!"#!$% Che ora è?... pag. 37

Transcript

1 !"#!$% Conta anche t!... pag. 3 Cocco! Coccobello!... pag. 4 Frtta fresca!... pag. 5 Ttti in fila!... pag. 6 Decine in mare... pag. 7 Qante ostriche!... pag. 8 Dove sono?... pag. 9 Al mercato... pag. 10 Dal fioraio... pag. 11 In campagna... pag. 12 Misriamo n po... pag. 13 Lavoriamo con l abaco... pag. 14 Per tornare a casa... pag. 15 Ttti o nessno... pag. 16 Amici nel mare... pag. 17 Un novo tragardo!... pag. 18 Un giro in città... pag. 19 Operazioni inverse... pag. 20 Avanti e indietro!... pag. 21 Gli amici... pag. 22 del bosco... pag. 23 Vacanze... pag. 24 in campeggio... pag. 25 La simmetria... pag. 26 Un pranzo veloce... pag. 27 Qanta vita c è... pag. 28 nel prato!... pag. 29 Problemi estivi... pag. 30 Grppi di animali... pag. 31 Un altro passo nei nmeri... pag. 32 Festa in spiaggia... pag. 33 Cani a passeggio... pag. 34 Spettacoli marini... pag. 35 Chi è simmetrico?... pag. 36 ADESIVI ADESIVI ADESIVI Che ora è?... pag. 37 Il doppio... pag. 38 Ripasso delle tabelline... pag. 39 In fondo al mare... pag. 40 Dolci problemi... pag. 41 Arriviamo fino a... pag e oltre... pag. 43 Ha la forma di... pag. 44 Nel borsellino di Martina... pag. 45 In pizzeria... pag. 46 Nmeri in volo... pag. 47 Problemi in ccina... pag. 48 Problemi tra amici... pag. 49 Api al lavoro... pag. 50 Caccia al tesoro... pag. 51 La metà... pag. 52 Pari e dispari... pag. 53 Problemi per chi lavora... pag. 54 Inventa il problema!... pag. 55 Tante figre!... pag. 56 Le linee... pag. 57 Qale animale?... pag. 58 In fattoria... pag. 59 Regioni e confini... pag. 60 Una è il contrario dell altra... pag. 61 Problemi in fattoria... pag. 62 A volte c è il resto... pag. 63 Il domino con le ali... pag. 64 ADESIVI ADESIVI ADESIVI Le pagine contrassegnate con qesto simbolo ADESIVI sono completare attaccando gli adesivi a colori allegati.

2 !"#!$%'A%).A!$+!&'"()%*+ I nmeri: il calcolo orale entro il 100 (3, 39); i nmeri entro il 100 (4, 8, 12, 17, 21, 33, 42); il confronto di nmeri sando i simboli >, <, = (5); i nmeri ordinali (6); il valore posizionale delle cifre (7, 14, 17, 18, 32); il doppio (38); i nmeri oltre il 100 (43); la metà (52); pari e dispari (53) Le operazioni: l addizione e la sottrazione in riga e con il spporto di rappresentazioni grafiche (10, 11, 20, 47), in colonna senza cambio (22, 23), in colonna con il cambio (24, 25); le moltiplicazioni con il spporto di rappresentazioni grafiche (28, 29), in colonna senza cambio (40); le divisioni con il spporto di rappresentazioni grafiche (50, 51); la moltiplicazione e la divisione (61); le divisioni con il resto (63) I problemi: risolvere problemi con l addizione e la sottrazione (30, 54), con la moltiplicazione (41, 62), con la divisione (62); risolvere problemi con to mancante e con to in più (48, 49); inventare il testo di n problema (55) &+',-./!+'%'&%'0!1(*% i concetti sopra/sotto, destra/sinistra (9); i percorsi orientati (15); la simmetria e l asse di simmetria (26, 36); le figre solide (44); le figre piane (56); le linee (57); l so delle coordinate (59); la regione interna, esterna e la linea di confine (60) 23' '8:;296:35 i qantificatori (16); le relazioni (27); gli insiemi e i sottoinsiemi (31); le intersezioni (34); la classificazione in base ad attribti (35, 64); i concetti di possibile e impossibile (58) 3:'<27=8: l ordinamento di elementi in relazione alla lnghezza (13); l ordinamento di elementi in relazione al peso (19); le misre di tempo (37); le misre di valore (45) 2'>:?2'5'35'485@ le rilevazioni statistiche e l istogramma (46) Rezione e coordinamento: Valeria Zanoncelli Copertina: Eicon, Torino Mattia Ottolini Progetto grafico: Eicon, Torino Impaginazione: SGP, Torino Illstrazioni: Elena Patrone Visita il nostro sito: L editore è a disposizione degli aventi diritto ttelati lla legge e per eventali e non volte omissioni o errori di attribzione CETEM via Faché Milano tel / fax [email protected] Prima edizione: febbraio 2012 Edizioni Stampato per conto della casa editrice presso: Centro Poligrafico Milano s.p.a., Casarile (Milano)

