TESI DI LAUREA. sessione straordinaria 2014

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1 Data: lunedì 3 marzo 2014 Ore: Presidente: Renata Clerici. Membri: Fabio Grigenti, Donatella Lombello, Mirca Benetton, Carla Callegari, Matteo Santipolo, Roberto Gilardi,. Altri Membri: Maria Teresa Zanatta, Stefania Masiero, Beatrice Caponi, Chiara Rossi, Luisella Lucato, Roberto Gazzato, Franco Schiavon, Gilberto Ferarro, Walter Panciera. Supplenti: Chiara Biasin, Graziano Cecchinato,. Silvia Stefani Educazione sessuale e relazionale-affettiva nell'infanzia: una responsabilità condivisa tra scuola e famiglia. Relatori: Fabio Grigenti, Mirca Benetton. Silvia Stefani Benedetta Garofolin Benedetta Garofolin Anastasia Pietrogrande Luisa Spagnolo Laura Bertaglia Monica Furlan Beatrice Carpi Un viaggio creativo alla scoperta di se stessi attraverso l'autoritratto. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Stefania Masiero. Prendere appunti in inglese: un'abilità trascurata. Un'esperienza in una scuola primaria internazionale di Treviso. Relatori: Matteo Santipolo, Carla Callegari. Il tangram e gli origami per l'apprendimento di concetti geometrici in Year Relatori: Franco Schiavon, Beatrice Caponi. Scrivere a scuola. Proposte per lo sviluppo delle abilità di scrittura in una classe quinta della scuola primaria. Relatori: Beatrice Caponi, Chiara Rossi. "4 linee per 21 lettere". Potenziare il pregrafismo nell'ultimo anno di scuola dell'infanzia. Relatori: Beatrice Caponi, Stefania Masiero. Emozioniamoci con Guizzino. Intervento didattico nella scuola dell'infanzia. Relatori: Chiara Rossi, Stefania Masiero. "Descrivere se stessi e gli altri attraverso i personaggi della fiaba". Relatori: Maria Teresa Zanatta, Chiara Rossi, Gilberto Ferraro. Gli albi illustrati di Bruno Munari: tra creatività e attenzione per l'infanzia. Relatori: Donatella Lombello, Carla Callegari.

2 Data: lunedì 3 marzo 2014 Ore: Presidente: Renata Clerici. Membri: Fabio Grigenti, Donatella Lombello, Mirca Benetton, Carla Callegari, Matteo Santipolo, Roberto Gilardi,. Altri Membri: Maria Teresa Zanatta, Stefania Masiero, Beatrice Caponi, Chiara Rossi, Luisella Lucato, Roberto Gazzato, Franco Schiavon, Gilberto Ferarro, Walter Panciera. Supplenti: Chiara Biasin, Graziano Cecchinato,. Beatrice Carpi Conosciamo i numeri! Insegnare la concretezza del concetto di numero a bambini di cinque anni. Relatori: Luisella Lucato, Roberto Gazzato. Monia Gionco Monia Gionco Ylenia Frasson Federica Vedova Valentina Tosatto Leggere a scuola: tre autori veneti a confronto. Relatori: Donatella Lombello, Mirca Benetton. La grande emigrazione: insegnare la storia locale in classe V attraverso fonti storiche e letterarie. Relatori: Franco Schiavon, Roberto Gazzato, Walter Panciera. Tangram quando una storia nasce da una figura. Un progetto interdisciplinare di geometria e italiano svolto in una classe seconda della scuola primaria utilizzando una metodologia euristica. Relatori: Roberto Gazzato, Beatrice Caponi. "Un libro di possibilità": un percorso per favorire la motivazione al piacere della lettura in una sezione di bambini di cinque anni. Relatori: Roberto Gazzato, Stefania Masiero. Il passato attraverso lo sguardo dei bambini, futuri adulti. Un percorso di studio del quartiere San Paolo attraverso l'uso delle fonti con alunni di scuola primaria. Relatori: Chiara Rossi, Beatrice Caponi.

