disegnarlo, osservandolo, nel terzo quadrante, cronometrando il tempo impiegato. Ridisegnarlo, senza mai aprire gli occhi, nel quarto quadrante, impiegando il medesimo tempo. g.64 Disegno trattenendo il respiro. Dividere il foglio in sei quadranti. Disegnare sei soggetti differenti, trattenendo il respiro e impiegando al massimo il tempo di un respiro per ciascun disegno. g.65 Disegno senza staccare la matita dal foglio. Dividere il foglio in quattro quadranti. Scegliere quattro soggetti diversi e disegnarli, ciascuno in un quadrante, senza mai staccare la matita (o la penna) dal foglio. g.66 Disegno a testa in giù. Dividere il foglio in sei quadranti. Scegliere gli stessi oggetti del disegno l.94 e disegnarli ponendosi a testa in giù (p. es. distesi sul letto con la testa rovesciata verso il basso). g.67 Disegno tracciando solo linee orizzontali. Scegliere un soggetto mediamente complesso e in cui siano presenti elementi curvi. Disegnarlo utilizzando solo linee orizzontali. g.68 Disegno tracciando solo linee verticali. Scegliere un soggetto simile al precedente. Disegnarlo utilizzando solo linee verticali. g.69 Disegno cieco. Scegliere una scena mediamente complessa. Disegnarla concentrandosi esclusivamente sul soggetto, dando al foglio solo qualche rapida occhiata per verificare la correttezza complessiva dei segni. g.70 - Shilouette. Dividere il foglio in otto quadranti. Scegliere quattro soggetti (un candelabro, un vaso, un volto...) e disegnarli in controluce nella colonna di sinistra, facendo in modo che i soggetti stessi tocchino superiormente o inferiormente il riquadro in cui sono inserti. Campire di nero il soggetto e 5

6 lasciare bianco lo sfondo. Nella colonna di destra, disegnare (rimpicciolendole) ed esplodendole tutte le forme positive e tutte le forme negative individuabili nei riquadri della colonna di sinistra. ; pennarello per campire. 6

7 QUARTO MODULO - CLASSICI MODERNI E CONTEMPORANEI (8): A.AALTO, CASA CARRÉ, BAZOCHES-SUR-GUYONNE (1956) 7

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