3 Leggi la filastrocca. B96?:':6BC5'?=D Conto i regali del mio compleanno, conto i mesi che stanno in n anno. Conto le corse di n bianco cavallo, conto i chicchirichì di n fiero gallo. Conto le zampe di n grosso ragno, conto le rane vicino allo stagno. Conto gli amici che mi fanno festa, conto i pensieri che ho nella testa. Conto le stelle che stanno nel cielo, conto le mele che vedo sl melo. Conto i gelati che potrò mangiare, conto i compiti ancora fare. Conto e riconto le cose che vedo, sono milioni, così almeno credo. Ma dopo n secondo c è n nmero in più, i, amico, conta anche t! Conta anche t e scrivi il nmero in cifre e in lettere. Da qanti giorni è finita la scola?... Qante settimane di vacanza hai ancora vanti a te?... Con qanti amici trascorrerai le te vacanze?... Fra qanti giorni partirai per il mare o la montagna?... Qanti giorni resterai via?... PRODUZIONE PERSONALE 3

4 B9BB9D'B9BB9E5339D Mario passa tra gli ombrelloni dello stabilimento balneare Zefir per offrire ai bagnanti dei pezzetti di cocco. Per aitarlo nel so lavoro, nmera gli ombrelloni 1 a 20. DA MARIO IL COCCO MIGLIORE! 1 2 ( ' & % $ #) ## #* +, #( #' #& #% #$ #, #+ )* 4 Scrivi i nmeri degli ombrelloni che Mario incontra mentre ritorna al so chiosco !"!#$!"!#%!"!#&!"!#'!"!#(!"!#)!"!##!"!#*!"!+!"!,!"!$!"!%!"!&!"!'!"!(!"!)!"!#

5 F8=??:'F857B:D Osserva i disegni e completa con le parole maggiore, gale, minore. > = 5 > 3 6 = 6 5 è... -.//0123 di 3 6 è... 4/4.53 a 6 < 7 < 9 7 è di 9 Scegli il simbolo atto tra < = > e scrivilo nella casellina Indovina il nmero e scrivilo nella casellina. Maggiore di 12 e minore di 14! #( Minore di 18 e maggiore di 16! #$ I nmeri maggiori di 15 e minori di 19! #% #$ #, 5

6 A(AA!'!"'0!&.D Scrivi il nmero ordinale accanto a ogni animale. Osserva l esempio. 1 ): (: ':,: +: $: %: &: #*: Completa. Osserva gli esempi. Il leone è al qarto posto. La rana è al secondo posto. Il topo è al... ;3;<1 posto. La formica è 1<<.=1 all... posto. Il gatto è al... >406<1 posto. La coccinella è al? posto. Rispondi alle domande. Chi si trova al terzo Chi si trova al nono posto? C5!D.63B... Chi c è, invece, al decimo E al settimo 6

7 #%$!"%'!"').*% Raggrppa per 10 e completa. Osserva l esempio. 1 e 4 = 14 #!E.!3!$!4!9!#$ #!E.!3!,!4!9!#, #!E.!3!)!4!9!#)... #!E.!3!%!4!9!#%... 7

8 G(."A%'+,A*!$H%D Colora di azzrro le ostriche con i nmeri maggiori di Riordina i nmeri l più piccolo al più grande )*!"!)#!"!))!"!)(!"!)'!"!)&!"!)%!"!)$!"!),!"!)+!"!(*... Completa per formare il nmero '! $! 20 + #*! #! &! (! )! %! ! ,! 8 30

9 Incolla qi gli adesivi Attacca gli adesivi secondo le indicazioni. Il fiore sopra la foglia. Il sole a destra della nvola. Il fngo a sinistra della rana. L albero sotto la stella. La coccinella a sinistra della farfalla. L ape a destra della foglia. Il topo sotto la rana. Il coniglio sopra il core. 9

10 Conta gli elementi e fai le addizioni..&')%*$.a+'... #(! +... $! =... )*!... #%! ! =... )&!... #*! +... #)! =... ))!... #&! +... #)! =... )$! Unisci ogni addizione con il so risltato = = = = =

11 #.&'0!+*.!+ Cancella con na X il nmero dei fiori indicato nella sottrazione e poi scrivi il risltato. F F F F F F F F F F F F F F F 24 6 =... #,! F F F F F F F F F F =... #$! F F F F F F F F 21 9 =... #)! 25 8 =... #$! Unisci ogni sottrazione con il so risltato = 25 9 = 24 7 = 29 6 = =