3 Data: venerdì 7 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Walter Panciera. Membri: Matteo Bortolini, Marina De Rossi, Emilia Restiglian, Emma Gasperi, Giordana Merlo, Silvia Mocellin,. Altri Membri: Claudia Boldrin, Maria Teresa Zanatta, Maria Assunta Nichisolo, Senofonte Nicolli, Luisella Lucato, Daniela Arduin, Ettore Felisatti, Daniela Lucangeli, Walter Panciera. Supplenti: Donato Gallo, Andrea Porcarelli,. Anna Cavaliere Mani in pasta. Un percorso di manipolazione con il cibo alla scuola dell'infanzia. Relatori: Claudia Boldrin, Daniela Arduin. Alice Pasquetto Francesca Simonato Giulia Birolo Gloria Rizzolo Loretta Facca Cecilia Bustreo Cecilia Bustreo Carlotta Frigo Percorso didattico sulle scoperte e le invenzioni del Neolitico attraverso metodologie cooperative e supporti multimediali, in classe quarta primaria. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Maria Assunta Nichisolo, Walter Panciera. "Percorso di arricchimento lesicale attraverso il testo descrittivo in una classe 3 di scuola primaria". Relatori: Maria Teresa Zanatta, Claudia Boldrin. Argomentando: idee per convincere. Imparare a comunicare attraverso la discussione e il confronto. Relatori: Senofonte Nicolli, Maria Assunta Nichisolo. Tracciare: il segno. Un laboratorio creativo sul linguaggio grafico. Relatori: Senofonte Nicolli, Maria Assunta Nichisolo. La discussione in classe come opportunità formativa. Percorso con alunni di classe quarta primaria. Relatori: Maria Assunta Nichisolo, Senofonte Nicolli. La morte e il lutto nell'età infantile attraverso gli albi illustrati. Relatori: Giordana Merlo, Emilia Restiglian. Poesia e fantasia. Laboratorio di scoperta del linguaggio poetico in classe terza. Relatori: Luisella Lucato, Daniela Arduin. Gli albi illustrati per una ricerca dell'identità attraverso la valorizzazione della diversità. Relatori: Giordana Merlo, Marina De Rossi.

4 Data: venerdì 7 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Walter Panciera. Membri: Matteo Bortolini, Marina De Rossi, Emilia Restiglian, Emma Gasperi, Giordana Merlo, Silvia Mocellin,. Altri Membri: Claudia Boldrin, Maria Teresa Zanatta, Maria Assunta Nichisolo, Senofonte Nicolli, Luisella Lucato, Daniela Arduin, Ettore Felisatti, Daniela Lucangeli, Walter Panciera. Supplenti: Donato Gallo, Andrea Porcarelli,. Carlotta Frigo Alunni in ricerca. Utilizzo del group investigation in classe quinta primaria. Relatori: Luisella Lucato, Senofonte Nicolli, Ettore Felisatti. Laura Scarin Ilenia Casonato Serena Cecchinato Valentina Nascimben A spasso nel ritmo. Percorso di educazione linguistico-fonologica per i bambini della scuola dell'infanzia. Relatori: Luisella Lucato, Daniela Arduin. Sviluppare il senso ritmico attraverso il corpo, la voce e gli strumenti musicali con i bambini di quattro anni. Relatori: Luisella Lucato, Daniela Arduin. "Mago Musicale nel mondo dei suoni". Progetto di educazione musicale con bambini di quattro anni. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Claudia Boldrin. Sulla strada della matematica. Un viaggio verso l'acquisizione del numero e della quantità attraverso il gioco. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Senofonte Nicolli, Daniela Lucangeli.

