IP CHALID VILNIUS, LITUANIA 29 APRILE 12 MAGGIO 2010
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- Bernarda Alberti
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1 IP CHALID VILNIUS, LITUANIA 29 APRILE 12 MAGGIO 2010
2 Partecipanti Università di Bologna Utrecht University (Olanda) Baskent University (Turchia) Porto University (Portogallo) Mykolas Romeris University (Lituania)
3 Programma Erasmus Challenges to Identity in the Context of Globalization: Multidisciplinary and Multicultural perspectivie Lezioni frontali sui argomenti Discussioni in aula Lavoro in gruppo Lavoro sul campo
4 Come l abbiamo scoperto La responsabile delle relazioni internazionali ha presentato il progetto a lezione (Scienze della Formazione - Bologna) Informazioni online sul sito di facoltà (Psicologia Cesena)
5 Le nostre motivazioni: Approfondire le conoscenze sul tema dell identità Confrontarsi con persone di altre culture e paesi Confrontare i metodi di studio e di lavoro Applicare e approfondire la conoscenza della lingua inglese e tutto questo, in un paese nuovo!
6 Come siamo stati selezionati Compilazione di un modulo disponibile online Colloquio in lingua inglese Pubblicazione di una graduatoria e di conferma della selezione
7 Preparazione pre-partenza Lettura degli articoli richiesti dai professori sui vari argomenti del corso Incontro degli studenti per la preparazione della presentazione da esporre durante la National Night (evento integrato al corso) Incontri con le professoresse responsabili del programma Acquisto del biglietto aereo Compilazione moduli per la richiesta del rimborso spese
8 Partenza dall aeroporto di Bologna con scalo di 5 ore a Praga e arrivo in nottata a Vilnius Autobus predisposto dall università ospitante per portarci all hotel Per il ritorno, viceversa!! Viaggio
9 Mykolas Romeris University Mykolas Romeris University è un università europea dinamica e moderna la seconda più grande della Lituaniacon una comunità accademica e di ricerca creativa e contemporanea.
10 Il Programma Erasmus IP:"Challenges to Identity in the Context of Globalization (CHALID) Durata di 2 settimane Lezioni dalla mattina alle 9 fino al pomeriggio alle Argomenti trattati: 1. Introduzione all identità 2. Globalizzazione 3. Sviluppo dell identità e psicopatologia 4. Identità culturale ed etnica 5. Identità sessuale e di genere 6. Identità relazionale, educazionale e vocazionale 7. Identità di comunità 8. Identità civile e politica 9. Metodologia e identità 10. Interventi e comunità e prevenzione 11. Lavoro sul campo Esame finale Presentazione lavoro sul campo Valutazione per ottenere i 6 CFU
11 oltre alle lezioni
12 Team Building
13 Coffee Breaks
14 National Night
15 Trakai
16 Closing Dinner
17 Fieldwork Research question: analizzare lo sviluppo dell identità degli adolescenti di Vilnius 4 gruppi di lavoro, composti studenti di diverse nazioni 4 metodi di indagine: osservazione partecipante, questionario, intervista e focus group
18 Osservazione partecipante Osservazione dei giovani di Vilnius in alcuni punti della città definiti in precedenza Osservazioni condotte in 2 giorni Conclusioni tratte dagli appunti di campo
19 Questionario Questionario per valutare il senso di comunità degli adolescenti di Vilnius Somministrato a ragazzi di età compresa tra i 14 e i 18 anni
20 Intervista Intervistate le housemothers di un istuzione totale per ragazze dai 14 ai 18 anni, inviate lì per ordine di un giudice a causa comportamenti antisociali Dati raccolti in Lituano e tradotti in inglese Risultati raggruppati nelle categorie: influenza dell istituzione e delle housemothers nella vita delle ragazze, fattori esterni e fattori interni che influenzano la costruzione della loro identità
21 Focus Group Focus group con le ragazze dell istituzione Discussione su temi predefiniti Obiettivo: indagare lo sviluppo dell identità delle ragazze alla luce del fenomeno della globalizzazione
22 Considerazioni Creazione di legami con i colleghi del corso Confronto con diversi metodi didattici (maggiore uso dell inglese nella didattica e più esperienze pratiche di ricerca) Accoglienza ospitale da parte dello staff Miglioramento del livello di inglese
23 GRAZIE DELLA VOSTRA ATTENZIONE!!
ALLEGATO B. Nel corso degli anni il monitoraggio ha previsto nelle diverse annualità:
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