12 !"'$.)-.1". Completa scrivendo i nmeri mancanti (#! ()! ((! ('! (%! ($!... (,! '+!... ',!... '$!... '%!... '&!... ''!... '(!... ')! '*!... (+!... Colora di rosso le ciliegie che contengono i nmeri minori di 40. Colora di bl le prgne che contengono i nmeri maggiori di Contina le catene di operazioni. Osserva gli esempi (&! (%! (+! '#! ')! '&! '&! ''! '#! (+! (,! (&! 12

13 )!,(*!.)+'("'-+I Nmera i brchi 1 a 5, l più corto al più lngo. '! )! #! (! &! Colora di rosso le matite che hanno la stessa lnghezza. Cerchia di verde il contenitore che contiene meno acqa e di giallo qello che ne contiene di più. 13

14 &.J+*!.)+'$+"'&I.K.$+' Scrivi i nmeri slla base di ogni abaco. Osserva l esempio. 3 6 '! #! '! '! )! %! &! *! '! +! (! )! (! &! Scegli il simbolo atto tra < = > e scrivilo nella casellina. 4 e e e e e 7 4 e

15 -%*'A+*".*%'.'$.,. Segendo le istrzioni, traccia il percorso che il maialino deve compiere per arrivare lla sa mamma. 3!" " #" $" " " %"!" " " &" '" " " ("!" " " )" $" " " #" *" " " #" $" " " +"!" " " &" ' Scrivi il percorso che sege il topolino per tornare nella sa tana. 2 $"... (!!!#!#")!!")!$")!%"#!$"'!!"%!#")!!"(!$")!!")!$"(!!")!#... 15

16 A(AA!'+'"%,,("+ Colora secondo le indicazioni. PRODUZIONE PERSONALE Colora alcne formine. Colora ttti i secchielli. PRODUZIONE PERSONALE Colora nessn gelato. Colora almeno n ghiacciolo. Colora i bambini che non hanno il cappellino. 16

17 .)!$!'"%&').*% Collega ogni nmero con il so precedente, come nell esempio Scopri la regola e completa ''!... ')!... '*!... (,!... (%! 34 5 #&! (*! )&!... )*! (&!... '*!... '&! Collega ogni nmero alla sa scomposizione. 4 e e 4 2 e 5 3 e e 6 2 e 9 1 e e 2 17

18 ("'"(+J+'A*.1(.*#+D Scrivi in cifre e in lettere i nmeri rappresentati s ogni abaco. &! %! &!,! $! *! %! (! D06>4.6<.;30! D06>4.6<1<<1 ;3<<.6<.! ;3;;.6<.<2G! Disegna i nmeri indicati in ogni abaco Scrivi i nmeri che mancano per completare il percorso %)! %(! %'! %&! %%! %$! %+! %,! 70 18

19 ("'1!*+'!"'$!AAL Incolla qi gli adesivi Attacca al posto gisto gli adesivi dei mezzi di trasporto. Poi ordinali l più leggero al più pesante scrivendo i nmeri 1 a 6 nelle caselline. %! #! )! '! &! (! 19

20 +-%*./!+"!'!"J%*,%' Completa, come nell esempio !" 38 "$ )+ #" )*!"# "!( "!, H!& (' &* '# (* )$!) %&' "!$ "!#*& #! Completa le tabelle )' (' #+ )# 21 (# '# )% ), 19 )+ (+ )' )% )& ), (* )% 50 '* '( '& '# 29 #+ )) )' )* 20

21 .J."A!'%'!"#!%A*+D Completa la linea dei nmeri. 50 &# &) &( &' 55 &% &$ &, &+ 60 %# %) %( %' 65 %% %$ %, %+ 70 Scrivi il precedente e il sccessivo di ogni nmero. Osserva l esempio %# 62 %( &$ 58 &+ %, 69 $* &) 53 &' %' 65 %% &, 59 %* %( 64 %& %% 67 %, &' 55 &% &+ 60 %# %+ 70 $# Confronta ogni coppia di nmeri e colora la casella gista. Scoprirai n messaggio per te. Osserva l esempio. Vero Falso 58 > 53 M L 70 < 68 G O 63 > 61 L F 55 < 65 T E 69 < 59 S O Vero Falso 67 < 58 D B 50 < 60 R Z 70 < 50 W A 54 > 49 V P 63 < 57 X O 21

22 1&!'.)!$!MMM' Calcola in colonna le segenti addizioni = & ( = = &, = %, ( = ( $ = 1 7 = 1 4 = (, ' + ) + Risolvi il problema con lo schema e l operazione in colonna. Lo scoiattolo Tilly sta contando le provviste per l inverno. Nella sa tana ha raccolto 25 nocciole e 23 noci. Qanti frtti mangerà lo scoiat tolo? )& )( &H ', )! )! &! (! = Risposta: &