5 Data: lunedì 10 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Attilio Carraro. Membri: Adelino Cattani, Fabio Grigenti, Silvia Mocellin, Alessio Surian, Alessandra Cesaro, Franco Schiavon,. Altri Membri: Laura Grigolato, Morena Bosett, Michela Bertazzo, Piera Scolari, Lorena Rocca,. Supplenti: Renata Clerici, Michelangelo Vianello,. Federica Nordio "Punto e linea". Un progetto creativo per la scuola dell'infanzia. Relatori: Morena Bosetti, Piera Scolari. Sara Tonon Lara Danelon Barbara Marchetto Sara Baldan Anna Zanini Valentina Zausa Claudia Caserotti Giulia Scantamburlo Francesca Manfron Giocare con i numeri e le quantità. Un percorso didattico per bambini di cinque anni. Relatori: Morena Bosetti, Laura Grigolato. Orientare lo schema motorio attraverso il gioco nella scuola dell'infanzia. Relatori: Franco Schiavon, Morena Bosetti. Voglio imparare a leggere e scrivere! Laboratorio linguistico con i bambini di cinque anni. Relatori: Michela Bertazzo, Morena Bosetti. Leggere il paesaggio della Laguna di Venezia in una classe quarta della scuola primaria. Relatori: Franco Schiavon, Laura Grigolato, Lorena Rocca. A scuola di cartoni animati. Da fruitori a creatori di cartoni animati. Relatori: Laura Grigolato, Michela Bertazzo. Stare con, stare per. Processi di insegnamento-apprendimento delle competenze sociali per il lavoro cooperativo. Relatori: Laura Grigolato, Piera Scolari. Dal cubo al quadrato, una didattica attiva e per scoperta in classe Relatori: Michela Bertazzo, Franco Schiavon. Il ritratto: oltre lo stereotipo, coloriamo le emozioni! Un'esperienza di laboratorio con i bambini di 5 anni. Relatori: Michela Bertazzo, Laura Grigolato. Al di là del seme. Percorso esperienziale di educazione pro-scientifica. Relatori: Piera Scolari, Franco Schiavon.

6 Data: lunedì 10 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Attilio Carraro. Membri: Adelino Cattani, Fabio Grigenti, Silvia Mocellin, Alessio Surian, Alessandra Cesaro, Franco Schiavon,. Altri Membri: Laura Grigolato, Morena Bosett, Michela Bertazzo, Piera Scolari, Lorena Rocca,. Supplenti: Renata Clerici, Michelangelo Vianello,. Rosa Mormile Giochiamo con i cinque sensi. Percorso di esplorazione dei cinque sensi nella scuola dell'infanzia. Relatori: Piera Scolari, Laura Grigolato. Martina Tosetto Comunicare uno spazio vissuto: dalla carta mentale alla carta geografica. Un percorso di scoperta dei linguaggi della geograficità in una classe terza di scuola primaria. Relatori: Piera Scolari, Franco Schiavon.

7 Data: lunedì 10 marzo 2014 Ore: Presidente: Giuseppe Milan. Membri: Luca Agostinetto, Roberto Pittarello, Matteo Santipolo, Emilia Restiglian, Graziano Cecchinato, Rinalda Montani, Franco Schiavon,. Altri Membri: Luisella Lucato, Maria Teresa Zanatta, Laura Grigolato, Cristina Calogero, Lucia Tomat, Morena Bosetti, Michela Bertazzo, Senofonte Nicolli, Walter Panciera, Gianfranco Santovito. Supplenti: Carla Callegari, Massimiliano Carrara,. Laura Malachin Ri-conoscere la multicultura: una mappa per l'intercultura nella scuola. Relatori: Luca Agostinetto, Giuseppe Milan. Laura Malachin Elena Pallozzi Elena Pallozzi Silvia Fiocco Martina Pigaiani Erica Vianello Chiara Vecchiato Chiara Vecchiato Uso della metodologia CLIL in una classe prima. The seasons. Relatori: Luisella Lucato, Rinalda Montani, Matteo Santipolo. Gli errori in intercultura: un modello interpretativo. Relatori: Luca Agostinetto, Giuseppe Milan. Danzare in inglese: un percorso di total physical respose nelle classi quinte della scuola primaria. Relatori: Luisella Lucato, Maria Teresa Zanatta, Matteo Santipolo. Il testo narrativo: laboratorio di scrittura in una classe quinta della scuola primaria. Relatori: Laura Grigolato, Lucia Tomat. Percorsi tra le linee. Esperienze topologiche alla scuola dell'infanzia. Relatori: Laura Grigolato, Morena Bosetti. Esplorando Venezia. Percorso di geografia in una classe seconda della scuola primaria. Relatori: Laura Grigolato, Maria Cristina Calogero. La condizione dei bambini con disabilità nella zona del Guraghe, Etiopia: una rilevazione sul campo. Relatori: Giuseppe Milan, Luca Agostinetto. Conoscere le civiltà cretese e micenea attraverso una didattica laboratoriale in classe quarta. Relatori: Franco Schiavon, Maria Cristina Calogero, Walter Panciera.

