UN CREM DI COLORI CASOLA VALSENIO

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Gaetano Lupo
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1 UN CREM DI COLORI CASOLA VALSENIO ESTATE

2 SCHEDA SERVIZIO Orario di apertura: dalle 8.30 alle ( / pre-post orario attivabile con almeno un numero minimo di n.10 adesioni paganti.2,00 giornaliere, quindi.10,00 settimanali aggiuntivi) Periodo svolgimento: dal 29/08/2016 al 09/09/2016 (Sede: Nido d Infanzia/Scuola Infanzia Lo Scoiattolo, Via Roma) PREMESSA EDUCATIVA I Colori Primari fanno da sfondo integratore al Progetto Educativo. Quest anno il gruppo di lavoro ha scelto questo tema il colore perché esso esercita sui bambini e bambine una grande attrattiva e costituisce un notevole mezzo espressivo. Questo progetto ha come obiettivo principale quello di far conoscere ai piccoli partecipanti i colori che li circondano, lasciandoli liberi di sperimentare, di pasticciare, di mettersi alla prova, di fare esperienza. La percezione del colore non coinvolge solo la vista, ma anche la mente, l immaginazione e la sfera emotiva, sede di sentimenti positivi e negativi, secondo le esperienze vissute. Attraverso questo progetto si insegna ai bambini il riconoscimento dei colori primari (rossa, giallo e blu) e a saperli riprodurre utilizzando varie tecniche di disegno (ad es: collage, digito pittura) e una moltitudine di materiali (colori a cera, tempera, matita, pennelli, materiale di recupero e tanti fogli), attraverso i quali i bambini possono fare le più svariate esperienze. I bambini sperimentano materiali, strumenti, linguaggi espressivi sul colore per scoprire modalità personali e creative di uso di materiali diversi e linguaggi differenti. 2

3 PRINCIPALI OBIETTIVI: Conoscere i colori primari Utilizzare spontaneamente il colore Giocare con la macchie di colore Sviluppare la capacità creativa Aumentare la coordinazione grafico motoria Esprimersi attraverso la pittura Produrre elaborati utilizzando tecniche differenti Esplorare le sensazioni tattili prodotte dal colore Utilizzare creativamente il colore e il materiale a disposizione Sviluppare abilità manipolative Focalizzare l attenzione del bambino/a su elementi di un determinato colore Compiere associazioni e classificazioni in base al colore Scoprire i colori come modalità di espressione delle emozioni (rabbia, gioia, paura, tristezza) Stimolare la scoperta dei colori derivati e gradazioni cromatiche Arricchire il repertorio linguistico Memorizzare canzoni e filastrocche sui colori Attraverso giochi e canti si accompagneranno i piccoli alla scoperta dei colori 3

4 MACRO PROGETTO Il macro progetto di seguito specificato mira ad elencare svariate attività che ogni sezione/età svilupperà con le insegnanti di riferimento: COLORE GIALLO - Caccia al tesoro scopriamo gli oggetti gialli della nostra scuola - Travasi con la farina gialla - Stampiamo i nostri piedi con il giallo - Coloriamo con le cannucce (soffiamo sul colore a tempera) - Creiamo il Sole con materiali diversi (collage con carta riso farina.) - Leggiamo Piccolo blu e piccolo giallo e coloriamo piccolo giallo COLORE BLU - Caccia al tesoro scopriamo gli oggetti blu della nostra scuola - Usiamo la frutta per stampare con il blu - Leggiamo piccolo blu e piccolo giallo e coloriamo piccolo blu - Coloriamo con la polvere di gesso - Coloriamo il sale grosso di blu e facciamo i travasi - Creiamo il mare con materiali diversi (collage con sale farina carta ) COLORE ROSSO - Caccia al tesoro scopriamo gli oggetti rossi della nostra scuola - Impastiamo la farina con il sale e la coloriamo di rosso - Stampiamo le nostre mani con il rosso - Coloriamo di rosso l acqua e facciamo i travasi - Leggiamo il libro La Rabbia e la disegnamo - Collage con materiale naturale rosso. MESCOLIAMO I COLORI.. - Con le tempere mescoliamo i colori primari - Creiamo un arcobaleno con la stoffa (collage) - Collane multicolore con la pasta - Coloriamo con le spugne - Coloriamo l acqua e la mettiamo nelle bottiglie - Opere d arte con le spatole stendiamo farina vinavil e tempera 4

5 Principali obiettivi Stimolare interesse e piacere per un contatto sicuro con l acqua Coinvolgere tutti i sensi (vista, udito, olfatto, tatto, gusto) Sensibilizzare i bambini al rispetto dell ambiente e le sue componenti naturali Favorire una relazione serena e positiva con l adulto di riferimento Incoraggiare la socializzazione all interno del gruppo Attività Ludico-Ricreative generali Attività semi-strutturate Durante questo arco di tempo i bambini avranno la possibilità di svolgere attività semi-strutturate con l utilizzo anche di materiale di recupero. Vi sarà il momento per disegnare, incollare, ritagliare, manipolare, ascoltare letture, giocare in gruppo a tavolino, divertirsi con la BABY DANCE settimanalmente e vi saranno attività finalizzate alla realizzazione di un prodotto/risultato finale che soddisfi l operare del bambino. Attività di gioco libero vigilato I bambini hanno la possibilità di avere momenti di gioco tranquillo che privilegia lo svago e la scelta di attività in base ai propri interessi, mantenendo un ottica di condivisione e rispetto del gruppo dei coetanei. 5

6 GIORNATA TIPO L organizzazione della giornata tipo si pone l obiettivo di seguire i bisogni dei bambini all interno di un clima sereno che valorizzi le risorse dell estate: Accoglienza Appello Attività di Gruppo Preparazione e Pranzo Gioco Libero vigilato Momento riposo e relax, per chi non dorme attività strutturate in tranquillità Alzata e Merenda Gioco Libero guidato e uscita 6

7 COSA PORTARE AL CREM (OCCORRENTE PER IL BAMBINO) Ogni bimbo avrà un posto a disposizione per appendere/organizzare le proprie cose, contrassegnate da un nome. GENERALE: UN SACCHETTO CON NOME CONTENENTE UN CAMBIO. PER LE ATTIVITA CON L ACQUA UN TELO E UN COSTUME INDOSSATO DA CASA NELLA GIORNATA CHE DEFINIREMO PER IL PRANZO: BAVAGLINO DENTRO UNA BUSTINA CON IL NOME DEL BAMBINO (DA CAMBIARE SETTIMANALMENTE) PER IL RIPOSO: CUSCINO CON FEDERA, TELO DI SPUGNA O MATERASSINO E LENZUOLA CON IL NOME DEL BAMBINO (PER I BAMBINI CHE DESIDERANO FARE IL RIPOSO POMERIDIANO) Per ulteriori ed eventuali altre necessità le comunicheremo durante il centro estivo. (OCCORRENTE PER LE ATTIVITA ) DA VALUTARE SUCCESSIVAMENTE PER MAGGIORI INFORMAZIONI Cooperativa Sociale Zerocento Soc. Coop. Onlus Viale delle Ceramiche, Faenza (RA) Tel Fax lucaricci@zerocento.coop È possibile scaricare la modulistica dal sito 7

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