23 MMM'#%&'K+,$+' Calcola in colonna le segenti sottrazioni = # & = = # % = ) ) ) # = 1 2 = 1 6 = 1 0 = & ) # $ ' * & ' Risolvi il problema con lo schema e l operazione in colonna. Anche il ghiro Fric sta controllando le provviste. Nella sa tana ci sono 56 noci, ma 14 di qeste sono vote. Qante noci gli resteranno mangiare? &% #' "& ') &! #! %! '! = ' ) J50!23;<32.661!E.!-.6/0.23!')!61D0B Risposta: &

24 @:B:6;5MMM Esegi in colonna le addizioni con il cambio = & ( = & ( 1 7 = % & = % ( 1 8 = ' ) = & ( = & # = % ) 24

25 MMM'!"'$.)-%11!+ Esegi in colonna le sottrazioni con il cambio = ) ' = (, 2 6 = ( $ = ) % 2 9 = ) % = # ' = ( = # + 25

26 &.',!))%A*!.' Completa il disegno rispettando la simmetria. Colora in modo simmetrico. PRODUZIONE PERSONALE 26

27 ("'-*."/+'J%&+$% Roberto pranza in n self-service e, siccome ha fretta, decide di mangiare soltanto n secondo e n contorno. Osserva la lista del menù.!"#$%&'((((((((((((((((((((( #$%6$7%'((((((((((((((((((((( #)*)+,**-( -++-(./+-0,1,(( #)12/-(3/(4)++)( /0(5./3)!2-+)44/0-( -+(+/.)0,((((( 8-*-*/0,(9:/**, '01-+-*-(./1*- ;,:35:,(<:/<+/-*, #-:)*,(-+(=5::) Completa la tabella segnando con na X le diverse possibilità di abbinamenti A B C F F F F F F F F F F F F Scrivi ttte le combinazioni tra secondi e contorni che Roberto pò fare. 1&A1 2&A2 K(! 3&& K'! 4&& L#! 5&& L)! 6&& L(! 7&& L'! 8&& M#! 19&& M)! 10&& M(! 11&& M'! 12&&

28 G(."A.'J!A.'$INMMM Osserva i disegni. Poi completa. Qanti petali in ttto? = 25 oppre 5 5 = 25 Qante foglie in ttto?... (! +... (! +... (! +... (! +... (! =... #&! oppre... (!... &! =... #&! Qante api in ttto?... )! +... )! +... )! +... )! +... )! =... #*! oppre... )!... &! =... #*! Scrivi le addizioni ripette e le moltiplicazioni corrispondenti, come nell esempio = (! +... (! +... (! +... (! =... #)!... &! +... &! =... #*! 7 3 = (!... '! =... #)!... &!... )! =... #*! 28

29 MMM'"%&'-*.A+D Cerchia prima le colonne, poi le righe e scrivi le moltiplicazioni. 4...,! =... ()! 3... '! =... #)! 8... '! =... ()!... '!... (! =... #)!... (!... &! =... #&!... (!... %! =... #,!... &!... (! =... #&!... %!... (! =... #,!... )!... +! =... #,!... +!... )! =... #,!... )!... '! =...,!... '!... )! =...,! 29

30 -*+K&%)!'%,A!J! Risolvi i problemi con l operazione in riga e in colonna.! Antonio e Lca giocano slla sabbia con 36 biglie, ma alla fine della giornata non ne trovano più 14. Qante biglie restano ai bambini? Operazione in riga (%!. "! #'! ))!. =. K0!N.-N060!23;<.61!)$!N0/503B! Risposta:... Operazione in colonna ( % " # ' 9 ) )... In na notte d estate, Andrea e Nicoletta garno le stelle cadenti. Al termine della serata, Andrea ne ha viste 14 e Nicoletta ne ha contate 15.Qante stelle hanno visto in ttto i de bambini? Operazione in riga #'!. H! #&!. =. Risposta:... 06!<4<<1!)+!;<3553B )+! C!E43!N.-N060!O.661!=0;<1... Operazione in colonna # ' H # & 9 ) + Chiara e so fratello Marco hanno comprato n sacchetto con 47 palloncini per giocare in spiaggia. Ne riempiono di acqa 25. Qanti palloncini restano nel sacchetto? Operazione in riga '$!. "!. =. P35!;.DDO3<<1!23;<.61 Risposta:... ))!?.5516D060B )&! ))!... Operazione in colonna ' $ " ) & 9 ) ) ) 30