8 Data: lunedì 10 marzo 2014 Ore: Presidente: Giuseppe Milan. Membri: Luca Agostinetto, Roberto Pittarello, Matteo Santipolo, Emilia Restiglian, Graziano Cecchinato, Rinalda Montani, Franco Schiavon,. Altri Membri: Luisella Lucato, Maria Teresa Zanatta, Laura Grigolato, Cristina Calogero, Lucia Tomat, Morena Bosetti, Michela Bertazzo, Senofonte Nicolli, Walter Panciera, Gianfranco Santovito. Supplenti: Carla Callegari, Massimiliano Carrara,. Lisa Bugno Le politiche di UNESCO, OCSE e UE ed una comparazione tra Italia e Francia in merito alla Pedagogia interculturale. Relatori: Giuseppe Milan, Luca Agostinetto. Lisa Bugno Anna Alercia Manuela Costa Manuela Costa Alessia Mezzaro Alessia Mezzaro Chiara Boldrini "Potenziando numerica... mente". Percorso sulle competenza matematiche nella scuola dell'infanzia. Relatori: Michela Bertazzo, Lucia Tomat. Rappresentare in scala. Un percorso per sviluppare il concetto di scala numerica in una cl@sse quarta 2.0 di scuola primaria. Relatori: Morena Bosetti, Lucia Tomat. Educare alla comunicazione visiva. Il laboratorio creativo nella scuola dell'infanzia. Relatori: Roberto Pittarello, Rinalda Montani. Giochiamo con i numeri. Esperienze ludico-matematiche nella scuola dell'infanzia. Relatori: Laura Grigolato, Maria Cristina Calogero. Non metere l'arte da parte. La fruizione attiva con bambini di cinque anni. Relatori: Roberto Pittarello, Rinalda Montani. Il laboratorio del colore: tecniche e creatività. Gli acquerelli e il libro bianco con bambini di cinque anni. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Luisella Lucato. Alla scoperta degli invertrebati nel giardino della scuola. Un percorso scientifico in una classe IV di scuola primaria. Relatori: Morena Bosetti, Lucia Tomat, Gianfranco Santovito.

9 Data: lunedì 10 marzo 2014 Ore: Presidente: Giuseppe Milan. Membri: Luca Agostinetto, Roberto Pittarello, Matteo Santipolo, Emilia Restiglian, Graziano Cecchinato, Rinalda Montani, Franco Schiavon,. Altri Membri: Luisella Lucato, Maria Teresa Zanatta, Laura Grigolato, Cristina Calogero, Lucia Tomat, Morena Bosetti, Michela Bertazzo, Senofonte Nicolli, Walter Panciera, Gianfranco Santovito. Supplenti: Carla Callegari, Massimiliano Carrara,. Lorenza Veronese Incontrarsi attraverso le storie. La condizione dell'infanzia in Etiopia e il dialogo interculturale. Relatori: Giuseppe Milan, Luca Agostinetto. Lorenza Veronese Nuvole di confine, pratiche dello sguardo. Media education in classe terza: scoprire identità e costruire conoscenza attraverso il fumetto. Relatori: Senofonte Nicolli, Rinalda Montani.