31 1*(--!'#!'."!).&! Incolla qi gli adesivi Leggi e osserva. Andrea e Giorgia hanno deciso di giocare con gli animali di plastica. Li hanno tirati fori ttti lla scatola e hanno formato qesto insieme. Andrea e Giorgia decidono di dividersi gli animali. Attacca gli adesivi degli animali nel sottoinsieme corretto. È n insieme di animali È n insieme di animali Animali selvatici Animali domestici 31

32 ("'.&A*+'-.,,+'"%!'"()%*! Rappresenta s ogni abaco il nmero indicato, poi scrivilo in lettere come nell esempio <<.6<.E43 1<<.6<. ;3<<.6<.D06>43 settantotto <<.6<.;30 ;3<<.6<.<2G 1<<.6<1<<1 61=.6< Osserva gli operatori e completa. )! $,!,,!,#! $(!,',#- %&) %&* 32

33 0%,A.'!"',-!.11!. Completa le sccessioni di nmeri (*! (&! '*! '&! &*! &&! %*! 65 $*! $&!,*!,&! *!,%!,)! $,! 96 +)!,,!,'!,*! '*! &*! %*! 10 $*! +*!,*! $'! 86 $*! %%! &'! &,! %)! 33

34 $."!'.'-.,,%11!+ Osserva i disegni. Rex Lilly Toby Bll Laki Trixi Pki Segna con na X le caratteristiche dei cani. Osserva l esempio. Cani con il ginzaglio Cani con la meglietta Rex X Lilly X X Toby F Bll F Laki F F Trixi F Pki F Scrivi i nomi dei cani, secondo la caratteristica indicata nei cartellini. T1NS! L455! T20R0! Con il ginzaglio Con il ginzaglio e la meglietta Con la meglietta 34

35 ,-%AA.$+&!').*!"! Un sbacqeo sta osservando il fonle marino. Ecco che cosa vede. A n tratto arriva no sqalo e sl fondo del mare si vive n momento di grande para. Lo sqalo poi si allontana, ma qalcosa è cambiato Sai scoprire le 10 differenze? 35

36 $H!'N',!))%A*!$+! Disegna la linea che ti permette di ottenere delle figre simmetriche, poi colora. P35!D.;1!E35!D32DO01!?1<23;<0!<2.DD0.23! -15<3!.5<23!50633! 36

37 $H%'+*.'N! Incolla qi gli adesivi Attacca gli adesivi nell orologio gisto. Sono le 8 e 30 Sono le 6 Sono le 4 e 15 Sono le 7 e 20 Sono le 9 e 40 Sono le 12 Disegna le lancette nella posizione gista. Sono le 10 Sono le 2 e 20 Sono le 12 e 30 37

38 !&'#+--!+ Gli elementi del secondo grppo sono il doppio degli elementi del primo grppo? Segna con na X la risposta gista. F Sì No Sì F No F Sì No Sì F No Disegna il doppio degli elementi ti e completa. Il doppio di 6 è. #)! Il doppio di 9 è. #,! 38

39 *!-.,,+'#%&&%'A.K%&&!"%'' Scrivi il risltato. 3 4 =... #)! 5 3 =... #&! 6 5 =... (*! 8 2 =... #%! 2 3 =... %! 7 3 =... )#! 9 5 =... '&! 6 8 =... ',! 5 6 =... (*! 4 7 =... ),! 2 6 =... #)! 3 3 =... +! 9 7 =... %(! 7 5 =... (&! 4 8 =... ()! 9 9 =...,#! 6 7 =... ')! 5 5 =... )&! 4 6 =... )'! 7 7 =... '+! Completa, come nell esempio. "(!' (" $! $&.&$ (&.&# )& &! $! $! %! $! +! '& $& )& /& )& Scrivi nei cartellini de moltiplicazioni che nno lo stesso risltato. Osserva l esempio. #" #$ #* &".&$ #".&%,!W!)! '!W!'! (!W!%! +!W!)! "( "-!$,!W!(! %!W!'! )!W!#*! &!W!'! +!W!'! %!W!%! 39

40 !"'0+"#+'.&').*% Esegi le moltiplicazioni in colonna. 1 3 & ( + 3 = 1 2 & ', 4 = 3 3 & = 4 3 &, % 2 = 1 0 & 8 =, * 2 3 & ' % 2 = 3 4 & %, 2 = 40

41 #+&$!'-*+K&%)!' Risolvi i problemi con lo schema e l operazione in colonna. La nonna ha regalato a Nicoletta per il so compleanno 2 scatole di cioccolatini. Ogni scatola ne contiene 24. Qanti cioccolatini potrà mangiare Nicoletta? )'! )! & R!... )!... '! & )! = ',! '!,! P0D153<<.!?1<2I!-.6/0.23!',!D01DD15.<060B! Risposta: & Marco è anto al mercato e alla bancarella dei dolci ha comprato 3 sacchetti di caramelle. Ogni sacchetto contiene 12 caramelle. Qante caramelle ha comprato in ttto Marco? #)! (! & R! #! )! & (! = (! %! (%! X.2D1!O.!D1-?2.<1!06!<4<<1!(%!D B Risposta: &

42 .**!J!.)+'0!"+':MMM Completa la linea dei nmeri. 80,#,),(,',&,%,$,,,+ 90 +# +) +( +' +& +% +$ +, Scrivi il nmero precedente e qello sccessivo ,, 89 +* +) 93 +',+ 90 +# +' 95 +% +# 92 +( +, 99 #** +* 91 +) +$ Forma il nmero 100 sando soltanto le coppie di decine, come nell esempio. #'"("$' 100 '*! %*! &,& (*! $*! &,& $*! (*! &,& ,*! )*! &,& )*!,*! &,& *! #*! &*! &*! #*! +*! &,& &,& &,&

43 MMM'OPP'5'93?85 Scomponi il nmero, come nell esempio. 1h = #!O! =... #**! + 3 = #!E.! =... #*! + h 5 = 5 = h... #!4! =...! #! = #(& ### h #!O!... =... #**! + #!O!... =... #**! + &!E.!... =... &*! + '!E.!... =... '*! + )!4!... =...! )! = h +!4!... =...! +! = #&) #'+ Scegli il simbolo atto tra < = > e scrivilo nella casellina

44 H.'&.'0+*).'#!MMM Collega ogni oggetto alla forma geometrica che lo ricor. Osserva l esempio. 44

45 "%&'K+*,%&&!"+'#!').*A!". Martina va in n negozio di articoli per la spiaggia. Aitala a contare i soldi che ha nel borsellino. Segna con na X la risposta gista. Martina pò comprare: F n costme e le ciabatte? Sì No na maglietta e n cappello? Sì No F n secchiello e le formine? Sì No n costme e na maglietta? Sì No F F F n salvagente e n cappello? Sì No!""#$%#&'()#$*'+',' -./0123& &45& & & :&6 (7;<39009& &4=&6 >9??@39<<3& & A&6 ".B23C9& & D&6 >7<E7;9C03& & F&6-7GG9<<3& & =&6 Componi il prezzo cerchiando le monete occorrenti. 95 centesimi 73 centesimi 45 centesimi 45

46 !"'-!//%*!.' Leggi e completa la tabella. Il pizzaiolo Ivan vole fare n ingine per scoprire qale tipo di pizza piace di più e per na settimana registra le preferenze dei soi clienti. Margherita Fnghi Proscitto 4 stagioni Capricciosa Lnedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato !,! Totale $! ##! #*! 11 Rappresenta con n istogramma i risltati dell ingine di Ivan tenendo presente che ogni rettangolino corrisponde a na preferenza. Segi l esempio Margherita Fnghi Proscitto 4 stagioni Capricciosa Qale pizza piace di più ai clienti?... '!;<./0160B! Qante pizze di qesto tipo sono state vendte in na settimana?... ##! 46

47 "()%*!'!"'J+&+ Incolla qi gli adesivi Attacca al posto gisto l adesivo con i nmeri che sommati nno il risltato scritto nel cesto Esegi la sottrazione dei de nmeri scritti nei fiori. Poi scegli tra gli adesivi qello con il risltato gisto e attaccalo sl vaso

48 -*+K&%)!'!"'$($!". Leggi i problemi, aggingi a ognno il to mancante e risolvi. Il coco Michele è anto a fare la spesa e ha comprato 26 peperoni rossi per preparare la salsa e dei peperoni verdi fare ripieni con la carne. Qanti peperoni ha acqistato complessivamente Michele? Dati 26 = peperoni rossi... )*! = peperoni verdi? = peperoni in ttto X0DO353!O.!.D>40;<.<1!'%!?3?32160B PRODUZIONE PERSONALE )%! Risposta: & & H! '%! )*! )! H )! = '! %! *! %! Nell orto di Valentina sono crescite 45 fragole ma alcne di qeste sono state rosicchiate na talpa. Qante fragole potrà raccogliere Valentina? Dati '&! 45 = fragole nell orto... #)! = fragole rosicchiate ((!? = fragole raccolte Y.536<06.!?1<2I!2.DD1/50323!((!A2./153B PRODUZIONE PERSONALE Risposta: & &"! #)! '! " #! = (! &! )! (! 48