10 Data: venerdì 14 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Daniela Lucangeli. Membri: Lerida Cisotto, Patrizia Zamperlin, Guido De Renoche, Franco Schiavon, Gilberto Ferraro, Tiziana Magro, Alessandra Cesaro,. Altri Membri: Bienvenido Martin Fraile, Isabel Ramoz Ruiz, Senofonte Nicolli, Luisella Lucato, Cinzia De Stefani, Piera Scolari, Franca Filippini, Barbara Pastò, Michela Bertazzo, Maria Teresa Zanatta, Lorena Rocca, Sara Caviola, Walter Panciera. Supplenti: Adelino Cattani, Barbara Arfè,. Alessandra De Zaiacomo Riconoscere e gestire le emozioni: proposta di un percorso educativo nell'autismo ad alto funzionamento. Relatori: Guido De Renoche, Alessandra Cesaro. Alessandra De Zaiacomo Eleonora Segat Eleonora Segat Annachiara Fantinato Annachiara Fantinato Elisa Santolin Elisa Santolin Indagare la storia attraverso le fonti: Roma in età repubblicana. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Gilberto Ferraro, Walter Panciera. Il museo pedagogico dell'università di Salamanca: un contributo all'impegno europeo per la tutela del patrimonio storico-educativo. Relatori: Patrizia Zamperlin, Lerida Cisotto, B. M. Fraile, I. Ramoz Ruiz. "Giocare a pensare": un percorso di Philosophy for children in una sezione di 5-6 anni della scuola dell'infanzia. Relatori: Luisella Lucato, Barbara Pastò. Difficoltà ed errori della produzione scritta. Una ricerca su ortografia, sintassi e testualità nella scuola dell'obbligo. Relatori: Lerida Cisotto, Gilberto Ferraro. Sviluppare l'uso dei segni di interpunzione in una classe 2 primaria attraverso una didattica musicale. Relatori: Franco Schiavon, Barbara Pastò. Raccontare di sé. La scrittura di emozioni nella scuola primaria. Indagine, intervento. Relatori: Lerida Cisotto, Gilberto Ferraro. La pittura collettiva. Percorso laboratoriale di introduzione al linguaggio pittorico in una classe prima. Relatori: Piera Scolari, Cinzia De Stefani.

11 Data: venerdì 14 marzo 2014 Ore: 9.00 Presidente: Daniela Lucangeli. Membri: Lerida Cisotto, Patrizia Zamperlin, Guido De Renoche, Franco Schiavon, Gilberto Ferraro, Tiziana Magro, Alessandra Cesaro,. Altri Membri: Bienvenido Martin Fraile, Isabel Ramoz Ruiz, Senofonte Nicolli, Luisella Lucato, Cinzia De Stefani, Piera Scolari, Franca Filippini, Barbara Pastò, Michela Bertazzo, Maria Teresa Zanatta, Lorena Rocca, Sara Caviola, Walter Panciera. Supplenti: Adelino Cattani, Barbara Arfè,. Sara Zanini La corrispondenza scolastica nelle pratiche didattiche del MCE. Indagine nella scuola primaria e secondaria. Relatori: Lerida Cisotto, Gilberto Ferraro. Sara Zanini Chiara Pacchin Chiara Pacchin Alessandra Colognese Sara Sartori Alessandra D'Andrea Francesca Barzi Sonia Ziliotto Percorsi d'acqua. Esperienze di ricerca sperimentale per l'apprendimento scientifico. Relatori: Senofonte Nicolli, Cinzia De Stefani. Il potenziamento del calcolo a mente in bambini di classe terza e quinta della scuola primaria. Relatori: Daniela Lucangeli, Tiziana Magro, Sara Caviola. Il racconto di sé per esprimere emozioni: percorso di narrazione autobiografica in una classe quarta primaria. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Barbara Pastò, Gilberto Ferraro. Metti in gioco la fantasia. Un percorso per promuovere la fantasia attraverso l'invenzione e la narrazione di storie con bambini di cinque anni. Relatori: Cinzia De Stefani, Barbara Pastò. Un mondo di suoni da scoprire attraverso il corpo, il cuore, la mente: un percorso musicale alla scuola dell'infanzia. Relatori: Cinzia De Stefani, Luisella Lucato. "Alla scoperta dell'energia". Un percorso didattico di educazione scientifica in una classe quarta. Relatori: Franca Filippini, Cinzia De Stefani. Lo spazio vissuto. Un'esperienza di orientamento e rappresentazione in classe seconda. Relatori: Michela Bertazzo, Cinzia De Stefani. Ghiacciai e cambiamento climatico. Progetto di educazione alla sostenibilità nella classe quinta di una scuola primaria in lingua tedesca Relatori: Michela Bertazzo, Gilberto Ferraro, Lorena Rocca.