49 -*+K&%)!'A*.'.)!$! Leggi i problemi, cancella i ti in più e risolvi. Giovanni è anto a casa di Fabio e ha portato 4 panini per fare meren. Poi i de amici hanno giocato a carte. Alla fine della partita Giovanni ha totalizzato 72 pnti e Fabio 48. Con qanti pnti di differenza ha vinto Giovanni? Dati $)! &"! )'! ',! $! " '! )!,! = )! '! 4 =... V.6060!ZE.<1!064<053[ 72 =... V46<0!E0!J01= =... V46<0!E0!^.N01 J01=.660!O.!=06<1 Risposta: & D16!)'!?46<0!E0!E0AA3236].B Francesca ama molto leggere. Slla sa libreria ci sono 39 libri di fiabe e 54 libri di storie di fantascienza. Francesca ha anche 15 dvd di film comici. Qanti libri possiede in ttto Francesca? (+! & H! &'! (! H &! +! '! = +! (! Dati =... _Y_!ZE.<1!064<053[ ^2.6D3;D.!?1;;03E3 Risposta: & !<4<<1!+(!50N20B (!

50 .-!'.&'&.J+*+ Collega in modo che ogni fiore abbia lo stesso nmero di api. Qante api in ttto?... #'! Qanti fiori?... )! Qante api per ogni fiore?... $! 14 : 2 =... $! Collega in modo che dentro a ogni arnia ci sia lo stesso nmero di api. Qante api in ttto?... #& Qante arnie?... (! Qante api per ogni arnia?... &! 15 : 3 =... &! 50

51 $.$$!.'.&'A%,+*+' Leggi e osserva il disegno. Poi risolvi con lo schema e rispondi. I bambini ospiti dell hotel Perla di Rimini partecipano a na caccia al tesoro slla spiaggia. Contali e dividili in sqadre di 6 giocatori ciascna. )'! %! & `! '! Qante sqadre poi formare? '!... Qale operazione hai fatto?... )'!`!%!9!' )'!,! Per organizzare na secon caccia al tesoro dividi gli stessi bambini in sqadre 8 giocatori ciascna. Qante sqadre poi formare? (!... Qale operazione hai fatto?... )'!`!,!9!( & `! (! 51

52 3:'<5?Q Disegna la metà di ogni grppo e completa. 14 : 2 =. $! La metà di 14 è. $!. #%! : 2 =.,! La metà di. #%! è.,!. )*! : 2 =. #*! La metà di. )*! è. #*! Collega ogni nmero con la sa metà

53 -.*!'%'#!,-.*! Raggrppa per 2 e completa. 16 : 2 =.,! resto. *! Il nmero 16 è n nmero: F pari dispari 15 : 2 =. $! resto. #! Il nmero 15 è n nmero: pari F dispari Colora gli spazi con nmero pari. Colora gli spazi con nmero dispari

54 -*+K&%)!'-%*'$H!'&.J+*.' Risolvi i problemi con lo schema e l operazione in riga. La sarta Paola ha na scatola contenente 32 bottoni bianchi e 27 colorati. Il so gattino però, mentre giocava, ha fatto cadere la scatola per terra e ora 5 bottoni non si trovano più. Qanti bottoni aveva prima Pao la? ()! )$! Qanti bottoni le sono rimasti? Dati 32 = L1<<160!N0.6DO0... & H! 27 =... L1<<160!D1512.<0 5 =... L1<<160!?32;0 Operazioni in riga ()!H!)$!9!&+... &+!d!&!9!&'... Risposta V20-.!V.15.!.=3=.!&+!N1<<160c !/50363!;161!20-.;<0!&'B... &+! "! & &'! &! Il falegname Davide per costrire n armadio ha sato 2 scatole di chiodi che contenevano 25 chiodi ciascna. Ma per terminare il so lavoro ha dovto sare ancora altri 8 chiodi. Qanti chiodi gli sono serviti in ttto? Dati 2 =... ad.<153!e0!do01e0 )&! )! 25 =... MO01E0!06!1/60!;D.<15. R! & 8 =... MO01E0!06!?0b Operazioni in riga )&!R!)!9!&*... &*!H!,!9!&,... Risposta J50!;161!;32=0<0!06!<4<<1!... &,!DO01E0B... &*! H! & &,!,! 54

55 !"J%"A.'!&'-*+K&%).D PRODUZIONE PERSONALE Per ogni vignetta prova a inventare il testo di n problema. Poi risolvilo. Sono arrivata a pagina 59. Sono arrivato a pagina 48. _.20.!O.!53<<1!&+!?./ E35!;41!50N21f!V0321c!E35!; N21c!63!O.!53<<3!',B... e4.6<3!?./063!o.661!53<< !<4<<1!0!E43!N.-N060g... &+!H!',!9!#*$ Risposta: a0-16.!o.!46.!;d.<15.!do3... D16<0363!),!D01DD15.<060B... _0!>43;<0c!#%!;161!.5!D01DD15.<1... A16E36<3!3!/50!.5<20!.5!5.<<3B... e4.6<0!;161!0!d01dd15.< !5.<<3g... ),!d!#%!9!#)... Risposta: X.2D1!O.!<23!N.2.<<150!DO3... D16<36/161!$!N0/503!21;;3c...,!N0/503!=32E0!3!%!N0/503!/0.553B... e4.6<3!n0/503!o.!06!<4<<1... X.2D1g... $!H!,!H!%!9!)# h.661!53<<1!06 <4<<1!#*$!?./063B 5.<<3!;161!#)B C!D01DD15.<060! X.2D1!O.!06!<4<<1 Risposta:... )#!N0/503B... 55

56 A."A%'0!1(*%D Osserva le figre disegnate. Completa la tabella indicando con na X il nmero delle figre. 1 F 2 F F 3 4 F F F 56

57 &%'&!"%% Ripassa di verde le linee aperte e di bl le linee chise. Colora secondo le indicazioni: azzrro le linee crve chise giallo le linee crve aperte verde le linee spezzate chise marrone le linee spezzate aperte rosso le linee miste 57

58 Leggi e osserva i disegni. G(.&%'."!).&%! Sabrina ti invita a giocare con i soi animaletti di pelche. Sabrina mette ttti gli animaletti dentro a n sacchetto di stoffa e, infilando na mano nel sacco, ma senza garre, ti chiede di scoprire qale animale sta toccando. Leggi il fmetto e completa con possibile oppre impossibile. È...?1;;0N053 che sia la gallina. È...?1;;0N053 che sia l oca. È... 0-?1;;0N053 che sia il gatto. È... 0-?1;;0N053 che sia l ippopotamo. È n animale con de zampe e n becco. È n animale lngo e con qattro zampe. Sabrina ti sfi di novo. Leggi il fmetto e completa con possibile oppre impossibile. È...?1;;0N053 che sia l ippopotamo. È... 0-?1;;0N053 che sia l oca. È... 0-?1;;0N053 che sia il serpente. È...?1;;0N053 che sia il coccodrillo. 58

59 !"'0.AA+*!.' Incolla qi gli adesivi Attacca sl reticolo gli adesivi secondo le coordinate A B C D (D, 5) (A, 2) (C, 4) (C, 1) (A, 5) (B, 5) (B, 3) (D, 4) (D, 2) (B, 1) 59

60 *%1!+"!'%'$+"0!"! Colora in azzrro la regione interna e in rosa la regione esterna. Ripassa con il verde il confine e colora solo la regione interna. Colora in modo che de regioni confinanti non abbiano lo stesso colore. Bastano 2 colori Bastano 4 colori 60

61 (".'N'!&'$+"A*.*!+'#%&&I.&A*. Osserva e completa, come nell esempio. & 7 & 5 & 9 $ 42 8 '*! 4 (%! : 7 : 5 `!+ : 4 : 8 : 7 #$ '! 64,! 63 +! & 4 R!, R!$ & Completa le tabelle. : 4 24 % 28 $ 32, : $ 25 & 15 ( &!... %! : $ 54 + %!... 61

62 -*+K&%)!'!"'0.AA+*!. Risolvi i problemi con l operazione in riga e lo schema. Il contadino Ligi si prepara per anre in città a vendere le se verdre appena raccolte. Sl so camioncino carica 3 cassette che contengono 32 pomodori ciascna. Qanti pomodori venderà Ligi? Dati 3 =... D.;;3<<3 32 =...?1-1E120!?32!5.!D.;;3<<. Operazione in riga (!R!()!9!+%... (! & R! Risposta: & %! La moglie di Ligi, la signora Olga, ha raccolto ttte le ova che hanno fatto oggi le se galline. La signora Olga conta 30 ova. Le sistema sbito in scatoline di cartone che ne contengono 6. Qante scatoline potrà preparare? Dati 30 =... 41=.!2.DD15<3 6 =... 41=.!?32!1/60!;D.<1506. Operazione in riga (*!`!%!9!&... (*! & `! %! V1<2I!?23?.2.23!&!;D.<15063B Risposta: & &!

63 .'J+&A%'$IN'!&'*%,A+ Raggrppa, scrivi il risltato e il resto. 15 : 4 =... ( resto... ( 16 : 7 =... ) resto... ) 23 : 3 =... $ resto... ) 19 : 3 =... % resto... # 20 : 7 =... ) resto... % 63

64 !&'#+)!"+'$+"'&%'.&!' Con na matita nisci le metà delle farfalle che hanno lo stesso nmero. Se toccherai ttte le farfalle e non incrocerai mai le linee, avrai vinto! Segi l esempio. 64