12 Data: venerdì 14 marzo 2014 Ore: Presidente: Ettore Felisatti. Membri: Elisabetta Ghedin, Matteo Bortolini, Monica Fedeli, Carlo Scilironi, Graziano Cecchinato, Carla Callegari,. Altri Membri: Stefano Zoletto, Meri Zuin, Cristina Calogero, Luisella Lucato, Marisa Sasso, Morena Bosetti, Maria Chiara Gianesin, Maria Teresa Zanatta,. Supplenti: Cristina Amplatz, Emma Gasperi,. Irene Baio Scomponiamo il problema. Attività di avvio al problem solving matematico. Relatori: Meri Zuin, Marisa Sasso. Sabrina Quarta Sabrina Quarta Il corpo e il movimento per promuovere l'inclusione: il progetto Totem in azione. Relatori: Elisabetta Ghedin, Ettore Felisatti. L'educazione musicale nella scuola dell'infanzia attraverso la costruzione di strumenti musicali. Ritmo e sonorità con i bambini di 3 e 4 anni. Relatori: Stefano Zoletto, Meri Zuin. Giulia Scattolin Promuovere una scuola per tutti. Indagine sulle prospettive inclusive di 14 dirigenti scolastici. Relatori: Elisabetta Ghedin, Ettore Felisatti. Giulia Scattolin Ludovica Stella Ludovica Stella Elisa Franceschin Una spesa che vale! Percorso didattico per riconoscere i cibi di qualità in una classe quarta della scuola primaria. Relatori: Maria Cristina Calogero, Stefano Zoletto. Emozioni in gioco. Una risposta nell'ambiente scolastico per promuovere l'autostima e fronteggiare l'ansia. Relatori: Elisabetta Ghedin, Graziano Cecchinato. Alfabetizzazione ed apprendimento del linguaggio del fumetto in classe terza attraverso l'esperienza laboratoriale. Relatori: Luisella Lucato, Marisa Sasso. Il cooperative learning tra il dichiarato e l'agito. Indagine sulle percezioni e sulle pratiche degli insegnanti di scuola primaria. Relatori: Ettore Felisatti, Monica Fedeli.

13 Data: venerdì 14 marzo 2014 Ore: Presidente: Ettore Felisatti. Membri: Elisabetta Ghedin, Matteo Bortolini, Monica Fedeli, Carlo Scilironi, Graziano Cecchinato, Carla Callegari,. Altri Membri: Stefano Zoletto, Meri Zuin, Cristina Calogero, Luisella Lucato, Marisa Sasso, Morena Bosetti, Maria Chiara Gianesin, Maria Teresa Zanatta,. Supplenti: Cristina Amplatz, Emma Gasperi,. Elisa Franceschin La fabbrica delle parole. Un laboratorio linguistico di intersezione per i bambini di 4 anni. Relatori: Morena Bosetti, Meri Zuin. Enrico Guarenti Enrico Guarenti Paola Colpo Martina Spillere Francesca Girardi Alessandro Conati Moira Pastrello Quale curricolo per le abilità sociali? Una proposta curricolare elaborata in base alle opinioni degli insegnanti di scuola primaria. Relatori: Ettore Felisatti, Elisabetta Ghedin. Il tempo nella fiaba: educazione alla contemporaneità e alla successione attraverso il testo narrativo. Relatori: Maria Teresa Zanatta, Maria Chiara Gianesin. "Piega, rilega e taglia... ecco il libro!" Percorso per la creazione di libri con i grandi di due scule dell'infanzia. Relatori: Maria Chiara Gianesin, Meri Zuin. Ordiniamo, contiamo, confrontiamo... Approccio all'aritmetica con bambini di cinque anni. Relatori: Maria Chiara Gianesin, Stefano Zoletto. Un laboratorio creativo per disegnare il mondo attraverso la tecnica del frottage. Esercizi di riproduzione del segno grafico con bambini di 5 anni. Relatori: Stefano Zoletto, Maria Chiara Gianesin. "Fare" matematica. Un percorso didattico alla scoperta della percentuale in classe quinta. Relatori: Marisa Sasso, Maria Chiara Gianesin. Tutti in equilibrio! Percorso di potenziamento delle capacità di equlibrio con bambini di cinque anni. Relatori: Marisa Sasso, Maria Chiara Gianesin.